资源简介 27世纪教育.2欢迎同学来到音乐课堂了世纪黄传统」节日第五单元中国MEMBm传EN统m经典多曲口节日ENT世目录本课目标新知导入新知讲解多课堂展示课堂拓展课堂忠结27世纪苏言www.21cny.com目录(一)审美感知(二)艺术表现(三)创意实践(四)文化理解了解清唱剧和复调音运用聆听、分析、合能用肢体语言和乐器欣赏《山在虚无缥缈乐，以及《长恨歌》作等方法，提升音乐简单等多种形式表现间》，体会座无缥缈的的创作背景、意图和鉴赏能力和合作探究音乐意境，了解清唱刷《长情感。能力。恨歌》借古喻今的手法所抒发的爱国情怀、无奈和愤懑。了世纪款新知导入同学们，你们了解《长根歌》吗？坚世《长恨歌》是中国唐朝诗人白居易的一首长篇叙事诗。这首诗是作者的名篇，作于公元806年（元和元年)。全诗形象地敏述了唐玄宗与杨贵妃的爱情悲剧。待人借历史人物和传说，创造了一个回旋宛转的动人故事，并通过塑造的艺术形象，再现了现实生活的真金屋楼宠爱实，感亲了干百年来的读者，诗的主题是“长恨”。了世纪载作曲家也被白居易的诗所忠来，于是创作了清唱剧《长恨歌》今天我们学习清唱刷《长恨歌》之八《心在虚无缥缈间》新知讲解聆听歌些1.听听歌曲的意境是怎样的？2旋律有什么特点？3.歌曲描绘了一幅怎样的⑨面？世《山在座无综缈间》选自黄自清唱刷《长恨歌》的第八乐章。bE大调，4/4拍中速，稍慢。用复调手法使乐曲生动韵味十足，描绘了虚无缥缈的蓬莱仙境，用清澈而轻柔的音色来营造虚无绿缈的感觉。黄自，作曲家、音乐教育家。代表作有：歌曲《抗敌歌》《旗正就致》《路雪子梅》《西风的话》，清唱剧《长技歌》等。黄自(1904一1938)接下来我跟琴浪唱其中乐勾感受进乐的特点世纪专下面我们学唱第一不句情诺山在虚无缥缈间@清唱剧《长恨歌》之八1=e贵韦瀚章词中速稍慢黄自曲656535i6,|2i335蒙，云653212-3565掩拥，、蓬莱仙岛2i6.15653352123清虚洞，、琼花玉树露华浓。却笑他，红尘碧海，几许恩爱苗，多少痴情种？离合悲欢，枉作相思梦，参不透镜花水月，半竞总成空。世纪专下面我们学唱第二不句情诺山在虚无缥缈间@清唱剧《长恨歌》之八1=e贵韦瀚章词中速稍慢黄自曲656535i6,|2i335653212-35655掩拥，、蓬莱一仙岛2i6.15653352123清虚洞，、琼花玉树露华浓。却笑他，红尘碧海，几许恩爱苗，多少痴情种？离合悲欢，枉作相思梦，参不透镜花水月，半竞总成空。(共20张PPT)第五单元经典名曲（一）目录本课目标新知导入新知讲解课堂展示课堂拓展课堂总结目 录（四）文化理解欣赏《山在虚无缥缈间》，体会虚无缥缈的意境，了解清唱剧《长恨歌》借古喻今的手法所抒发的爱国情怀、无奈和愤懑。(一)审美感知了解清唱剧和复调音乐，以及《长恨歌》的创作背景、意图和情感。(二)艺术表现运用聆听、分析、合作等方法，提升音乐鉴赏能力和合作探究能力。(三)创意实践能用肢体语言和乐器简单等多种形式表现音乐新知导入同学们，你们了解《长恨歌》吗？《长恨歌》是中国唐朝诗人白居易的一首长篇叙事诗。这首诗是作者的名篇，作于公元806年（元和元年）。全诗形象地叙述了唐玄宗与杨贵妃的爱情悲剧。诗人借历史人物和传说，创造了一个回旋宛转的动人故事，并通过塑造的艺术形象，再现了现实生活的真实，感染了千百年来的读者，诗的主题是“长恨”。作曲家也被白居易的诗所感染，于是创作了清唱剧《长恨歌》今天我们学习清唱剧《长恨歌》之八《山在虚无缥缈间》新知讲解聆听歌曲1.听听歌曲的意境是怎样的？2.旋律有什么特点？3.歌曲描绘了一幅怎样的画面？《山在虚无缥缈间》选自黄自清唱剧《长恨歌》的第八乐章。bE大调，4/4拍，中速，稍慢。用复调手法使乐曲生动韵味十足，描绘了虚无缥缈的蓬莱仙境，用清澈而轻柔的音色来营造虚无缥缈的感觉。接下来我们跟琴演唱其中乐句感受音乐的特点下面我们学唱第一乐句简谱下面我们学唱第二乐句简谱下面整体演唱课堂展示下面我们找几位同学上台边演唱边做声势动作和乐器（三角铁、碰铃）表现音乐。课堂拓展下面通过视频感受一下通过学唱歌曲，你有什么感受和想法？课堂达标1.歌曲《山在虚无缥缈间》选自清唱剧 。2.歌曲《山在虚无缥缈间》的曲作者是 。 答案：1.《长恨歌》2.黄自课堂总结《山在虚无缥缈间》 1=bE 4/4 拍 中速稍慢 清唱剧《长恨歌》之八感谢您的聆听感谢您观看与支持攻坚克难赢未来——实现中华民族伟大复兴的中国梦! 展开更多...... 收起↑ 资源列表 【2025新版教材】中学音乐花城版七年级下册《山在虚无缥缈间》课件.pptx 【2025新版教材】中学音乐花城版七年级下册《山在虚无缥缈间》课件PDF版.pdf 山在虚无缥缈间.mp3
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