资源简介

/ 让教学更有效 精品试卷 | 科学
第1章第4单元 微生物的结构与繁殖 学习评价
一．选择题：
1．我们要观察细菌和病毒，必须借助于（ ）
A．放大镜 B．解剖镜 C．低倍显微镜 D．高倍显微镜
2．下列各细胞在基本结构上明显不同于其他三种细胞的是（ ）
A．细菌 B．肌细胞C．受精卵 D．神经元
3．下列有关细菌的描述中不正确的是
A．细菌细胞有细胞壁，但没有叶绿体 B．细菌细胞没有成形的细胞核
C．有的细菌有鞭毛、荚膜 D．所有细菌都能导致动植物和人患病
4．“菌从手来，病从口入”，手上真的有菌群吗？小明对此作出了探究，他用无菌固体培养基经人手按压后培养的菌落如图2所示，下列叙述正确的是（ ）
A．小明接种的均为细菌 B．这些微生物对人体有害
C．这是接种后再次灭菌的结果 D．“人手按压无菌固体培养基”这一步骤相当于接种
5．下列生物中有真正细胞核的是（　　）
A．乳酸菌 B．醋酸菌 C．酵母菌 D．幽门螺杆菌
6．如图所示的四种生物中，属于单细胞真菌的是（ ）
A． B． C． D．
7．将成熟的新鲜蘑菇放在白纸上，几天后移开，结果会在白纸上发现许多褐色的小颗粒。这些小颗粒是蘑菇的（ ）
A．芽体 B．孢子 C．芽孢 D．种子
8．下列不属于人类对细菌和真菌利用的是
A．草履虫净化污水 B．乳酸菌制作酸奶
C．甲烷菌生产沼气 D．青霉菌生产青霉素
9．2019年1月，我国科研人员将棉花，拟南芥，酵母菌、果蝇等六种生物通过“嫦娥四号”带上月球。经过九天的努力，棉花发出了第一片嫩芽。下图A、B、C分别代表棉花叶肉细胞、酵母菌细胞、果蝇细胞，图中阴影部分表示它们之间的共同点，则阴影部分包括下列哪些结构（ ）
①细胞壁 ②细胞膜 ③细胞质 ④细胞核 ⑤叶绿体 ⑥液泡
A．①⑤⑥ B．①②③④ C．②③④ D．②③④⑥
10．细菌、真菌和病毒的共同特点是
A．都对人类有益 B．都是孢子生殖
C．都是单细胞生物 D．都能利用现成的有机物
11．下列有关禽流感病毒的叙述，错误的是（　　）
A．属于动物病毒 B．由蛋白质外壳和内部遗传物质组成
C．只能感染禽类 D．只能寄生在活细胞里进行生命活动
12．在“观察草履虫”实验中，不可能看到的现象是（ ）
A．草履虫的身体由多个细胞构成 B．草履虫遇到棉花纤维的阻碍时会避开
C．有的草履虫正在进行分裂生殖 D．有的草履虫正通过胞肛排出食物残渣
13．对如图微生物生殖方式的叙述，正确的是（ ）
A． B． C． D． E．
A．形成芽孢是A特有的一种生殖方式 B．D进行分裂生殖
C．E寄生在A内，靠A的遗传信息和物质繁殖 D．B和C都通过孢子生殖
14．雪衣藻是一种生活在高原极地的单细胞藻类植物。雪衣藻原本绿色，在阳光照射下会产生多种红色色素，可吸收更多热量来融化周围的雪。则雪衣藻（　　）
A．能独立完成各项生命活动 B．可以通过叶这一器官进行光合作用
C．产生的多种红色色素存在于细胞核中 D．大量繁殖对极地环境的保护极为有利
15．草履虫在显微镜下有时会呈现绿色，这是因为（　　）
A．含有叶绿体 B．可能食物中有绿色藻类 C．含有叶绿素 D．折光的结果
16．单细胞生物是一类比较特殊的生物，虽然个体微小，结构较为简单，大部分生活在水域或者潮湿的环境中，但与人类关系密切，下列有关单细胞生物的叙述错误的是（　　）
A．草履虫所有的生命活动在一个细胞里完成 B．单细胞生物一般通过分裂产生新个体
C．部分单细胞生物可以进行细胞分化 D．部分单细胞生物对人类是有害的
二、填空题
17．食物变味或发臭通常是由单细胞生物细菌引起的。细菌在适宜的环境下会大量繁殖，如图是细菌的生殖示意图。细菌是通过 　 　进行繁殖，这种生殖方式属于 　 　生殖（填“有性”或“无性”）。
18．如图是四种微生物图，请据图回答下列问题：
（1）图甲和图乙、丙、丁所示生物在细胞结构上的主要区别是 　 　。
（2）图乙、丁所示生物通过产生a 　 　（写名称）来繁殖后代。
（3）在酿酒、做面包和馒头时利用的微生物是图 　 　所示生物。
19．观察草履虫时，一般用滴管在培养液 　上　（选填“上”、“中”或“下”）层吸取一滴，滴在载玻片上。若草履虫游动太快，可在液滴上放少量 　棉花纤维　。
20．如图所示是草履虫的结构示意图，请据图回答下列问题。
（1）草履虫生活在水中，食物先通过 　 　（填序号）进入细胞质内，该结构开口朝前是为了 　 　，体现形态结构与功能相统一，与环境相适应。
（2）在观察草履虫的实验中，用来观察的液滴应取自培养液的表层，因为 　 　。我们在装片放少许棉花纤维是为了 　 　。
21．如图是烟草花叶病毒、腺病毒、大肠杆菌噬菌体结构示意图。根据图回答下列问题：
（1）图中A、B、C结构很简单，与人体细胞最大的不同点是没有 　 　结构，都是由①和②两部 分构成，①是蛋白质外壳，②是内部的 　 　。
（2）B是腺病毒，只能 　 　在活的动物细胞里，靠自己遗传物质中的 　 　，利用细胞内的物质，制造出新的病毒，它的繁殖方式是自我复制。
（3）C是大肠杆菌噬菌体，根据寄主的不同，它属于 　 　病毒，离开了活细菌，它会失去 。
22.如图为大豆生长发育过程中的示意图，据图回答下列问题：
（1）图中1、2、3、4组成的结构称为　 　，它是由　 　发育而来的。
（2）种子萌发时首先突破种皮的是图A中的[　 　]　 　。
（3）平时我们吃的长长的“豆芽”菜，主要是由图A中豆子的[　 　]　 　发育而来的。
三．实验探究题
23．每年10月15日是“世界洗手日”，洗手看似简单，殊不知其中大有学问。某校生物兴趣小组的两位同学利用盛有无菌培养基的培养装置，分别设计了洗手能减少手上细菌数量的验证实验。（注：细菌在培养基上大量繁殖会形成菌落。）
(1)你认为 同学的设计更合理。
(2)该实验的变量是 。
(3)一段时间后发现C培养装置中的菌落数量明显少于B，则该实验的结论是 。
24．霉菌在我们的生活中无处不在，一旦有合适的环境，就会大量繁殖，霉菌的生活受哪些非生物因素的影响呢？小科对此探究，实验过程如下：
组别 A B C
处理 干燥环境 潮湿环境 潮湿环境
方法 将烤干的馒头片置于塑料袋中，扎紧袋口，放在温暖环境里 将湿润的馒头片置于塑料袋中，扎紧袋口，放在温暖环境里 将 ① 的馒头片置于塑料袋中，扎紧袋口，放在 ② 环境里
实验结果 （一周后观察） 不发霉 发霉 发霉
分析实验，回答：
（1）霉菌与细菌细胞最大的区别是 。
（2）A与B的对照实验中，实验变量是 ；通过对照，小科想探究的问题是 。
（3）为了探究温度对霉菌生活的影响，小科设计的C组实验与B组实验形成对照，C组中的①、②的条件分别是 和 。
25．在有机物丰富的淡水中，往往能采集到草履虫。虽然它的结构简单，但它对外界的有利刺激或有害刺激都能作出反应。下图是在甲、乙两块载玻片两端各滴一滴草履虫培养液，并把两滴培养液连通，当在右侧培养液的边缘分别放一粒食盐和一滴肉汁时，分析可能出现的现象，并从中得出结论：
（1）分别在如图下括号内用”→”表示草履虫移动的方向 。
（2）出现不同现象的原因是：甲 。乙 。
（3）得出的结论是 。
（4）与草履虫一样，________等生物也是仅由一个细胞构成的生物体（只需要填一种）。
四．解答题
26．科学上任何一种发现都离不开探究。下面是病毒的发现历程。
（1）1886年，德国科学家迈尔发现有些烟草叶上出现黄绿相间的斑点，他把这种病命名为烟草花叶病（图甲），并证实这种病会传染。1892年，俄国科学家伊万诺夫斯基进行了实验，过程如图乙所示。他假设导致烟草患病的是细菌，实验结果是烟草依然患病，证明他的假设是 （填“正确”或“错误”）的。
（2）1897～1899年，荷兰微生物学家贝叶林克继续研究，实验过程如图丙所示，结果再次证明导致烟草患病的不是 。他将这种“有感染性的活的物质”取名为“病毒”。
（3）1939年，科学家才从显微镜中观察到烟草花叶病毒（图丁），其 （填“具备”或“不具备”）完整的细胞结构。后来，随着研究的深入，病毒学成为一门独立的分支学科。
27．鸡蛋是日常生活中常见的食材，但鸡蛋中的沙门氏菌可能会引起食物中毒。沙门氏菌最适宜繁殖的温度为37℃，在70℃条件下只能存活5分钟。
（1）沙门氏菌的细胞称为 　 　细胞，它的繁殖方式为 　 　；
（2）常温条件下，鸡蛋内的沙门氏菌数量随时间变化的曲线如图所示，下列说法正确的是　 　。
A.刚产出的鸡蛋含有沙门氏菌
B.鸡蛋内的沙门氏菌数量是不变的
C.常温放置的鸡蛋宜在10天内食用
21世纪教育网(www.21cnjy.com)/ 让教学更有效 精品试卷 | 科学
第1章第4单元 微生物的结构与繁殖 学习评价
参考答案及解析
一．选择题：
1．我们要观察细菌和病毒，必须借助于（ ）
A．放大镜 B．解剖镜 C．低倍显微镜 D．高倍显微镜
【答案】D
【解析】细菌和病毒的个体十分微小，需要在高倍显微镜和电子显微镜下进行观察。
2．下列各细胞在基本结构上明显不同于其他三种细胞的是（ ）
A．细菌 B．肌细胞C．受精卵 D．神经元
【答案】A
【解析】从细胞的基本结构上进行比较，细菌无细胞核，其他的都有细胞核。
3．下列有关细菌的描述中不正确的是
A．细菌细胞有细胞壁，但没有叶绿体 B．细菌细胞没有成形的细胞核
C．有的细菌有鞭毛、荚膜 D．所有细菌都能导致动植物和人患病
【答案】D
【解析】细菌细胞有细胞壁、细胞膜、细胞质等结构，但细菌细胞无成形的细胞核也没有叶绿体，有的细菌有鞭毛、荚膜。大多数细菌对人类是有益的，在食品的制作、医药等方面具有重要的作用．如制酸奶、泡菜要用到乳酸菌；少数是有害的，如结核杆菌能使人患结核病。可见D错误。
4．“菌从手来，病从口入”，手上真的有菌群吗？小明对此作出了探究，他用无菌固体培养基经人手按压后培养的菌落如图2所示，下列叙述正确的是（ ）
A．小明接种的均为细菌 B．这些微生物对人体有害
C．这是接种后再次灭菌的结果 D．“人手按压无菌固体培养基”这一步骤相当于接种
【答案】D
【解析】
A．从培养皿中的菌落分析，图示中既有小而白色的细菌菌落，也有大而呈棉絮状的真菌菌落，因此小明接种的既有细菌也有真菌，A错误。
B．大多数细菌和真菌等微生物是对人体有益的，少数有害，B错误。
C．接种后如果再次灭菌的话，就会把接种的菌种杀死，实验结果不会象如图这样的结果，C错误。
D．人手按压无菌固体培养基，相当于把人手上的细菌和真菌接种到培养基上，D正确。
5．下列生物中有真正细胞核的是（　　）
A．乳酸菌 B．醋酸菌 C．酵母菌 D．幽门螺杆菌
【答案】C
【解析】乳酸菌、醋酸菌、幽门螺杆菌都是细菌，只有DNA集中的区域，没有核膜，因此都没有真正的细胞核，为原核生物，酵母菌是真菌，有真正的细胞核，为真核生物，C正确。
6．如图所示的四种生物中，属于单细胞真菌的是（ ）
A． B． C． D．
【答案】A
【解析】
A．酵母菌是单细胞真菌，A符合题意。
B．蘑菇是多细胞真菌，B不符合题意。
C．细菌属于单细胞的生物，不属于真菌，C不符合题意。
D．青霉菌是多细胞真菌，D不符合题意。
7．将成熟的新鲜蘑菇放在白纸上，几天后移开，结果会在白纸上发现许多褐色的小颗粒。这些小颗粒是蘑菇的（ ）
A．芽体 B．孢子 C．芽孢 D．种子
【答案】B
【解析】蘑菇属于真菌，生殖方式是孢子生殖，孢子成熟后散落下来，菌褶里有孢子落下形成的孢子印，所以将菌褶面朝下平放在白纸上，过段时间会发现白纸上有孢子组成的放射状印记，B正确。
8．下列不属于人类对细菌和真菌利用的是
A．草履虫净化污水 B．乳酸菌制作酸奶
C．甲烷菌生产沼气 D．青霉菌生产青霉素
【答案】A
【解析】
A．草履虫属于单细胞生物，不属于细菌和真菌，A错误。
B．乳酸菌是细菌，利用乳酸菌来制作酸奶属于人类对细菌和真菌的利用，B正确。
C．甲烷菌是细菌，所以甲烷菌生产沼气属于人类对细菌和真菌的利用，C正确。
D．青霉菌属于真菌，所以利用青霉菌来生产青霉素属于人类对细菌和真菌的利用，D正确。
9．2019年1月，我国科研人员将棉花，拟南芥，酵母菌、果蝇等六种生物通过“嫦娥四号”带上月球。经过九天的努力，棉花发出了第一片嫩芽。下图A、B、C分别代表棉花叶肉细胞、酵母菌细胞、果蝇细胞，图中阴影部分表示它们之间的共同点，则阴影部分包括下列哪些结构（ ）
①细胞壁 ②细胞膜 ③细胞质 ④细胞核 ⑤叶绿体 ⑥液泡
A．①⑤⑥ B．①②③④ C．②③④ D．②③④⑥
【答案】C
【解析】动物细胞的基本结构有：细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体等结构；植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体、线粒体等结构；真菌基本结构包括：细胞壁、细胞核、细胞质、细胞膜、线粒体和液泡等。因此，叶肉细胞属于植物细胞，酵母菌细胞属于单细胞的真菌，果蝇细胞属于动物细胞，它们的共同点是都具有②细胞膜、③细胞质和④细胞核。故选C。
10．细菌、真菌和病毒的共同特点是
A．都对人类有益 B．都是孢子生殖
C．都是单细胞生物 D．都能利用现成的有机物
【答案】D
【解析】细菌、真菌、病毒对人类有利也有害。细菌是分裂生殖，真菌进行孢子生殖，病毒以宿主细胞内物质为原料进行自身遗传物质的复制。细菌是单细胞的，真菌有单细胞也有多细胞的，病毒没有细胞结构。细菌、真菌、病毒体内，都没有叶绿体，都不能进行光合作用，大都利用现成的有机物维持生活，营养方式是异养。
11．下列有关禽流感病毒的叙述，错误的是（　　）
A．属于动物病毒 B．由蛋白质外壳和内部遗传物质组成
C．只能感染禽类 D．只能寄生在活细胞里进行生命活动
【答案】C
【解析】病毒分为植物病毒、动物病毒和细菌病毒，细菌病毒又叫噬菌体。流感病毒是寄生在人等动物的体内来生活的，因此属于动物病毒，A正确；由蛋白质外壳和内部遗传物质组成，B正确；高致病性禽流感是禽流感流行感冒的简称，是由A型禽流行感冒病毒引起的一种禽类（家禽和野禽）传染病。禽流感病毒感染后可以表现为轻度的呼吸道症状、消化道症状，死亡率较低；或表现为较严重的全身性、出血性、败血性症状，死亡率较高。高致病性禽流感病毒可以直接感染人类，并造成死亡，C错误；只能寄生在活细胞里进行生命活动，D正确。
12．在“观察草履虫”实验中，不可能看到的现象是（ ）
A．草履虫的身体由多个细胞构成 B．草履虫遇到棉花纤维的阻碍时会避开
C．有的草履虫正在进行分裂生殖 D．有的草履虫正通过胞肛排出食物残渣
【答案】A
【解析】
A．草履虫属于单细胞生物，它的身体由一个细胞构成，A符合题意。
B．草履虫具有应激性，能对外界的刺激作出反应。因此草履虫遇到棉花纤维的阻碍时会避开，B不符合题意。
C．草履虫靠分裂生殖，故在“观察草履虫”实验中，可以看到有的草履虫正在进行分裂生殖，C不符合题意。
D．不能消化的食物残渣由草履虫的胞肛排出体外，故在“观察草履虫”实验中，可以看到有的草履虫正通过胞肛排出食物残渣，D不符合题意。
13．对如图微生物生殖方式的叙述，正确的是（ ）
A． B． C． D． E．
A．形成芽孢是A特有的一种生殖方式 B．D进行分裂生殖
C．E寄生在A内，靠A的遗传信息和物质繁殖 D．B和C都通过孢子生殖
【答案】D
【解析】
A．形成芽孢是细菌具有的特征，芽孢不是生殖细胞，是细菌的休眠体，故形成芽孢不是A特有的一种生殖方式，A错误。
B．D酵母菌可以形成芽体进行生殖，不能进行分裂生殖，B错误。
C．E病毒可以寄生在A细菌内，这种病毒叫做细菌病毒也叫噬菌体，靠自身的遗传信息和A的物质繁殖，C错误。
D．真菌可以进行孢子生殖，B表示蘑菇、C表示青霉，它们都是真菌，都通过孢子生殖，D正确。
14．雪衣藻是一种生活在高原极地的单细胞藻类植物。雪衣藻原本绿色，在阳光照射下会产生多种红色色素，可吸收更多热量来融化周围的雪。则雪衣藻（　　）
A．能独立完成各项生命活动 B．可以通过叶这一器官进行光合作用
C．产生的多种红色色素存在于细胞核中 D．大量繁殖对极地环境的保护极为有利
【答案】D
【解析】
A、雪衣藻是一种单细胞藻类植物，单细胞生物能独立完成各项生命活动，A正确。
B、雪衣藻是一种单细胞藻类植物，无根、茎、叶的分化，B错误。
C、产生的多种红色色素存在于液泡中，C错误。
D、研究人员表示，近年南极温度升高为藻类的生长提供了便利条件，虽然雪衣藻本身没有危害，但是会降低雪反射的阳光量，从而加快融雪速度，而融雪速度的加快可能使得极地冰雪消融失控，应引起足够的重视，D错误。
15．草履虫在显微镜下有时会呈现绿色，这是因为（　　）
A．含有叶绿体 B．可能食物中有绿色藻类 C．含有叶绿素 D．折光的结果
【答案】B
【解析】草履虫属于动物界中最原始，最低等的原生动物，其营养方式是异养，体内不含有叶绿体；草履虫喜欢生活在有机物含量较多的稻田、水沟或水不大流动的池塘中，以细菌和单细胞藻类为食。因此在显微镜下有时呈现绿色可能是食用了绿色藻类的结果。
16．单细胞生物是一类比较特殊的生物，虽然个体微小，结构较为简单，大部分生活在水域或者潮湿的环境中，但与人类关系密切，下列有关单细胞生物的叙述错误的是（　　）
A．草履虫所有的生命活动在一个细胞里完成 B．单细胞生物一般通过分裂产生新个体
C．部分单细胞生物可以进行细胞分化 D．部分单细胞生物对人类是有害的
【答案】C
【解析】
A、草履虫的整个身体只由一个细胞构成，属于单细胞生物，所有的生命活动在一个细胞里完成；
B、单细胞生物一般进行分裂生殖，B正确；
C、单细胞生物不能进行细胞分化，C错误；
D、有的单细胞生物对人类有利，如利用酵母菌制作面包、酿酒；有的单细胞生物对人类有害，如疟原虫能使人患疟疾，D正确。
二、填空题
17．食物变味或发臭通常是由单细胞生物细菌引起的。细菌在适宜的环境下会大量繁殖，如图是细菌的生殖示意图。细菌是通过 　 　进行繁殖，这种生殖方式属于 　 　生殖（填“有性”或“无性”）。
【答案】分裂；无性。
【解析】由细菌生殖示意图可知：细菌由一个变成两个，因此，细胞通过分裂进行生殖，这种生殖方式不经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖。
18．如图是四种微生物图，请据图回答下列问题：
（1）图甲和图乙、丙、丁所示生物在细胞结构上的主要区别是 　 　。
（2）图乙、丁所示生物通过产生a 　 　（写名称）来繁殖后代。
（3）在酿酒、做面包和馒头时利用的微生物是图 　 　所示生物。
【答案】（1）甲细胞没有成形的细胞核.（2）孢子。（3）丙。
【解析】
（1）甲细菌都没有成形的细胞核，属于原核生物，而乙青霉、丙酵母菌、丁蘑菇都是真核生物，具有成形的细胞核。因此，甲细菌与青霉、酵母菌最大的区别是无成形的细胞核。
（2）图丁中的a是孢子，乙、丙、丁都通过产生a孢子来繁殖后代，甲细菌通过分裂繁殖。
（3）在酿酒、做面包和馒头时利用的微生物是图丙酵母菌，酵母菌在无氧的条件下，可以将葡萄糖分解成二氧化碳和酒精，并且释放热能。
19．观察草履虫时，一般用滴管在培养液 　上　（选填“上”、“中”或“下”）层吸取一滴，滴在载玻片上。若草履虫游动太快，可在液滴上放少量 　棉花纤维　。
【答案】上；棉花纤维。
【解析】培养液上层的液体与空气接触，因此在培养液的上层溶解的氧气多，下层溶解的氧气少。草履虫的呼吸需要氧气，故草履虫都集中在培养液的上层。若草履虫游动太快，可在液滴上放少量棉花纤维阻碍草履虫运动。
20．如图所示是草履虫的结构示意图，请据图回答下列问题。
（1）草履虫生活在水中，食物先通过 　 　（填序号）进入细胞质内，该结构开口朝前是为了 　 　，体现形态结构与功能相统一，与环境相适应。
（2）在观察草履虫的实验中，用来观察的液滴应取自培养液的表层，因为 　 　。我们在装片放少许棉花纤维是为了 　 　。
【答案】（1）③；更好地觅食（2）表层氧气充足；限制草履虫的运动
【解析】
（1）食物通过③口沟进入细胞质，口沟朝前可以更好地在运动过程中觅食。
（2）表层氧气充足，所以草履虫在培养液中大多集中在表层。我们在显微镜中观察草履虫时，装片放少许棉花纤维是为了 限制草履虫的运动。
21．如图是烟草花叶病毒、腺病毒、大肠杆菌噬菌体结构示意图。根据图回答下列问题：
（1）图中A、B、C结构很简单，与人体细胞最大的不同点是没有 　 　结构，都是由①和②两部 分构成，①是蛋白质外壳，②是内部的 　 　。
（2）B是腺病毒，只能 　 　在活的动物细胞里，靠自己遗传物质中的 　 　，利用细胞内的物质，制造出新的病毒，它的繁殖方式是自我复制。
（3）C是大肠杆菌噬菌体，根据寄主的不同，它属于 　 　病毒，离开了活细菌，它会失去 。
【答案】（1）细胞；遗传物质。（2）寄生；遗传信息。（3）细菌；活性。
【解析】
（1）病毒的结构简单，无细胞结构，由①蛋白质外壳和②内部的遗传物质组成。
（2）B是腺病毒，腺病毒只能寄生在活的动物细胞里，靠自己的遗传物质中的遗传信息，利用细胞内的物质，制造出新的病毒，病毒的繁殖方式是自我复制。
（3）病毒只能寄生在其他生物活的细胞内，根据它们寄生的细胞不同，可将病毒分为以下三类：动物病毒、植物病毒、细菌病毒（噬菌体）。C是大肠杆菌噬菌体，根据寄主的不同，它属于细菌病毒，离开了活细菌，它会污染非常活性，一有机会侵入活细胞，生命活动就会重新开始。
22.如图为大豆生长发育过程中的示意图，据图回答下列问题：
（1）图中1、2、3、4组成的结构称为　 　，它是由　 　发育而来的。
（2）种子萌发时首先突破种皮的是图A中的[　 　]　 　。
（3）平时我们吃的长长的“豆芽”菜，主要是由图A中豆子的[　 　]　 　发育而来的。
【答案】（1）胚；受精卵 （2）3；胚根 （3）1；胚轴
【解析】
（1）胚由1胚轴、2胚芽、3胚根和4子叶组成它是由花的结构中的受精卵发育而来的。
（2）种子在适宜的条件下就会萌发，其中首先突破种皮发育成根的是3胚根，2胚芽将来发育成茎和
叶1胚轴发育成连接根和茎的部分。
（3）大豆种子的结构包括胚根、胚芽、胚轴、子叶和种皮.种皮起保护作用，胚芽将来发育成茎和叶，胚
根将来发育成根，胚轴将来发育成连接根和茎的部位。种子萌发时，胚的胚根，首先生长伸长，突出种皮发育成幼根，与此同时，子叶以下的胚轴迅速生长，发育成白色幼嫩的连接根与茎的部位，而两片子叶夹着的胚芽几乎没有什么明显的生长，我们吃的豆芽主要是白色的部分，即1胚轴发育来的。
三．实验探究题
23．每年10月15日是“世界洗手日”，洗手看似简单，殊不知其中大有学问。某校生物兴趣小组的两位同学利用盛有无菌培养基的培养装置，分别设计了洗手能减少手上细菌数量的验证实验。（注：细菌在培养基上大量繁殖会形成菌落。）
(1)你认为 同学的设计更合理。
(2)该实验的变量是 。
(3)一段时间后发现C培养装置中的菌落数量明显少于B，则该实验的结论是 。
【答案】(1)乙 (2)是否洗手 (3)洗手能减少手上细菌数量
【解析】
（1）在科学实验中，往往只选择一个变量。为研究变量对研究对象的影响，需要设计对照实验，这样可以增强实验结论的说服力。在对照实验中，除了已选择的实验变量不同外，其他条件应完全相同。在上述实验中，甲同学没有设计对照实验，而乙同学设计了对照实验，更具有说服力。
（2）某校生物兴趣小组的两位同学利用盛有无菌培养基的培养装置，分别设计了洗手能减少手上细菌数量的验证实验，该实验的变量是是否洗手。
（3）一段时间后发现C培养装置中的菌落数量明显少于B，则该实验的结论是洗手能减少手上细菌数量。
24．霉菌在我们的生活中无处不在，一旦有合适的环境，就会大量繁殖，霉菌的生活受哪些非生物因素的影响呢？小科对此探究，实验过程如下：
组别 A B C
处理 干燥环境 潮湿环境 潮湿环境
方法 将烤干的馒头片置于塑料袋中，扎紧袋口，放在温暖环境里 将湿润的馒头片置于塑料袋中，扎紧袋口，放在温暖环境里 将 ① 的馒头片置于塑料袋中，扎紧袋口，放在 ② 环境里
实验结果 （一周后观察） 不发霉 发霉 发霉
分析实验，回答：
（1）霉菌与细菌细胞最大的区别是 。
（2）A与B的对照实验中，实验变量是 ；通过对照，小科想探究的问题是 。
（3）为了探究温度对霉菌生活的影响，小科设计的C组实验与B组实验形成对照，C组中的①、②的条件分别是 和 。
【答案】 细胞内有无成形的细胞核 水分 水分对霉菌生活有影响吗？ 湿润 低温
【解析】
（1）霉菌是真菌属于真核生物，细胞内有成形的细胞核。细菌属于原核生物，细胞内没有成形的细胞核。故霉菌与细菌细胞最大的区别是：霉菌细胞内有成形的细胞核。
（2）A与B除水分外，其他实验条件都相同。因此A与B的对照实验中，实验变量是水分。通过A、B对照，探究的问题是水分对霉菌生活有影响吗？
（3）C组实验与B组实验是探究温度对霉菌生活的影响，故除温度条件外其他条件要相同且适宜，则C组中的①、②的条件分别是湿润和低温。
25．在有机物丰富的淡水中，往往能采集到草履虫。虽然它的结构简单，但它对外界的有利刺激或有害刺激都能作出反应。下图是在甲、乙两块载玻片两端各滴一滴草履虫培养液，并把两滴培养液连通，当在右侧培养液的边缘分别放一粒食盐和一滴肉汁时，分析可能出现的现象，并从中得出结论：
（1）分别在如图下括号内用”→”表示草履虫移动的方向 。
（2）出现不同现象的原因是：甲 。乙 。
（3）得出的结论是 。
（4）与草履虫一样，________等生物也是仅由一个细胞构成的生物体（只需要填一种）。
【答案】 食盐对草履虫是不利刺激 肉汁对草履虫是有利刺激 草履虫具有应激性，能够对外界不同的刺激作出不同的反应，趋向有利刺激，逃避有害刺激 衣藻
【解析】（1）、（2）实验中在甲载玻片右侧培养液的边缘放一粒食盐，食盐对于草履虫来说是不利的刺激，所以在有盐粒一侧的草履虫要逃离，游到没有盐粒的培养液滴中，故草履虫的运动方向是“←”；在乙载玻片右侧培养液的边缘放一滴肉汁，肉汁对于草履虫来说是有利的刺激，所以在没有肉汁一侧的草履虫会游到有肉汁的培养液滴中去，故草履虫的运动方向是“→”。
（3）分析试验现象，可以得出的结论是草履虫具有应激性，能够对外界不同的刺激作出不同的反应，趋向有利刺激，逃避有害刺激。
四．解答题
26．科学上任何一种发现都离不开探究。下面是病毒的发现历程。
（1）1886年，德国科学家迈尔发现有些烟草叶上出现黄绿相间的斑点，他把这种病命名为烟草花叶病（图甲），并证实这种病会传染。1892年，俄国科学家伊万诺夫斯基进行了实验，过程如图乙所示。他假设导致烟草患病的是细菌，实验结果是烟草依然患病，证明他的假设是 （填“正确”或“错误”）的。
（2）1897～1899年，荷兰微生物学家贝叶林克继续研究，实验过程如图丙所示，结果再次证明导致烟草患病的不是 。他将这种“有感染性的活的物质”取名为“病毒”。
（3）1939年，科学家才从显微镜中观察到烟草花叶病毒（图丁），其 （填“具备”或“不具备”）完整的细胞结构。后来，随着研究的深入，病毒学成为一门独立的分支学科。
【答案】 错误 细菌 不具备
【解析】（1）伊万诺夫斯基根据自己假设，进行实验，他把用细菌过滤器过滤后的滤液去感染正常烟叶，结果正常烟草叶片患病，则说明“感染源”不是细菌，因为被细菌过滤器过滤后的滤液中不含细菌，推测感染源是细菌以外的一种生物，它比细菌还小。
（2）荷兰微生物学家贝叶林克在伊万诺夫斯基实验的基础上进行实验，提取患病烟草叶片汁液，接种在培养细菌的培养基上，结果没有细菌菌落生长，由此结果再次证明导致烟草患病的不是细菌，而是比细菌小的另一种生物的结论。他将这种“有感染性的活的物质”取名为“病毒”。
（3）病毒结构简单，没有细胞结构，只由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。
27．鸡蛋是日常生活中常见的食材，但鸡蛋中的沙门氏菌可能会引起食物中毒。沙门氏菌最适宜繁殖的温度为37℃，在70℃条件下只能存活5分钟。
（1）沙门氏菌的细胞称为 　 　细胞，它的繁殖方式为 　 　；
（2）常温条件下，鸡蛋内的沙门氏菌数量随时间变化的曲线如图所示，下列说法正确的是　 　（填字母）。
A.刚产出的鸡蛋含有沙门氏菌
B.鸡蛋内的沙门氏菌数量是不变的
C.常温放置的鸡蛋宜在10天内食用
【答案】（1）原核；分裂生殖。（2）AC。
【解析】
（1）沙门氏菌属于细菌，其细胞没有成形的细胞核，因此称为原核细胞。沙门氏菌属于单细胞生物，只能进行分裂生殖，属于无性生殖。
（2）常温条件下，鸡蛋内的沙门氏菌数量随时间变化的曲线如图所示。由曲线图可以看出，刚产出的鸡蛋含有少量的沙门氏菌。在产出1～10天内鸡蛋内的沙门氏菌数量基本不变，但是在产出10天后，沙门氏菌的数量会快速增加，因此常温放置的鸡蛋宜在10天内食用。故AC正确，B错误。
21世纪教育网(www.21cnjy.com)

展开更多......

收起↑