资源简介

2024~2025学年上学期期末考试试卷(Y)
六年级语文
注意事项：
1.本试卷共6页，五个大题，满分100分，考试时间80分钟。闭卷考试，请用蓝色、照色钢笔或
圆珠笔直接答在答题卡上。
2.答卷前请将峦封线内的项目填写清楚；使用答题卡时，请认真阅读答题须知，并按要求去做。
四
题
号
五
总
分
(一)
(二)
(三)
(一)
(二)
得
分
得分
评卷人
一、学校开展“铭记历史，开创未来”主题教育活动。同学们在查阅资料，准备开
展一次演讲活动。（共28分)
(一)根据同学收集的演讲材料，完成下列任务（10分)
材料一：忆往背，日本侵略者的铁蹄，ji如位()了祖国的河山，如秋风扫落叶般留下满
目苍凉。“九一八”东北三省沦为日寇的占领区；“七七卢沟桥事变”，日寇开始了对我全中华的侵
略；can bu rěndi(
)的“南京大屠杀”，六朝古都的繁荣与辉煌灰飞烟灭，30万手无
寸铁的同胞惨死在日寇的残暴下。中国大地上一片鸣咽，高山在哭泣，江河在流泪…
材料二：看今朝，我国一批重大科技成果如雨后春笋竞相诵现，从“天问一号”探访的h如m
)火星到“奋斗者”号下潜至曲深的马里亚纳海沟进行科学考察，从“北斗”组网到“复兴
号”飞驰…一个个中国印记铭刻在pan deng(
)科技高峰的征途上，无数科技工作者为科
技强国贡献着智慧和力量。
1.根据材料中的汉语拼音，把词语写在括号里，注意书写美观。（4分)
2.请你用简洁的语言概括两段材料的主要内容。(4分)
材料一：
材料二：
3材料二中带点的议字“幽”用部首查字法应查()部，“幽深”一词中的“幽”应选()
解释。（2分)
①深远；僻静；昏暗；
②隐蔽的；
③沉静；④囚禁；
(二)在演讲稿中，同学们运用了很多知识积累，请根据要求帮他完成相关任务(10分)
4,下列加点字的读音和词语的字形完全正确的一项是()(2分)
A.窥(ui)视
隆(16g)重
颓废
别出心载
B.沮()丧
抽屉()
拥戴
斩钉截铁
C.咆哮(xiao)
倾(qong)听
慷慨
心惊肉跳
D.枯竭(jié)
骤(zhou)然
荡漾
技高一筹
5.下列句子中加点词语“里程碑”意义不同的一项是()(2分)
A.在追求梦想的路上，每一个里程碑都是我们坚持与努力的结晶。
B.里程碑作为必不可少的公路设施，默默地陪伴着出行的人们。
C.192年，中国共产党成立，这是中华民族历史上最有里程碑意义的一年。
D.C919大型客机研制成功，是我国大飞机事业征程上的重要里程碑。
六年级语文第1页（共6页）
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(二)阅读下面短文，完成21-26题（共15分）
六年级语文参考答案及评分标准
21.示例：题目：给美丽做道加法(1分)理由：借用小女孩在日记上的一句话做题目(2分，
意对即可)
22,示例：一方面描绘出老师辛勒耕耘的形象，另一方面形象地写出了老师看到学生成长
一、学校开展“铭记历史，开创未来”主题教商活动。同学们在查阅资料，准备开展一次演讲活动。
的欣喜之情。(2分，意对即可)
(共28分)
23.示例：老师以“平面镜的作用”作为切入点启发学生，引导学生正确看待美。(2分，意
(一】根据同学收粜的演讲材料，完成下列任务(10分)
对即可)
1.践踏馋不忍睹神秘攀登（每空1分，共4分，有错别字该空不得分）
24.示例：这句话运用形象的比喻，写出来打碎镜子的声音打破了教室的安静，同学们议
2.示例：材料一：列举了日本仅略者在中国犯下的滔天罪行。(2分，意对即可)
论纷纷的杨面。(2分，意对即可)
材料二：列举现如今我国取得的匝大科技成果。(2分，意对即可)
25.示例：数育学生有耐心、有方法的好老师。(2分，言之有理即可)
3.1①（每空1分，共2分）
26.示例：敬爱的老师，您是我人生道路上的引路人，是您让我明白了人的容貌美会随者
(二)在演讲稿中，同学们运用了很多知识积累，请根据要求完成相关任务(10分)
生活的磨硒，逐渐诚退，而永恒的美是一个人丰富的文化知识，高尚的道德修养，真挚无
4.D
5.B6.C7.A8.C(每小题2分，共10分)
私的爱。(4分)
(三)在演讲稿中，请正确填写古诗和名言(8分)
五、写作（共30分）
9.野矿天低树江清月近人明月别枝惊鹊清风半夜鸣蝉
作文评分标准
(每空1分，共4分，有错别字该空不得分)
项
10.万水千山只等闲视死忽如归为民请命的人舍身求法的人
类别
内
容
语
言
名
写
(每空1分，共4分，有错别字该空不得分)】
一类
选材恰当，内容具体
语句通顺，用词准确、
字体工整，书写规范，卷面
二、梳理与探究：对于生活中的很多事情，同学们可能会有不同的意见，这时霄要协商才能解决。那
(30-27分)
中心明确，感情真实。
生动。
整洁。
么遇到下面这样的情况，应该怎么办呢？请根据材料完成练习。(6分)
11.B(2分)
二类
选材恰当，内容较具
字体工整，书写规范，错别
(26-23分)）
体，中心基本明确。
语句通顺，用词准确。
字少，卷面较整洁。
12.示例：我站在环卫工人(1分)的角度认为不该燃放烟花爆竹。春节期间燃放烟花爆
选材较恰当，内容不
竹，既会造成严重的大气污染，又会产生许多垃圾。清扫和处理起来很费事，大大增加
三类
太具体，中心不太明
语句基本通顶，有少
字迹清晰，有少量错别字，
了我们的工作量。(3分，叙述符合人物身份，建议合理，表述消楚明白即可)（共4
(22-19分)
确。
病句
少量涂改。
分)
四类
选材不恰当，内容不
三、整本书阅读分章：班级举行整本书阅读分享会，请你参与并完成下列任务。(6分)
(18分以下)
具体，中心不明确。
语句不通，病句多。
字迹不清晰，错别字多，字
数明显不足。
13,示例：边读边做批注理带人物关系关注故事情节梳理人物形象（每空1分，共2分，
说明：作文题目与内容不符扣2分
只要方法合适即可)
(备，：答案中的示例仅为参考)
14.DBCA(每空1分，共4分)
四、课外阅读与鉴赏（共30分）
.【一)阅读《草原野花)完成15-20题（共15分）
15.CAB(每空1分，共3分)
16.示例：希望得到期望绝望（每空1分，共3分，解释意对，近及义词合适即可；
17.示例：作者初到草原，眼睛所看到的地方是一片辽朝，感到很花然。(2分，言之有理
即可)
18.示例：野花虽小，但是它自由又美丽地开放者，坚定又自信。(2分)
19.ACD(3分，选错一个，该题不得分)
20.图绕“生活中调到喜爱的东西，学会尊重，学会放手，学会珍惜”等谈理解和感悟，惠悟
只要价值观正确，不偏离文意即可。(2分)
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