资源简介

(共31张PPT)
人在旅途，景区生态之痛
每逢节假日便是旅游的高峰，除了堵车就是令人失望的填满人群和垃圾的目的地。
旅游垃圾在旅游里是个亟待解决的问题。如今生态旅游成了世界旅游的主流趋势，它要求彻底地全面地变革人们的旅游，但是当前在中国的旅游所面临的首当其冲的就是旅游垃圾的问题。
提起西藏，你心中是什么印象？是独一无二的朝拜圣地，还是荡涤心灵的人间天堂。去西藏，或许是释放烦扰，或许是为了寻找信仰、聆听生命，抑或是单纯地为美景出发。作为全球所剩无几的净土，它一直都是众人的心之所向。
它有巍峨磅礴的冰川雪山
有深邃平静的湛蓝湖泊
它有风吹草地现牛羊的草原
也有油画般的原始森林
有人迹罕至的奇特景致
还有独领风骚的人文习俗
令人遗憾的是，这一片净土正在承受着不能承受之重，据统计，仅2018年一年，攀登珠穆朗玛峰的人就留下了10多吨垃圾，打造出了世界最高的垃圾场。
上至冰清玉洁的雪山，已被垃圾污染。
下至青藏公路旁的水池，也被偷懒的游客当成垃圾填充场
眼前这些令人作呕的一片狼藉，是不是觉得特别讽刺？
满地都是盛满尿液的瓶子
倒下去的野生动物就是血淋淋的“罪证”
一只塑料袋，就可以谋杀一只牦牛，一只羊。
曾有新闻做过一次调查：
每年青藏线上，平均每户居民家至少有3头牲畜会因误食垃圾而死亡。牛羊误食塑料袋后不能消化，都不用等到器官衰竭，就会被垃圾活活胀死。
对游客来说，它们只是沿途的一道风景线；但对藏民来说，这些牛羊可都是谋生计的存在。
最致命的一点，珠峰冰水融化的水源，养活了下游一亿多人。但珠峰顶上的大规模人口活动，让原本藏区脆弱的环境产生了严重的污染问题。
今年的珠峰地质调查，结果令人恐惧。6500米那一带已经有大量的污染了，在5800米处的冰水已经开始泛黄。发现TDS值是685，污染指数是普通矿泉水的300倍。
大量垃圾留下怎么办，只能靠当地政府组织村民自发收拾。但在西藏，捡垃圾可不是一般的体力活。不止草原、公路，还遍及在在陡崖、峭壁、水沟里，下至陆地，上达高山；垃圾所到之处，皆是惨剧。 由于陡峭的地形和地势，村民可以说是拿命换西藏的碧水蓝天。每一步，都是铤而走险。村民在身上绑着绳子，彼此拉着做掩护，成吨的垃圾只能一个个弯腰拾起。
8000米朝上的珠峰，被人类征服的痕迹一点也不输陆地。在绳子上行走，背负着重物，稍不留神，很可能就会坠落峡谷。在这随时夺命的天险，每一步都如履薄冰。光是隔着屏幕看，就背后一阵寒意，胆战心惊！
这些行为，这些垃圾仅仅是对西藏产生影响了吗？
不止……
天空之境变成垃圾场
每天有200名保洁人员持续工作13个小时
九寨沟面临的垃圾
临河古镇老街
景区面临的不仅仅只有垃圾的压力，在旅途中还有很多不文明行为，比如文物的损坏等等。
丹霞地貌被踩踏损坏
长城城墙被刻字
该如何禁止
话题讨论：
1、在旅游过程中，你有过不文明的行为吗？如果你看到了不文明行为你会怎么做？
2、对改善不文明现象你有什么建议措施吗？
人文主义者惠特曼说：大地给予所有的人是物质的精华，而最后，它从人们那里得到的回赠，确是这些物质的垃圾。
保护环境需要我们每个人身体力行，用自己微薄的力量，带着敬畏之心出发，与自然和平相处，而不是一味的破坏与掠夺。假期出游，随手带走垃圾，爱护环境从我做起！共同守护目的地的每一片净土。“人在旅途，景区生态之痛”教案
1、教学目标
1、领略风景之前的美景。
2、了解人的不文明行为对景区生态环境的破坏。
3、明白旅游垃圾在旅游里是个亟待解决的问题。
二、教学重难点
重点：
了解旅途中人们的不文明行为给景区生态环境带来的压力。
难点：
如何治理不文明行为，以及如何保护景区生态环境。
三、教学准备
景区相关图片若干、视频资料。
4、教学教法
三、四年级孩子出去旅游的机会较多，所以本节课以教师讲解讲述为主，启发，引导孩子说出自己观点和感想。
5、教学过程
（1）导入
直接导入：本节课我们的主题是“人在旅途，景区生态之痛”。
（2）你心目中的西藏
提起西藏，你心中是什么印象？是独一无二的朝拜圣地，还是荡涤心灵的人间天堂。去西藏，或许是释放烦扰，或许是为了寻找信仰、聆听生命，抑或是单纯地为美景出发。作为全球所剩无几的净土，它一直都是众人的心之所向。（图片欣赏）
（3）西藏的现状
令人遗憾的是，这一片净土正在承受着不能承受之重，45000公斤垃圾打造出了世界最高的垃圾场。（播放图片）
（四）垃圾对西藏生态造成的影响（播放图片）
思考：谈一下看到图片的感受。
（五）如何治理这些垃圾
播放图片以及视频
小结：由于陡峭的地形和地势，村民可以说是拿命换西藏的碧水蓝天。每一步，都是铤而走险。这些行为，这些垃圾仅仅是对西藏产生影响了吗？不止……
（6）其他景区的现状
播放视频
小结：旅途中的不文明行为有很多，景区面临的也不仅仅只有垃圾的压力，比如文明古迹、自然景观的破坏等等。
（七）文明古迹、自然景观被破坏
播放视频
讨论：
1、在旅游过程中，你有过不文明的行为吗？如果你看到了不文明行为你会怎么做？
2、对改善不文明现象你有什么建议措施吗？
（八）总结
人文主义者惠特曼说：大地给予所有的人是物质的精华，而最后，它从人们那里得到的回赠，确是这些物质的垃圾。
保护环境需要我们每个人身体力行，用自己微薄的力量，带着敬畏之心出发，与自然和平相处，而不是一味的破坏与掠夺。假期出游，随手带走垃圾，爱护环境从我做起！共同守护目的地的一片净土。
六、板书
人在旅途，景区生态之痛
心目中的西藏
文明古迹、自然环境被破坏 ，野生动物死亡
身体力行，从我做起，保护景区生态环境

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