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实验活动7　粗盐中难溶性杂质的去除
【实验目的】
1.体验初步提纯固体混合物的实验过程。
2.学习蒸发操作技能，巩固溶解、过滤操作技能。
【实验用品】
烧杯、玻璃棒、蒸发皿、坩埚钳、酒精灯、漏斗、药匙、量筒、铁架台（带铁圈）、天平、称量纸、滤纸、火柴。粗盐、蒸馏水。
【实验步骤】
如下是小刚同学提纯粗盐（含杂质泥沙）的过程：
（1）步骤① 。
称取10.0g粗盐，用药匙将该粗盐逐渐加入盛有20mL水的烧杯中，边加边用 搅拌，一直加到粗盐不再溶解为止。称得剩余粗盐为2.0g，则溶解的粗盐的质量为 。
（2）步骤② 。
a.注意事项：“一贴”： ；“二低”： ， ；“三靠”： ， ， 。
b.仔细观察滤纸上剩余物及滤液的颜色，过滤后的液体如果还是浑浊的，可能的原因是 ； ； 。
（3）步骤③ 。
把所得澄清滤液倒入蒸发皿。如图所示，用酒精灯加热。在加热过程中，用玻璃棒不断搅拌溶液，防止溶液 。当蒸发皿中出现 时，停止加热。利用蒸发皿的余热使滤液蒸干。观察蒸发皿中固体的外观。
（4）步骤④ 。
用玻璃棒把固体转移到称量纸上，称量后，将固体回收到指定的容器中。将提纯后的固体（精盐）与粗盐作比较，并计算精盐的产率，计算公式： 。最终得到精盐5.6g，该实验精盐的产率是 。
【问题与交流】
1.制取粗盐时，晒盐和煮盐的目的都是通过蒸发盐溶液中的水分使之浓缩。想一想：能否采用降低溶液温度的方法来达到同一目的？
2.本实验中采用的方法利用了氯化钠的哪些性质？考虑到粗盐的来源，你判断这样提纯的精盐是否为纯净物。
3.玻璃棒在粗盐提纯的每个步骤中所起的作用分别是什么？
步骤 作用
@实验突破
1.（安徽中考）在“粗盐中难溶性杂质的去除”实验活动中，溶解、过滤和蒸发三个步骤都需要用到的仪器是（　 　）
2.（贵州中考）下列是粗盐提纯的部分实验操作，其中正确的是（　 　）
3.某兴趣小组的同学做粗盐提纯实验，并用所得到的精盐配制氯化钠溶液。下列说法错误的是（　 　）
A.溶解过程中玻璃棒的作用是搅拌，加速溶解
B.过滤时玻璃棒应紧靠三层滤纸那一面
C.蒸发时玻璃棒的作用是搅拌，加速蒸发
D.将配制好的溶液装瓶时，有少量溶液洒出不影响溶质的质量分数
4.“粗盐中难溶性杂质的去除”实验活动中，出现下列情况仍继续实验，有可能造成计算出的粗盐产率偏低的是（　 　）
①溶解步骤中，粗盐未充分溶解
②过滤步骤中，得到的滤液浑浊
③蒸发步骤中，有液滴飞溅现象
④蒸发步骤中，得到的固体潮湿
A.①③ B.③④ C.①② D.②④
5.某粗盐中所含的杂质主要是氯化钙，可用以下方法提纯食盐，有关说法正确的是（　 　）
粗盐 食盐
A.Ⅰ中发生了化学变化
B.Ⅱ中得到的滤液是氯化钠不饱和溶液
C.Ⅱ中得到的滤液循环使用一段时间后会失效
D.粗盐颗粒越细，得到的食盐越多
6.如图为去除粗盐中难溶性杂质实验的三步操作。
（1）三步操作的正确顺序是 （填字母）。
（2）操作B中，用玻璃棒不断搅拌的目的是 。
（3）下列关于该实验的分析正确的是 。（填字母）
a.操作A利用了氯化钠易溶于水的性质
b.操作B采用了蒸发溶剂的方法得到粗盐
c.若滤纸破损，则粗盐的产率偏低
7.在粗盐的提纯实验中：
（1）其主要操作步骤的顺序是 （填序号）。
①过滤　②溶解　③蒸发　④计算产率
（2）图1是某同学的过滤操作图，指出图中明显的错误： 。过滤后，如果滤液仍然浑浊，其原因可能是 （填一种）。
（3）蒸发时，当蒸发皿内出现 时，应停止加热。
8.（北京改编）根据所学知识回答下列问题。
实验 去除粗盐中难溶性杂质
仪器 已选 烧杯、玻璃棒、坩埚钳、酒精灯、漏斗、药匙、铁架台
待选 蒸发皿 试管
操作 溶解、 、蒸发
（1）从待选仪器中选出一种必需的仪器，在方框内画“√”，并补全操作。
（2）溶解过程中，用玻璃棒不断搅拌的目的是 。实验活动7　粗盐中难溶性杂质的去除
【实验目的】
1.体验初步提纯固体混合物的实验过程。
2.学习蒸发操作技能，巩固溶解、过滤操作技能。
【实验用品】
烧杯、玻璃棒、蒸发皿、坩埚钳、酒精灯、漏斗、药匙、量筒、铁架台（带铁圈）、天平、称量纸、滤纸、火柴。粗盐、蒸馏水。
【实验步骤】
如下是小刚同学提纯粗盐（含杂质泥沙）的过程：
（1）步骤①　溶解　。
称取10.0g粗盐，用药匙将该粗盐逐渐加入盛有20mL水的烧杯中，边加边用　玻璃棒　搅拌，一直加到粗盐不再溶解为止。称得剩余粗盐为2.0g，则溶解的粗盐的质量为　8.0g　。
（2）步骤②　过滤　。
a.注意事项：“一贴”：　滤纸紧贴漏斗内壁　；“二低”：　滤纸边缘要低于漏斗边缘　，　液面低于滤纸边缘　；“三靠”：　倾倒液体的烧杯口要紧靠玻璃棒　，　玻璃棒下端要紧靠三层滤纸处　，　漏斗下端管口的尖嘴要紧靠盛接滤液的烧杯内壁　。
b.仔细观察滤纸上剩余物及滤液的颜色，过滤后的液体如果还是浑浊的，可能的原因是　滤纸破损　；　液面高于滤纸边缘　；　盛接滤液的烧杯不干净　。
（3）步骤③　蒸发　。
把所得澄清滤液倒入蒸发皿。如图所示，用酒精灯加热。在加热过程中，用玻璃棒不断搅拌溶液，防止溶液　因局部温度过高，造成液滴飞溅　。当蒸发皿中出现　较多固体　时，停止加热。利用蒸发皿的余热使滤液蒸干。观察蒸发皿中固体的外观。
（4）步骤④　计算产率　。
用玻璃棒把固体转移到称量纸上，称量后，将固体回收到指定的容器中。将提纯后的固体（精盐）与粗盐作比较，并计算精盐的产率，计算公式：　精盐的产率＝×100％ 　。最终得到精盐5.6g，该实验精盐的产率是　70％　。
【问题与交流】
1.制取粗盐时，晒盐和煮盐的目的都是通过蒸发盐溶液中的水分使之浓缩。想一想：能否采用降低溶液温度的方法来达到同一目的？
　答：不能，氯化钠的溶解度受温度变化的影响不大。　
2.本实验中采用的方法利用了氯化钠的哪些性质？考虑到粗盐的来源，你判断这样提纯的精盐是否为纯净物。
　答：利用了氯化钠易溶于水，熔、沸点比较高等性质。提纯的盐不是纯净物，还含有可溶性杂质。　
3.玻璃棒在粗盐提纯的每个步骤中所起的作用分别是什么？
步骤 作用
溶解 搅拌，加速溶解
过滤 引流
蒸发 搅拌，防止液滴飞溅
计算产率 转移固体
@实验突破
1.（安徽中考）在“粗盐中难溶性杂质的去除”实验活动中，溶解、过滤和蒸发三个步骤都需要用到的仪器是（　D　）
2.（贵州中考）下列是粗盐提纯的部分实验操作，其中正确的是（　B　）
3.某兴趣小组的同学做粗盐提纯实验，并用所得到的精盐配制氯化钠溶液。下列说法错误的是（　C　）
A.溶解过程中玻璃棒的作用是搅拌，加速溶解
B.过滤时玻璃棒应紧靠三层滤纸那一面
C.蒸发时玻璃棒的作用是搅拌，加速蒸发
D.将配制好的溶液装瓶时，有少量溶液洒出不影响溶质的质量分数
4.“粗盐中难溶性杂质的去除”实验活动中，出现下列情况仍继续实验，有可能造成计算出的粗盐产率偏低的是（　A　）
①溶解步骤中，粗盐未充分溶解
②过滤步骤中，得到的滤液浑浊
③蒸发步骤中，有液滴飞溅现象
④蒸发步骤中，得到的固体潮湿
A.①③ B.③④ C.①② D.②④
5.某粗盐中所含的杂质主要是氯化钙，可用以下方法提纯食盐，有关说法正确的是（　C　）
粗盐 食盐
A.Ⅰ中发生了化学变化
B.Ⅱ中得到的滤液是氯化钠不饱和溶液
C.Ⅱ中得到的滤液循环使用一段时间后会失效
D.粗盐颗粒越细，得到的食盐越多
6.如图为去除粗盐中难溶性杂质实验的三步操作。
（1）三步操作的正确顺序是　ACB　（填字母）。
（2）操作B中，用玻璃棒不断搅拌的目的是　使液体受热均匀，防止因局部温度过高而造成液滴飞溅　。
（3）下列关于该实验的分析正确的是　ab　。（填字母）
a.操作A利用了氯化钠易溶于水的性质
b.操作B采用了蒸发溶剂的方法得到粗盐
c.若滤纸破损，则粗盐的产率偏低
7.在粗盐的提纯实验中：
（1）其主要操作步骤的顺序是　②①③④　（填序号）。
①过滤　②溶解　③蒸发　④计算产率
（2）图1是某同学的过滤操作图，指出图中明显的错误：　没有使用玻璃棒引流　。过滤后，如果滤液仍然浑浊，其原因可能是　滤纸破损（合理即可）　（填一种）。
（3）蒸发时，当蒸发皿内出现　较多固体　时，应停止加热。
8.（北京改编）根据所学知识回答下列问题。
实验 去除粗盐中难溶性杂质
仪器 已选 烧杯、玻璃棒、坩埚钳、酒精灯、漏斗、药匙、铁架台
待选 蒸发皿√ 试管
操作 溶解、　过滤　、蒸发
（1）从待选仪器中选出一种必需的仪器，在方框内画“√”，并补全操作。
（2）溶解过程中，用玻璃棒不断搅拌的目的是　加快溶解速率　。

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