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2024~2025学年上学期期末考试
三、古博文阅读（共15分）
(一（共11分）
I3.(2分)A
七年级语文参考答案及评分标准
14.(2分)寻到的消息如此，还不如不知道。
15.(3分)丁氏的表述不够褙楚，容易让人产生误会：“有闻而传之者"未经调查分析，就根据自
一、积累与运用：共22分)
己的理解将消息传播出去；“国人”似乎也乐于接受这样商奇的传阳，于是越传越广。（意对即
1.(4分)(1)(2分)chang y6ng麻木不仁(2)(2分)B
可)
2.(8分)①为人谋而不忠乎②与朋友交而不值乎③好之者不如乐之者④海日生残夜
16.(4分)宋君对待谣言将信将疑，今人问之于丁氏，体现了他的“没有阔症就设有发盲权”的
⑤应傍战杨开⑥尚思为国戍轮台⑦正是江南好风景⑧晴空一鹤排云上（每空1分，有
求真求实特神，魏王听信三人成虎，可以看出他缺乏主见，立杨不坚定，缺乏明拼是非的智殿。
错别字该空不得分)
(2分)得到的启示：现实生活中，对于传闻，要以审慎的态度进行分析、觅别，不要轻易相信传
3.(5分)(1)(3分)B
闻，也不要轻易传播未经证实的传闻。(2分)（意对即可）
(2)(2分)删除“通过"或者“使”。
(二)(4分)
4.(3分)示例：①我国数字化阅读方式的人胖分布主要是18-49周岁人群：②在18一70周岁
17.(2分)A
18.(2分)"子规啼”写杜鸭鸟的叫声哀婉读切，反映了诗人沉重忧伤的心情：“踏歌声“写用歌
这一区间，数字化阅读率随年酸升高逐渐降低：③超过半数成年人倾向于数字化阅读方式。
(一点1分，意对即可)
声送别，悠扬轻快，反映出诗人轻松的心情。（意对即可）
四、名寄阅读(5分)
5.(2分)D
19.(5分)示例：唐僧师徒受阻火馅山，悟空从罗刹女手中骗得真扇，又被牛您王骗回：唐僧派八
二、现代文阅读（共28分）
戒助力，众神协助大败牛魔王，调得真，得以过山。在此过程中，唐僧意志坚定，悟空百折不
(一)（共16分）
挠，八戒鼎力相助，沙僧守护师父，可以说“一个都不能少”。（意对即可，其他答案符合要求也
6.(4分)是。(1分)上文叙述的几个事例都能证明李老师“拼尽全力”：一人教四门课，认真教
可)
学：用心上评，班级物成续全县第一：自费买打印机，解决学生的实际困难：爱学生，用音乐给
五、作文（共50分）
学生带来类好感受和积极影响：牺性周末休息时间家访，深人了解山区孩子的生活等等。（写
20.作文评分标准：
出任意三点，意对即可)
、项目
7.(6分)(1)两个“要么“写出了李老师把全付身心都投入到班级教学工作中，赞美了他的散业
类
别
$
袋
必
构
安
写
巷神。(3分，意对即可)
(2)“说着拉岩推着”三个动作相连，突出孩子们对上音乐课的期待和急切，“轻轻地”体现了孩
一类
思想感情健康，立意
文从字顺，爵
结构严通，层
字体工整，书写
子门对吉他的爱护，“紧紧地”体现了孩子们对李老师的喜爱。(3分，意对即可、)
(46“50分)
深刻，内容充实，中心
言准确生动。
次清楚。
规范，卷面整洁。
8.(3分)示例：①点明写作对象。文童毁造了李老师这一人物形象，全文固绕李老师展开叙述。
突出。
②设置恐念，吸引读者的阅读兴趣“救音乐的物理老师"让人心生好奇，敬发读者的阅读兴趣。
③点明文章中心，说明山区数师严重短缺。李老师在教物理的同时还不得不兼教音乐及其他科
二类
思想感情健康，内容
文从字顾，表
结构完整，层
字体工整，书写
目，以此呼吁青年下基层，到粗国最需要的地方去。（意对即可）
(40-12分)
具体，中心明确。
达较好。
次比较清范。
规范，卷面较整
洁。
9.(3分)李老师是一位出色的支敏老师。他立志高远，一开始就立志尽心支教：他身兼数职，工
作系重却任劳任怨：他諧心从数，赞心研究如何上好课，成绒在全县名列前茅：他热爱学生，深得
三类
思想感情健康，内容
语言近顺，病
字迹清范，有少
学生喜欢：他同悄学生，奋力前行。（任意三点，意对即可）
量错别字，少量
(35-3!分)
尚具体，中心基本明
确
句少。
结构基本完整
(二)（共12分）
涂改。
10.(6分)(1)(3分)运用比喻倦辞，把青蛙的嗓门比作“上了油的齿轮”，(1分)生动形象地写
四类
思想感情基本健康，
语言基本通
字迹濠草，错别
出青蛙叫声的殖畅、跪、悦耳、嘹亮，(1分)体现出蛙声所展示出的生命的力赴，表达了作者对
内容不够具体，中心
顺，病句不太
结构不够完整
蛙皎声的喜爱。(1分)（意对即可）
(30-34分)
字较多，卷面不
不够明确。
多。
整沾。
(2)(3分)这句话从音色、节奏，曲阳等多方面进行描写、谊染，(1：)表达作者对“蛙皎深深
的喜爱，(1分)展示了乡村田园生活的迷人魅力，流露出作者对笑好童年的怀念。(1分)（道对
五类
思想职情不建康，内
语言不通顺，
字迹不易辨认
即可)
(0-29分)
容不具体，中心不明
病句多。
结构不完整
错别字多，卷面
11.(3分)朗读第⑦D段，语气是忧伤的，语调是低沉的，语速是缓慢的。理由：作者再次回到家
确。
很不整洁。
乡，听不到动听的“娃歧”，内心非常失望、进越，描述了当下乡村再也听不到“蛙坡”的现状，表
说明：1.作文满分的比例草埋在5%左右。
达出作者对故乡逐渐消逝的险优。（朗读设计】分，理由2分，意对即可）
2.不写题目扣2分。
12,(3分)表现了作者对青蛙处境的关心，和对蛙皎等农村美好风物逐渐消失的的忧虑。作者
3.每4个错别字扣1分，重现不计，扣到3分为止。
龙唤醒人门对青蛙的保护意识，希里人与自然能够和谐相处，能处理好乡村与城市发展之间的
4.字数不足者，每少50字扣1分。
关系。（意对即可）
5.文中出现真实的人名、班名、校名者，的情处理。
七年级语文第1页（共2页）
七年级语文第2页（共2页）
CS扫描全能王
3亿人都在用的扫指APp2024~2025学年上学期期末考试试卷(Y)
七年级语文
注意事项：
1.本试卷共10页，5大题，满分120分，考试时间120分钟。闭卷考试，请将答案直接写在试卷
9
或答题卡上。
2.答卷前请将密封线内的项目填写清楚；使用答题卡时，请认真阅读答题须知，并按要求去做。
99999999999
题
号
(二)
四
五
分
得
分
得分
评卷人
、积累与运用（共22分）
“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。”少年时光如金，读书是其中最璀璨的宝石。班级正在举
办“少年正是读书时”语文学习活动，邀请你参加，并完成以下任务。
【任务一：活动宜传】
1.下面是小语写的一段开场白，其中有些地方她拿不准，请你帮助她解决问题。（4分)
①书的海洋，浩渺无边，徜样其中，妙不可言。打开一部史书，犹如展开一部历史的长卷；②翻
开一本小说，就像走进一个缤纷的世界。从书中，我们看世间悲欢，品人生百态：为民请命的英雄，
m6mdbùre知(
)的民众…与书为友，就如同与先贤对话，A感受恬谈的心境；与书
为友，就像与众人同行，阅尽多彩人生。③读书的过程，不仅是接受和欣赏的过程，也是思考与领悟
的过程，在受到教有的同时体会一份好的心情，得到一份快乐，何乐而不为呢？
(1)给加点字注音，在拼音处写汉字。(2分)
徜徉
ma mu bi ren
(2)小语觉得自己对词的语法知识掌握得不牢固，请你和她一起辨析下面哪个说法正确。
)(2分)
A.①向中的“浩渺”，其反义词是“众多”。
B.①句中的“妙不可言”是褒义词。
翻
C.②句中“一本”是数词，“我”是代词，“新”是形容词。
D.③句中的“欣赏”“领悟”“快乐”都是动词。
【任务二：诗文吟诵】
2.“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。”我国古代诗文内容多彩，感情丰富。小言带领
七年级语文第1页（共10页）
C因扫描全能王
3亿人都在用的扫罐ApP
大家诵读以下诗句，请你把空缺处诗句补充完整。(8分)
论个人修养，有“①
,②
,传不习乎？”
(《<论语>十二章》)；讲学习态度，有“知之者不如好之者，③
”(《<论语
>十二章》)；道哲思理趣，有王湾《次北固山下》中的“④
,江春入旧年”；诉
家国之思，有“遥怜故乡菊，⑤
”(岑参《行军九日思长安故园》)；谈报国之
志，有“僵卧孤村不自哀，回
”(陆游《十一月四日风雨大作》)；抒悲慨之情，
有杜甫《江南逢李龟年》“⑦
,落花时节又逢君”的深沉；歌豪迈之气，有刘
禹锡《秋词》中“⑧
便引诗情到碧霄”的直冲云天。让我们多多诵读古诗文
吧，“腹有诗书气自华”！
【任务三：阅读欣赏】
3.小文爱读古诗，他想与大家交流读书心得，撰写文稿时遇到了一些困难，请你提供帮助。(5分)
可以说，没有诗词韵律的音乐是苍白无力的，而缺乏音乐
性的诗歌也，必将在艺术上大为逊色。通过音乐和诗歌的完美结合，使历代文化得以闪烁璀豫的光
辉。
(1)下面句子需填人语段横线处，请帮他选择排序正确的一项(
)(3分)
①好诗的诞生又激发了音乐的多样化，它们就是这样相辅相成地陪伴着。
②音乐对诗歌内容、题材、形式和风格的形成有着深远的影响，
③从古至今，我国的音乐与诗歌总是紧密并存的。
④对诗歌的传播和发展也起到了重要的推动作用。
A.①④②③
B.③②④①
C.②④①③
D.③④0②
(2)画波浪线的句子有语病，请写出修改意见。(2分)
【任务四：探究发现】
4.随着网络的飞速发展，数字化阅读逐渐走进了人们的生活。下面是小悦搜集到的一张统计
图。请仔细阅读，说说你的探究发现。(3分)
我国数字化阅读方式的人群分布特征
40.0%
28
30.0%
5.4%
23.5%
20.0%
13.02%
0.0%
0%
0.0%
18-29周岁30-39周岁40-49周岁50-59周岁60-70周岁
探究发现：
七年级语文第2页（共10页）
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