资源简介

(共25张PPT)
红军不怕远征难，万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
Wēi yí
mín
学习目标
1.了解本文所写事件的历史背景，把握文章主要内容。
2.学习本文按时间变化和地点转移安排材料的方法，赏析文中精彩的语句，体会作者在行文中寄托的思想感情。
3.学习红军不怕困难、以苦为乐的革命乐观主义精神。
chù
惊 惶（ ） 灌 输（ ）
骨 碌（ ） 澎 湃（ ）
矗 立（ ） 呜 咽（ ）
苛捐杂税 （ ） 酣然入梦（ ）
huáng
guàn
gū lu
péngpài
kē
hān
wū yè
学而识
学而识
嚼
jué （咀嚼）
jiáo （咬文嚼字）
陆定一
（1906 — 1996）
江苏人，无产阶级革命家，1927年任团中央宣传部部长，长征途中任红军总政治部宣传部长。为建设和发展我军的政治宣传工作作出了突出贡献。
老山界是当年红军长征途中翻越的第一座大山。其主峰海拔2141.5米，为华南第一高峰，素有“五岭极顶，华南之颠”之美誉。
1934年12月，中央红军在湘江与国民党军队经过惨烈的激战，损失惨重，退入了山高路险的猫儿山，开始了翻越老山界的艰难历程。毛泽东、周恩来、邓小平、朱德、叶剑英等一代革命伟人率中央红军三军团、中央军委纵队、后卫五军团、八军团日夜兼程翻越老山界。
时代背景
整体感知
朗读课文
1.请用一句话概括本文讲述的故事内容。
什么人做了什么事，结果怎么样
中国工农红军
翻越老山界
成功
中国工农红军成功翻越老山界
2.浏览课文，在文中找出表明时间、地点的词句，完成表格。
整体感知
时间 地点 人物 活动
第
一
天
下午
天黑
夜里
半夜
第
二
天 黎明以后
下午
瑶民家
瑶家大嫂
攀谈，宣传红军政策，使瑶民理解了红军。
山脚下
红军战士
准备爬山
半山腰
红军战士
夜行军
山路上
红军战士
半夜露宿
雷公岩
红军战士、医务人员
翻越雷公岩
山顶
红军战士
任务完成，征服老山界
下午、傍晚
山沟
山脚往上
山腰
上山路上
山顶
天黑
夜里、半夜
黎明
下午
与瑶民攀谈向前行动
登山
露宿冻醒
吃饭登山
休息下山
本文是以 _____ 变化和 ____ 转移记叙完整事件的。
时间
地点
文章按时间顺序，分为三个部分来记叙红军翻越老山界的经过：
第一部分（1自然段）：概括介绍老山界，点明它的地理位置和山高，摆出困难。
第二部分（2自然段到32段）：翻越老山界的经过。
第一层：（2——10）山脚访瑶家。
第二层：（11——32）红军翻越老山界。
主要内容有：1．在“之”字拐的路上；2．山腰露宿；3．攀登雷公岩；4．继续登山，到达山顶；5．山顶所思。
第三部分：（33自然段）写作者的感受。
“老山界是我们长征中所过的第一座难走的山。”
探究，“难走”到底“难”在哪里？从文中找到依据，谈谈你的看法。
探究领悟
难
走路难
睡觉难
吃饭难
处境难
地势渐渐更加陡起来了。
向下看，简直就是绝壁，火把照着人的脸，就在脚底下。
雷公岩，果然陡极了，几乎是90度的垂直的石梯，只有一尺多宽，旁边就是悬崖。
路只有一尺来宽，半夜里一个翻身不就骨碌下去了么？而且路上的石头又非常不平，睡一晚准会疼死人。
只得裹一条毯子。
半夜里，寒气逼人，刺入肌骨。
明知道前面粮食缺乏。
粥吃起来十分香甜，因为确是饿了。
山下有人送饭上来，不管三七二十一，抢了一碗就吃。
在每条溪流的旁边，有很多战士用脸盆、饭盆子、茶缸煮粥吃。
机关枪声很密，大概是在我们昨天出发的地方，五、八军团正跟敌人开火。远远地还听见敌人飞机的叹息……
悬崖峭壁
山高路险
路窄石硬
寒气逼人
粮食奇缺
肚子饥饿
敌人追击
枪声密集
我们的红军战士又是如何面对这些“难”的呢？
难
走路难
睡觉难
吃饭难
处境难
“不要掉队呀！”
“不要落后做乌龟呀！”
“我们顶着天啦！”
大家听了，哈哈地笑起来。
横着心躺下去。
天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石，它跟我们这样地接近哪！
耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃。
虽然明知道前面粮食缺乏，我们还是把这整袋米送给她。
昨天的晚饭，今天的早饭，都没吃饱。肚子很饿，力气不够，但是必须鼓着勇气前进。累得走不动的时候，索性在地上躺一会儿。
远远地还听见敌人飞机的叹息，大概是在叹息自己的命运：为什么不到抗日前线上去显显身手呢？
打趣逗笑
奋勇登山
酣然入梦
观赏夜景
勇敢前进
大公无私
毫不畏惧
嘲笑敌机
我们从中能够解读出红军战士怎样的精神？
不怕困难、英勇顽强的乐观精神
1.课文写红军翻越老山界，为什么用了不少笔墨写有关瑶民大嫂的事？哪些词语在文中反映了她思想感情变化的过程？它的思想感情经历了怎样一个过程？为什么会有这样的变化？
语言赏析
瑶民原来受反动军阀的欺压，对反动军队怕透了，听说部队过境，男人“照着习惯”躲藏起来，因此，红军只遇到大嫂母女俩。一开始，她看到红军，非常惊惶。经过攀谈，她才知道红军是穷人的队伍，在红军战士面前诉苦时，她哭了。当红军“虽然明知道前面粮食缺乏，还是把这整袋子米送给她。” 她“欢喜”的接受了。它的思想感情经历了一个从害怕“队伍”到被谈话所打动,再到因红军的关心而感到高兴的过程。这个过程，显示了红军是为人民谋福利的军队。说明红军不但是战斗队，也是宣传队和播种机。从一个侧面丰富了课文的中心意思。
2.找出登山过程中的三处景物描写部分。
（1）夜晚翻山的部分。（第12自然段）
（2）半夜露宿山上的部分。（第22自然段）
（3）下山部分。（第31自然段)
语言赏析
“之”字形说明山路曲折、迂回；火把与星光连接，写山势之高；表现了老山界的险峻。
（1）满天都是星光，火把也亮起来了。从山脚向上望，只见火把排成许多“之”字形，一直连到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星。这真是我生平没见过的奇观。
“许多”一词，既说明山路的曲折和陡峭，又说明有成千上万的红军战士在攀登。人、夜色、高山交织在一起，组成了瑰丽、壮观的景象。
“奇观”本来是指自然界奇特罕见的景观或景象。
一词表现出这一景象的奇特罕见，表现红军队伍的宏伟气势并颂扬了红军坚强的革命意志和乐观主义的精神。
比喻。写出了险峻的山势，暗示了红军的艰难处境。表现红军身处险境却能镇定自若的乐观主义精神。
（2）黑的山峰像巨人一样矗立在面前。四围的山把这山谷包围得像一口井。上边和下边有几堆火没有熄；冻醒了的同志们围着火堆小声地谈着话。除此以外，就是寂静。耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃。不知什么时候又睡着了。
连续不断的细微声音，比喻战士们轻细的话语声，说明战士们被冻醒次数之多。
写半夜山风之大，又喻寒风刺骨。
拟人化手法喻山泉时断时续又暗指山势崎岖。
形容林木被风刮动的声音。人声和大自然的声音交织在一起，烘托出夜色之深，夜景之美，透露出勃勃生机。
比喻、排比。形象生动的描绘出瑰丽的山色夜景。洋溢着革命乐观主义精神。
（3 ）下山十五里，也是很倾斜的。我们一口气儿跑下去，跑得真快。路上有几处景致很好，浓密的树林里，银子似的泉水流下山去，清得透底。
景色明朗、清新。
表达了克服困难后的愉快，表现战士们欢畅、轻松的心情，集中展现了一种前景光明的意境。
3. 作者在文章中细致地描写了翻越老山界的艰难，可是在最后一段，作者又说“老山界的困难，比起这些地方来，还是小得很”。这样写有什么作用？
课文最后说翻越老山界的困难“还是小得很”，是与整个长征中遇到的困难比较而言，更加突出地表现了红军不怕困难、艰苦奋斗的坚强意志和长征胜利的来之不易。
习近平：在纪念红军长征胜利80周年大会上的讲话
历史是不断向前的，要达到理想的彼岸，就要沿着我们确定的道路不断前进。每一代人有每一代人的长征路，每一代人都要走好自己的长征路。今天，我们这一代人的长征，就是要实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦。长征永远在路上。不论我们的事业发展到哪一步，不论我们取得了多大成就，我们都要大力弘扬伟大长征精神，在新的长征路上继续奋勇前进。
1.课后作业：　　
巩固字词。抄写并记忆本课生字词。
2.拓展性作业：
课后继续查阅有关红军长征的资料，全面了解长征的过程及意义，进一步加深对红军精神的理解和感悟。阅读推荐《长征》及名著《红星照耀的中国》
3.前置性作业：
预习第七课，《土地的誓言》
作业

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