资源简介 广东省肇庆市德庆县义务教育2024-2025学年度第一学期五年级科学期末考试1.(2025五上·德庆期末)植物的生长需要( )。A.水分、阳光和空气 B.水分 C.阳光2.(2025五上·德庆期末)叶在植物茎上的排列特点( )。A.互相重叠排列B.互相交叉排列C.互不遮挡的镶嵌排列3.(2025五上·德庆期末)小明用下图装置探究根的吸水作用。用食用油密封的目的是( )。A.防止空气与根接触 B.防止瓶内水分蒸发 C.防止滴入水分4.(2025五上·德庆期末)生活中,我们浇花时,一般将水浇在( )上。A.根 B.茎 C.花5.(2025五上·德庆期末)鸡蛋在( )沉下去的。A.盐水 B.清水 C.白糖水6.(2025五上·德庆期末)下列物品放入水中能浮起来的( )。A.沙子 B.铁块 C.泡沫板7.(2025五上·德庆期末)下列成语中有物质变化的是( )。A.木已成舟 B.蜡烛成灰 C.滴水成冰8.(2025五上·德庆期末)能使澄清的石灰水变浑浊的气体是( )。A.氧气 B.氮气 C.二氧化碳9.(2025五上·德庆期末)带有火星的木条放在( )气体中,可以燃烧。A.氮气 B.氧气 C.三氧化碳10.(2025五上·德庆期末)下列物体的物质没有发生改变的是 ( )。A.水蒸发 B.铁生锈 C.燃放烟花11.(2025五上·德庆期末)这是一组大小相同但材质不同的圆柱体,它们在水中( )更容易沉下去。A. B. C.12.(2025五上·德庆期末)露和霜一样,也大都出现于天气晴朗、无风或微风的( )。A.早晨 B.中午 C.夜晚13.(2025五上·德庆期末)在寒冷的冬季,我们常常会看见在接近地表的物体表面附着的小冰晶是( )。A.雪 B.霜 C.露14.(2025五上·德庆期末)自然界中的水会在地球表面和天空中不断地往复运动,形成( )。A.水循环 B.水运动 C.水流动15.(2025五上·德庆期末)如需搜集空气湿度的数据,可以使用操作方便、简单直观的( )进行测量。A.温度计B.体温计C.温湿度计16.(2025五上·德庆期末)下列防止铁生锈的正确方法是( )。A.铁在雨中淋湿B.在铁的表面涂抹油漆C.把铁放着在潮湿的环境中17.(2025五上·德庆期末)下列关于铁和铁锈的说法,不正确的是( )。A.铁不能导电,铁锈能导电B.铁没有空隙,铁锈有小孔C.铁比较光滑,铁锈比较粗糙18.(2025五上·德庆期末)如右图,琪琪将含苞待放的白色康乃馨的茎,一半放进蓝水中,一半放进红水中。静置几天后观察,发现康乃馨的花瓣颜色发生了变化。说明植物的茎有( )的作用。A.吸收水分 B.输送水分 C.制造养分19.(2025五上·德庆期末)下列叙述正确的是 ( )。A.花生米腐烂了,但没有新的物质产生B.刀在潮湿的空气中有锈,但没有物质生成C.潮湿的衣服经太阳晒干了,没有产生新的物质20.(2025五上·德庆期末)物质在发生变化时,常伴有( )的现象。①变色 ②放热 ③发光 ④放出气体 ⑤生成沉淀A.①②③④⑤ B.①③⑤ C.②④21.(2025五上·德庆期末)观察不同植物的茎和叶。(1)仙人掌的叶片长成这样的原因( )。A.能减少水分的蒸发B.能吸收水较多的水分C.能加快水分的蒸发(2)大部分植物是通过叶片进行光合作用的,但是仙人掌的叶子退化了,你觉得它是通过( )来进行光合作用。A.根 B.茎 C.叶(3)观察香蕉树的叶子,发现叶能够伸展到一定的空间,是因为茎具有 作用,叶片在茎上是 生长,这样是为了 。22.(2025五上·德庆期末)下面是四个轻重相同、大小不同的小立方体在水中的沉浮情况。请分析并回答下列问题。(1)观察可知,受到的浮力小于重力的是 立方体。(2)如果往水槽中溶解一定量的食盐,那么A立方体受到的浮力( )。A.增大 B.不变 C.减小(3)如果把D立方体挂在测力计的挂钩上,在空气中测得读数是1.5N,将它完全浸没在水中后测力计的读数是1.1N,请计算D立方体在水中受到的浮力大小是 N。23.(2025五上·德庆期末)本学期我们探究了叶子与植物生长的关系,了解了光合作用,请根据所学知识完成下列题目。(1)植物生长所需要的养料绝大部分是由 ( )制造的。A.根 B.绿叶 C.土壤(2)探究植物生长需要的养料与绿叶有关的实验中,把绿叶植物放在黑暗处24小时,其目的是( )。A.有利于除去叶绿体B.便于用碘液检验C.耗尽叶片中原有的养料(3)将放置于黑暗处24小时的植物,作如图处理后,在阳光下照射一段时间,取下实验叶片脱色、漂洗滴加碘液、再漂洗,会变蓝的是( )。A.未遮挡的部分 B.遮挡部分 C.所有部分(4)绿色植物进行光合作用时,可以制造出养料和( )。A.水分 B.二氧化碳 C.氧气(5)根据上面的研究,你认为小老鼠在( )密封的玻璃罩中存活时间较长。A.甲 B.乙 C.甲乙都一样24.(2025五上·德庆期末)为了探究“铁生锈与哪些因素有关”,探究小组将四枚相同的钉子分别放入A、B、C、D四支试管中进行研究,观察并记录了如下实验现象:试管 1天后 3天后 5天后A 没有生锈 没有生锈 没有生锈B 没有生锈 没有生锈 没有生锈C 没有生锈 生锈 锈更多了D 没有生锈 没有生锈 没有生锈注:本实验的蒸馏水中只有水,不含其他任何物质。(1)通过观察实验现象,我们可以知道试管 (填字母)中的铁钉最容易生锈。(2)对照 和 (填字母)两支试管,可知铁生锈的条件之一是要有水分。(3)编号B的试管,水表面滴上一层植物油的目的是 。(4)通过对上面实验的分析,我们知道了与铁生锈有关的因素是 和 ,是二者共同作用的结果。答案解析部分1.【答案】A【知识点】植物生长的影响因素【解析】【分析】植物的生长需要多种条件来维持正常的生命活动,水分、阳光和空气,包含了植物生长所必需的水分、阳光和空气,A选项正确。2.【答案】C【知识点】叶的特征【解析】【分析】 叶在植物茎上的排列特点 :互不遮挡的镶嵌排列。根据树叶不同的生长方式,可以分为互生、对生、轮生。3.【答案】B【知识点】根【解析】【分析】如果不密封,瓶内的水分会蒸发到空气中,这样瓶内水位下降就可能是因为水分蒸发导致的,而不能准确反映根的吸水情况。用食用油密封可以阻止水分蒸发到空气中,从而保证瓶内水位的下降是由于根的吸水作用引起的,B选项正确。4.【答案】A【知识点】根【解析】【分析】植物的根是吸收水分和无机盐的主要器官,根上有大量的根毛,增大了与土壤的接触面积,能够有效地从土壤中吸收水分和养分,以满足植物生长的需求。 而植物的茎主要作用是运输水分、无机盐和有机物,以及支撑植物体;花的主要功能是繁殖,它们都不是吸收水分的主要部位。5.【答案】B【知识点】浮力;物体的沉浮【解析】【分析】物体在液体中的沉浮与物体和液体的密度大小关系有关:当物体的密度大于液体的密度时,物体下沉;当物体的密度等于液体的密度时,物体悬浮;当物体的密度小于液体的密度时,物体上浮。鸡蛋在清水中下沉。6.【答案】C【知识点】浮力;物体的沉浮【解析】【分析】物体在液体中的沉浮与物体和液体的密度大小关系有关:当物体的密度大于液体的密度时,物体下沉;当物体的密度等于液体的密度时,物体悬浮;当物体的密度小于液体的密度时,物体上浮。泡沫板能够在水中上浮。7.【答案】B【解析】【分析】木已成舟、滴水成冰属于物理变化,蜡烛成灰是化学变化,因为有新物质二氧化碳和水蒸气产生。8.【答案】C【知识点】认识空气【解析】【分析】 能使澄清的石灰水变浑浊的气体是二氧化碳气体。9.【答案】B【知识点】认识空气;空气的特征【解析】【分析】氧气能够支持燃烧,燃着的小木条在空气中可以燃烧,在氧气 中燃烧更剧烈。10.【答案】A【知识点】水的三态变化【解析】【分析】水蒸发是水由液态变为气态的过程,只是水的状态发生了改变,物质仍然是水,没有新物质生成,属于物理变化,物质没有发生改变,A选项正确。11.【答案】C【知识点】浮力;物体的沉浮【解析】【分析】物体在水中的沉浮与物体的密度有关,当物体的密度大于水的密度时,物体在水中会下沉;当物体的密度小于水的密度时,物体在水中会上浮。铁在水中更容易下沉。12.【答案】A【知识点】天气现象;水的三态变化【解析】【分析】露是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水滴,霜是空气中的水蒸气遇冷凝华形成的小冰晶。 在天气晴朗、无风或微风的夜晚,地面和物体表面的热量迅速散失,温度会快速下降。当温度下降到一定程度时,空气中的水蒸气就会在地面或物体表面上液化成露。经过一夜的热量散失,到早晨时,温度达到最低,此时露和霜最容易出现且最为明显。 而中午时气温较高,空气中的水蒸气不容易液化或凝华形成露和霜;夜晚虽然温度在下降,但还未达到温度最低的时候,相比早晨,露和霜出现的程度相对较小。13.【答案】B【知识点】天气现象;水的三态变化【解析】【分析】霜是在寒冷的天气里,当接近地表的空气温度降到0℃以下时,空气中的水蒸气遇冷直接凝华成的小冰晶,会附着在接近地表的物体表面,如草叶、树枝、地面等,在寒冷的冬季,这种现象比较常见,所以在寒冷冬季接近地表物体表面附着的小冰晶很可能是霜,B选项正确。14.【答案】A【知识点】水污染【解析】【分析】水循环是指地球上不同的地方上的水,通过吸收太阳的能量,改变状态到地球上另外一个地方。例如地面的水分被太阳蒸发成为水蒸气上升到空中,在空中遇冷液化成小水滴或凝华成小冰晶,形成云,云里的小水滴或小冰晶聚集变大,当重力大于浮力时就会以雨、雪等形式降落到地面,一部分形成地表径流,一部分渗入地下形成地下径流,这些水又会通过蒸发、蒸腾等方式进入大气,如此周而复始地在地球表面和天空中不断地往复运动,形成水循环,A选项正确。15.【答案】C【知识点】温度计【解析】【分析】温湿度计是一种同时具备测量温度和湿度功能的仪器,它可以较为方便、直观地测量出空气的湿度数值,满足搜集空气湿度数据的需求,所以如需搜集空气湿度的数据,可以使用温湿度计进行测量,C选项正确。16.【答案】B【知识点】生锈【解析】【分析】在铁的表面涂抹油漆,油漆可以在铁的表面形成一层保护膜,隔绝铁与空气中的氧气和水的接触,从而有效地防止铁生锈,B选项正确。17.【答案】A【知识点】导体和绝缘体;生锈【解析】【分析】铁是良好的导体,具有良好的导电性,因为金属中存在大量可自由移动的电子,能在外加电场作用下定向移动形成电流;而铁锈(主要成分氧化铁)是一种金属氧化物,其内部结构中自由移动的电子较少,导电性很差,几乎不导电。所以 “铁不能导电,铁锈能导电” 这种说法是错误的。18.【答案】B【知识点】茎的作用【解析】【分析】植物的茎内有导管,导管可以将根吸收的水分和无机盐向上运输到植物体的各个部分。在这个实验中,蓝色和红色的水通过茎中的导管被输送到了花瓣,使花瓣出现了相应的颜色变化,这充分说明了植物的茎有输送水分的作用,B选项正确。19.【答案】C【知识点】水的蒸发;水的三态变化【解析】【分析】潮湿的衣服经太阳晒干,是衣服中的水由液态变为气态,发生了汽化现象,只是水的状态发生了改变,物质仍然是水,没有新物质生成,属于物理变化,所以 “潮湿的衣服经太阳晒干了,没有产生新的物质” 这种说法是正确的。20.【答案】A【知识点】物理变化;化学变化【解析】【分析】化学变化的本质特征是有新物质生成.化学变化中常常伴随着能量的变化,伴随着发光、发热等现象,但有发光、发热现象的不一定是化学变化。21.【答案】(1)A(2)B(3)支撑;交叉;吸收阳光【知识点】茎的作用;茎的形态;叶的作用【解析】【分析】(1)叶片退化成针状或刺状,大大减小了叶片的表面积,从而能减少水分的蒸发,这使得仙人掌能够在干旱的环境中更好地保存体内的水分,以适应缺水的生存条件,A选项正确。(2)仙人掌的叶子退化成了刺状,而它的茎比较肥厚,含有大量的叶绿体,并且茎的表面有角质层等结构,可以减少水分散失。在有光的条件下,仙人掌的茎能够利用光能,将二氧化碳和水转化为储存能量的有机物,并释放出氧气,从而进行光合作用,所以仙人掌是通过茎来进行光合作用的,B选项正确。(3)观察香蕉树的叶子,发现叶能够伸展到一定的空间,是因为茎具有支持作用。植物的茎就像一个支架,支撑着植物的叶、花、果实等器官,使它们能够伸展到一定的空间,从而更好地接受阳光、空气等环境因素,进行光合作用等生理活动。22.【答案】(1)D(2)B(3)0.4【知识点】浮力;物体的沉浮【解析】【分析】(1)当物体在水中下沉时,说明物体受到的浮力小于重力;当物体在水中漂浮或悬浮时,说明物体受到的浮力等于重力。 观察四个轻重相同、大小不同的小立方体在水中的沉浮情况:下沉的物体受到的浮力小于重力,而从图中可以看出,只有D立方体是下沉到水底的,其他的立方体有的漂浮在水面,有的悬浮在水中。(2)如果往水槽中溶解一定量的食盐,那么A立方体受到的浮力不会改变,还是与重力相等。(3)一个物体在空气中用弹簧测力计测得重力为1.5牛顿:将这个物体缓缓地放入水中时,由于物体受到竖直向上的浮力作用,弹簧测力计的读数会逐渐减小。1.5-1.1=0.4(N)。23.【答案】(1)B(2)C(3)A(4)C(5)B【知识点】叶的作用;光合作用【解析】【分析】(1)绿叶中含有大量的叶绿体,叶绿体是植物进行光合作用的场所。光合作用是指绿色植物利用光能,将二氧化碳和水转化为储存着能量的有机物(如淀粉等),并释放出氧气的过程。植物生长所需要的养料绝大部分是通过绿叶的光合作用制造的,B选项正确。(2)将绿叶植物放在黑暗处24小时,在黑暗环境中植物不能进行光合作用,但仍会进行呼吸作用消耗自身储存的养料。经过24小时的黑暗处理,基本可以耗尽叶片中原有的养料,这样在后续实验中,就可以排除叶片中原有养料对实验结果的干扰,更准确地检验出在实验过程中绿叶是否制造了新的养料,C选项正确。(3)光合作用是绿色植物利用光能,通过叶绿体,把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物,并释放出氧气的过程。遮挡部分由于被遮挡,无法接受阳光照射,而光是光合作用的必要条件之一,缺少光,光合作用就无法进行。所以遮挡部分不能制造淀粉,当对其进行上述处理后,滴加碘液不会变蓝。(4)根据光合作用的过程可知,绿色植物在进行光合作用时,在制造出储存能量的有机物(养料)的同时,会释放出氧气,所以氧气是光合作用的产物之一,C选项正确。(5)如果乙玻璃罩中有小老鼠和绿色植物,在有光照的情况下,绿色植物可以进行光合作用。光合作用的过程是绿色植物利用光能,将二氧化碳和水转化为储存能量的有机物,并释放出氧气。绿色植物释放的氧气可以供小老鼠呼吸,小老鼠呼吸产生的二氧化碳又可以作为绿色植物光合作用的原料,这样在一定时间内可以维持玻璃罩内氧气和二氧化碳的相对平衡,从而使小老鼠存活时间较长 。24.【答案】(1)C(2)A;C(3)隔绝空气(4)空气;水分【知识点】对比实验;化学变化;生锈【解析】【分析】(1)C管1 天后没有生锈,3 天后生锈,5 天后锈更多了,说明铁钉在与空气和水同时接触的情况下,会逐渐生锈,且随着时间推移,生锈情况更严重。(2)要探究铁生锈的条件之一是要有水分,需要设置一组对比实验,一组有水分,一组没有水分,其他条件尽量相同,然后观察铁生锈的情况。 在该实验中,试管A和试管C对比,A 中没有水分,铁钉不生锈,C 中有水分且与空气接触,铁钉生锈。 所以对照 A 和 C 两支试管,可知铁生锈的条件之一是要有水分。(3)在探究铁生锈条件的实验中,该实验设计是为了研究铁在只有水的环境下是否生锈。滴加植物油可以在水的表面形成一层油膜,阻止空气中的氧气溶解到水中,使得铁钉只与水接触,而基本不与氧气接触,从而与其他实验条件形成对比,以探究铁生锈与氧气的关系。(4)通过实验可以得知:与铁生锈有关的因素是空气和水分,是二者共同作用的结果。1 / 1广东省肇庆市德庆县义务教育2024-2025学年度第一学期五年级科学期末考试1.(2025五上·德庆期末)植物的生长需要( )。A.水分、阳光和空气 B.水分 C.阳光【答案】A【知识点】植物生长的影响因素【解析】【分析】植物的生长需要多种条件来维持正常的生命活动,水分、阳光和空气,包含了植物生长所必需的水分、阳光和空气,A选项正确。2.(2025五上·德庆期末)叶在植物茎上的排列特点( )。A.互相重叠排列B.互相交叉排列C.互不遮挡的镶嵌排列【答案】C【知识点】叶的特征【解析】【分析】 叶在植物茎上的排列特点 :互不遮挡的镶嵌排列。根据树叶不同的生长方式,可以分为互生、对生、轮生。3.(2025五上·德庆期末)小明用下图装置探究根的吸水作用。用食用油密封的目的是( )。A.防止空气与根接触 B.防止瓶内水分蒸发 C.防止滴入水分【答案】B【知识点】根【解析】【分析】如果不密封,瓶内的水分会蒸发到空气中,这样瓶内水位下降就可能是因为水分蒸发导致的,而不能准确反映根的吸水情况。用食用油密封可以阻止水分蒸发到空气中,从而保证瓶内水位的下降是由于根的吸水作用引起的,B选项正确。4.(2025五上·德庆期末)生活中,我们浇花时,一般将水浇在( )上。A.根 B.茎 C.花【答案】A【知识点】根【解析】【分析】植物的根是吸收水分和无机盐的主要器官,根上有大量的根毛,增大了与土壤的接触面积,能够有效地从土壤中吸收水分和养分,以满足植物生长的需求。 而植物的茎主要作用是运输水分、无机盐和有机物,以及支撑植物体;花的主要功能是繁殖,它们都不是吸收水分的主要部位。5.(2025五上·德庆期末)鸡蛋在( )沉下去的。A.盐水 B.清水 C.白糖水【答案】B【知识点】浮力;物体的沉浮【解析】【分析】物体在液体中的沉浮与物体和液体的密度大小关系有关:当物体的密度大于液体的密度时,物体下沉;当物体的密度等于液体的密度时,物体悬浮;当物体的密度小于液体的密度时,物体上浮。鸡蛋在清水中下沉。6.(2025五上·德庆期末)下列物品放入水中能浮起来的( )。A.沙子 B.铁块 C.泡沫板【答案】C【知识点】浮力;物体的沉浮【解析】【分析】物体在液体中的沉浮与物体和液体的密度大小关系有关:当物体的密度大于液体的密度时,物体下沉;当物体的密度等于液体的密度时,物体悬浮;当物体的密度小于液体的密度时,物体上浮。泡沫板能够在水中上浮。7.(2025五上·德庆期末)下列成语中有物质变化的是( )。A.木已成舟 B.蜡烛成灰 C.滴水成冰【答案】B【解析】【分析】木已成舟、滴水成冰属于物理变化,蜡烛成灰是化学变化,因为有新物质二氧化碳和水蒸气产生。8.(2025五上·德庆期末)能使澄清的石灰水变浑浊的气体是( )。A.氧气 B.氮气 C.二氧化碳【答案】C【知识点】认识空气【解析】【分析】 能使澄清的石灰水变浑浊的气体是二氧化碳气体。9.(2025五上·德庆期末)带有火星的木条放在( )气体中,可以燃烧。A.氮气 B.氧气 C.三氧化碳【答案】B【知识点】认识空气;空气的特征【解析】【分析】氧气能够支持燃烧,燃着的小木条在空气中可以燃烧,在氧气 中燃烧更剧烈。10.(2025五上·德庆期末)下列物体的物质没有发生改变的是 ( )。A.水蒸发 B.铁生锈 C.燃放烟花【答案】A【知识点】水的三态变化【解析】【分析】水蒸发是水由液态变为气态的过程,只是水的状态发生了改变,物质仍然是水,没有新物质生成,属于物理变化,物质没有发生改变,A选项正确。11.(2025五上·德庆期末)这是一组大小相同但材质不同的圆柱体,它们在水中( )更容易沉下去。A. B. C.【答案】C【知识点】浮力;物体的沉浮【解析】【分析】物体在水中的沉浮与物体的密度有关,当物体的密度大于水的密度时,物体在水中会下沉;当物体的密度小于水的密度时,物体在水中会上浮。铁在水中更容易下沉。12.(2025五上·德庆期末)露和霜一样,也大都出现于天气晴朗、无风或微风的( )。A.早晨 B.中午 C.夜晚【答案】A【知识点】天气现象;水的三态变化【解析】【分析】露是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水滴,霜是空气中的水蒸气遇冷凝华形成的小冰晶。 在天气晴朗、无风或微风的夜晚,地面和物体表面的热量迅速散失,温度会快速下降。当温度下降到一定程度时,空气中的水蒸气就会在地面或物体表面上液化成露。经过一夜的热量散失,到早晨时,温度达到最低,此时露和霜最容易出现且最为明显。 而中午时气温较高,空气中的水蒸气不容易液化或凝华形成露和霜;夜晚虽然温度在下降,但还未达到温度最低的时候,相比早晨,露和霜出现的程度相对较小。13.(2025五上·德庆期末)在寒冷的冬季,我们常常会看见在接近地表的物体表面附着的小冰晶是( )。A.雪 B.霜 C.露【答案】B【知识点】天气现象;水的三态变化【解析】【分析】霜是在寒冷的天气里,当接近地表的空气温度降到0℃以下时,空气中的水蒸气遇冷直接凝华成的小冰晶,会附着在接近地表的物体表面,如草叶、树枝、地面等,在寒冷的冬季,这种现象比较常见,所以在寒冷冬季接近地表物体表面附着的小冰晶很可能是霜,B选项正确。14.(2025五上·德庆期末)自然界中的水会在地球表面和天空中不断地往复运动,形成( )。A.水循环 B.水运动 C.水流动【答案】A【知识点】水污染【解析】【分析】水循环是指地球上不同的地方上的水,通过吸收太阳的能量,改变状态到地球上另外一个地方。例如地面的水分被太阳蒸发成为水蒸气上升到空中,在空中遇冷液化成小水滴或凝华成小冰晶,形成云,云里的小水滴或小冰晶聚集变大,当重力大于浮力时就会以雨、雪等形式降落到地面,一部分形成地表径流,一部分渗入地下形成地下径流,这些水又会通过蒸发、蒸腾等方式进入大气,如此周而复始地在地球表面和天空中不断地往复运动,形成水循环,A选项正确。15.(2025五上·德庆期末)如需搜集空气湿度的数据,可以使用操作方便、简单直观的( )进行测量。A.温度计B.体温计C.温湿度计【答案】C【知识点】温度计【解析】【分析】温湿度计是一种同时具备测量温度和湿度功能的仪器,它可以较为方便、直观地测量出空气的湿度数值,满足搜集空气湿度数据的需求,所以如需搜集空气湿度的数据,可以使用温湿度计进行测量,C选项正确。16.(2025五上·德庆期末)下列防止铁生锈的正确方法是( )。A.铁在雨中淋湿B.在铁的表面涂抹油漆C.把铁放着在潮湿的环境中【答案】B【知识点】生锈【解析】【分析】在铁的表面涂抹油漆,油漆可以在铁的表面形成一层保护膜,隔绝铁与空气中的氧气和水的接触,从而有效地防止铁生锈,B选项正确。17.(2025五上·德庆期末)下列关于铁和铁锈的说法,不正确的是( )。A.铁不能导电,铁锈能导电B.铁没有空隙,铁锈有小孔C.铁比较光滑,铁锈比较粗糙【答案】A【知识点】导体和绝缘体;生锈【解析】【分析】铁是良好的导体,具有良好的导电性,因为金属中存在大量可自由移动的电子,能在外加电场作用下定向移动形成电流;而铁锈(主要成分氧化铁)是一种金属氧化物,其内部结构中自由移动的电子较少,导电性很差,几乎不导电。所以 “铁不能导电,铁锈能导电” 这种说法是错误的。18.(2025五上·德庆期末)如右图,琪琪将含苞待放的白色康乃馨的茎,一半放进蓝水中,一半放进红水中。静置几天后观察,发现康乃馨的花瓣颜色发生了变化。说明植物的茎有( )的作用。A.吸收水分 B.输送水分 C.制造养分【答案】B【知识点】茎的作用【解析】【分析】植物的茎内有导管,导管可以将根吸收的水分和无机盐向上运输到植物体的各个部分。在这个实验中,蓝色和红色的水通过茎中的导管被输送到了花瓣,使花瓣出现了相应的颜色变化,这充分说明了植物的茎有输送水分的作用,B选项正确。19.(2025五上·德庆期末)下列叙述正确的是 ( )。A.花生米腐烂了,但没有新的物质产生B.刀在潮湿的空气中有锈,但没有物质生成C.潮湿的衣服经太阳晒干了,没有产生新的物质【答案】C【知识点】水的蒸发;水的三态变化【解析】【分析】潮湿的衣服经太阳晒干,是衣服中的水由液态变为气态,发生了汽化现象,只是水的状态发生了改变,物质仍然是水,没有新物质生成,属于物理变化,所以 “潮湿的衣服经太阳晒干了,没有产生新的物质” 这种说法是正确的。20.(2025五上·德庆期末)物质在发生变化时,常伴有( )的现象。①变色 ②放热 ③发光 ④放出气体 ⑤生成沉淀A.①②③④⑤ B.①③⑤ C.②④【答案】A【知识点】物理变化;化学变化【解析】【分析】化学变化的本质特征是有新物质生成.化学变化中常常伴随着能量的变化,伴随着发光、发热等现象,但有发光、发热现象的不一定是化学变化。21.(2025五上·德庆期末)观察不同植物的茎和叶。(1)仙人掌的叶片长成这样的原因( )。A.能减少水分的蒸发B.能吸收水较多的水分C.能加快水分的蒸发(2)大部分植物是通过叶片进行光合作用的,但是仙人掌的叶子退化了,你觉得它是通过( )来进行光合作用。A.根 B.茎 C.叶(3)观察香蕉树的叶子,发现叶能够伸展到一定的空间,是因为茎具有 作用,叶片在茎上是 生长,这样是为了 。【答案】(1)A(2)B(3)支撑;交叉;吸收阳光【知识点】茎的作用;茎的形态;叶的作用【解析】【分析】(1)叶片退化成针状或刺状,大大减小了叶片的表面积,从而能减少水分的蒸发,这使得仙人掌能够在干旱的环境中更好地保存体内的水分,以适应缺水的生存条件,A选项正确。(2)仙人掌的叶子退化成了刺状,而它的茎比较肥厚,含有大量的叶绿体,并且茎的表面有角质层等结构,可以减少水分散失。在有光的条件下,仙人掌的茎能够利用光能,将二氧化碳和水转化为储存能量的有机物,并释放出氧气,从而进行光合作用,所以仙人掌是通过茎来进行光合作用的,B选项正确。(3)观察香蕉树的叶子,发现叶能够伸展到一定的空间,是因为茎具有支持作用。植物的茎就像一个支架,支撑着植物的叶、花、果实等器官,使它们能够伸展到一定的空间,从而更好地接受阳光、空气等环境因素,进行光合作用等生理活动。22.(2025五上·德庆期末)下面是四个轻重相同、大小不同的小立方体在水中的沉浮情况。请分析并回答下列问题。(1)观察可知,受到的浮力小于重力的是 立方体。(2)如果往水槽中溶解一定量的食盐,那么A立方体受到的浮力( )。A.增大 B.不变 C.减小(3)如果把D立方体挂在测力计的挂钩上,在空气中测得读数是1.5N,将它完全浸没在水中后测力计的读数是1.1N,请计算D立方体在水中受到的浮力大小是 N。【答案】(1)D(2)B(3)0.4【知识点】浮力;物体的沉浮【解析】【分析】(1)当物体在水中下沉时,说明物体受到的浮力小于重力;当物体在水中漂浮或悬浮时,说明物体受到的浮力等于重力。 观察四个轻重相同、大小不同的小立方体在水中的沉浮情况:下沉的物体受到的浮力小于重力,而从图中可以看出,只有D立方体是下沉到水底的,其他的立方体有的漂浮在水面,有的悬浮在水中。(2)如果往水槽中溶解一定量的食盐,那么A立方体受到的浮力不会改变,还是与重力相等。(3)一个物体在空气中用弹簧测力计测得重力为1.5牛顿:将这个物体缓缓地放入水中时,由于物体受到竖直向上的浮力作用,弹簧测力计的读数会逐渐减小。1.5-1.1=0.4(N)。23.(2025五上·德庆期末)本学期我们探究了叶子与植物生长的关系,了解了光合作用,请根据所学知识完成下列题目。(1)植物生长所需要的养料绝大部分是由 ( )制造的。A.根 B.绿叶 C.土壤(2)探究植物生长需要的养料与绿叶有关的实验中,把绿叶植物放在黑暗处24小时,其目的是( )。A.有利于除去叶绿体B.便于用碘液检验C.耗尽叶片中原有的养料(3)将放置于黑暗处24小时的植物,作如图处理后,在阳光下照射一段时间,取下实验叶片脱色、漂洗滴加碘液、再漂洗,会变蓝的是( )。A.未遮挡的部分 B.遮挡部分 C.所有部分(4)绿色植物进行光合作用时,可以制造出养料和( )。A.水分 B.二氧化碳 C.氧气(5)根据上面的研究,你认为小老鼠在( )密封的玻璃罩中存活时间较长。A.甲 B.乙 C.甲乙都一样【答案】(1)B(2)C(3)A(4)C(5)B【知识点】叶的作用;光合作用【解析】【分析】(1)绿叶中含有大量的叶绿体,叶绿体是植物进行光合作用的场所。光合作用是指绿色植物利用光能,将二氧化碳和水转化为储存着能量的有机物(如淀粉等),并释放出氧气的过程。植物生长所需要的养料绝大部分是通过绿叶的光合作用制造的,B选项正确。(2)将绿叶植物放在黑暗处24小时,在黑暗环境中植物不能进行光合作用,但仍会进行呼吸作用消耗自身储存的养料。经过24小时的黑暗处理,基本可以耗尽叶片中原有的养料,这样在后续实验中,就可以排除叶片中原有养料对实验结果的干扰,更准确地检验出在实验过程中绿叶是否制造了新的养料,C选项正确。(3)光合作用是绿色植物利用光能,通过叶绿体,把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物,并释放出氧气的过程。遮挡部分由于被遮挡,无法接受阳光照射,而光是光合作用的必要条件之一,缺少光,光合作用就无法进行。所以遮挡部分不能制造淀粉,当对其进行上述处理后,滴加碘液不会变蓝。(4)根据光合作用的过程可知,绿色植物在进行光合作用时,在制造出储存能量的有机物(养料)的同时,会释放出氧气,所以氧气是光合作用的产物之一,C选项正确。(5)如果乙玻璃罩中有小老鼠和绿色植物,在有光照的情况下,绿色植物可以进行光合作用。光合作用的过程是绿色植物利用光能,将二氧化碳和水转化为储存能量的有机物,并释放出氧气。绿色植物释放的氧气可以供小老鼠呼吸,小老鼠呼吸产生的二氧化碳又可以作为绿色植物光合作用的原料,这样在一定时间内可以维持玻璃罩内氧气和二氧化碳的相对平衡,从而使小老鼠存活时间较长 。24.(2025五上·德庆期末)为了探究“铁生锈与哪些因素有关”,探究小组将四枚相同的钉子分别放入A、B、C、D四支试管中进行研究,观察并记录了如下实验现象:试管 1天后 3天后 5天后A 没有生锈 没有生锈 没有生锈B 没有生锈 没有生锈 没有生锈C 没有生锈 生锈 锈更多了D 没有生锈 没有生锈 没有生锈注:本实验的蒸馏水中只有水,不含其他任何物质。(1)通过观察实验现象,我们可以知道试管 (填字母)中的铁钉最容易生锈。(2)对照 和 (填字母)两支试管,可知铁生锈的条件之一是要有水分。(3)编号B的试管,水表面滴上一层植物油的目的是 。(4)通过对上面实验的分析,我们知道了与铁生锈有关的因素是 和 ,是二者共同作用的结果。【答案】(1)C(2)A;C(3)隔绝空气(4)空气;水分【知识点】对比实验;化学变化;生锈【解析】【分析】(1)C管1 天后没有生锈,3 天后生锈,5 天后锈更多了,说明铁钉在与空气和水同时接触的情况下,会逐渐生锈,且随着时间推移,生锈情况更严重。(2)要探究铁生锈的条件之一是要有水分,需要设置一组对比实验,一组有水分,一组没有水分,其他条件尽量相同,然后观察铁生锈的情况。 在该实验中,试管A和试管C对比,A 中没有水分,铁钉不生锈,C 中有水分且与空气接触,铁钉生锈。 所以对照 A 和 C 两支试管,可知铁生锈的条件之一是要有水分。(3)在探究铁生锈条件的实验中,该实验设计是为了研究铁在只有水的环境下是否生锈。滴加植物油可以在水的表面形成一层油膜,阻止空气中的氧气溶解到水中,使得铁钉只与水接触,而基本不与氧气接触,从而与其他实验条件形成对比,以探究铁生锈与氧气的关系。(4)通过实验可以得知:与铁生锈有关的因素是空气和水分,是二者共同作用的结果。1 / 1 展开更多...... 收起↑ 资源列表 广东省肇庆市德庆县义务教育2024-2025学年度第一学期五年级科学期末考试(学生版).docx 广东省肇庆市德庆县义务教育2024-2025学年度第一学期五年级科学期末考试(教师版).docx