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第1章生命的结构与生殖
第1节生物体的结构层次第1课时细胞的分裂、生长和分化
1.知道细胞的分裂、生长和分化的概念及其意义。(科学观念)
1.人与许多生物一样,生命都始于一个细胞——受精卵。
2.细胞分裂是指一个细胞分成两个细胞的过程。在细胞分裂过程中,细胞核里的遗传物质经过复制而数量加倍,在一个细胞分裂为两个子细胞时,遗传物质平均 分配到两个子细胞中。
3.多细胞的生物个体通过细胞分裂功能分化产生新细胞,不断更新衰老、死亡的细胞,保证生物体的正常生命活动。
4.刚分裂产生的子细胞,一般只有母细胞的一半大小。它们能吸收营养,合成自身物质,从而不断地长大。这个过程就是细胞生长。
5.细胞分裂后,有的子细胞生长后能继续保持分裂能力；而有的子细胞则会形成具有不同形态、结构 和功能的细胞,这个过程叫作细胞分化。
知识点一：细胞的分裂
【案例1】如图表示植物细胞分裂过程中的变化，其正确变化顺序排列为（　　）
A．acdb B．abcd C．cdab D．adbc
【答案】A
【解答】解：细胞分裂的具体过程是：细胞核首先由一个分裂成两个，然后细胞质分成两份，每份各含一个细胞核，最后动物细胞是在原来细胞中央的细胞膜向内凹陷缢裂成两个细胞；植物细胞是在中央形成新的细胞壁和细胞膜，由一个分成两个。在分裂过程中，首先细胞核中的染色体完成复制加倍，分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中，保证了生物遗传物质数目的稳定，这对生物的遗传的重要意义。可见题中细胞分裂的正确顺序是a→c→d→b。
故选：A。
【对点训练1】如图是小红观察到洋葱根尖细胞的分裂过程后绘制的示意图，分裂顺序正确的是（　　）
A．甲→丙→乙→丁 B．甲→丙→丁→乙 C．甲→乙→丙→丁 D．丁→乙→甲→丙
【答案】B
【解答】解：细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞。分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核。最后，在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁。于是一个细胞就分裂成为两个细胞。如图：
所以正确顺序为：甲、丙、丁、乙。
故选：B。
知识点2 细胞的生长和分化
【案例2】骨髓中的造血干细胞通过细胞分裂和细胞分化不断产生新的血细胞，如图所示。图中表示细胞生长和细胞分化的是（　　）
①和④ B．②和④ C．①和③ D．②和③
【答案】A
【解答】解：细胞的生长导致细胞体积的增大，因此①表示细胞生长；②③过程细胞数目增多，表示细胞分裂；④形成不同的组织，表示细胞分化。
故选：A。
【对点训练2】2023年6月4日，神舟十五号载人飞船返回舱返回地面，此次随着航天员一同返回的还有部分实验样品，其中就包括国际首次开展的多能干细胞在太空微重力环境下向造血干细胞转变研究的细胞样品，实现了人类干细胞“太空造血”。根据信息回答， 多能干细胞在太空微重力环境下转变为造血干细胞的过程，在生物学上称为（　　）
A．细胞分裂B．细胞生长C．细胞分化D．细胞重组
【答案】C
【解答】解：在正常情况下，经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异，就是细胞的分化。 多能干细胞在太空微重力环境下转变为造血干细胞的过程，在生物学上称为细胞分化。
故选：C。
（2024秋 顺德区校级月考）细胞的分裂、分化和生长是细胞重要的生命活动。细胞经过分裂和分化可以形成生物体的各种组织，功能不同的组织可以形成器官，共同完成某种生理功能的器官可以形成系统。绿色开花植物体的结构层次包括细胞、组织、器官和个体，高等动物体的结构层次包括细胞、组织、器官、系统和个体。荷叶翠色欲滴，藕洁白如玉，其叶中的叶肉细胞与藕中的筛管细胞在形态、结构和功能上有显著差异，这个结果源于（　　）
A．细胞分裂 B．细胞生长 C．细胞分化 D．细胞变异
【答案】C
【解答】解：在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫做细胞的分化。荷叶中的叶肉细胞与藕中的筛管细胞在形态、结构和功能上有显著差异，是细胞分化的结果，ABD错误，C正确。
故选：C。
2、下列关于细胞分裂的叙述，错误的是（　　）
A．细胞分裂时形成新的细胞膜
B．细胞分裂过程中染色体的变化最为明显
C．细胞分裂后得到的两个新细胞的染色体形态和数目不相同
D．细胞分裂后得到的新细胞与原细胞的遗传物质是一样的
【答案】C
【解答】解：A、细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞．分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核．最后，在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁．于是一个细胞就分裂成为两个细胞．A正确；
BCD、细胞核分裂时，染色体的变化最明显．染色体的数量在细胞分裂时已经加倍，在细胞分裂过程中，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中．也就是说，两个新细胞的染色体形态和数目相同，因此新细胞和原细胞所含有的遗传物质是一样的．BD正确；C错误。
故选：C。
3、个体的发育离不开细胞的分裂、生长和分化。下列有关细胞分裂、生长和分化的叙述中，正确的是（　　）
A．细胞通过细胞生长形成不同的形态和功能
B．青蛙的受精卵不需要经历细胞分化，便可发育成青蛙个体
C．人体复杂的结构是由受精卵经过分裂、生长和分化形成的
D．细胞分裂新形成的子细胞体积与母细胞的体积一样大
【答案】C
【解答】解：A.细胞通过细胞分化形成不同的形态和功能，错误；
BC．青蛙、人都是由受精卵发育来的。受精卵经历细胞生长、细胞分裂、细胞分化，便可发育成新个体，B错误，C正确；
D．细胞分裂新形成的子细胞体积比母细胞的体积小，错误。
故选：C。
4、下列不属于细胞分裂的意义的是（　　）
A．单细胞动植物的个体数增加
B．多细胞动植物体内细胞数目增多
C．能延长生物体的寿命
D．能产生生殖细胞，实现生物的繁殖
【答案】C
【解答】解：A、单细胞动植物通过细胞分裂来增殖，进而增加个体数，A错误；
B、多细胞动植物体内细胞通过细胞分裂增加体内细胞数目，B错误；
C、细胞分裂不能延长生物体的寿命，C正确；
D、进行有性生殖的生物可通过减数分裂产生生殖细胞，实现生物的繁殖，D错误。
故选：C。
5、下列关于细胞生长、细胞分裂和细胞分化的说法，错误的是（　　）
A．细胞可以无限长大
B．细胞生长到一定阶段后就不会再长大了
C．动、植物细胞分裂过程中都有遗传物质的复制和均分
D．细胞分裂和分化是生物体生长发育的基础
【答案】A
【解答】解：AB、细胞的生长是细胞不断吸收营养物质，体积逐渐增大的过程，在遗传物质的控制下，细胞不会无限长大，生长到一定阶段后就不会再长大了，A错误；B正确。
C、细胞核分裂时，染色体的变化最明显。染色体的数量在细胞分裂时已经加倍，在细胞分裂过程中，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中，也就是说，两个新细胞的染色体形态和数目相同，因此新细胞和原细胞所含有的遗传物质是一样的，C正确。
D、细胞分裂使细胞数目增多，细胞分化形成了不同的组织，所以细胞分裂和分化是生物体生长发育的基础，D正确。
故选：A。
6、如图所示，图中A、B、C分别说明细胞的三种生命现象，请回答：
（1）在C的变化中，最引人注目的现象是在细胞核中出现了 。
（2）人体和许多生物都是来自一个细胞--受精卵，从一个受精卵开始逐渐产生出形态结构、功能特征各不相同的细胞类群，这一过程主要指的是 （填A、B或C）。
（3）细胞分裂涉及以下变化：
①细胞质分成两份，每份各含一个细胞核
②在原来的细胞中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成细胞壁
③细胞核由一个分二个
其中的正确顺序是 。
【解答】：（1）在C的变化中，最引人注目的现象是在细胞核中出现了染色体。
（2）人体和许多生物都是来自一个细胞--受精卵，从一个受精卵开始逐渐产生出形态结构、功能特征各不相同的细胞类群，这一过程主要指的是A。
（3）细胞分裂涉及以下变化：③细胞核由一个分二个①细胞质分成两份，每份各含一个细胞核②在原来的细胞中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成细胞壁
故答案为：（1）染色体；（2）A；（3）③①②。
7、如图显示两类生物细胞分裂过程，据图回答问题：
（1）图1显示 细胞的分裂过程；图2显示 细胞的分裂过程。
（2）在细胞分裂时，两图中A时期细胞核内变化最明显的是 。
（3）由图可知，细胞分裂先是 分裂成两份，再是细胞质分裂成两份。
（4）图中C所示的新细胞与A中所示细胞的遗传物质 。
【解答】解：（1）图1表示动物细胞的分裂过程，因为动物细胞和植物细胞的一个重要的区别是植物细胞有细胞壁，动物细胞没有。所以是细胞膜向内凹陷，形成两个细胞。图2表示植物细胞的分裂过程，因为此细胞有细胞壁，分裂过程中是在两份细胞质间形成新的细胞壁和细胞膜，而不是仅细胞膜向内凹陷，形成两个细胞。所以是植物细胞的分裂。
（2）在细胞分裂时，两图中A时期结构2细胞核的变化是染色体进行复制，细胞核变大，为分裂作准备；
（3）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞，细胞分裂时，首先是细胞核分裂为二。然后是细胞质分成两份，最后1个细胞变为2个细胞。
（4）图中C所示的新细胞是由A中所示细胞分裂产生，A中所示细胞的遗传物质经过复制加倍平均分到两个新细胞中，故新细胞的遗传物质与A中所示细胞的遗传物质相同；
答案为：（1）动物；植物；（2）染色体进行复制，（3）细胞核；（4）相同
8、我国科研人员在鹿角中发现、鉴定并分离了一群具有强大骨再生潜能的干细胞。将此干细胞引入小鼠的头部，—段时间后在小鼠头盖上形成似鹿角样的“骨骼”。该研究可能在人体骨骼修复方面具有应用价值，甚至未来肢体再生也不是梦。回答下列问题。
（1）干细胞会在小鼠头盖上形成形态和功能相近的细胞群，这一细胞群属于 （填结构层次）。
（2）干细胞最终成功地在小鼠头盖上形成类似鹿角样的“骨骼”，此过程细胞经历了细胞分裂、细胞分化，还有 。
【答案】（1）组织（2）细胞的生长
【解答】解：（1）我们把形态相似，结构、功能相同的细胞构成的细胞群，叫做组织。所以干细胞会在小鼠头盖上形成形态和功能相近的细胞群，这一细胞群属于组织。
（2）经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构和功能随着细胞的生长出现了差异，这就是细胞分化。所以干细胞最终成功地在小鼠头盖上形成类似鹿角样的“骨骼”，此过程细胞经历了细胞分裂、细胞分化，还有细胞的生长。
故答案为：（1）组织（2）细胞的生长
9、细胞周期包括分裂间期（分为G1期、S期和G2期）和分裂期（M期）。如图标注了甲动物肠上皮细胞的细胞周期各阶段的时长及DNA含量。请回答下列问题：
（1）若用含放射性同位素的胸苷（DNA复制的原料之一）短期培养甲动物肠上皮细胞后，处于S期的细胞都会被标记。洗脱含放射性同位素的胸苷，换用无放射性的新鲜培养液培养，定期检测。预计最快约 h后会检测到被标记的M期细胞。
（2）从被标记的M期细胞开始出现到其所占M期细胞总数的比例达到最大值时，所经历的时间为 h。
（3）若向甲动物肠上皮细胞培养液中加入过量胸苷，处于S期的细胞立刻被抑制，而处于其他时期的细胞不受影响。预计加入过量胸苷约 h后，所有细胞都将停留在S期。
（4）乙动物肠上皮细胞的细胞周期时长为24h,M期时长为1.9h。若要在显微镜下观察细胞分裂过程中染色体形态的变化，选用 （填“甲”或“乙”）动物肠上皮细胞更合适。
【答案】（1）2.2；（2）1.8；（3）7.4；（4）甲。
【解答】解：（1）因为S期后期的细胞进入M期所需时间最快，从图中可知S期时长为2.2h,所以最快约2.2h后会检测到被标记的M期细胞。（2）从被标记的M期细胞开始出现到其所占M期细胞总数的比例达到最大值时，正好经历了整个M期，所以所经历的时间为M期的时间。（3）若向培养液中加入过量胸苷，处于S期的细胞立刻被抑制，而处于其他时期的细胞不受影响。那么最迟进入S期的是处于G2期的细胞，从图中可知G2期时长为3.4h,M期时长为1.8h,G1期时长为3.2h,所以预计加入过量胸苷3.4+1.8+2.2 =7.4h后，细胞都将停留在S期。（4）若要在显微镜下观察细胞有丝分裂过程中染色体形态的变化，应选择M期相对较长的细胞，甲动物M期时长为1.8h,乙动物M期时长为1.9h,甲动物细胞周期总时长为12h,乙动物细胞周期总时长为24h,计算可得甲动物M期占细胞周期的比例为0.15，乙动物M期占细胞周期的比例为≈0.079，甲动物M期占比更大，所以选用甲动物肠上皮细胞更合适。故答案为：（1）2.2；（2）1.8；
（3）7.4；（4）甲。
10、阅读材料，回答问题：
材料一：干细胞是一类具有自我复制能力、在一定条件下可以分化成各种细胞的未分化细胞，因此它能产生生物体需要的所有类型的细胞。如果能控制干细胞的分化过程，人们就可以利用干细胞培育人体组织和器官，修复病损的器官，许多不治之症就可迎刃而解。
材料二：2012年诺贝尔生理学或医学奖授予日本科学家山中伸弥和英国科学家约翰 格登，以表彰他们在细胞核重编程研究领域的杰出贡献。所谓细胞核重编程就是将成年体细胞重新诱导回早期干细胞状态，以用于形成各种类型的细胞，应用于临床医学。一直以来，人体干细胞都被认为是单向地从不成熟细胞发展为某种成熟细胞，生长过程不可逆转。然而，格登和山中伸弥教授发现，成熟的细胞可以重新编程，成为未成熟的细胞，并进而可以发育成人体的所有组织。两位科学家的发现彻底改变了人们对细胞和器官生长的理解。
（1）受精卵被称为全能干细胞的主要原因是 。
A.受精卵存在于所有的组织里
B.受精卵能产生生物体需要的所有类型的细胞
C.受精卵是一个细胞
D.受精卵是单向地从不成熟细胞发展为某种成熟细胞
（2）有关干细胞基本特征的图示中，最符合材料二中两位科学家研究成果的是 。
【答案】（1）B（2）甲
【解答】解：（1）受精卵含有父母双方的遗传物质，又被称为全能干细胞，主要原因是受精卵能产生生物体需要的所有类型的细胞。
（2）资料二中格登和山中伸弥教授发现，成熟的、专门的细胞可以通过重新编程，成为未成熟的细胞，并进而发育成人体的所有组织。下列有关干细胞基本特征的图示中，符合材料二中两位科学家的研究成果的是图甲。
故答案为：（1）B（2）甲
下面是细胞发生的一系列变化过程示意图，有关分析不正确的是（　　）
A．过程①表示细胞分裂
B．过程①使染色体数目减半
C．过程②表示细胞分化
D．A细胞能产生和传导冲动
【答案】B
【解答】解：A、①过程表示细胞的分裂，使细胞数量的增加，A正确。
B、在细胞的分裂过程中，染色体的变化最为明显。在细胞分裂时，染色体会进行复制，细胞分裂过程中，染色体均分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。也就是说，两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞与原细胞染色体形态和数目也相同，B错误。
C、在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫做细胞的分化。细胞分化产生了不同的组织。图中②过程表示细胞分化形成不同的组织。C正确。
D、A细胞为神经细胞，能产生和传导冲动，D正确。
故选：B。
12、下图甲①→④表示了变形虫细胞的某种生理过程，乙是再生能力较强的单细胞生物喇叭虫。则下列描述正确的是（　　）
A．图甲示细胞的分化过程，其结果是形成组织以利于变形虫的继续发育
B．图甲示细胞的分裂，④中的两个细胞与①细胞相比，遗传物质少了一半
C．若将乙切成如图①、②、③三部分。能再生成喇叭虫的是①、②、③任一部分
D．若将乙切成如图①、②、③三部分。能再生成喇叭虫的是②
【答案】D
【解答】解：细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程。其动物细胞分裂的过程是：细胞核内的遗传物质先经过复制，然后平均分配到两个新细胞核中，细胞膜在中央的部分从四周逐渐的向内凹陷，将一个细胞分成两个细胞。细胞分裂使细胞数目增多。
A、如甲图所示变形虫由一个变形虫变为两个变形虫的生理过程，因此是变形虫的分裂过程。细胞分裂的结果使细胞数目增多，故不符合题意；
B、在细胞分裂过程中，细胞核内的遗传物质先经过复制加倍，然后平均分配到两个新细胞核中，因此，④中的两个细胞与①细胞相比，遗传物质相同。故不符合题意；
C：①、③所包括的部分无细胞核，不具有再生能力，故不符合题意；
D、②包含了喇叭虫的细胞核，而细胞核是控制生物新陈代谢和遗传变异的控制中心，具有再生能力，故符合题意。
故选：D。
13、如图所示为人体组织形成过程。请分析回答问题：
（1）图中1过程，最引人注目的现象是在细胞核中出现了 。
（2）图中2过程，大部分细胞通过 形成了各种不同形态和不同功能的细胞群。
（3）被蚊子叮咬时，人能感觉到并会用手拍打，这是通过图中 （选填“甲”、“乙”或“丙”）所示的细胞来传递信息的。
【答案】（1）分裂（2）分化（3）甲。
【解答】解：（1）此图是细胞的分裂和细胞的分化过程示意图，细胞是人体结构和功能的基本单位，人是有一个受精卵发育来的，①②③表示细胞分裂的过程，受精卵分裂形成很多细胞，使细胞数目增多，这些细胞一部分具有分裂能力继续分裂。
（2）图中2过程，另一部分细胞失去了分裂能力，停止分裂，开始分化，经过④细胞的分化形成了不同的组织。
（3）人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成．人被蚊子叮咬时，能感觉到并会用手拍打，是无意识的，是一些简单的反射活动，完成拍打动作主要靠丙肌肉组织参与，这是通过图中甲神经组织所示的细胞来传递信息的。
故答案为：（1）分裂（2）分化（3）甲。
14、如图表示植物个体发育不同时期结构层次，据图回答下列问题：
（1）人体结构和功能的基本单位是 。
（2）图中[a]表示细胞分裂的过程，此过程中母细胞内出现的 会平均分配到两细胞中。
（3）[b]是 过程。
【答案】（1）细胞。（2）染色体。（3）细胞分化。
【解答】：（1）细胞是生物体结构和功能的基本单位。
（2）甲是受精卵，a使细胞数目增多，表示细胞分裂，在细胞的分裂过程中染色体的变化最明显，首先染色体要完成复制加倍，复制后形成形态、数量完全相同的两等份，分别进入两个新细胞，使新形成的细胞内的染色体和原来细胞内的染色体保持不变。
（3）在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，形成了多种多样的细胞，这一过程叫做细胞的分化。图中b表示细胞分化。
故答案为：（1）细胞。（2）染色体。（3）细胞分化。
15、将变形虫放在显微镜下做一个切割实验，如图所示，请据图回答问题：
（1）猜想此实验可能在研究 。
（2）细胞去核后 （填“能”或“不能”，下同）正常生长，无核细胞加核后 正常生长。
（3）你认为此实验中省略无核细胞中加核这一步操作是否可以？ ，请说明理由： 。
【解答】：（1）改实验探究的问题：细胞核对生物生长有影响吗？
（2）由实验可知，只有具有细胞核，变形成虫才能摄食和生长，即正常进行生命活动，说明细胞核对细胞生命活动起控制作用，是细胞代谢的控制中心。细胞去核后，不能生长；五河细胞加核后，能正常生长。
（3）该实验不能省略无核细胞中加核，原因是这样起对照作用，更能说明细胞一定要有细胞核才能生存。
故答案为：（1）细胞核对生物生长的影响
（2）不能；能
（3）不可以；起对照作用，更能说明细胞一定要有细胞核才能生存
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第1章生命的结构与生殖
第1节生物体的结构层次第1课时细胞的分裂、生长和分化
1.知道细胞的分裂、生长和分化的概念及其意义。(科学观念)
1.人与许多生物一样,生命都始于一个细胞—— 。
2.细胞分裂是指一个细胞分成两个 的过程。在细胞分裂过程中,细胞核里的遗传物质经过 而数量加倍,在一个细胞分裂为两个子细胞时,遗传物质 分配到两个子细胞中。
3.多细胞的生物个体通过细胞 产生新细胞,不断更新衰老、死亡的细胞,保证生物体的正常生命活动。
4.刚分裂产生的子细胞,一般只有母细胞的 。它们能吸收营养,合成自身物质,从而不断地 。这个过程就是细胞 。
5.细胞分裂后,有的子细胞生长后能继续保持分裂能力；而有的子细胞则会形成具有不同 和 的细胞,这个过程叫作细胞 。
知识点一：细胞的分裂
【案例1】如图表示植物细胞分裂过程中的变化，其正确变化顺序排列为（　　）
A．acdb B．abcd C．cdab D．adbc
【对点训练1】如图是小红观察到洋葱根尖细胞的分裂过程后绘制的示意图，分裂顺序正确的是（　　）
A．甲→丙→乙→丁 B．甲→丙→丁→乙 C．甲→乙→丙→丁 D．丁→乙→甲→丙
知识点2 细胞的生长和分化
【案例2】骨髓中的造血干细胞通过细胞分裂和细胞分化不断产生新的血细胞，如图所示。图中表示细胞生长和细胞分化的是（　　）
①和④ B．②和④ C．①和③ D．②和③
【对点训练2】2023年6月4日，神舟十五号载人飞船返回舱返回地面，此次随着航天员一同返回的还有部分实验样品，其中就包括国际首次开展的多能干细胞在太空微重力环境下向造血干细胞转变研究的细胞样品，实现了人类干细胞“太空造血”。根据信息回答， 多能干细胞在太空微重力环境下转变为造血干细胞的过程，在生物学上称为（　　）
A．细胞分裂B．细胞生长C．细胞分化D．细胞重组
细胞的分裂、分化和生长是细胞重要的生命活动。细胞经过分裂和分化可以形成生物体的各种组织，功能不同的组织可以形成器官，共同完成某种生理功能的器官可以形成系统。绿色开花植物体的结构层次包括细胞、组织、器官和个体，高等动物体的结构层次包括细胞、组织、器官、系统和个体。荷叶翠色欲滴，藕洁白如玉，其叶中的叶肉细胞与藕中的筛管细胞在形态、结构和功能上有显著差异，这个结果源于（　　）
A．细胞分裂 B．细胞生长 C．细胞分化 D．细胞变异
2、下列关于细胞分裂的叙述，错误的是（　　）
A．细胞分裂时形成新的细胞膜
B．细胞分裂过程中染色体的变化最为明显
C．细胞分裂后得到的两个新细胞的染色体形态和数目不相同
D．细胞分裂后得到的新细胞与原细胞的遗传物质是一样的
3、个体的发育离不开细胞的分裂、生长和分化。下列有关细胞分裂、生长和分化的叙述中，正确的是（　　）
A．细胞通过细胞生长形成不同的形态和功能
B．青蛙的受精卵不需要经历细胞分化，便可发育成青蛙个体
C．人体复杂的结构是由受精卵经过分裂、生长和分化形成的
D．细胞分裂新形成的子细胞体积与母细胞的体积一样大
4、下列不属于细胞分裂的意义的是（　　）
A．单细胞动植物的个体数增加
B．多细胞动植物体内细胞数目增多
C．能延长生物体的寿命
D．能产生生殖细胞，实现生物的繁殖
5、下列关于细胞生长、细胞分裂和细胞分化的说法，错误的是（　　）
A．细胞可以无限长大
B．细胞生长到一定阶段后就不会再长大了
C．动、植物细胞分裂过程中都有遗传物质的复制和均分
D．细胞分裂和分化是生物体生长发育的基础
6、如图所示，图中A、B、C分别说明细胞的三种生命现象，请回答：
（1）在C的变化中，最引人注目的现象是在细胞核中出现了 。
（2）人体和许多生物都是来自一个细胞--受精卵，从一个受精卵开始逐渐产生出形态结构、功能特征各不相同的细胞类群，这一过程主要指的是 （填A、B或C）。
（3）细胞分裂涉及以下变化：
①细胞质分成两份，每份各含一个细胞核
②在原来的细胞中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成细胞壁
③细胞核由一个分二个
其中的正确顺序是 。
7、如图显示两类生物细胞分裂过程，据图回答问题：
（1）图1显示 细胞的分裂过程；图2显示 细胞的分裂过程。
（2）在细胞分裂时，两图中A时期细胞核内变化最明显的是 。
（3）由图可知，细胞分裂先是 分裂成两份，再是细胞质分裂成两份。
（4）图中C所示的新细胞与A中所示细胞的遗传物质 。
8、我国科研人员在鹿角中发现、鉴定并分离了一群具有强大骨再生潜能的干细胞。将此干细胞引入小鼠的头部，—段时间后在小鼠头盖上形成似鹿角样的“骨骼”。该研究可能在人体骨骼修复方面具有应用价值，甚至未来肢体再生也不是梦。回答下列问题。
（1）干细胞会在小鼠头盖上形成形态和功能相近的细胞群，这一细胞群属于 （填结构层次）。
（2）干细胞最终成功地在小鼠头盖上形成类似鹿角样的“骨骼”，此过程细胞经历了细胞分裂、细胞分化，还有 。
9、细胞周期包括分裂间期（分为G1期、S期和G2期）和分裂期（M期）。如图标注了甲动物肠上皮细胞的细胞周期各阶段的时长及DNA含量。请回答下列问题：
（1）若用含放射性同位素的胸苷（DNA复制的原料之一）短期培养甲动物肠上皮细胞后，处于S期的细胞都会被标记。洗脱含放射性同位素的胸苷，换用无放射性的新鲜培养液培养，定期检测。预计最快约 h后会检测到被标记的M期细胞。
（2）从被标记的M期细胞开始出现到其所占M期细胞总数的比例达到最大值时，所经历的时间为 h。
（3）若向甲动物肠上皮细胞培养液中加入过量胸苷，处于S期的细胞立刻被抑制，而处于其他时期的细胞不受影响。预计加入过量胸苷约 h后，所有细胞都将停留在S期。
（4）乙动物肠上皮细胞的细胞周期时长为24h,M期时长为1.9h。若要在显微镜下观察细胞分裂过程中染色体形态的变化，选用 （填“甲”或“乙”）动物肠上皮细胞更合适。
10、阅读材料，回答问题：
材料一：干细胞是一类具有自我复制能力、在一定条件下可以分化成各种细胞的未分化细胞，因此它能产生生物体需要的所有类型的细胞。如果能控制干细胞的分化过程，人们就可以利用干细胞培育人体组织和器官，修复病损的器官，许多不治之症就可迎刃而解。
材料二：2012年诺贝尔生理学或医学奖授予日本科学家山中伸弥和英国科学家约翰 格登，以表彰他们在细胞核重编程研究领域的杰出贡献。所谓细胞核重编程就是将成年体细胞重新诱导回早期干细胞状态，以用于形成各种类型的细胞，应用于临床医学。一直以来，人体干细胞都被认为是单向地从不成熟细胞发展为某种成熟细胞，生长过程不可逆转。然而，格登和山中伸弥教授发现，成熟的细胞可以重新编程，成为未成熟的细胞，并进而可以发育成人体的所有组织。两位科学家的发现彻底改变了人们对细胞和器官生长的理解。
（1）受精卵被称为全能干细胞的主要原因是 。
A.受精卵存在于所有的组织里
B.受精卵能产生生物体需要的所有类型的细胞
C.受精卵是一个细胞
D.受精卵是单向地从不成熟细胞发展为某种成熟细胞
（2）有关干细胞基本特征的图示中，最符合材料二中两位科学家研究成果的是 。
下面是细胞发生的一系列变化过程示意图，有关分析不正确的是（　　）
A．过程①表示细胞分裂
B．过程①使染色体数目减半
C．过程②表示细胞分化
D．A细胞能产生和传导冲动
12、下图甲①→④表示了变形虫细胞的某种生理过程，乙是再生能力较强的单细胞生物喇叭虫。则下列描述正确的是（　　）
A．图甲示细胞的分化过程，其结果是形成组织以利于变形虫的继续发育
B．图甲示细胞的分裂，④中的两个细胞与①细胞相比，遗传物质少了一半
C．若将乙切成如图①、②、③三部分。能再生成喇叭虫的是①、②、③任一部分
D．若将乙切成如图①、②、③三部分。能再生成喇叭虫的是②
13、如图所示为人体组织形成过程。请分析回答问题：
（1）图中1过程，最引人注目的现象是在细胞核中出现了 。
（2）图中2过程，大部分细胞通过 形成了各种不同形态和不同功能的细胞群。
（3）被蚊子叮咬时，人能感觉到并会用手拍打，这是通过图中 （选填“甲”、“乙”或“丙”）所示的细胞来传递信息的。
14、如图表示植物个体发育不同时期结构层次，据图回答下列问题：
（1）人体结构和功能的基本单位是 。
（2）图中[a]表示细胞分裂的过程，此过程中母细胞内出现的 会平均分配到两细胞中。
（3）[b]是 过程。
15、将变形虫放在显微镜下做一个切割实验，如图所示，请据图回答问题：
（1）猜想此实验可能在研究 。
（2）细胞去核后 （填“能”或“不能”，下同）正常生长，无核细胞加核后 正常生长。
（3）你认为此实验中省略无核细胞中加核这一步操作是否可以？ ，请说明理由： 。
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