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2024-2025学年第一学期九年级期末学情检测化学试卷
可能用到的相对原子质量：H-1　O-16　S-32　Zn-65　Fe-56　Cu-64　Ag-108　Mg-24　C-12　N-14
第Ⅰ卷选择题(共64分　请在答题纸上作答)
一、选择题(每小题只有一个选项符合题意。每小题2分，共64分。)
1. 《天工开物》中记载的下列造物过程涉及化学变化的是
A. 五谷酿酒 B. 海水晒盐
C. 机杼织布 D. 粉碎矿石
2. 下图所示的实验操作正确的是
A. 加热液体 B. 倾倒药品 C. 称量药品 D. 过滤
3. 小红同学在化学实验课上建议用碘水可将淀粉溶液与食盐溶液区别开来，这个环节属于科学探究中的
A 提出假设 B. 交流评价 C. 设计实验 D. 作出结论
4. 下列化学用语与所表达的意义对应正确的是
A. Fe2+——铁离子
B. ——铝原子
C. 2He——2个氦元素
D. 2NO2——2个二氧化氮分子
5. 下列常用的溶液中，溶剂不是水的是
A. 硫酸铜溶液 B. 葡萄糖注射液 C. 碘酒 D. 医用酒精
6. 含氟牙膏可以预防龋齿，含氟牙膏里的“氟”指的是
A. 分子 B. 元素 C. 离子 D. 单质
7. 下列各组物质都属于纯净物的是
A. 澄清石灰水、液态氧 B. 空气中的稀有气体、高锰酸钾
C. 洁净的空气、食盐水。 D. 冰水混合物、二氧化碳
8. 下列关于三种物质组成的叙述正确的是
A. 都含有氧气 B. 都含有氧元素
C. 都含有氧分子 D. 都含有2个氧原子
9. 了解燃烧及燃烧安全。下列说法合理的是
A. 燃气泄漏时，立即开灯检查
B. 燃气灶火焰呈黄色，可调小灶具进风口
C. 图书档案失火用干粉灭火器扑灭
D. 酒精灯被碰翻着火时，立即用湿抹布盖灭
10. 校园微型空气质量“监测站”的组装和使用可以提高同学们保护环境的意识。下列有关说法不正确的是
A. 空气质量指数越高，空气质量越好
B. 加强空气质量监测有利于调控工业布局、减少环境污染
C. 二氧化硫、一氧化碳、臭氧、、等是计入空气质量评价的主要污染物
D. 积极植树造林有助于提升空气质量
11. 水是生命之源。城市生活用水经自来水厂净化处理的过程如图。下列说法错误的是
A. 通过沉淀池、过滤池除去水中的难溶性杂质
B. 吸附池内常用活性炭吸附色素和异味
C. 自来水厂投入明矾进行消毒
D. 自来水厂在净化水的过程中，投药消毒是化学变化
12. 合理利用化石燃料资源，是人类不断探索的课题。如图所示为某城市家用燃料的发展历程(括号内为燃料的主要成分)。下列有关说法不正确的是
A. 天然气燃烧产生的排放到空气中会造成酸雨
B. 将煤制成管道煤气是化学变化
C. 煤制成蜂窝煤有利于煤充分燃烧
D 以上燃料燃烧时均放出热量
13. 下列有关碳和碳的氧化物说法正确的是
A. 二氧化碳分子比一氧化碳分子多一个氧原子
B. 一氧化碳和二氧化碳都能直接用于冶炼金属
C. 金刚石、石墨的化学性质具有较大的差异
D. 石墨具有导电性，可以作电极
14. 金属及金属材料在社会生产和生活中获得广泛应用。下列有关说法正确的是
A. 铁在潮湿的环境下生锈，说明铁生锈的条件是铁与水接触
B. 不锈钢的硬度比纯铁小，熔点比纯铁高
C. 金属在自然界中都以单质的形式存在
D. 在空气中，铝表面会生成致密的氧化膜
15. 奥司他韦(化学式为)是目前治疗流感的药物之一，下列关于奥司他韦说法不正确的是
A. 奥司他韦由碳、氢、氧、氮四种元素组成
B. 一个奥司他韦分子由16个碳原子、28个氢原子、2个氮原子和4个氧原子构成
C. 奥司他韦中碳元素的质量分数最大
D. 奥司他韦是由50个原子构成
16. 下列说法正确的是
A. 不饱和溶液变成饱和溶液，溶质质量分数一定增大
B. 向澄清石灰水中加入少量生石灰，恢复到原温度，溶质的质量分数不变
C. 打开汽水瓶盖，气体逸出，说明气体溶解度与压强有关
D. 饱和溶液析出晶体后，溶质的质量分数一定变小
17. 下列实验操作能达到实验目的是
选项 实验目的 实验操作
A 除去CO中的 将气体缓慢通过灼热的铜网
B 鉴别氮气和二氧化碳 将燃着的木条分别伸入盛气体的集气瓶中
C 鉴别木炭粉和氧化铜粉 观察颜色
D 除去CaO粉末中的 高温煅烧
A. A B. B C. C D. D
18. 小林查阅资料获得有关物质燃烧的信息：
(1)(2)(3)
由此形成以下几点认识：①燃烧不一定有氧气参加；②金属镁着火不能用灭火器灭火；③氮气具有可燃性；④燃烧反应都是化合反应；⑤氯气也能支持燃烧。其中正确的是
A. ①②④ B. ①②⑤ C. ①③⑤ D. ②③⑤
19. 在一密闭容器中，有X、Y、Z、Q四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表：对该反应，下列说法中正确的是
物质 X Y Z Q
反应前的质量/g 8 20 2 5
反应后的质量/g x 10 8 13
A. 该反应为分解反应 B. 反应后X的质量为6g
C. Y、Q的相对分子质量比一定为 D. X、Y质量的变化量之比一定是
20. 下列图示中实验设计不能实现其对应实验目的是
A. 探究甲烷组成中含有氢元素 B. 比较影响物质溶解性的因素
C. 用此装置制二氧化碳 D. 探究燃烧条件之一温度达到着火点
21. 用质量相等的锌粉和铁粉，分别与等质量、等浓度的稀盐酸充分反应，产生氢气的质量和反应所用时间的关系，如图所示。则下列情况与图像不符的是
A. 曲线、分别表示锌、铁的反应情况
B. 盐酸均反应完，锌、铁有剩余
C. 盐酸均反应完，锌恰好完全反应，铁有剩余
D. 完全反应后，最终所得溶液质量相等
22. 下列说法正确的是
A. 在粗盐提纯实验中，蒸发时用玻璃棒不断搅拌液体，目的是加速蒸发
B. 粗盐提纯时所得精盐产率高，可能是溶解时所加的水少
C. 在粗盐提纯实验中，当蒸发皿中的水全部蒸干时，再停止加热
D. 配制溶液时，量取蒸馏水时仰视读数，会使溶质的质量分数偏小
23. 推理是化学学科核心素养的重要内容。下列推理中正确的是
A. 氧化物中含有氧元素，所以含氧元素的化合物一定是氧化物
B. 溶液具有均一性、稳定性，所以均一稳定的液体一定是溶液
C. 单质是由同种元素组成的物质，由同种元素组成的纯净物一定是单质
D. 阳离子是带正电的粒子，所以带正电的粒子一定是阳离子
24. 氮化镓是制造芯片的材料之一，如图是镓元素(Ga)的原子结构示意图及元素周期表的一部分。下列说法不正确的是
A. 镓属于金属元素，
B. 镓原子在化学反应中易形成
C. 镓元素的位置应该在Z处
D. 镓的最外层电子数与Al相同
25. 在通电条件下，甲酸(HCOOH)与氧气的反应的微观图如下，下列说法正确的是
A. 由此实验可知，分子是化学变化的最小粒子
B. 两个氢原子和一个氧分子结合形成一个
C. 反应的化学方程式：
D. 催化剂在反应前后的性质和质量不变
26. 如图是甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线，下列叙述正确的是
A. t1 ℃时，等质量的甲、丙溶液中所含溶质的质量分数为丙＞甲
B. t2 ℃时，20 g丙溶解于50 g水中能形成70 g溶液
C. 分别将三种物质的饱和溶液从t3 ℃降温至t2 ℃时，所得溶液溶质质量分数的大小关系为乙＞甲＝丙
D. 若要将组成在N点的甲溶液转变为M点的甲溶液，可采取恒温蒸发溶剂的方法
27. 实验小组的同学按照如图1所示装置进行木炭还原氧化铜的实验，实验时，试管中固体的质量随加热时间的变化如图2所示，下列分析正确的是
A. M点时试管②中有气泡冒出说明反应开始
B. M→P的过程中，固体减少的质量等于生成气体的质量
C. 实验结束时，应先熄灭酒精灯，再将导管移出水面
D. N点对应的固体物质有两种
28. 下列图像能正确反映对应实验操作的是
A. 等量NaOH和NaCl固体分别溶于室温下等量水中
B. 一定质量高锰酸钾固体受热分解
C. 用一定量的双氧水制取氧气
D. 向一定量的硫酸铜溶液中加入铁钉
29. 探究铁生锈的条件，有利于寻找防止铁制品锈蚀的方法。下列对比实验设计与所探究的条件(蒸馏水经煮沸并迅速冷却)，对应关系正确的是
A. 甲和乙:水 B. 乙和丙:空气 C. 甲和丙:空气 D. 甲和丁:水
30. 如图所示，装置气密性良好，弹簧夹处于关闭状态，挤压胶头滴管加入液体，一段时间后，打开弹簧夹，现象描述正确是
试管内物质 胶头滴管内物质 现象
A 生石灰固体 水 气球a鼓起
B 硝酸铵固体 水 气球b鼓起
C 镁 稀盐酸 气球b变瘪
D 二氧化碳 氢氧化钙溶液 气球a鼓起
A. A B. B C. C D. D
31. 向一定质量的Cu(NO3)2和AgNO3的混合溶液中逐渐加入锌粉。反应过程中溶质Cu(NO3)2的质量随加入锌粉质量的变化关系如图所示。下列说法错误的是
A. a点时，溶液的总质量与反应前相比减小
B. b点时，溶液为Zn(NO3)2和Cu(NO3)2的混合溶液
C. c点时，溶液呈无色
D. d点时，过滤所得滤渣为Cu和Ag的混合物
32. 通过下列实验得出的结论，其中不正确的是
A. 图一既可说明二氧化碳的密度比空气大，又说明了二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧
B. 图二既说明水电解产生的氢气和氧气的体积比为2：1，又说明水是由氢、氧元素组成的
C. 图三既可探究可燃物的燃烧条件，又说明了白磷的着火点比红磷低
D. 图四既可说明二氧化碳易溶于水，又说明了二氧化碳能与水反应
第Ⅱ卷非选择题(共36分请在答题卡上作答)
二、非选择题(本大题共6小题，共36分)
33. 根据下列实验，回答有关问题。
（1）甲装置可探究分子的性质。一段时间后，可观察到烧杯中的溶液变红，从微观角度解释其原因：______；若要缩短溶液变红所需的时间，你的方法是______。
（2）乙是验证金属活动性的实验，先将金属X插烧杯内的溶液中，观察到溶液颜色变蓝后取出X，向烧杯内再加入一定量锌粉，振荡后，溶液蓝色逐渐消失。则X是______由实验可知X、Ag、Zn三种金属的活动性顺序为______；实验结束后，烧杯内溶液中的溶质是______。
34. 明代著作《天工开物》对“海水盐”有此记载：“凡海水自具咸质”“凡煎盐锅古渭之‘牢盆’……用铁者以铁打成叶片……其下列灶燃薪，多者十二三眼，少者七八眼，共煎此盘……火燃釜底，滚沸延及成盐”。
（1）“咸质”的主要成分为______(填化学式)。
（2）“以铁打成叶片”，铁能被打成铁片是因为铁具有良好的______。
（3）“共煎此盘”时，需要不断往灶底通风，原因是______。
（4）“滚沸延及成盐”是指盐水沸腾直至固体逐渐析出，此过程相当于实验室中的______操作。
35. 电器的废旧电路板中往往含有Fe、Cu、Ag、Ni(镍，银白色金属，镍在盐溶液中一般显＋2价)，如图是某车间回收部分金属的工艺流程，已知：。
回答下列问题
（1）操作①的名称为___________。
（2）往滤液①中加入过量铁粉发生反应的化学方程式为___________。滤液②中的粒子为___________。
（3）滤渣③中含有的金属是___________。
（4）滤液③中加入足量铁粉的主要目的是___________。
36. 化学是一门以实验为基础的科学，请组织下列实验获要同签词关问题。
（1）写出仪器a的名称______。
（2）写出利用A装置制取氧气的化学方程式：______，基本反应类型是______。
（3）实验室制取二氧化碳的化学方程式为______，若选择D装置的优点是______，关闭弹簧夹，反应停止后，液面应位于______(选填“1”“2”或“3”)处。要获得平稳气流，最佳发生装置是(填装置序号)，用F装置收集二氧化碳，验满的方法是______。
37. 过碳酸钠（）俗称固体双氧水，是很好消毒剂和供氧剂，常用于洗涤合成纤维、动物纤维、合成树脂纤维等衣物，不损伤面料，不泛黄。兴趣小组同学对过碳酸钠开展了以下项目式学习。
【查阅资料】
①镁条能在二氧化碳中燃烧生成氧化镁与碳。
②足量氢氧化钠溶液能除尽二氧化碳，不能吸收氧气。
【任务1】从不同角度了解过碳酸钠的化学性质
（1）小组同学在盛有过碳酸钠的试管中加入水，溶解过程中发现有小气泡缓慢冒出，为了检验生成的气体是氧气，小组同学做了如图的对照实验：
实验 实验操作 实验现象
甲 将加过碳酸钠和水的试管放入盛有水的烧杯中 有小气泡缓慢冒出，带火星的小木条不复燃
乙 将加过碳酸钠和水的试管放入盛有水的烧杯中 有大量气泡产生，带火星的小木条复燃
①甲实验中“带火星的小木条不复燃”的原因是__________。
②过碳酸钠溶于水生成了碳酸钠和过氧化氢，碳酸钠溶液有较好的去污效果，过氧化氢分解生成活性氧，可深层带走污垢。使用过碳酸钠时，应选择__________的水进行溶解，去污效果更好。
（2）小组同学又向盛有过碳酸钠的试管中加入稀盐酸，观察到产生大量气泡，该气体的成分又是什么呢？同学们经过讨论认为该气体可能是二氧化碳、氧气中的一种或两种，得出此猜测的依据是__________。
小组同学设计下列实验进行验证：
实验 实验操作 实验现象 实验结论
实验一 将产生的气体通入澄清石灰水中 澄清石灰水变浑浊 该气体中含有__________
实验二 将产生的气体通过灼热的铜网 __________ 该气体中含有氧气
实验一发生反应的化学方程式是__________。
【任务2】测定过碳酸钠与稀盐酸反应产生气体中氧气的体积分数
（3）方法1：某同学提出用图甲所示装置测定气体中氧气的体积分数。
小组分析后一致认为不可行，原因是__________。
方法2：用图乙所示的装置测量气体中氧气的体积分数。
①向过碳酸钠中加入稀盐酸产生气体，缓缓地从a处通入装置中。
②实验结束后，得到的氧气的体积为，则氧气与二氧化碳的体积比为__________（填最简整数比）。在方法2中，将气体缓缓通入氢氧化钠溶液的原因是__________。
38. 为测定稀硫酸中溶质的质量分数，小明取一定质量的黄铜(铜锌合金)放入烧杯中，分2次加入溶质的质量分数相同的稀硫酸，实验过程和数据如图所示。
请计算：
（1）生成氢气的总质量是______g。
（2）所用稀硫酸中溶质的质量分数。
2024-2025学年第一学期九年级期末学情检测化学试卷 参考答案
第Ⅰ卷选择题(共64分　请在答题纸上作答)
一、选择题(每小题只有一个选项符合题意。每小题2分，共64分。)
【1题答案】
【答案】A
【2题答案】
【答案】A
【3题答案】
【答案】C
【4题答案】
【答案】D
【5题答案】
【答案】C
【6题答案】
【答案】B
【7题答案】
【答案】D
【8题答案】
【答案】B
【9题答案】
【答案】D
【10题答案】
【答案】A
【11题答案】
【答案】C
【12题答案】
【答案】A
【13题答案】
【答案】D
【14题答案】
【答案】D
【15题答案】
【答案】D
【16题答案】
【答案】C
【17题答案】
【答案】D
【18题答案】
【答案】B
【19题答案】
【答案】D
【20题答案】
【答案】C
【21题答案】
【答案】D
【22题答案】
【答案】D
【23题答案】
【答案】C
【24题答案】
【答案】B
【25题答案】
【答案】BC
【26题答案】
【答案】D
【27题答案】
【答案】B
【28题答案】
【答案】D
【29题答案】
【答案】D
【30题答案】
【答案】D
【31题答案】
【答案】C
【32题答案】
【答案】D
第Ⅱ卷非选择题(共36分请在答题卡上作答)
二、非选择题(本大题共6小题，共36分)
【33题答案】
【答案】（1） ①. 分子在不断运动 ②. 将冷水换成热水
（2） ①. 铜##Cu ②. Zn>X>Ag
③. 硝酸锌##Zn（NO3）2
【34题答案】
【答案】（1）NaCl （2）延展性 （3）促进燃烧 （4）蒸发结晶
【35题答案】
【答案】（1）过滤 （2） ①. ②. Fe2+、SO
（3）Ag##银 （4）使CuSO4全部转化为Cu
【36题答案】
【答案】（1）长颈漏斗
（2） ①. ②. 分解反应
（3） ①. ②. 能控制反应的发生和停止 ③. 2 ④. B ⑤. 燃烧木条放c处，木条熄灭说明二氧化碳收集满
【37题答案】
【答案】（1） ①. 产生氧气速率较慢，氧气浓度过低 ②. 温度较高
（2） ①. 质量守恒定律（化学反应前后元素种类不变） ②. 二氧化碳##CO2 ③. 红色固体变黑 ④. Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O
（3） ①. 镁与氧气、二氧化碳都能反应，所以若用镁条来完成实验，会使测量值偏大 ②. 3:4 ③. 使二氧化碳与氢氧化钠充分反应，防止气流速率过快，二氧化碳随氧气逸出液面，使测得的氧气的体积偏大
【38题答案】
【答案】（1）0.4
（2）加入50g稀硫酸时，生成氢气的质量为40g+50g-89.8g=0.2g，设50g稀硫酸中溶质的质量为x，则
解得x=9.8g
则所用稀硫酸中溶质的质量分数为
答：所用稀硫酸中溶质的质量分数为19.6%。

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