资源简介

高州市2024-2025学年度第一学期期末质量监测
九年级化学
说明：1.本卷共21小题，考试时间60分钟，满分100分。
2.本试卷分选择题和非选择题两部分，将选择题、非选择题解答填涂在答题卡相应的位置上。
3.答题可能用到的相对原子质量：H1、C12、O16、Cl35.5、Cu64、Ca40、Zn65
一、选择题：本大题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1. 建设美丽家园需要天蓝、地绿、水清。下列做法不利于保护环境的是
A. 开发和利用新能源 B. 积极植树、造林、种草
C. 工业废水灌溉农田，节约水资源 D. 将垃圾分类、回收、利用
2. 如图是我国西汉青铜雁鱼灯及其示意图。灯油燃烧时，烟气通过鱼身和雁颈导入雁体内水中，减少对室内空气的污染。下列说法错误的是
A. 该灯使用的青铜是一种金属材料
B. 青铜是混合物
C. 转动灯罩隔可使灯火熄灭，原理是降低了温度
D. 水能吸收烟气中某些物质
3. 水是宝贵的自然资源。下列对水的认识正确的是
A. 明矾可以使水中悬浮的杂质沉降
B. 海水经滤纸过滤后可得到淡水
C. 自来水的生产过程包括蒸馏
D. 生活中可以用过滤的方法降低水的硬度
4. 《天工开物》中介绍了制取某种红色染料的方法：“摘红花，捣熟(熟：烂)以水淘，布袋绞去黄汁。捏成薄饼，阴干收贮。”下列说法不正确的是
A. “捣熟”增大了接触面积
B. “阴干”过程发生了物理变化
C. “布袋”起的作用与实验室的滤纸相似
D. “水淘”只溶解了红色色素
5. 空气是人类生产活动的重要资源。下列关于空气的说法不正确的是
A. 空气中氧气的含量最高
B. 空气是工业制取氧气的廉价、易得的原料
C. 将氮气充入食品包装袋中可起到防腐作用
D. 倡导“低碳”生活有利于减少温室气体的排放
6. 试管是实验室常用的仪器。下列有关试管的使用正确的是
A. 连接橡胶塞 B. 振荡试管
C. 加热试管 D. 加入固体粉末
7. 物质性质在很大程度上决定了物质的用途。下列物质性质与对应用途不正确的是
物质 性质 用途
A 活性炭 吸附性强 用于自来水消毒
B 氮气 常温下氮气的化学性质很稳定 焊接金属时用作保护气
C 固体二氧化碳(干冰) 易升华吸收大量的热 用于食物冷藏保鲜、人工增雨
D 石墨 很软，有滑腻感，且为灰黑色 用于制铅笔芯
A. A B. B C. C D. D
8. 关于下列符号或图示的说法正确的是
①　　　　②　　　③　 　　　④
A. ①表示2个氢元素 B. ②表示铝元素的化合价为+3价
C. ③表示镁离子的结构示意图 D. 由④可知硒的相对原子质量为
9. 对下列宏观事实的微观解释不合理的是
A. 酒香不怕巷子深：分子在不断运动
B. 气体的热胀冷缩：气体分子间隙发生改变
C. 硫酸铜溶液显蓝色：溶液中含有硫酸根离子
D. 金刚石和石墨的物理性质差异较大：原子排列方式不同
10. 下列过程属于化学变化且属于分解反应的是
A. 用盐酸除去铁钉表面的铁锈 B. 用过氧化氢制得氧气
C. 用蒸馏法将海水淡化制得蒸馏水 D. 用液氢作燃料推进长征系列运载火箭
11. 下列基于实验事实推理，正确的是
A. 某物质氧气中完全燃烧生成和，则该物质一定含有C、H元素
B. 往溶液中加入少量，迅速产生气泡，可验证是催化剂
C. 用黄铜片刻画纯铜片，纯铜片上有划痕，可推测纯铜的硬度大于黄铜
D. 将带火星的木条伸入盛有的集气瓶中，木条复燃，可推测具有可燃性
12. 蔗糖是食品中常用的甜味剂，其化学式为。下列关于蔗糖的说法正确的是
A. 由45种元素组成
B. 1个蔗糖分子中含有11个分子
C. 氧元素的质量分数为
D. C、H、O三种元素的质量比为12：22：11
13. 关于下列实验的说法，不正确的是
A. 实验①：集气瓶内水平面上升约，说明氧气约占空气体积
B. 实验②：电解水的玻璃管内分别生成H2和O2，说明水由H和O两种元素组成
C. 实验③：白磷燃烧但红磷不燃烧，说明白磷的着火点比红磷的低
D. 实验④：反应前后称量的总质量不同，说明该反应不符合质量守恒定律
14. 部分含碳物质的分类与相应的化合价关系如图所示。下列推断不合理的是(假设e为)
A. a可能是金刚石 B. c不能直接转化成e
C. a、b在高温下都能与反应 D. b和c能相互转化
15. 某同学发现和在同一条件下会发生两个化学反应。一般用反应I来制取甲醇，下列说法错误的是
A. 反应I前后的分子数量不发生改变
B. 反应II的化学方程式：
C. 甲醇中C的化合价为-2
D. 利用这两个反应不仅可以减少温室气体的排放，还可以产生燃料
二、非选择题：本大题共6小题，第16小题8分，第17小题11分，第18小题9分，19小题10分，第20题9分，第21题8分，共55分。
16. 中国古代典籍中记录了许多化学知识，展示了中国古代人民的智慧。
（1）《吕氏春秋·别类》记载有“金(指铜)柔锡柔，合两柔则为刚”，表明铜锡合金的硬度比纯铜______(填“大”或“小”)
（2）“石青”[主要成分为]是彩绘陶俑的一种矿物颜料，铜元素化合价为+2，则______。
（3）古籍记载“凡煎炼亦用洪炉，入(锡)砂数百斤，丛架木炭亦数百斤，鼓鞲(指鼓入空气)熔化。火力已到，砂不即熔，用铅少许勾引，方始沛然流注”。高温下木炭还原锡砂得到单质锡和的化学方程式为______；
（4）西汉古籍《淮南万毕术》中有“曾青得铁则化为铜”这样的记载，从而实现“铁上包铜”，防止铁的锈蚀。其反应的微观示意图如图所示，该反应过程中发生变化的微观粒子是______。
17. 液氢是神舟飞船的重要燃料，氢气是理想的清洁能源但是储存难度较大。储氢分为物理储氢和化学储氢，前者包括高压气态、低温液态、吸附等储存方式。后者将氢气转化为其他化合物进行储存。
（1）18世纪，科学家利用铁和稀盐酸反应得到“易燃空气”，之后命名氢气。
①该反应的反应类型为______(填基本反应类型)。
②发现氢气后，人们一直追求将氢气作为一种绿色能源，其理由是______。
③氢气储运成本较高，原因之一是氢气易逸散而对储运容器密闭性的要求极高。另一种原因是需恒温高压将氢气储存在压力容器中，从微观角度解释此过程主要发生改变的是______。
（2）“液氨储氢”的原理是氢气与氮气在一定条件下生成液氨()进行储存。2023年我国建成首座氨制氢加氢站。氨制氢的一种生产流程图如下所示。
液氨氮气、氢气残余氨气氢气
①步骤II化学方程式为______。
②步骤III的分子筛只让氢分子通过而阻止其他分子通过，该过程(没有新物质生成)似于化学实验中的______操作(填一种实验操作名称)
③“液氨储氢”属于______(物理储氢或化学储氢)
④将氢气先转化为液氨储存，相比直接储存氢气，你觉得可能的好处是______(写一个)。
（3）利用甲烷催化制取氢气。一种甲烷水蒸气催化制氢的透氢膜反应器如图2所示，通入的甲烷和水蒸气在高温和催化剂作用下反应生成一氧化碳和氢气(该反应是吸热反应)，一部分氢气通过透氢膜与膜外侧通入的氧气反应。
①下列说法正确的是______(填字母)。
A．天然气属于纯净物
B．天然气和氢气均属于可再生能源
C．透氢膜反应器内生成的CO与未被完全分离
②在反应器的膜外侧通入氧气和氢气反应的主要目的是______。
18. 回答下列问题：
I．的制取及性质
（1）制取：组装一套便于添加稀盐酸的发生装置，不需用到图1中的仪器有______(填字母)。
（2）性质实验
操作 现象 性质
X为澄清石灰水时，现象为①______ 能与石灰水反应
X为②______时，现象为溶液变红色 能与水反应生成酸性物质
③______、______ 密度比空气大；不燃烧，也不支持燃烧
II．的实验室制取
（3）仪器a的名称是______。
（4）实验室利用锌粒和稀硫酸反应制取并收集，需选用的收集装置是______(填标号)。利用装置C干燥，可加入的试剂是______(填名称)。
19. 学习小组设计装置利用和模拟工业制备，再制备供氧剂用于水产养殖。
I．制备和方法很多，如图为电解水的实验示意图。
（1）切断电源，用燃着的木条分别检验两个玻璃管中的气体，观察到______(填“a”或“b”)中气体使木条燃烧更旺。
（2）写出电解水的化学方程式______。
II．某实验小组探究红砖粉末能否作为过氧化氢分解制的催化剂，设计了如下实验并进行探究，请回答下列问题。
实验步骤 现象 结论
①将带有火星的木条插入盛有过氧化氢溶液的试管 木条不复燃 常温下过氧化氢分解得很慢或不分解
②向上述试管中加入0.2g红砖粉末，然后将带有火星的木条插入试管 木条复燃 红砖粉末是过氧化氢分解反应的催化剂
③待上述试管中的反应停止时，重新加入过氧化氢溶液，并把带有火星的木条插入试管 木条复燃 在化学反应前后，红砖粉末的质量没有改变，进一步说明红砖粉末是催化剂
（3）关于上述各步骤设计和结论下列说法正确的是
A. ①中结论合理。 B. ②中结论合理。
（4）实验②③证明了红砖粉的______反应前后不发生改变。
（5）如果要证明红砖粉末是过氧化氢分解反应的催化剂，还需要增加一个实验；将上述实验后的剩余固体分离、洗净、干燥后称量。如果______，则说明红砖粉末是过氧化氢分解反应的催化剂。
III．设计装置模拟工业制备。反应过程分两步进行，流程和部分装置如下：
注：R为液态有机物
（6）制备流程中可循环使用的物质是______。
（7）关闭，打开，加热前需先通一段时间，以排尽装置内的空气，利用上述装置进行反应①。反应①完成后，在上述装置中进行反应②的操作：关闭______(或)，打开______(或)，先通一段时间后加热进行反应。
IV．制备供氧剂用于水产养殖
查阅资料：往溶液中通入足量后加入溶液，保持0-5℃充分反应，过滤、水洗并烘干后得到。
（8）原理分析：补充完整制备的化学方程式：______。
（9）供氧剂使用：水产养殖中，与水缓慢反应释放出为鱼类供氧，请配平下列方程式：________________________
20. 以石灰石为原料可制备很多所需的重要物质。在牙膏中常用轻质碳酸钙粉末作摩擦剂。如图是用石灰石(杂质均不参加反应，且不溶于水)制取高纯度轻质碳酸钙的主要工艺流程，请你回答下列问题。
（1）石灰石需要经过粉碎处理，目的是______
（2）实验操作①的名称是______，进行操作①用到的玻璃仪器除玻璃棒、烧杯外，还需要______。工业制备中“实验操作①”用“过筛”工艺进行，目的是拦截______(填“大于”或“小于”)筛孔直径的颗粒。
（3）X中主要物质的化学式为______，X与试剂②反应的方程式为：______。
（4）工业生产中，为了节约成本，会把有用的产物重新循环利用，该工艺中可循环使用的物质是______(填化学式)
（5）过氧化钙()与反应会释放出，常用作鱼塘供氧剂。用石灰石制备的部分流程如下：
溶液A
已知：加热至130℃时开始分解，变为；加热至315℃时，逐步分解为CaO。Ⅲ中，烘干时可选用的温度范围是______(填序号)。
A. 100~120℃ B. 150~200°С C. 280~350℃
21. 黄铜（铜和锌的合金）主要性能：强度高、可塑性好、易加工、耐腐蚀，是一种重要的金属材料，常用于制造轴承、齿轮等机器零件。
（1）我国古代将炉甘石（主要成分：ZnCO3)、赤铜矿（主要成分：Cu2O）和木炭粉混合加热至800℃左右，可制得黄铜（铜和锌的合金，外观似黄金）。其生产流程如下：
①黄铜的硬度比纯铜和锌都______(填“大”或“小”)
②加热过程中发生的主要反应化学方程式：
A. B.
C.赤铜矿和木炭粉发生类似B的反应，请写出该化学方程式：______。
③气体A中，除CO2外还会有______（写名称）。
（2）为回收黄铜中的铜，某化学兴趣小组的同学取黄铜样品粉末32.5g，放入烧杯中，然后逐渐加入稀硫酸至过量。所加稀硫酸的质量与剩余固体的质量关系如图所示。试计算：
①黄铜样品中Zn的质量为______g；
②若取该黄铜样品65g与足量稀硫酸反应，理论上可制备H2的质量是多少______？
高州市2024-2025学年度第一学期期末质量监测
九年级化学 参考答案
一、选择题：本大题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
【1题答案】
【答案】C
【2题答案】
【答案】C
【3题答案】
【答案】A
【4题答案】
【答案】D
【5题答案】
【答案】A
【6题答案】
【答案】C
【7题答案】
【答案】A
【8题答案】
【答案】C
【9题答案】
【答案】C
【10题答案】
【答案】B
【11题答案】
【答案】A
【12题答案】
【答案】C
【13题答案】
【答案】D
【14题答案】
【答案】B
【15题答案】
【答案】A
二、非选择题：本大题共6小题，第16小题8分，第17小题11分，第18小题9分，19小题10分，第20题9分，第21题8分，共55分。
【16题答案】
【答案】（1）大 （2）3
（3）
（4）Fe、(或铁原子、铜离子)
【17题答案】
【答案】（1） ①. 置换反应(或置换) ②. 氢气的燃烧产物是水或不会污染环境或热值高(对氢能说法合理均可) ③. 分子之间的间隔或间隙或距离(大小/长短)
（2） ①. ②. 过滤 ③. 化学储氢 ④. 氨储运相对容易/获取和储存容易/氨分解产生氢气的过程相对简单/反应条件不苛刻(或其他合理答案)
（3） ①. C ②. 与反应放热/为制氢提供热量/提高反应器的温度/维持反应器内高温/为反应器内反应提供条件
【18题答案】
【答案】（1）bc （2） ①. 澄清石灰水变浑浊##产生白色沉淀 ②. 紫色石蕊溶液 ③. 低处的蜡烛先熄灭 ④. 高处的蜡烛后熄灭
（3）长颈漏斗 （4） ①. E ②. 浓硫酸
【19题答案】
【答案】（1）b （2） （3）A
（4）化学性质 （5）质量仍为0.2g或反应前后质量相等或质量不变或质量为0.2g
（6）R （7） ①. ②.
（8）
（9） ①. 2 ②. 2 ③. 1 ④. 2
【20题答案】
【答案】（1）增大反应物之间的接触面积，使反应更快更充分
（2） ①. 过滤 ②. 漏斗 ③. 大于
（3） ①. ②.
（4）、 （5）B
【21题答案】
【答案】（1） ①. 大 ②. ③. 一氧化碳
（2） ①. 6.5 ②. 该黄铜65g含有Zn的质量为
解：设完全反应生成氢气的质量为x
答： 完全反应生成H2的质量是0.4g。

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