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一年级科学下册（冀人版）分层作业
6.《认识空气》
一、基础题（必做题）
1.填空题
（1）我们周围存在（ ），空气是（ ）、（ ）、（ ）的气体。
（2）空气（ ）空间，空气可以被（ ）。
2.选择题
（1）下列哪种物质是空气？（ ）
A.水 B.牛奶 C.我们呼吸的气体
（2）下列哪种现象可以证明空气占据空间？（ ）
A.风吹动树叶 B.气球充气 C.纸团在倒扣的玻璃杯里不会湿
3.判断题
（1）空气对我们的生命非常重要。（ ）
（2）空气有固定的形状。（ ）
（3）我们要保护环境，减少空气污染。（ ）
二、提高题（选做题）
1.观察题
请观察生活中的空气，记录下空气存在的证据，并画下来。
2.实验题
请设计一个简单的实验，证明空气可以被压缩。
3.实践题
请和家人一起制定一份家庭环保计划，并坚持执行。
参考答案：
一、基础题
1.填空题
（1）空气、无色、无味、透明
（2）占据、压缩
2.选择题
（1）C
（2）C
3.判断题
（1）√
（2）×
（3）√
二、提高题
1.观察题
答案合理即可，学生可根据自己的观察结果进行记录和绘画。
2.实验题
例如：用注射器抽取空气，然后用手堵住出口，用力推活塞，观察活塞的运动。
3.实践题
答案合理即可，学生可根据家庭实际情况制定环保计划，例如：绿色出行、垃圾分类、节约用水等。
分层设计说明：
基础题面向全体学生，旨在巩固课堂所学知识，检测学生对空气的基本特征和性质的掌握情况。
提高题面向学有余力的学生，旨在拓展学生的思维，培养学生的观察能力、实验能力和实践能力。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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