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(共15张PPT)
规范行为守则 共创校园文明
行为守则
行为守则
目录
班级情景
clsaa
食堂情景
hall
宿舍情景
home and hall of residence
总结提升
sum up
班级情景
01
纪律
在课上时
1.做到不随便说小话 认真听课
2.在自习课时做到自主安静
尽快投入学习状态
1
态度
1.做到认真听课 不睡觉 不趴桌子
2.认真做好科目笔记以便于复习
3.与老师勤于沟通 不懂的问题
及时提问
4.在自习课高效学习
2
心态
1.保持良好的学习心态
以及生活心态
2.对于不会的问题和知识点
没听懂不要感到焦虑或烦躁
下课找老师及时解决
3
关于如何高效利用自习课
1. 复习白天所学知识
白天各科老师讲了很多的知识点，晚自习首先要复习老师讲的知识点。先回顾了一下老师都讲了哪些知识点，然后补充随堂笔记，把上课没来得及记得内容补充完整。最后找找哪些没听懂，自己先思考一下，思考不出来的做个标记，及时问老师跟同学。这里提醒同学们一点，复习一定要及时，因为老师当天讲的知识点记忆清晰、理解深刻，复习时会让印象更深刻。
2. 做老师留下的作业
复习完成之后，接下来就是做老师留下的作业巩固知识，增强知识的运用了。老师讲完新知之后，一般都会将课后练习题留给作业。对待作业，同学们不能为了完成作业而写作业，要认真对待作业。做作业的过程中，要认真思考每道题的考点跟解题思路。作业不要拖，最好限时作业，尽早培养自己的时间观念跟意识。这样就不会出现考试结束了，题还没做完的情况。
3. 预习新课内容
每节自习的时候，同学们都要有意识地给预习新课留出一点时间。预习是学习新课的第一步，预习这个步骤非常关键。很多学生把学习简化为听讲跟做作业两步，其实忽视了预习跟复习的重要性。提前预习了，新课的重难点就清楚了，老师讲的时候就容易理解跟接受了。否则很容易掉队，之后又需要花费大量的时间去攻克，这样是得不偿失的。
1
4. 扬长补弱，先补弱科
不管是中考还是高考，都是综合性考试，它不是一科定乾坤，而是看总成绩。所以，想要把总成绩提高上去，扬长补弱是最有效的方法。每个同学都有自己的薄弱科目，就算是学霸，也有相对薄弱的科目。晚自习的时候，同学们要攻克自己的薄弱科目。把薄弱科目的那些重难点找出来，然后通过专项练习进行攻克。
5. 反思错题
在平时的测试跟做作业过程中，同学们总会做错题。对于做错的题一定要重视起来。这些都是需要你重点攻克的内容。这些题如果不攻克，很可能会形成错误的思维定势，下次遇到相同或者类似的题时，还是用错误的思维定式进行解答，这样错题会一错再错。所以，对于平时做错的题，同学们可以做个标记或者整理到错题本上，然后抽空集中攻克。
那么在下课时 我们应该怎么做呢？
1.保持班级的声音不会过大 控制分贝
2.除讨论题目外 不说过多闲话
3.遵守错峰下课 控制人流量
4.不在厕所嬉戏打闹 上过厕所后回到班级
5.做好课前准备
食堂情景
02
go to 食堂
1.由体委与班长组织食堂路上
纪律以及与老师交接路线
2.在晚饭去食堂前进值日
由劳动委员和组长组织值日
做到 快 净
3.说话声音调小 在楼道中避免说话现象
1
eating in 食堂
1.有序打餐 买水
2.吃饭时说话声音不要过大
3.有卓长以及班委成员组织倒盘
2
back class
1.在回班路上行走规范
校服拉索统一拉好
2.上楼时做到有序进楼
回班上厕所后准备午睡
自觉安静
3
important point
行走规范
宿舍情景
03
01
02
03
04
回宿舍
回到宿舍后 应尽快进行洗漱
打理事物
如果有重要的事情 如果寝室老师有重要的事情提醒 要互相提醒 确保每个人都清楚的了解到
路上
在回宿舍的路上也要做到行走规范
有序回楼
解决问题
除了室友关系之外 就是与寝室老师的关系 如果有有影响的事物 先于寝室老师进行沟通 如果无效 第二天与libby
进行沟通 调节 解决
自习室
自习室行为规范
在自习室学习的时候 首先自己要做到无声自习 我们想要拥有一个良好的环境
首先就要我们自身去提供一小部分的优良环境 如果连我们都做不到无声自习 也没有资格要求别人去给我们提供良好的环境
1.自己去学自己的
2.讲题现象减少出现
3.需要交流写纸条
4.遵守自习室的规定 例如时间与行为等
5.真学 实学 不要去凑个热闹就回来
总结与提升
04
规范行为守则 共创文明校园
行为守则
行为守则
感谢
聆听

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