资源简介 (共30张PPT)会打鼓的鸟第9课(岭南版)六年级下01新知导入02新知讲解03艺术欣赏04实践练习05知识拓展06课堂评价01新知导入01新知导入听,是森林中啄木鸟捉虫子的声音,还是别的鸟儿在歌唱?原来是一只会打鼓的小鸟,在敲响森林晚会的打击乐呢!02新知讲解说一说请同学们说一说你所了解的民间玩具——摇鼓有什么特点和历史?特点:造型生动可爱,色彩鲜艳且对比强烈,其朴拙可爱的造型和生动的打鼓功能,色彩华丽且对比强烈。历史:摇鼓作为中国传统声响玩具,历史悠久,形式多变,体现了民间玩具的质朴与创意,感受到了传统文化的魅力。02新知讲解想一想请同学们想一想打鼓鸟与娃娃摇鼓的造型色彩有什么特点?民间打鼓鸟(北京)娃娃摇鼓(吉林)02新知讲解打鼓鸟造型质朴夸张,富有民间艺术韵味,色彩鲜艳且对比强烈,常用红、黄等亮色,极具视觉冲击力。娃娃摇鼓造型圆润可爱,线条流畅,色彩明快且富有童趣,常用鲜艳色彩搭配,营造出欢乐活泼的氛围。想一想02新知讲解观察·发现打鼓鸟与娃娃摇鼓是民间常见的发声玩具,摇一摇,玩具就会发出清脆的响声,仔细观察,你能发现其中的奥秘吗 民间打鼓鸟(北京)转动摇杆,拨片带动牙签敲击鼓面,发动“咚咚咚”的打鼓声。运用了转动发声的科学原理。娃娃摇鼓(吉林)02新知讲解转动发声原理的应用能量互换原理:当摇动打鼓鸟的摇杆时,通过手动输入能量(即摇动力)被转化为机械能,进而驱动传动装置(如铁丝绕成的鼓架)的运转。鼓架上的小鼓会随着摇杆的转动而敲击,从而将机械能转化为声音能,产生清脆的鼓声。小知识02新知讲解机械传动原理:摇杆与拨片:摇杆作为输入,摇动时带动拨片同步转动。鼓架与鼓面:拨片转动时会敲击鼓架上的小鼓,鼓面受到敲击后会产生振动,进而发出声音。稳定性与流畅性:为了确保鼓声清晰且转动顺畅,需要确保鼓架与摇杆之间的连接稳定,且能够自由转动。小知识02新知讲解尝试·制作1.用铅笔或小木棍做摇杆,用卡纸剪贴成“贴片。2.用铁丝在摇杆上绕成鼓架,注意不要绕太紧,应可转动自如。3.可用瓶盖做小鼓。02新知讲解尝试·制作4.用线绳或橡皮筋缠住鼓架,中间插入小木棒后,将线绳绕紧做鼓棒。5.将小鼓粘牢在鼓架上,放上小鸟,转动摇杆,小鸟就会打鼓了!你还知道别的制作方法吗?02新知讲解1.将硬卡纸剪成三个一样大的纸片2.用订书机将三个纸片订好3.一次性筷子中间贴双面胶4.把订书机固定到筷子上02新知讲解5.用铁丝在筷子上绕两圈6.根据铁丝大小绕盖子7.将橡皮筋穿在铁丝上8.小木棍穿过橡皮筋转圈固定02新知讲解工具与材料橡皮筋瓶盖牙签剪刀小木棍铁丝尖嘴钳热熔枪硬卡纸02新知讲解做一做详细图纸图示见教材22页02新知讲解1.制作摇杆、拨片与小鼓2.制作鼓架、连接小鼓3.添加小鸟做一做02新知讲解02新知讲解制作打鼓鸟的注意事项1.使用安全无毒材料,注意切割和粘贴时的手部安全。2.准确组装打鼓部件,确保摇杆能顺利带动鼓面敲击。3.注重整体结构稳定性,避免部件松动影响发声效果。4.发挥创意,装饰打鼓鸟,使其既美观又独特。小知识03艺术欣赏看一看1.木偶手摇鼓以立体卡通小鸟为造型,色彩鲜艳,增添无限童趣。2.顶部小鸟形象栩栩如生,手持鼓槌,随着摇动发出清脆鼓声,激发儿童音乐与动手能力。03艺术欣赏看一看3.风车式结构设计巧妙,红色圆环固定,不仅稳固风车,更添一份动感与活力。4.材质安全环保,细节精致,每个动物形象都经过精心设计,确保儿童在玩耍时既安全又享受艺术之美。04实践练习学习方法建议与同学们一起,选择适当的材料,制作一只会打鼓的小鸟。04实践练习学生作品欣赏05知识拓展民间玩具的质朴装饰用色表现手法简约设计:民间玩具通常采用简单的造型,强调自然和原始的美感,避免复杂的装饰。自然色彩:使用大地色系,如棕色、绿色、蓝色等,反映自然界的色彩,给人一种舒适和亲近的感觉。线条表现:运用简单的线条勾勒出玩具的轮廓,强调其形态的可爱与生动。05知识拓展设计融合:巧妙地将小鸟与打鼓功能相结合,创造出一种独特且富有创意的玩具类型。造型夸张:身体、翅膀等部分采用不规则形状进行组合,形成生动有趣的视觉效果。色彩丰富:在色彩运用上,小鸟玩具通常使用鲜艳、明亮的色彩搭配,营造出活泼、欢快的氛围,增强了玩具的吸引力。小鸟玩具在造型和艺术表现上有哪些创新点?05知识拓展其他发声玩具沙锤手鼓敲击鼓面或鼓边使其震动发声内部颗粒的摩擦和碰撞发声05知识拓展更多的发声玩具风铃口琴部件互相撞击振动发声通过吹气或吸气使内部簧片振动发声06课堂评价请同学们制作出鼓声清脆、转动顺畅、造型独特的小鸟作品。发挥创意,制作出具有自己风格的作品。https://www.21cnjy.com/recruitment/home/fine 展开更多...... 收起↑ 资源列表 【岭南版】美术 六年级下册 第四单元 第9课《会打鼓的鸟》.pptx 引入视频.mp4 教学示例.mp4