资源简介 中小学教育资源及组卷应用平台《黑龙江人的历史有多长》教学设计课题 黑龙江人的历史有多长 单元 第一单元 学科 地方 年级 四年级学习目标 1.了解黑龙江流域的地理环境和古代民族分布情况;知道黑龙江地区远古人类遗址的分布以及重要遗址的考古发现。2.通过图片、视频等多媒体资料,引导学生观察和分析黑龙江地区的历史文化遗迹,培养学生的观察力和分析能力。3.认识到黑龙江地区历史文化的悠久与独特,形成民族自豪感、文化认同感和保护历史文化遗产的意识,增强学生的社会责任感。重点 引导学生理解黑龙江地区历史文化的独特性和重要性。难点 培养学生对历史文化遗产的保护意识和责任感。教学环节 教师活动 设计意图导入新课 展示黑龙江流域的自然风光和一些著名的历史文化遗迹图片,如黑龙江、松花江、乌苏里江等水系,以及一些远古人类遗址的图片。提问:同学们,你们知道这些图片展示的是哪里吗?黑龙江流域有着悠久的历史和灿烂的文化,今天我们就来一起探索黑龙江人的历史有多长。 通过展示图片和提问,激发学生的学习兴趣和好奇心,为新课的导入做好铺垫。讲授新课 一、共同的家园讲述:介绍黑龙江流域的地理位置、自然环境以及古代民族分布情况,强调黑龙江流域是中国古代北方少数民族的聚集地。展示地图:展示黑龙江流域的地图,让学生更直观地了解其地理位置和范围。古代民族与中央政权关系:讲述周朝肃慎族向中原王朝进贡以及中央政府在东北设府、道等统治机构的历史事件,引导学生理解黑龙江流域民族与中央政权的关系。展示资料:展示一些相关的史料图片,如古代的贡品图、地图等,增强学生的感性认识。引导学生思考考古发现的意义,培养学生的分析能力和历史思维能力。二、最早的人类出示中国远古人类主要遗址分布图,提问什么是遗址?生汇报,师订正。展示图片:展示一些远古人类遗址的图片,如饶河县小南山遗址、哈尔滨市阎家岗遗址、塔河县十八站遗址等,让学生更直观地了解遗址的地理位置和特点。讲述:详细介绍阎家岗遗址的发现过程以及“哈尔滨人”头盖骨化石的重要意义。展示图片:展示阎家岗遗址的图片以及“哈尔滨人”头盖骨化石的图片,增强学生的感性认识。讲述:提及五常市学田一带距今2万多年前人类活动情况。设计意图:让学生了解五常市学田遗址的相关情况,进一步丰富对黑龙江地区远古人类遗址的认识。讲述:介绍塔河县十八站遗址的位置、年代以及出土石器与北京周口店等地的相似性,引导学生理解其证明内容。展示图片:展示塔河县十八站遗址的图片以及出土石器的图片,增强学生的感性认识。引导学生思考黑龙江地区远古人类遗址和考古发现的意义,包括对人类进化历程的研究价值、文化交流与融合的见证以及历史文化研究的价值。三、生活大探秘讲述:以密山市新开流遗址为例,介绍黑龙江流域古人类以渔猎经济为主的生活方式。展示图片:展示新开流遗址出土的渔猎工具和鱼骨的图片,增强学生的感性认识。讲述:以宁安市莺歌岭遗址为例,介绍采集活动在古人类生活中的辅助作用。展示图片:展示莺歌岭遗址出土的植物种子和果实的图片,增强学生的感性认识。讲述:介绍黑龙江流域古人类的社会组织形式和生活习俗,强调其与渔猎经济的密切关系。讲述:以齐齐哈尔市昂昂溪遗址为例,介绍古人类在石器制作技术方面的发展。展示图片:展示昂昂溪遗址出土的细石器的图片,增强学生的感性认识。讲述:以密山市新开流遗址的骨雕鹰头为例,介绍骨器雕刻艺术的兴起。展示图片:展示骨雕鹰头的图片,引导学生欣赏其精巧之处。讲述:以宁安市莺歌岭遗址的陶猪为例,介绍陶器制作的出现。展示图片:展示陶猪的图片,增强学生的感性认识。讲述:介绍黑龙江流域的自然环境特点以及古人类的适应与生存策略,引导学生思考环境变化与文化演变的关系。设计意图:通过讲述,让学生了解古人类的生活环境与适应策略,认识到环境对古人类生活方式和文化发展的影响。(三)课堂讨论小组讨论:将学生分成若干小组,每组围绕以下问题进行讨论:黑龙江地区的历史文化有哪些独特之处?古人类的生活方式和文化创造对我们今天的生活有什么启示?我们应该如何保护黑龙江地区的历史文化遗产? 通过讲述和展示地图,学生了解黑龙江流域的基本情况,为后续的学习奠定基础。通过讲述和展示资料,学生了解黑龙江流域民族与中央政权的关系,认识到黑龙江地区在中国历史发展中的重要地位。让学生对黑龙江流域的历史文化传承与发展有一个初步的了解,为后续的学习做好铺垫。通过讲述和展示图片,让学生了解阎家岗遗址的重要性和“哈尔滨人”头盖骨化石的价值,认识到黑龙江地区在人类起源和演化过程中的重要地位。引导学生思考考古发现的意义,培养学生的分析能力和历史思维能力。通过讲述和展示图片,让学生了解古人类以渔猎经济为主的生活方式,认识到渔猎经济在古人类生活中的重要地位。通过小组讨论,培养学生的合作交流能力和批判性思维,引导学生深入思考黑龙江地区的历史文化价值以及保护历史文化遗产的重要性。课堂小结 回顾本节课所学内容,强调黑龙江地区历史文化的悠久与独特,以及保护历史文化遗产的重要性。学生总结:请几位学生分享自己在本节课中的收获和体会板书 黑龙江人的历史有多长共同的家园:少数民族聚居最早的人类:远古遗迹生活大揭秘:渔猎 采集阶梯作业 基础作业:请学生查找资料,了解更多关于黑龙江地区的历史文化遗迹。提高作业:选一个感兴趣的遗址,设计宣传海报。 拓展作业:并撰写一篇小论文,谈谈自己对黑龙江地区历史文化的认识和保护历史文化遗产的建议。21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)(共22张PPT)黑龙江人的历史有多长黑教版《人文与社会》四年级下册 第一单元第一课寻访先辈的足迹黑龙江流域有着悠久的历史和灿烂的文化,自古以来,生活在这里的北方各少数民族与中原民族之间就保持着政治、经济和文化的往来。目 录壹共同的家园贰最早的人类叁生活大探秘壹共同的家园古代民族与中央政权关系周朝时期,肃慎族向中原王朝进贡,表明黑龙江流域民族与中原王朝的联系可追溯至西周,中央政府在东北设府、道等统治机构,加强了对该地区的管理和开发。秦汉时期,中央政权进一步加强对黑龙江流域的统治,设立郡县,促进了中原与黑龙江地区的经济文化交流,推动了当地社会的发展。地理位置与自然环境黑龙江流域位于中国东北部,涵盖黑龙江、松花江、乌苏里江等水系,地域辽阔,森林、河流资源丰富,为古代人类生存提供物质基础。该地区冬季寒冷漫长,夏季短暂温暖,气候条件独特,塑造了当地独特的生态环境和生活方式。肃慎族东方的神鹰部落肃慎贰最早的人类中国远古人类主要遗址分布图遗址:遣址,考古学术语,指古代人类活动留下来的城镇、村落、墓地和寺庙等建筑物基址,既包括人类为不同用途所营建的建筑群,也包括人类对自然环境利用和加工而遗留的一些场所。遗址承载着巨大的历史文化价值,因而在文物保护与考古研究工作中备受重视。阎家岗遗址位于哈尔滨市,是中国东北地区重要的旧石器时代晚期遗址之一,发现“哈尔滨人”头盖骨化石,为研究黑龙江地区古人类的体质特征和进化历程提供了珍贵实物证据。该遗址的考古发掘还出土了大量石器、骨器和陶器,反映了当时人们的生产生活方式和社会组织结构,表明黑龙江地区在旧石器时代晚期已具备较高的文化水平。阎家岗遗址黑龙江重要遗址黑龙江重要遗址五常市学田遗址位于五常市学田乡,是一处距今2万多年的旧石器时代遗址,发现大量石器、骨器和动物化石,表明该地区在旧石器时代晚期已有古人类活动。该遗址的考古发现为研究黑龙江地区古人类的生活方式、生态环境和文化发展提供了重要线索,揭示了黑龙江地区在旧石器时代晚期的生态环境和社会状况。五常市学田遗址黑龙江重要遗址塔河县十八站遗址位于塔河县十八站乡,是一处距今数万年的旧石器时代遗址,出土的石器与北京周口店等地的石器相似,表明黑龙江地区与中原地区在远古时期就存在文化交流和联系。该遗址的发现为研究黑龙江地区古人类的迁徙、交流和文化融合提供了重要依据,进一步丰富了黑龙江地区远古人类遗址的分布图谱。塔河县十八站遗址哈尔滨石器时代01人类进化历程的实证黑龙江地区的远古人类遗址和考古发现为研究人类的进化历程提供了重要实证,如“哈尔滨人”头盖骨化石的发现,为研究黑龙江地区古人类的体质特征和进化历程提供了珍贵实物证据。这些考古发现表明,黑龙江地区在人类起源和演化过程中具有重要地位,为研究人类的起源和演化提供了丰富的材料和线索。03历史文化研究的价值黑龙江地区的远古人类遗址和考古发现为研究黑龙江地区的历史文化提供了重要价值,这些遗址和遗物反映了黑龙江地区古人类的生活方式、社会组织和文化发展,为研究黑龙江地区的历史文化提供了丰富的材料和线索。这些考古发现不仅丰富了黑龙江地区的历史文化内涵,也为研究中国古代历史文化提供了重要参考。02文化交流与融合的见证黑龙江地区的考古发现还表明,该地区在远古时期就与中原地区存在文化交流和联系,如塔河县十八站遗址出土的石器与北京周口店等地的石器相似,表明黑龙江地区与中原地区在远古时期就存在文化交流和融合。这些考古发现为研究黑龙江地区与中原地区的历史文化关系提供了重要依据,揭示了黑龙江地区在中华民族多元一体文化格局中的重要地位。考古发现的意义叁生活大探秘渔猎经济的主导地位采集活动的辅助作用社会组织与生活习俗古人类的生活方式黑龙江流域的古人类以渔猎经济为主,如密山市新开流遗址出土的大量鱼骨和渔猎工具,表明该地区古人类主要依靠捕捞鱼类和狩猎野生动物为生。渔猎经济的主导地位决定了古人类的生活方式和社会组织结构,他们通常以家族或部落为单位,过着流动或半流动的生活,以适应渔猎经济的需要。渔猎经济的主导地位采集活动是黑龙江流域古人类的重要辅助经济活动,如宁安市莺歌岭遗址出土的大量植物种子和果实,表明古人类在从事渔猎活动的同时,也采集野生植物作为食物来源。采集活动为古人类提供了丰富的食物资源,丰富了他们的饮食结构,提高了他们的生存能力,同时也促进了他们对自然环境的认识和利用。采集活动的辅助作用黑龙江流域的古人类以家族或部落为单位,过着流动或半流动的生活,社会组织形式较为简单,但具有一定的凝聚力和协作能力。他们的生活习俗与渔猎经济密切相关,如居住在河边或森林边缘,使用骨器和石器制作生活用具,以动物皮毛制作衣物等,这些生活习俗反映了他们对自然环境的适应和利用能力。社会组织与生活习俗黑龙江流域的古人类在石器制作技术方面取得了重要发展,如齐齐哈尔市昂昂溪遗址出土的细石器,表明该地区古人类在石器制作技术上已达到较高水平。细石器的制作需要较高的技术技巧和工具,反映了古人类在工具制作方面的进步和创新能力,同时也表明他们的生活条件和社会组织结构发生了相应的变化。石器制作技术的发展骨器雕刻艺术是黑龙江流域古人类文化创造的重要方面,如密山市新开流遗址出土的骨雕鹰头,表明该地区古人类在骨器雕刻方面已具有较高的艺术水平。骨器雕刻艺术不仅反映了古人类的审美观念和艺术创造力,同时也表明他们的生产技术和生活技能有了显著提高,能够利用动物骨骼制作精美的生活用具和装饰品。骨器雕刻艺术的兴起陶器制作是黑龙江流域古人类文化创造的重要标志之一,如宁安市莺歌岭遗址出土的陶猪,表明该地区古人类在陶器制作方面已初步掌握相关技术。陶器的出现不仅丰富了古人类的生活用具,提高了他们的生活质量,同时也反映了他们的生产技术和生活技能有了显著提高,能够利用当地的自然资源制作精美的生活用具。陶器制作的出现古人类的文化创造自然环境的特点与影响黑龙江流域的自然环境具有独特性,冬季寒冷漫长,夏季短暂温暖,森林、河流资源丰富,为古人类的生存提供了物质基础,同时也对其生活方式和文化发展产生了重要影响。寒冷的气候条件使得古人类必须具备较强的适应能力和生存技能,如制作保暖的衣物、利用火来取暖等,这些适应能力的提高促进了他们的文化发展和社会进步。古人类的适应与生存策略黑龙江流域的古人类在长期的生存过程中,形成了一系列适应自然环境的生存策略,如选择在河边或森林边缘居住,利用丰富的自然资源从事渔猎和采集活动,以获取足够的食物和生活资料。他们还通过制作精美的工具和生活用具,提高生产效率和生活质量,同时利用火来取暖和驱赶野兽,保障自身的安全和健康。环境变化与文化演变黑龙江流域的自然环境在历史长河中发生了多次变化,这些变化对古人类的生活方式和文化发展产生了重要影响,促使他们不断调整和改变生存策略,以适应新的环境条件。例如,随着气候变暖和森林资源的减少,古人类逐渐从以渔猎为主转向以农业和畜牧业为主的生活方式,同时在文化上也发生了相应的变化,如陶器制作技术的进一步发展、定居生活的出现等,这些变化反映了古人类对自然环境的适应能力和文化演变的规律。古人类的生活环境与适应感谢观看 展开更多...... 收起↑ 资源列表 《黑龙江人的历史有多长》教学设计.doc 《黑龙江人的历史有多长》课件.pptx