资源简介

(共22张PPT)
（苏教版）一年级
下
第四单元
4.12动物与植物
01
学习目标
02
新知导入
03
探究新知
04
课堂练习
05
板书设计
06
作业布置
学习目标
1. 科学探究：通过观察、提问、假设、实验等活动，培养学生的科学探究精神和方法。
2. 科学思维：通过对比分析，提升学生的逻辑思维能力，学会分类和归纳。
3. 生命观念：理解生命体的基本特征，培养尊重生命、爱护自然的价值观。
4. 社会责任感：激发学生对环境保护的初步意识，促进人与自然和谐共生的理念。
新课导入
你认识这些动物吗？说出它们的名称。
鸡
燕子
新课导入
你认识这些动物吗？说出它们的名称。
山羊
奶牛
新课讲解
观察思考
下面这些动物，它们有什么共同特征？
它们的共同特征是（ ）。
新课讲解
讨论交流
它是动物吗？
说出你的理由。
新课讲解
讨论交流
它不会生宝宝
它不需要吃东西
……
我认为机器狗(是/不是)动物理由是 。
新课讲解
讨论交流
她是动物吗？
说出你的理由。
新课讲解
讨论交流
她会生长
它需要吃东西
她有生命
我认为人（是/不是）动物，理由是 。
讨论交流
新课讲解
人和黑猩猩有那些相似与不同之处。
会制造和使用工具
扎果核
新课讲解
交流
讨论交流
人和黑猩猩有那些相似与不同之处。
学习与思考
新课讲解
把人和黑猩猩的相似与不同之处整理在下图中。
人
黑猩猩
相似之处
讨论交流
新课讲解
讨论交流
找出植物的共同特征
植物的共同特征有
新课讲解
它们是植物吗？说说你判断的理由。
讨论交流
你的理由是
新课讲解
动物与植物有哪些相同与不同之处？
讨论交流
新课讲解
植物和包括人类在内的动物，都是地
球的重要组成部分。动植物是有生命的，
它们会繁殖，会长大…它们有一个共同
的名字 生物。
课堂练习
找一找生活中的仿真动物与植物，它
们是生物吗？说说你判断的理由
课堂练习
1. 机器人是动物。（ ）
2. 植物不会移动，但会生长。（ ）
3. 人和黑猩猩都属于动物。（ ）
4. 动物不需要阳光就能生存。（ ）
5. 植物和动物都需要水。（ ）
×
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×
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板书设计
动物与植物
动物： 有生命、会长大、繁殖
植物： 有生命、会长大、繁殖、开花结果
共同特征：生命体、会长大、繁殖
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/fine

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