【核心素养】2.5 用化学式表示物质(第1课时)学案(含解析)

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【核心素养】2.5 用化学式表示物质(第1课时)学案(含解析)

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科学观念:知道化学式的定义;掌握单质和两种元素组成的化合物的化学式的书写规则;知道化学式所代表的意义。
科学思维:通过小组合作讨论的环节,归纳书写原则和读法。
探究实践:通过探索发现化学式的书写规则的过程,培养学生归纳、分析的能力。
态度责任:感受到运用符号所带来的简便。
一、化学式
1. 常常可以见到类似于CO2这样的符号,这一符号不仅表示了二氧化碳这种物质,还表示了二氧化碳的组成。这种用元素符号和数字的组合表示物质组成的式子,叫作化学式。
2. 二氧化碳的化学式为CO2,该化学式可以表示:
①二氧化碳分子、二氧化碳气体、干冰;
②二氧化碳是由碳元素和氧元素组成的;
③1个二氧化碳分子是由1个碳原子、2个氧原子构成的。
3. 单质化学式的书写:
①气态非金属单质:在元素符号右下角写上表示分子中所含原子数的数字;
②金属和固态非金属单质:习惯上用元素符号表示;
③稀有气体单质:用元素符号表示。
4. 遵循通用的书写规则:
第一,化合物中该元素的原子个数用数字标记在元素符号的右下角,当某种组成元素原子个数是1时,1省略不写,如H2O;
第二,氧元素与另一元素组成的化合物,一般要把氧元素符号写在右边,如CO2;
第三,金属元素与非金属元素组成的化合物,一般要把非金属元素符号写在右边,如NaCl。
5. 由两种元素组成的化合物的名称,一般读作“某化某”,如CuO,读作 “氧化铜”。有时还要读出化学式中各种元素的原子个数,如P2O5,读作“五氧化二磷”。
◆任务点一:化学式
1、思考与讨论
1.下面是一些单质的名称及其化学式,请找出单质化学式的书写规则。
2. 下面是一些化合物的名称及化学式,请找出化合物化学式的书写规则。
2、探究实践
根据化学式的书写规则,请写出下列物质的化学式。
1.单质。
(1)氢气、氮气、氯气(每个分子里都含有2个原子):H2 N2 Cl2
(2)臭氧气体(分子内含有3个氧原子)O3
(3)铝、铜Al Cu
(4)金刚石、固态磷C P
(5)氖气、氩气两种稀有气体(每个分子中均只有1个原子)Ne Ar
2.化合物
(1)一氧化碳、一氧化氮、氯化氢CO NO HCl
(2)二氧化硫、二氧化氮、三氧化硫SO2 NO2 SO3
(3)氯化钠、氧化镁、氯化铝NaCl MgO AlCl3
3、思考与讨论
1.液态氧、冰的化学式分别应该怎样写?你书写的依据是什么?
2.符号H、2H、H2、2H2各具有什么意义?
1.【答案】B
【解析】【分析】化合物化学式的读法:一般是从右向左读,读作“某化某”,化学式中的下标表示构成这个分子的原子个数,有时不用读,有时为了区分不同价态的同种元素组成的化合物,需要读出化学式中的下角标。
【解答】CS2的名称由右到左读作二硫化碳。
故答案为:B。
2.【答案】A
【解析】【分析】化合物化学式的读法:先读后写,先写后读(总原则)
a.氧化物的化学式的读法:氧化某、几氧化几某.例如:氧化汞、二氧化碳、四氧化三铁,其化学式分别为:HgO、CO2、Fe3O4;
b.金属与非金属元素组成的化合物的化学式的读法:某化某.例如:氯化钠、氯化钾和硫化锌,其化学式分别为:NaCl、KCl。
【解答】A.N2O5 :五氧化二氮,故A正确;
B.Fe3O4 :四氧化三铁,故B错误;
C.Al2O3 : 三氧化二铝,故C错误;
D.AlCl3: 氯化铝,故D错误。
故选A。
3.【答案】C
【解析】【分析】A.根据CO2分子的构成分析;
B.根据化学式可表示这种物质分析;
C.根据二氧化碳是由二氧化碳分子构成及二氧化碳分子的构成分析;
D.根据二氧化碳由碳元素和氧元素组成分析;
【解答】A、从微观角度来看,CO2可以表示一个二氧化碳分子,不符合题意;
B、从宏观角度来看,CO2可以表示二氧化碳这种物质,不符合题意;
C、二氧化碳是由二氧化碳分子构成的,一个二氧化碳分子由一个碳原子和两个氧原子构成,符合题意;
D、二氧化碳由碳元素和氧元素组成,不符合题意;
故选C。
4.【答案】D
5.【答案】C
【解析】【分析】根据化学式的意义分析判断。
【解答】①N表示:氮元素;1个氮原子,故①不合题意;
②CO表示:1个二氧化碳分子;二氧化碳物质(化合物),故②不合题意;
③Ar表示:1个氩原子;氩元素;氩气(单质),故③符合题意;
④Cu表示:1个铜原子;铜元素;铜物质(单质),故④符合题意。
故选C。
6.【答案】A
【解析】【分析】根据化学式中元素符号右下角数字为原子个数比分析。
【解答】A、BN中两原子个数比为1:1,符合题意;
B、 N2B4 中原子个数比为1:2,不符合题意;
C、 B3N2 中原子个数比为3:2,不符合题意;
D、 B2N3 中原子个数比为2:3,不符合题意;
故选A。
7.【答案】C
【解析】【分析】元素符号能表示一种元素,还能表示该元素的一个原子。
化学式前有数字表示多个分子。
【解答】A. 2Zn 表示2个锌原子,只有微观意义,故错误;
B. 2N2表示 2个氮分子,只有微观意义,故错误;
C. H 表示氢元素,还表示1个氢原子,故正确;
D. 5S表示5个硫原子,故错误;
故答案为:C。
1.【答案】B
【解析】【分析】稀有气体的化学式用元素符号直接表示。
【解答】A. 氢气的化学式为H2,故正确,不符合题意;
B. 氦气的化学式He,故错误,符合题意;
C. 氧气的化学式为O2,故正确,不符合题意;
D. 氮气的化学式为N2,故正确,不符合题意;
故答案为:B。
2.【答案】C
【解析】【分析】A、根据金属由原子构成,化学式用元素符号表示分析;
B、根据化合物化学式书写正价在前负价在后,由化合价代数和为0确定原子个数比分析;
C、根据氧化物化学式书写氧元素在后,另一种元素在前分析;
D、根据名称中所给数字及化合物化学式书写分析。
【解答】A、铝由原子构成,化学式用元素符号表示,为 Al ,不符合题意;
B、氯化钾中钾元素为+1价,氯元素为-1价,氯化钾化学式为KCl,不符合题意;
C、氧化铜化学式的书写应是铜元素在前,氧元素在后,应为,符合题意;
D、 五氧化二磷化学式为P2O5 ,不符合题意;
故选C。
3.【答案】B
【解析】【分析】根据化合物化学式读法分析,化合物化学式从后往前读作“某化某”,有些氧化物会读出各原子个数。
【解答】A、 SO2读作二氧化硫 ,不符合题意;
B、 N2O3读作三氧化二氮 ,符合题意;
C、 AgCl读作氯化银 ,不符合题意;
D、 Fe3O4读作四氧化三铁 ,不符合题意;
故选B。
4.【答案】B
【解析】【分析】(1)物质由分子构成,分子由原子构成;
(2)在化学式中,一种符号代表一种元素;
(3)在化学式中,元素符号右下角的数字表示该原子的个数;
(4)只由一种物质组成纯净物,由多种物质组成混合物。
【解答】A.只有氢气中才存在氢分子,而尿素中不含氢分子,只有氢原子,故A错误;
B.根据化学式可知 CO(NH2)2 ,尿素由C、O、N、H四种元素组成,故B正确;
C.根据化学式可知 CO(NH2)2 ,尿素分子中含有的原子个数为:1+1+2+4=8,故C错误;
D.尿素是一种物质,为纯净物,而不是混合物,故D错误。
故选B。
5.【答案】A
【解析】【分析】在化学式中,最左边的数字表示原子或分子的个数,元素符号右下角的数字表示该原子的个数。
【解答】在化学式 3H2SO4 中,“3”表示3个硫酸分子,“2”表示每个硫酸分子中含有2个氢原子,“1”表示每个硫酸分子中含有1个硫原子,“4”表示每个硫酸分子中含有4个氧原子,故A错误符合题意,而B、C、D正确不合题意。
故选A。
6.【答案】B
【解析】【分析】化学式的微观意义是表示1个分子,还表示一个分子中有多少个原子。
【解答】由化学式的意义可知,1个H3PO4分子中含有1个磷原子;1个P2O5分子中含有2个磷原子。
m个H3PO4分子中含有m个磷原子,n个P2O5分子中磷原子的个数为2n,所以m个H3PO4分子与n个P2O5分子中磷原子的个数比是m:2n。
故答案为:B。
7.【答案】B
【解析】【分析】A、根据N4是由N4分子构成的分析。
B、根据单质的概念分析。
C、根据变化的实质分析。
D、根据N4与N2组成元素相同,但分子构成不同分析。
【解答】A. N4是由N4分子构成的,不是2个N2分子构成,故错误。
B. 单质是含有一种元素的纯净物,N4属于单质,故正确。
C. N4转化为N2是生成了新物质,发生了化学变化,故错误。
D. 分子的结构决定性质,N4与N2结构不同性质一定不同,故错误。
故答案为:B。
8.【答案】D
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科学观念:知道化学式的定义;掌握单质和两种元素组成的化合物的化学式的书写规则;知道化学式所代表的意义。
科学思维:通过小组合作讨论的环节,归纳书写原则和读法。
探究实践:通过探索发现化学式的书写规则的过程,培养学生归纳、分析的能力。
态度责任:感受到运用符号所带来的简便。
一、化学式
1. 常常可以见到类似于CO2这样的符号,这一符号不仅表示了 ,还表示了 。这种用元素符号和数字的组合表示物质组成的式子,叫作 。
2. 二氧化碳的化学式为CO2,该化学式可以表示:
①二氧化碳分子、二氧化碳气体、干冰;
②二氧化碳是由 和 组成的;
③1个二氧化碳分子是由 、 构成的。
3. 单质化学式的书写:
①气态非金属单质:在元素符号 写上表示分子中所含 数的数字;
②金属和固态非金属单质:习惯上用 表示;
③稀有气体单质:用 表示。
4. 遵循通用的书写规则:
第一,化合物中该元素的原子个数用数字标记在元素符号的 ,当某种组成元素原子个数是1时,1省略不写,如H2O;
第二,氧元素与另一元素组成的化合物,一般要把氧元素符号写在 ,如CO2;
第三,金属元素与非金属元素组成的化合物,一般要把非金属元素符号写在 ,如NaCl。
5. 由两种元素组成的化合物的名称,一般读作“某化某”,如CuO,读作 “ ”。有时还要读出化学式中各种元素的原子个数,如P2O5,读作“ ”。
◆任务点一:化学式
1、思考与讨论
1.下面是一些单质的名称及其化学式,请找出单质化学式的书写规则。
2. 下面是一些化合物的名称及化学式,请找出化合物化学式的书写规则。
2、探究实践
根据化学式的书写规则,请写出下列物质的化学式。
1.单质。
(1)氢气、氮气、氯气(每个分子里都含有2个原子): 。
(2)臭氧气体(分子内含有3个氧原子): 。
(3)铝、铜: 。
(4)金刚石、固态磷: 。
(5)氖气、氩气两种稀有气体(每个分子中均只有1个原子): 。
2.化合物
(1)一氧化碳、一氧化氮、氯化氢: 。
(2)二氧化硫、二氧化氮、三氧化硫: 。
(3)氯化钠、氧化镁、氯化铝: 。
3、思考与讨论
1.液态氧、冰的化学式分别应该怎样写?你书写的依据是什么?
2.符号H、2H、H2、2H2各具有什么意义?
1.化学式的正确读法是(  )。
A.碳化二硫 B.二硫化碳 C.碳化硫 D.硫化碳
2.对下列物质的化学式,后边写出的读法正确的是(  )
A.N2O5 五氧化二氮 B.Fe3O4 三氧化四铁
C.Al2O3 二铝化三氧 D.AlCl3 铝化三氯
3.小林对二氧化碳化学式的意义有如图四种理解,你认为错误的是(  )
A.① B.② C.③ D.④
4.瓦斯的主要成分是CH4,下列有关CH4的说法不正确的是(  )
A. B. C. D.
5.在①N;②CO;③Ar;④Cu中,能同时表示一种元素、一个原子和单质的化学式的是(  )
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
6.我国研制的高温超导材料氮化硼,经测定该材料中两种元素的原子个数比为1∶1,其化学式为(  )
A.BN B.N2B4 C.B3N2 D.B2N3
7.下列化学用语中,既能表示宏观意义,又能表示微观意义的是 (  )
A.2Zn B.2N2 C.H D.5S
1.下列单质的化学式书写不正确的是(  )
A.H2 B.He2 C.O2 D.N2
2.小明是班里出了名的“粗心大王”,以下是从他的课堂笔记中摘录下来的部分物质的化学式,其中错误的是(  )
A.铝Al B.氯化钾KCl
C.氧化铜OCu D.五氧化二磷P2O5
3.下列物质的化学式,读法错误的是(  )
A.SO2读作二氧化硫 B.N2O3读作二氮化三氧
C.AgCl读作氯化银 D.Fe3O4读作四氧化三铁
4.尿素是农业上常用的一种化肥,其化学式是CO(NH2)2,下列有关尿素的说法正确的有(  )
A.尿素中含有氢分子
B.尿素由碳、氧、氮、氢四种元素组成
C.尿素中共含有8个原子
D.尿素是一种混合物
5.在“3H2SO4”中有“1、2、3、4”四个数字(数 字“1”未写出),下列关于数字表示的意义的说法中不正确的是(  )
A.“1”表示硫元素的个数
B.“2”表示每个分子中氢原子的个数
C.“3”表示分子的个数
D.“4”表示每个分子中氧原子的个数
6. m个H3PO4分子与n个P2O5分子中磷原子的个数比是(  )
A.m:n B.m:2n C.2n:2 D.2:1
7.科学家获得了极具理论研究意义的N4分子,N2、N4分子结构如图所示。下列有关N4的说法正确的是(  )
A.N4由2个N2分子构成
B.N4是一种单质
C.N4转化为N2是物理变化
D.N4与N2的组成元素相同,因此性质相同
8.“宏观-微观-符号”是化学学科的三维表征。常用药物阿奇霉素是用于细菌感染的药物,其化学式为C38H72N2O12,下列说法不正确的是
A.该物质由C、H、N、O四种元素组成
B.氢、氧原子个数比是6:1
C.C38H72N2O12可以表示一个阿奇霉素分子
D.该分子中含有114个原子
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