资源简介

(共27张PPT)
Unit 2 Dream toys
Lesson 3
人教大同版小学英语 三年级
下
1
Core competences
核心素养目标
3
Presentation
新知讲解
5
Summary
课堂总结
2
Lead in & Review
导入环节与复习环节
4
Practice
知识操练
6
Homework
作业设计
01
Core competences
通过今天的学习，我们需要做到什么呢？
1．能够借助图片理解语篇信息。
2．能够两人或三人一组，合作表演课文
内容。
3．能够两人一组，轮流介绍自己家里的
玩具数量。
02
Lead in
看视频，欣赏歌谣。
02
Review
看图片，说单词。
ball
doll
robot
kite
02
Review
看图片，说单词。
teddy bear
toy train
toy car
toy plane
03
Presentation
The children are playing toys.
孩子们正在玩玩具。
What are they playing
他们在玩什么（玩具）呢？
Let’s go and have a look!
我们一起去看看吧！
看课件，根据图片信息补充句子或对话。
03
Presentation
看课件，根据图片信息补充句子或对话。
I have a ____.
doll
She has a ____.
doll
have（三单形式）has
单数的时候，三单拥有是has
03
Presentation
看课件，根据图片信息补充句子或对话。
I like this ____.
doll
I like that ____.
doll
this（对应词）that
03
Presentation
看课件，根据图片信息补充句子或对话。
We have two toy _____.
planes
They have two toy _____.
planes
复数的时候，have还是have
03
Presentation
看课件，根据图片信息补充句子或对话。
We like these toy _____.
planes
I like those toy _____.
planes
these（对应词）those
03
Presentation
看课件，根据图片信息补充句子或对话。
I have a doll.
I like this doll.
She has a doll.
I like that doll.
03
Presentation
看课件，根据图片信息补充句子或对话。
We have two toy planes.
We like these toy planes.
They have two toy planes.
I like those toy planes.
Practice 1
04
看课件，读句子，说说每个句子的用法。
I have a doll.
I have … 常用于介绍自己拥有某物。
She / He / It has a doll.
She / He / It has常用于介绍三单拥有某物。
We / They have two toy planes.
We / They have … 常用于询问复数人称拥有某物。
三单用has，
不三单用have
Practice 2
04
听音频，跟读课文内容。
I have a doll.
I like this doll.
She has a doll.
I like that doll.
We have two toy planes.
We like these toy planes.
They have two toy planes.
I like those toy planes.
Practice 3
04
两人或三人一组，选择一幅图片，表演课文内容。
Practice 4
04
两人一组，轮流指图片，介绍人物拥有的玩具。
She has two teddy bears.
He has four toy cars.
He has a kite.
He has four toy planes.
She has three toy trains.
It has a ball.
They have three dolls.
Practice 5
04
指图片，使用句型介绍自己喜欢的玩具。
I like these toy trains.
Practice 5
04
指图片，使用句型介绍自己喜欢的玩具。
I like those robots.
Practice 5
04
指图片，使用句型介绍自己喜欢的玩具。
I like this toy plane.
Practice 5
04
指图片，使用句型介绍自己喜欢的玩具。
I like that kite.
Practice 5
04
指图片，使用句型介绍自己喜欢的玩具。
I like this / these ...
I like that / those ...
Practice 6
04
两人一组，轮流介绍自己家里的玩具数量。
I have ______ dolls / kites / balls / robots...
05
Summary
思考问题，回答问题。
What have we learned in this period
这节课，我们学习了什么内容呢？
06
Homework
了解课后任务，按照要求完成任务。
1．基础作业：
（1）朗读课本P25的内容给组长听；
（2）五人一组，表演课文内容；
2．进阶作业：两人一组，轮流介绍自己喜欢的玩具；
3．拓展作业：两人一组，轮流介绍课本P26的图片内容；
4．预习课本P27---29，点读，尝试跟读和了解课本内容。
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人教大同版小学英语三年级下册
Unit 2 Dream toys
Lesson 3
习题
一、看图片，选单词，填字母编号。
A．toy train B．toy car C．toy plane D．teddy bear
E．ball F．kite G．robot H．doll
（ ） （ ） （ ） （ ）
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、选择。
（ ）1．He _______ a robot.
A．have B．has C．like
（ ）2．She _______ two teddy bears.
A．have B．has C．like
（ ）3．I _______ a doll.
A．have B．has C．like
（ ）4．We have _______ toy planes.
A．a B．one C．two
（ ）5．They _______ eleven robots.
A．have B．has C．like
三、翻译句子。
1．I like this doll.
________________________________________________________________________
2．I like those toy planes.
________________________________________________________________________
3．He has four toy trains.
________________________________________________________________________
【参考答案】
一、看图片，选单词，填字母编号。
F E H G
B D C A
二、选择。
1-5．B B A C A
三、翻译句子。
1．我喜欢这个玩具娃娃。
2．我喜欢那些玩具飞机。
3．他有四辆玩具火车。
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人教大同版小学英语三年级下册
Unit 2 Dream toys
Lesson 3
P25---26
课题 Unit 2 Dream toys 单元 Unit 2 学科 英语 年级 三年级
教材分析 本单元是人教大同版小学英语三年级下册Unit 2 Dream toys的内容，其教学内容以“Dream toys”为主题，整个单元分为四个课时进行学习，在这个单元中，学生需要做到：（1）能够说出自己喜欢的玩具；（2）能够使用this/ that / these / those谈论玩具；（3）能够使用I / You / We / They have… 来描述非第三人称单数所拥有的物品；（4）能够使用He / She / It has …来描述第三人称单数所拥有的物品；（5）说出包含字母n或者字母p的单词。（6）能够在玩玩具之后，照顾好自己的玩具，保持卧室整洁。本课时是本单元的第3课时，主要有四部分内容：（1）Listen and say呈现了两个场景，场景一是乐乐在介绍自己的玩偶，诗瑶用第三人称单数介绍了乐乐的玩偶；场景二是文博在自主介绍他们哥俩的玩具飞机，魏明宇作为第三方，介绍文博他们哥俩的玩具飞机，在这个活动中，学生借助图片，理解不同人称，最后能够使用I / You / We / They have… 来描述非第三人称单数所拥有的物品；使用He / She / It has …来描述第三人称单数所拥有的物品。（2）Look and role-play是哥哥和文博在互相介绍自己喜欢的玩具，学生需要熟读对话，进行角色扮演。（3）Play a game是一个游戏活动，学生需要选择合适的人称代词，介绍任务拥有的玩具。（4）Think and say是一个思考与说话任务，学生需要思考问题，然后向同伴说一说自己家里的玩具与数量。
学习目标 1．能够在任务驱动和老师的帮助下，借助图片理解语篇信息。（学习理解）2．能够完成本课时的各个学习任务。（应用实践）3．能够两人或三人一组，合作表演课文内容。（迁移创新）4．能够两人一组，轮流介绍自己家里的玩具数量。（迁移创新）5．能够在学习和日常交际中，初步注意到中外语言文化的异同。6．能够提出自己的想法，有条理地表达自己的观点。7．能够在各项活动中能与其他同学积极配合和合作。8．遇到困难时能够大胆求助。
重点 1．能够在任务驱动和老师的帮助下，借助图片理解语篇信息。2．能够完成本课时的各个学习任务。3．能够两人或三人一组，合作表演课文内容。4．能够两人一组，轮流介绍自己家里的玩具数量。
难点 1．能够在任务驱动和老师的帮助下，借助图片理解语篇信息。2．能够两人或三人一组，合作表演课文内容。3．能够两人一组，轮流介绍自己家里的玩具数量。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
Lead in 教师播放课件，呈现任务要求和歌谣视频，点击播放视频。 学生看视频，欣赏歌谣。 借助歌谣，进行热身。
Review 教师播放课件，呈现任务要求和图片。 学生看图片，说单词。 复习单词，为接下来的学习活动做好准备。
Presentation 教师播放课件，呈现任务要求和图片。 学生看课件，根据图片信息补充句子或对话。 能够在任务驱动和老师的帮助下，借助图片理解语篇信息。
Practice 1 教师播放课件，呈现任务要求和句型。 学生看课件，读句子，说说每个句子的用法。 归纳句型的用法，为接下来的学习活动做好准备。
Practice 2 教师播放课件，呈现任务要求和课文音频，点击播放音频。 学生听音频，跟读课文内容。 跟读课文内容，锻炼听与说的能力。
Practice 3 教师播放课件，呈现任务要求和课本P25 Listen and say的图片。 学生两人或三人一组，选择一幅图片，表演课文内容。 能够两人或三人一组，合作表演课文内容。
Practice 4 教师播放课件，呈现任务要求和图片。 学生两人一组，轮流指图片，介绍人物拥有的玩具。 能够使用I / You / We / They have… 来描述非第三人称单数所拥有的物品；使用He / She / It has …来描述第三人称单数所拥有的物品。
Practice 5 教师播放课件，呈现任务要求和课本P25 Listen and role-play的图片。 学生指图片，使用句型介绍自己喜欢的玩具。 能够使用句型介绍自己喜欢的玩具。
Practice 6 教师播放课件，呈现任务要求、句型和图片。 学生两人一组，轮流介绍自己家里的玩具数量。 能够两人一组，轮流介绍自己家里的玩具数量。
Summary 教师播放课件，呈现任务要求和问题。 学生思考问题，回答问题，总结本课的重点内容。 总结有助于系统地整理与归纳信息。
Homework 教师播放课件，呈现任务。 学生登记任务，按时完成作业。 作业用于辅助学习。
板书 Unit 2 Dream toysLesson 3-- I / We / They have …（不三单拥有某物）-- He / She / It has … （三单拥有某物）-- I like …（喜欢某物）
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