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江苏省徐州市泉山区2024-2025学年三年级上学期1月期末科学试题
1．（2025三上·泉山期末）围炉煮茶时，看到水壶中的水翻滚，上面冒出的“白雾”就是水蒸气。（　　）
【答案】错误
【知识点】水的蒸发；凝结
【解析】【分析】水沸腾后继续加热，一部分水变成水蒸气跑到空气中去了，因此烧杯内水面会降低；水温会保持不变；产生的水蒸气在温度较低的杯口遇冷变成小水珠，形成“白气”。题目说法错误。
2．（2025三上·泉山期末）天气，指的是一个地方在某一短时间里大气的冷暖、阴晴、雨雪以及风等情况。它的变化有时十分迅速，有时比较缓慢。（　　）
【答案】正确
【知识点】天气现象
【解析】【分析】天气，指的是一个地方在某一短时间里大气的冷暖、阴晴、雨雪以及风等情况。我们的地球被一层大气圈包围着，我们观察到的各种天气现象都是发生在大气圈中的自然现象。天气总是在不断地变化，有时十分迅速，有时比较缓慢。题干正确。
3．（2025三上·泉山期末）验证空气是否有质量的实验要重复多次，让实验更准确。（　　）
【答案】正确
【知识点】探究空气是否具有质量
【解析】【分析】验证空气是否有质量的实验要重复多次，可以减少实验误差，得到更准确的数据，让实验更准确。题目说法正确。
4．（2025三上·泉山期末）水变成水蒸气，形态上发生了变化，也产生了新的物质。（　　）
【答案】错误
【知识点】水的三态变化
【解析】【分析】水在自然界不断经历着三种状态的循环变化，水在自然界中有气态、液态、固态三种存在状态，水蒸气是它的气态形式，水是它的液态形式，冰是它的固态形式的。在一定温度下，三种形态可以相互转化。水变成水蒸气，形态上发生了变化，没有产生新的物质。题目说法错误。
5．（2025三上·泉山期末）对比实验中，只有一个条件不同，其他条件要完全相同。（　　）
【答案】正确
【知识点】对比实验
【解析】【分析】对比实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般的对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理的就是对照组。题目说法正确。
6．（2025三上·泉山期末）把粉笔放入水中会冒气泡，说明粉笔中有空气。（　　）
【答案】正确
【知识点】空气的特征
【解析】【分析】考查空气的检测，将粉笔放入水中出现气泡说明粉笔中是存在空气的。
7．（2025三上·泉山期末）空气占据空间的大小是可以变化的。
【答案】正确
【知识点】空气能占据空间
【解析】【解答】空气占据空间体积的大小是可以变化的，即空气可以被压缩。压缩的空气具有弹性，会产生弹力。
【分析】轮胎、篮球都是利用了压缩气体有弹性。
8．（2025三上·泉山期末）我们制作的“热气球”升空的原理是塑料袋变轻了。（　　）
【答案】错误
【知识点】制作热气球
【解析】【分析】热气球上升是因为空气受热膨胀上升。
9．（2025三上·泉山期末）大自然中的风是由冷热不同的空气流动形成的。（　　）
【答案】正确
【知识点】风
【解析】【分析】空气受热后会上升，周围的冷空气会补充过来，使空气流动，形成了风。自然界中的风是由空气流动形成的，当空气冷热不同时，热空气向上流动，冷空气横向流入，使大气循环流动起来形成的风。题目说法正确。
10．（2025三上·泉山期末）各种天气现象都是发生在大气层里的自然现象。（　　）
【答案】正确
【知识点】天气现象
【解析】【分析】我们的地球被一层厚厚的空气包围着，人们称它为大气层。各种天气现象都是发生在大气层里的自然现象。题目说法正确。
11．（2025三上·泉山期末）风向是风吹来的方向，通常用八个方位来描述。（　　）
【答案】正确
【知识点】风的大小和方向
【解析】【分析】风向是指风吹来的方向。因此，风来自北方叫做北风，风来自南方叫做南风。风向通常用8个方位来描述。
12．（2025三上·泉山期末）下雨前，燕子、蚂蚁、蜻蜓等小动物会做出一些反应。（　　）
【答案】正确
【知识点】天气现象；科学常识
【解析】【分析】天气指的是一个地方在短时间里大气的冷暖、阴晴、雨雪以及风等情况。动物也会预报天气，下雨前，燕子、蚂蚁、蜻蜓等小动物会做出一些反应。题目说法正确。
13．（2025三上·泉山期末）水结冰时会向周围吸收热量，冰融化时会向周围放出热量。（　　）
【答案】错误
【知识点】水的三态变化
【解析】【分析】根据水的三态变化的认识，冰融化、水蒸发要吸收热量；水结冰、水蒸气变成水要放出热量，水的三态变化主要取决于温度的变化以及热量的传递。题目说法错误。
14．（2025三上·泉山期末）打足气的皮球，能弹起很高，是因为皮球里的空气可以上下流动。（　　）
【答案】错误
【知识点】压缩空气
【解析】【分析】空气容易被压缩，被压缩的空气有弹性。空气压缩枪利用被压缩的空气产生的弹力把“子弹”发射出去。空气被压缩的程度越大，“子弹”被发射得越远。压缩空气的应用：篮球、足球、打气喷雾器、充气轮胎、充气城堡、充气坐垫等。打足气的皮球，能弹起很高，是因为皮球里的空气可以被压缩，被压缩的空气有弹性。题目说法错误。
15．（2025三上·泉山期末）制作天气预报的过程非常复杂，气象专家要付出大量的辛苦劳动。（　　）
【答案】正确
【知识点】天气预报的制作
【解析】【分析】天气预报一般包含云量、气温、湿度、风向、风速、降水量、气压、空气状况(能见度、空气质量等)，以及某些特殊灾害性天气(如冰雹、台风等)。天气预报可以帮助我们更好地安排日常生活、避免灾害性天气的侵害等。制作天气预报的过程非常复杂，气象专家要付出大量的辛苦劳动。题目说法正确。
16．（2025三上·泉山期末）拖地后，过了一会儿，地上的水就干了。我们没有看见水去哪儿了，这是因为(　　)。
A．水看不见 B．观察不够仔细 C．水蒸气看不见
【答案】C
【知识点】水的蒸发
【解析】【分析】水变成水蒸气的过程叫蒸发，水蒸气无色无味透明，看不见也摸不着。拖地后，过了一会儿，地上的水就干了。我们没有看见水去哪儿了，这是因为水变成了水蒸气蒸发到了空气中，看不见了。故选C。
17．（2025三上·泉山期末）在比较小苏打和食盐在水中的溶解能力的实验中；下列说法正确的是(　　)。
A．加小苏打的杯中水少点，加食盐的杯中水多点
B．小苏打和食盐要一份一份地加
C．当加入第5份小苏打后无法再溶解了，可以记录为溶解了5份小苏打
【答案】B
【知识点】溶解；对比实验
【解析】【分析】物质在水中溶解的量是有限的。探究“50毫升水能溶解多少克小苏打和食盐”实验中选择加食盐的方法，可以采用一份一份加，或者2克2克的加，待上一份完全溶解后加入下一份，为了准确观察比较不同物质在水中的溶解能力大小。一次性全部加入的方法是不恰当的，无法计量溶解的量。正确的实验步骤为：在两个透明杯中分别放入50毫升清水。分别取大约20克食盐和小苏打，再把它们平均分为8份。取一小份食盐，加入到盛水的杯中，用玻璃棒充分搅拌。在食盐完全溶解后，再加入第二小份食盐继续搅拌。食盐再溶解后，再加入第三小份食盐，直到食盐不能溶解为止，记录加入食盐的份数。按同样的方法，将小苏打一份一份地溶解......直到不能溶解为止，记录加入小苏打的份数。当加入第5份小苏打后无法再溶解了，可以记录为溶解了4份小苏打。故选B。
18．（2025三上·泉山期末）酒精灯火焰分为外焰、内焰、焰心三层，我们用(　　)加热最快。
A．外焰 B．内焰 C．焰心
【答案】A
【知识点】酒精灯的使用
【解析】【分析】酒精灯是一种加热工具，需要在老师的指导下安全使用，点燃酒精灯的正确方法是用点燃的火柴从上到下点燃，严禁用燃着的酒精灯对火；熄灭酒精灯的正确方法是用灯帽盖灭，严禁用嘴吹灭。酒精灯的火焰分为外焰、内焰和焰心，外焰的温度最高，焰心的温度低，所以选用外焰加热。故选A。
19．（2025三上·泉山期末）生活中，下列仪器可以测量出空气质量的是(　　)。
A．精度为0.1克的电子秤
B．量筒
C．刻度尺
【答案】A
【知识点】测定一袋空气的质量
【解析】【分析】天平是称量物体质量的工具。称量物体质量的结果时需要把砝码的总质量和游码所对的刻度值加在一起。电子秤也是测量物体质量的仪器。量筒可以测量液体的体积，刻度尺可以测量物体的长度。故选A。
20．（2025三上·泉山期末）下列现象不能说明空气具有流动性的是(　　)。
A． B． C．
【答案】C
【知识点】空气的特征
【解析】【分析】空气是一种混合物，它的特征：无色无味、容易泄漏、很轻(但有质量)、可使袋子鼓起来(鼓起来的袋子摸起来很软)、会流动、有弹性(能承受一定的压力)。风车转动、奔跑时感觉有风说明空气具有流动性，纸团不湿说明空气能占据空间。故选C。
21．（2025三上·泉山期末）因为水结冰后体积会(　　)，所以人们冬季会给室外的水管包上稻草、棉花。
A．变小 B．变大 C．不变
【答案】B
【知识点】水结冰过程中的变化
【解析】【分析】当试管内的水完全结冰后，冰面高度明显高于水面的高度。这是因为水结冰体积膨胀，密度减小，所以人们冬季会给室外的水管包上稻草、棉花。故选B。
22．（2025三上·泉山期末）用注射器做压缩空气的实验时，堵住注射器管口，能观察到(　　)。
A．若先把活塞向下压，然后松手，活塞不会动
B．若先把活塞向上拉，然后松手，活塞不会动
C．若先把活塞向上拉，然后松手，活塞会缩回
【答案】C
【知识点】压缩空气
【解析】【分析】注射器的基本工作原理：当推动活塞时，注射器内部的空气被压缩，压力增大；当拉动活塞时，注射器内部的空间增大，压力减小。若先把活塞向下压，然后松手，活塞会向上移动；若先把活塞向上拉，然后松手，活塞不会动。
23．（2025三上·泉山期末）以下诗句描述的为0等级风力的是(　　)。
A．风吹草低见牛羊 B．大漠孤烟直 C．水晶帘动微风起
【答案】B
【知识点】风的大小和方向
【解析】【分析】气象学家通常根据风速的大小把风记为13个等级（0-12级），称为蒲福风力等级表。零级烟柱直冲天，一级轻烟随风偏；二级轻风吹脸面，三级叶动红旗展；四级枝摇飞纸片，五级带叶小树摇；六级举伞步行难，七级迎风走不便；八级风吹树枝断，九级屋顶飞瓦片；十级拔树又倒屋，十一十二级陆上很少见。故选B。
24．（2025三上·泉山期末）小芳将气球套在塑料瓶口上，气球在瓶内，用力向气球中吹气，却很难把气球吹得圆鼓鼓，这是因为(　　)。
A．气球里有空气 B．气球皮太厚 C．饮料瓶里有空气
【答案】C
【知识点】空气的特征
【解析】【分析】空气可以占据空间，空气占据的空间容易被压缩。小芳将气球套在塑料瓶口上，气球在瓶内，用力向气球中吹气，却很难把气球吹得圆鼓鼓，这是因为饮料瓶里有空气。故选C。
25．（2025三上·泉山期末）要制作一个简易雨量器来测降雨量，同学们应该选用(　　)容器。
A． B． C．
【答案】A
【知识点】雨量器
【解析】【分析】制作雨量器的方法：
选择直筒透明的杯子，在杯子外壁贴上刻度条（从底部贴起，以毫米为单位）。刻度条的0刻度线要与容器内部的底面对齐。刻度条外面贴上透明胶带，用来防水。故选A。
26．（2025三上·泉山期末）下列天气现象中，(　　)不是降水的形式。
A．雪 B．雾 C．冰雹
【答案】B
【知识点】降水形式
【解析】【分析】降水是指空气中的水汽冷凝并降落到地表的现象。降水的形式很多，常见的有雨、雪、冰雹等。雨是降水的主要形式。降水与人们的日常生活、生产和生活有着密切的关系。云和雾都是空气中的水蒸气遇冷凝结成的众多小水滴或小冰晶，它们飘浮在高空就是云，离地面较近的是雾。故选B。
27．（2025三上·泉山期末）要让瓶(右图)中的水流出来，需要向(　　)端吹气。
A．a B．b C．a或b
【答案】B
【知识点】空气能占据空间
【解析】【分析】空气无色无味，透明，会流动，能占据空间，有质量。要让瓶(右图)中的水流出来，需要向b端吹气。空气占据空间，水从a管流出。故选B。
28．（2025三上·泉山期末）冰在没有完全融化成水时，温度(　　)。
A．逐渐上升 B．逐渐下降 C．始终保持在0℃
【答案】C
【知识点】冰的融化
【解析】【分析】当环境温度低于0℃。水的温度到达0℃时，水开始结冰。水在结冰过程当中，温度会保持在零摄氏度不变。当环境温度高于零摄氏度时，冰会开始融化。冰在融化过程当中温度会保持不变，所以冰水混合物的温度为0℃。故选C。
29．（2025三上·泉山期末）下列方法可以使嘴中的糖块溶解得更快的是 (　　)。
A．用舌头翻动 B．把糖块咬碎 C．把糖块咬碎并咀嚼
【答案】C
【知识点】加快溶解
【解析】【分析】加快溶解的方法有加热、搅拌、碾碎等。要想使方糖溶解的更快，最佳的方法是既加热又搅拌，把糖块咬碎并咀嚼可以使嘴中的糖块溶解得更快。故选C。
30．（2025三上·泉山期末）大部分物质具有热胀冷缩的性质，下列属于热胀冷缩的是(　　)。
A．往气球里吹气，气球的体积增大了
B．水结冰后体积增大了
C．温度计内的液柱在热水中会上升，在冷水中会下降
【答案】C
【知识点】液体的热胀冷缩；气体的热胀冷缩
【解析】【分析】热胀冷缩是物体的一种基本性质，物体在一般状态下，受热以后会膨胀，在受冷的状态下会缩小。温度计内的液柱在热水中会上升，在冷水中会下降，液体温度计就是根据液体热胀冷缩性质制成的。故选C。
31．（2025三上·泉山期末）下列物品中，不能用于测量一袋空气质量的是 (　　)。
A．西瓜 B．绿豆 C．回形针
【答案】A
【知识点】测定一袋空气的质量
【解析】【分析】空气和水和石头一样，都是有质量的，只是空气的质量很轻，生活中我们感受不到空气的质量。我们一般选择绿豆、回形针等轻小物体来测量空气的质量，西瓜质量太重，无法用于测量一袋空气的质量。故选A。
32．（2025三上·泉山期末）我们在做“水结冰了”的实验时，往碎冰里加入了一些食盐，是为了(　　)。
A．制造更低的温度 B．制造更高的温度 C．保持温度不变
【答案】A
【知识点】水结冰过程中的变化
【解析】【分析】在做“水结冰了”的实验时，往碎冰中加入食盐的目的是加速食盐融化速度，加快热量传递，使得玻璃管周围水的温度更低，故选A。
33．（2025三上·泉山期末）明明用橡皮泥捏出了花、草和树。下列变化中；与橡皮泥变化不同的是(　　)。
A．把纸撕碎 B．火柴燃烧 C．水结成冰
【答案】B
【知识点】物理变化；化学变化
【解析】【分析】我们生活在物质的世界中，我们能直接或间接观察到的实际存在的东西都是物质，整个世界都是由物质构成的。物质在不断地变化着。物质的变化各不相同，有快有慢，有些变化只改变了物质的状态、形状、大小等，没有产生新的不同于原来的物质，我们把这类变化称为物理变化，有些变化产生了新的物质，我们把有新物质生成的变化称为化学变化。它们的根本区别在于有没有生成新物质。明明用橡皮泥捏出了花、草和树没有新物质生成，把纸撕碎、水结成冰也没有新物质生成，火柴燃烧有新物质生成。故选B。
34．（2025三上·泉山期末）如右图，B孔流出的是 (　　)。
A．冷空气 B．热空气 C．无法确定
【答案】B
【知识点】风
【解析】【分析】蜡烛点燃时，纸盒内空气被蜡烛加热，盒内热空气上升，盒外的冷空气补充进来，纸条飘动，烟雾向盒内运动。故选B。
35．（2025三上·泉山期末）用“。”表示空气微粒，右图是注射器内的空气微粒分布情况。图中的活塞向上拉后，管内空气微粒变化情况正确的是(　　)。
A． B． C．
【答案】B
【知识点】空气的特征；压缩空气
【解析】【分析】空气占有一定的空间，但它没有固定的形状和体积。在对密闭的容器中的空气施加压力时，空气的体积就被压缩，所以空气是由许多微粒组成的，受到压力后它们之间的距离会变得更小，拉伸后微粒的距离会变大，但质量和大小、数量都不会改变。故选B。
36．（2025三上·泉山期末）水的相关研究。
（1）水是液体。请将下列物体按状态进行分类，并把序号填到相应的横线上。
①.木炭 ②.牛奶 ③.天然气 ④.空气 ⑤.可乐 ⑥.量筒 ⑦.砖头 ⑧.洗洁精 ⑨.橡皮 ⑩.醋
液体：　 　：气体：　 　；固体：　 　。
（2）一杯盐水中不小心落进了沙子。
探索小组用甲装置进行　 　实验，顺利分离出了沙子；接着，他们用乙装置进行了　 　实验，成功从盐水中分离出了食盐。 (填“蒸发”“过滤”或“溶解”)
（3）多选题：在做上面的实验时，要用到的材料有食盐、沙子、水、烧杯、搅拌棒、蒸发皿、三脚架 、　 　、　 　、　 　等。(将正确的选项填在横线上。)
A.酒精灯B.温度计C.滤纸D.石棉网E.小天平
（4）在做实验时，万一有酒精洒出并且燃烧，灭火的正确方法是(　　)。
A．用水浇灭 B．用书本扇灭 C．用湿抹布盖灭
【答案】（1）②⑤⑧⑩；③④；①⑥⑦⑨
（2）甲；蒸发
（3）A；C；D
（4）C
【知识点】溶解；酒精灯的使用；物质的分离
【解析】【分析】（1）物体分为固体、液体和气体三种类型。木炭、量筒、砖头、橡皮等是固体，有一定的形状和体积；牛奶、可乐、洗洁精、醋等是液体，有一定的体积但没有固定的形状，会流动；空气、天然气是气体，没有固定的形状和体积，会流动。
（2）分离食盐和沙子，应采取先溶解，将食盐溶解在水中；再过滤，过滤出不能溶解在水中的沙子；最后蒸发，将食盐从水中蒸发出来的方法。
（3）在做蒸发和过滤实验时，要用到的材料有食盐、沙子、水、烧杯、搅拌棒、蒸发皿、三脚架 、酒精灯、滤纸、石棉网。
（4）实验时，不小心把点燃的酒精灯弄翻了，下列做法错误的是马上逃跑，应该用沙土或者湿抹布盖灭。故选C。
37．（2025三上·泉山期末）天气与我们的生活息息相关。
（1）根据红红提供的天气信息，认真分析，在表格中相应的（　　）里画“ ”。
早晨上学时，天雾蒙蒙的，汽车亮着灯，在缓慢地行驶。人们穿着棉衣，许多人带着雨伞。中午，小树轻轻地摇晃，雨水从打开的窗户飘了进来。傍晚放学时，天空中布满了灰色的云层，操场上庆元旦扎的彩带向西南方向飘去。
天气情况 （　　）晴天 （　　）多云 (　　)阴天转雨
早上的天气特点 (　　)有雾 (　　)有霜冻 (　　)有雪
气温特点 (　　)温暖 (　　)凉爽 (　　)寒冷
云的类型 (　　)积云 (　　)层云 (　　)卷云
风向 （　　）东南风 (　　)西北风 (　　)东北风
风速 （　　）无风 (　　)微风 （　　）大风
（2）写出下面各个温度计的示数。
【答案】（1）
（2）17℃ -8℃ 31℃ -28℃
【知识点】天气对生活的影响；测量气温
【解析】【分析】（1）天气指的是一个地方在短时间里大气的冷暖、阴晴、雨雪以及风等情况。根据描述可知天气情况是多云，早晨汽车开着灯，说明造成有雾；人们都穿着棉衣，说明天气寒冷；天空布满了灰色的云层，说明是积云；炊烟向西南飘去，风从东北方向吹来，是东北风；大树直摇晃，说明风力很大，是大风。
（2）物体的冷热程度叫温度，通常用摄氏度（℃）来表示。测量温度的仪器叫温度计。测量气温的叫气温计，又叫寒暑表。测量体温的叫体温计。测量水温的叫水温计。图中温度计的示数依次为17℃、 -8℃、31℃、-28℃。
1 / 1江苏省徐州市泉山区2024-2025学年三年级上学期1月期末科学试题
1．（2025三上·泉山期末）围炉煮茶时，看到水壶中的水翻滚，上面冒出的“白雾”就是水蒸气。（　　）
2．（2025三上·泉山期末）天气，指的是一个地方在某一短时间里大气的冷暖、阴晴、雨雪以及风等情况。它的变化有时十分迅速，有时比较缓慢。（　　）
3．（2025三上·泉山期末）验证空气是否有质量的实验要重复多次，让实验更准确。（　　）
4．（2025三上·泉山期末）水变成水蒸气，形态上发生了变化，也产生了新的物质。（　　）
5．（2025三上·泉山期末）对比实验中，只有一个条件不同，其他条件要完全相同。（　　）
6．（2025三上·泉山期末）把粉笔放入水中会冒气泡，说明粉笔中有空气。（　　）
7．（2025三上·泉山期末）空气占据空间的大小是可以变化的。
8．（2025三上·泉山期末）我们制作的“热气球”升空的原理是塑料袋变轻了。（　　）
9．（2025三上·泉山期末）大自然中的风是由冷热不同的空气流动形成的。（　　）
10．（2025三上·泉山期末）各种天气现象都是发生在大气层里的自然现象。（　　）
11．（2025三上·泉山期末）风向是风吹来的方向，通常用八个方位来描述。（　　）
12．（2025三上·泉山期末）下雨前，燕子、蚂蚁、蜻蜓等小动物会做出一些反应。（　　）
13．（2025三上·泉山期末）水结冰时会向周围吸收热量，冰融化时会向周围放出热量。（　　）
14．（2025三上·泉山期末）打足气的皮球，能弹起很高，是因为皮球里的空气可以上下流动。（　　）
15．（2025三上·泉山期末）制作天气预报的过程非常复杂，气象专家要付出大量的辛苦劳动。（　　）
16．（2025三上·泉山期末）拖地后，过了一会儿，地上的水就干了。我们没有看见水去哪儿了，这是因为(　　)。
A．水看不见 B．观察不够仔细 C．水蒸气看不见
17．（2025三上·泉山期末）在比较小苏打和食盐在水中的溶解能力的实验中；下列说法正确的是(　　)。
A．加小苏打的杯中水少点，加食盐的杯中水多点
B．小苏打和食盐要一份一份地加
C．当加入第5份小苏打后无法再溶解了，可以记录为溶解了5份小苏打
18．（2025三上·泉山期末）酒精灯火焰分为外焰、内焰、焰心三层，我们用(　　)加热最快。
A．外焰 B．内焰 C．焰心
19．（2025三上·泉山期末）生活中，下列仪器可以测量出空气质量的是(　　)。
A．精度为0.1克的电子秤
B．量筒
C．刻度尺
20．（2025三上·泉山期末）下列现象不能说明空气具有流动性的是(　　)。
A． B． C．
21．（2025三上·泉山期末）因为水结冰后体积会(　　)，所以人们冬季会给室外的水管包上稻草、棉花。
A．变小 B．变大 C．不变
22．（2025三上·泉山期末）用注射器做压缩空气的实验时，堵住注射器管口，能观察到(　　)。
A．若先把活塞向下压，然后松手，活塞不会动
B．若先把活塞向上拉，然后松手，活塞不会动
C．若先把活塞向上拉，然后松手，活塞会缩回
23．（2025三上·泉山期末）以下诗句描述的为0等级风力的是(　　)。
A．风吹草低见牛羊 B．大漠孤烟直 C．水晶帘动微风起
24．（2025三上·泉山期末）小芳将气球套在塑料瓶口上，气球在瓶内，用力向气球中吹气，却很难把气球吹得圆鼓鼓，这是因为(　　)。
A．气球里有空气 B．气球皮太厚 C．饮料瓶里有空气
25．（2025三上·泉山期末）要制作一个简易雨量器来测降雨量，同学们应该选用(　　)容器。
A． B． C．
26．（2025三上·泉山期末）下列天气现象中，(　　)不是降水的形式。
A．雪 B．雾 C．冰雹
27．（2025三上·泉山期末）要让瓶(右图)中的水流出来，需要向(　　)端吹气。
A．a B．b C．a或b
28．（2025三上·泉山期末）冰在没有完全融化成水时，温度(　　)。
A．逐渐上升 B．逐渐下降 C．始终保持在0℃
29．（2025三上·泉山期末）下列方法可以使嘴中的糖块溶解得更快的是 (　　)。
A．用舌头翻动 B．把糖块咬碎 C．把糖块咬碎并咀嚼
30．（2025三上·泉山期末）大部分物质具有热胀冷缩的性质，下列属于热胀冷缩的是(　　)。
A．往气球里吹气，气球的体积增大了
B．水结冰后体积增大了
C．温度计内的液柱在热水中会上升，在冷水中会下降
31．（2025三上·泉山期末）下列物品中，不能用于测量一袋空气质量的是 (　　)。
A．西瓜 B．绿豆 C．回形针
32．（2025三上·泉山期末）我们在做“水结冰了”的实验时，往碎冰里加入了一些食盐，是为了(　　)。
A．制造更低的温度 B．制造更高的温度 C．保持温度不变
33．（2025三上·泉山期末）明明用橡皮泥捏出了花、草和树。下列变化中；与橡皮泥变化不同的是(　　)。
A．把纸撕碎 B．火柴燃烧 C．水结成冰
34．（2025三上·泉山期末）如右图，B孔流出的是 (　　)。
A．冷空气 B．热空气 C．无法确定
35．（2025三上·泉山期末）用“。”表示空气微粒，右图是注射器内的空气微粒分布情况。图中的活塞向上拉后，管内空气微粒变化情况正确的是(　　)。
A． B． C．
36．（2025三上·泉山期末）水的相关研究。
（1）水是液体。请将下列物体按状态进行分类，并把序号填到相应的横线上。
①.木炭 ②.牛奶 ③.天然气 ④.空气 ⑤.可乐 ⑥.量筒 ⑦.砖头 ⑧.洗洁精 ⑨.橡皮 ⑩.醋
液体：　 　：气体：　 　；固体：　 　。
（2）一杯盐水中不小心落进了沙子。
探索小组用甲装置进行　 　实验，顺利分离出了沙子；接着，他们用乙装置进行了　 　实验，成功从盐水中分离出了食盐。 (填“蒸发”“过滤”或“溶解”)
（3）多选题：在做上面的实验时，要用到的材料有食盐、沙子、水、烧杯、搅拌棒、蒸发皿、三脚架 、　 　、　 　、　 　等。(将正确的选项填在横线上。)
A.酒精灯B.温度计C.滤纸D.石棉网E.小天平
（4）在做实验时，万一有酒精洒出并且燃烧，灭火的正确方法是(　　)。
A．用水浇灭 B．用书本扇灭 C．用湿抹布盖灭
37．（2025三上·泉山期末）天气与我们的生活息息相关。
（1）根据红红提供的天气信息，认真分析，在表格中相应的（　　）里画“ ”。
早晨上学时，天雾蒙蒙的，汽车亮着灯，在缓慢地行驶。人们穿着棉衣，许多人带着雨伞。中午，小树轻轻地摇晃，雨水从打开的窗户飘了进来。傍晚放学时，天空中布满了灰色的云层，操场上庆元旦扎的彩带向西南方向飘去。
天气情况 （　　）晴天 （　　）多云 (　　)阴天转雨
早上的天气特点 (　　)有雾 (　　)有霜冻 (　　)有雪
气温特点 (　　)温暖 (　　)凉爽 (　　)寒冷
云的类型 (　　)积云 (　　)层云 (　　)卷云
风向 （　　）东南风 (　　)西北风 (　　)东北风
风速 （　　）无风 (　　)微风 （　　）大风
（2）写出下面各个温度计的示数。
答案解析部分
1．【答案】错误
【知识点】水的蒸发；凝结
【解析】【分析】水沸腾后继续加热，一部分水变成水蒸气跑到空气中去了，因此烧杯内水面会降低；水温会保持不变；产生的水蒸气在温度较低的杯口遇冷变成小水珠，形成“白气”。题目说法错误。
2．【答案】正确
【知识点】天气现象
【解析】【分析】天气，指的是一个地方在某一短时间里大气的冷暖、阴晴、雨雪以及风等情况。我们的地球被一层大气圈包围着，我们观察到的各种天气现象都是发生在大气圈中的自然现象。天气总是在不断地变化，有时十分迅速，有时比较缓慢。题干正确。
3．【答案】正确
【知识点】探究空气是否具有质量
【解析】【分析】验证空气是否有质量的实验要重复多次，可以减少实验误差，得到更准确的数据，让实验更准确。题目说法正确。
4．【答案】错误
【知识点】水的三态变化
【解析】【分析】水在自然界不断经历着三种状态的循环变化，水在自然界中有气态、液态、固态三种存在状态，水蒸气是它的气态形式，水是它的液态形式，冰是它的固态形式的。在一定温度下，三种形态可以相互转化。水变成水蒸气，形态上发生了变化，没有产生新的物质。题目说法错误。
5．【答案】正确
【知识点】对比实验
【解析】【分析】对比实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般的对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理的就是对照组。题目说法正确。
6．【答案】正确
【知识点】空气的特征
【解析】【分析】考查空气的检测，将粉笔放入水中出现气泡说明粉笔中是存在空气的。
7．【答案】正确
【知识点】空气能占据空间
【解析】【解答】空气占据空间体积的大小是可以变化的，即空气可以被压缩。压缩的空气具有弹性，会产生弹力。
【分析】轮胎、篮球都是利用了压缩气体有弹性。
8．【答案】错误
【知识点】制作热气球
【解析】【分析】热气球上升是因为空气受热膨胀上升。
9．【答案】正确
【知识点】风
【解析】【分析】空气受热后会上升，周围的冷空气会补充过来，使空气流动，形成了风。自然界中的风是由空气流动形成的，当空气冷热不同时，热空气向上流动，冷空气横向流入，使大气循环流动起来形成的风。题目说法正确。
10．【答案】正确
【知识点】天气现象
【解析】【分析】我们的地球被一层厚厚的空气包围着，人们称它为大气层。各种天气现象都是发生在大气层里的自然现象。题目说法正确。
11．【答案】正确
【知识点】风的大小和方向
【解析】【分析】风向是指风吹来的方向。因此，风来自北方叫做北风，风来自南方叫做南风。风向通常用8个方位来描述。
12．【答案】正确
【知识点】天气现象；科学常识
【解析】【分析】天气指的是一个地方在短时间里大气的冷暖、阴晴、雨雪以及风等情况。动物也会预报天气，下雨前，燕子、蚂蚁、蜻蜓等小动物会做出一些反应。题目说法正确。
13．【答案】错误
【知识点】水的三态变化
【解析】【分析】根据水的三态变化的认识，冰融化、水蒸发要吸收热量；水结冰、水蒸气变成水要放出热量，水的三态变化主要取决于温度的变化以及热量的传递。题目说法错误。
14．【答案】错误
【知识点】压缩空气
【解析】【分析】空气容易被压缩，被压缩的空气有弹性。空气压缩枪利用被压缩的空气产生的弹力把“子弹”发射出去。空气被压缩的程度越大，“子弹”被发射得越远。压缩空气的应用：篮球、足球、打气喷雾器、充气轮胎、充气城堡、充气坐垫等。打足气的皮球，能弹起很高，是因为皮球里的空气可以被压缩，被压缩的空气有弹性。题目说法错误。
15．【答案】正确
【知识点】天气预报的制作
【解析】【分析】天气预报一般包含云量、气温、湿度、风向、风速、降水量、气压、空气状况(能见度、空气质量等)，以及某些特殊灾害性天气(如冰雹、台风等)。天气预报可以帮助我们更好地安排日常生活、避免灾害性天气的侵害等。制作天气预报的过程非常复杂，气象专家要付出大量的辛苦劳动。题目说法正确。
16．【答案】C
【知识点】水的蒸发
【解析】【分析】水变成水蒸气的过程叫蒸发，水蒸气无色无味透明，看不见也摸不着。拖地后，过了一会儿，地上的水就干了。我们没有看见水去哪儿了，这是因为水变成了水蒸气蒸发到了空气中，看不见了。故选C。
17．【答案】B
【知识点】溶解；对比实验
【解析】【分析】物质在水中溶解的量是有限的。探究“50毫升水能溶解多少克小苏打和食盐”实验中选择加食盐的方法，可以采用一份一份加，或者2克2克的加，待上一份完全溶解后加入下一份，为了准确观察比较不同物质在水中的溶解能力大小。一次性全部加入的方法是不恰当的，无法计量溶解的量。正确的实验步骤为：在两个透明杯中分别放入50毫升清水。分别取大约20克食盐和小苏打，再把它们平均分为8份。取一小份食盐，加入到盛水的杯中，用玻璃棒充分搅拌。在食盐完全溶解后，再加入第二小份食盐继续搅拌。食盐再溶解后，再加入第三小份食盐，直到食盐不能溶解为止，记录加入食盐的份数。按同样的方法，将小苏打一份一份地溶解......直到不能溶解为止，记录加入小苏打的份数。当加入第5份小苏打后无法再溶解了，可以记录为溶解了4份小苏打。故选B。
18．【答案】A
【知识点】酒精灯的使用
【解析】【分析】酒精灯是一种加热工具，需要在老师的指导下安全使用，点燃酒精灯的正确方法是用点燃的火柴从上到下点燃，严禁用燃着的酒精灯对火；熄灭酒精灯的正确方法是用灯帽盖灭，严禁用嘴吹灭。酒精灯的火焰分为外焰、内焰和焰心，外焰的温度最高，焰心的温度低，所以选用外焰加热。故选A。
19．【答案】A
【知识点】测定一袋空气的质量
【解析】【分析】天平是称量物体质量的工具。称量物体质量的结果时需要把砝码的总质量和游码所对的刻度值加在一起。电子秤也是测量物体质量的仪器。量筒可以测量液体的体积，刻度尺可以测量物体的长度。故选A。
20．【答案】C
【知识点】空气的特征
【解析】【分析】空气是一种混合物，它的特征：无色无味、容易泄漏、很轻(但有质量)、可使袋子鼓起来(鼓起来的袋子摸起来很软)、会流动、有弹性(能承受一定的压力)。风车转动、奔跑时感觉有风说明空气具有流动性，纸团不湿说明空气能占据空间。故选C。
21．【答案】B
【知识点】水结冰过程中的变化
【解析】【分析】当试管内的水完全结冰后，冰面高度明显高于水面的高度。这是因为水结冰体积膨胀，密度减小，所以人们冬季会给室外的水管包上稻草、棉花。故选B。
22．【答案】C
【知识点】压缩空气
【解析】【分析】注射器的基本工作原理：当推动活塞时，注射器内部的空气被压缩，压力增大；当拉动活塞时，注射器内部的空间增大，压力减小。若先把活塞向下压，然后松手，活塞会向上移动；若先把活塞向上拉，然后松手，活塞不会动。
23．【答案】B
【知识点】风的大小和方向
【解析】【分析】气象学家通常根据风速的大小把风记为13个等级（0-12级），称为蒲福风力等级表。零级烟柱直冲天，一级轻烟随风偏；二级轻风吹脸面，三级叶动红旗展；四级枝摇飞纸片，五级带叶小树摇；六级举伞步行难，七级迎风走不便；八级风吹树枝断，九级屋顶飞瓦片；十级拔树又倒屋，十一十二级陆上很少见。故选B。
24．【答案】C
【知识点】空气的特征
【解析】【分析】空气可以占据空间，空气占据的空间容易被压缩。小芳将气球套在塑料瓶口上，气球在瓶内，用力向气球中吹气，却很难把气球吹得圆鼓鼓，这是因为饮料瓶里有空气。故选C。
25．【答案】A
【知识点】雨量器
【解析】【分析】制作雨量器的方法：
选择直筒透明的杯子，在杯子外壁贴上刻度条（从底部贴起，以毫米为单位）。刻度条的0刻度线要与容器内部的底面对齐。刻度条外面贴上透明胶带，用来防水。故选A。
26．【答案】B
【知识点】降水形式
【解析】【分析】降水是指空气中的水汽冷凝并降落到地表的现象。降水的形式很多，常见的有雨、雪、冰雹等。雨是降水的主要形式。降水与人们的日常生活、生产和生活有着密切的关系。云和雾都是空气中的水蒸气遇冷凝结成的众多小水滴或小冰晶，它们飘浮在高空就是云，离地面较近的是雾。故选B。
27．【答案】B
【知识点】空气能占据空间
【解析】【分析】空气无色无味，透明，会流动，能占据空间，有质量。要让瓶(右图)中的水流出来，需要向b端吹气。空气占据空间，水从a管流出。故选B。
28．【答案】C
【知识点】冰的融化
【解析】【分析】当环境温度低于0℃。水的温度到达0℃时，水开始结冰。水在结冰过程当中，温度会保持在零摄氏度不变。当环境温度高于零摄氏度时，冰会开始融化。冰在融化过程当中温度会保持不变，所以冰水混合物的温度为0℃。故选C。
29．【答案】C
【知识点】加快溶解
【解析】【分析】加快溶解的方法有加热、搅拌、碾碎等。要想使方糖溶解的更快，最佳的方法是既加热又搅拌，把糖块咬碎并咀嚼可以使嘴中的糖块溶解得更快。故选C。
30．【答案】C
【知识点】液体的热胀冷缩；气体的热胀冷缩
【解析】【分析】热胀冷缩是物体的一种基本性质，物体在一般状态下，受热以后会膨胀，在受冷的状态下会缩小。温度计内的液柱在热水中会上升，在冷水中会下降，液体温度计就是根据液体热胀冷缩性质制成的。故选C。
31．【答案】A
【知识点】测定一袋空气的质量
【解析】【分析】空气和水和石头一样，都是有质量的，只是空气的质量很轻，生活中我们感受不到空气的质量。我们一般选择绿豆、回形针等轻小物体来测量空气的质量，西瓜质量太重，无法用于测量一袋空气的质量。故选A。
32．【答案】A
【知识点】水结冰过程中的变化
【解析】【分析】在做“水结冰了”的实验时，往碎冰中加入食盐的目的是加速食盐融化速度，加快热量传递，使得玻璃管周围水的温度更低，故选A。
33．【答案】B
【知识点】物理变化；化学变化
【解析】【分析】我们生活在物质的世界中，我们能直接或间接观察到的实际存在的东西都是物质，整个世界都是由物质构成的。物质在不断地变化着。物质的变化各不相同，有快有慢，有些变化只改变了物质的状态、形状、大小等，没有产生新的不同于原来的物质，我们把这类变化称为物理变化，有些变化产生了新的物质，我们把有新物质生成的变化称为化学变化。它们的根本区别在于有没有生成新物质。明明用橡皮泥捏出了花、草和树没有新物质生成，把纸撕碎、水结成冰也没有新物质生成，火柴燃烧有新物质生成。故选B。
34．【答案】B
【知识点】风
【解析】【分析】蜡烛点燃时，纸盒内空气被蜡烛加热，盒内热空气上升，盒外的冷空气补充进来，纸条飘动，烟雾向盒内运动。故选B。
35．【答案】B
【知识点】空气的特征；压缩空气
【解析】【分析】空气占有一定的空间，但它没有固定的形状和体积。在对密闭的容器中的空气施加压力时，空气的体积就被压缩，所以空气是由许多微粒组成的，受到压力后它们之间的距离会变得更小，拉伸后微粒的距离会变大，但质量和大小、数量都不会改变。故选B。
36．【答案】（1）②⑤⑧⑩；③④；①⑥⑦⑨
（2）甲；蒸发
（3）A；C；D
（4）C
【知识点】溶解；酒精灯的使用；物质的分离
【解析】【分析】（1）物体分为固体、液体和气体三种类型。木炭、量筒、砖头、橡皮等是固体，有一定的形状和体积；牛奶、可乐、洗洁精、醋等是液体，有一定的体积但没有固定的形状，会流动；空气、天然气是气体，没有固定的形状和体积，会流动。
（2）分离食盐和沙子，应采取先溶解，将食盐溶解在水中；再过滤，过滤出不能溶解在水中的沙子；最后蒸发，将食盐从水中蒸发出来的方法。
（3）在做蒸发和过滤实验时，要用到的材料有食盐、沙子、水、烧杯、搅拌棒、蒸发皿、三脚架 、酒精灯、滤纸、石棉网。
（4）实验时，不小心把点燃的酒精灯弄翻了，下列做法错误的是马上逃跑，应该用沙土或者湿抹布盖灭。故选C。
37．【答案】（1）
（2）17℃ -8℃ 31℃ -28℃
【知识点】天气对生活的影响；测量气温
【解析】【分析】（1）天气指的是一个地方在短时间里大气的冷暖、阴晴、雨雪以及风等情况。根据描述可知天气情况是多云，早晨汽车开着灯，说明造成有雾；人们都穿着棉衣，说明天气寒冷；天空布满了灰色的云层，说明是积云；炊烟向西南飘去，风从东北方向吹来，是东北风；大树直摇晃，说明风力很大，是大风。
（2）物体的冷热程度叫温度，通常用摄氏度（℃）来表示。测量温度的仪器叫温度计。测量气温的叫气温计，又叫寒暑表。测量体温的叫体温计。测量水温的叫水温计。图中温度计的示数依次为17℃、 -8℃、31℃、-28℃。
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