资源简介

(共17张PPT)
共享在线学习资源
三年级下册
川教版（2025）
第二单元 在线协作共实践
第3节
“同学们，老师想把《西游记》电子书分享给全班 。
开动脑筋，想一想：
有哪些方法？哪种最快？
日常学习中，分享学习资源能促进信息交流，助力个人和团队的共同成长。
开动脑筋，想一想
小组讨论：
开动脑筋，想一想：你知道哪些分享数字化学习资源的方式呢？
U盘或移动硬盘拷贝
电子邮件
网盘共享
即时通信工具传输
数字化学习资源既可以通过线下方式分享，也可以通过在线方式分享。在线分享学习资源方式多样，比线下分享更加便捷、高效。
小知识
开动脑筋，想一想
体验探索，试一试
爷爷，我们需要分享的学习资源的内容和类型都很多，大家准备用网盘来分享
好的。分享前，你们需要先整理好资源，做好资源共享规划。
体验探索，试一试
学生实践：以小组为单位，讨论如何制定一个简单的数字化学习资源共享规划。
分享一套信息科技学习资料给班级同学，首先要确定资源类型（文档、视频等）、分享对象（全班同学）、分享方式（选择微信班级群分享链接还是使用网盘共享），还要考虑资源的整理和分类，如按照章节或知识点进行分类。
体验探索，试一试
你知道有哪些网盘工具？试着在书40页写一写。
体验探索，试一试
网盘工具.......
思考：
“网盘解决了哪些问题？
体验探索，试一试
实践探索：学生在自己设备上打开网盘工具，尝试数字化学习
资源共享。
互动环节：同学们完成完成数字化学习资源共享后，和其他同
学们分享。
拓展尝试：请同学们探索在网盘工具的其他功能。
我们小组选用的网盘工具 ，
解决的问题有 ，具体操作有
。
网盘提供在线存储服务，用于上传、下载、共享和管理文件。我们可以把网盘看成是一个放在网络上的硬盘或U盘，不管是在家、学校或其他任何地方，只要连接到网络，就可以查看、管理网盘里的文件。
小知识
体验探索，试一试
分享数字化学习资源的方式多种多样，我们来比一比他们的特点吧！
认真思考，比一比
资源分享方式 优点 缺点 适合场景
微信/QQ
网盘
邮件
U盘
........
思考：
传输大文件，我们我们应该如何选择资源分享方式呢？
每组抽取一种工具（微信、网盘、邮件、U盘），填写对比表并举例说明适用场景。
不同的资源分享方式具有不同的特点，我们可以根据分享需求，选择合适的分享方式。
小知识
认真思考，比一比
对于小文件的快速传输，即时通信工具和电子邮件可能更为便捷;对于大文件的传输或团队协作，网盘共享可能更为合适;在要求不能使用网络传输的场景下，U盘或移动硬盘拷贝则是一个不错的选择。
集思广益，说一说
在线分享学习资源非常便捷、高效，但同时也伴随着一些问题。
请你说一说，
我们在线分享学习资源时有哪些注意事项
集思广益，说一说
案例分析：小明未经允许把同学的作文上传到网盘并公开分享，导致同学被嘲笑。
讨论：
1.小明这样做对吗？为什么？
2.如果你是小明，该怎么做？”
在线分享资源是信息分享的重要方式。通过树立安全意识、增强协作精神、掌握方法技能，能更好地发挥在线分享资源的价值。
小知识
集思广益，说一说
巩固拓展，练一练
共享资源的方式多样，需合理选择工具。
安全、合法是共享的基本原则。
总结：
同学们，你们今天学到了什么？
巩固拓展，练一练
布置作业：
用网盘整理本周的学习资料（如课堂笔记、练习题），生成链接分享给家长。
思考：如何帮助家人安全使用网盘？

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