资源简介

高一—思想政治—政治与法治—《全民守法》
《全民守法》教学设计
课程标准：
“3.2 搜集材料，阐述全民守法的基本要求。”
学习目标：
1.通过社会事件和课本案例理解全民守法的内涵，明确全民守法要求我国公民依法行使 权利、依法履行义务、依法维护自己的正当权益的原则，坚定对我国法治的政治认同。
2.通过合作学习，搜索和分析资料，了解推进全民守法要着力增强全民法治观念，调动 人民群众投身依法治国实践的积极性和主动性，不断加强公民道德建设，在中国特色社会主 义法治道路上，坚持推进法治国家、法治政府、法治社会一体化建设。
教材内容分析：
《全民守法》是部编版普通高中思想政治必修三第三单元第九课第四框的内容，全民守 法是推进全面依法治国、建设法治中国的基础。本框题共安排两目内容：第一目“全民守法 的内涵 ”，阐述全民守法的含义、意义，全民守法应遵循的原则，即依法行使权利、依法履 行义务、依法维护自己的正当权益；第二目“推进全民守法 ”，阐述推动全民守法要着力增 强全民法治观念，调动人民群众投身依法治国实践的积极性和主动性，不断加强公民道德建 设等。
学情分析：
作为高一的学生正是世界观、人生观、价值观形成的时期， 也是是非观念逐渐清 晰的时期，然而学生学习的法治知识不系统，通过对第七、八课和第九课前三个 框题的学习，学生对依法治国、建设中国特色社会主义法治国家有了更深入的理 解，为学生学习本框题，提高守法意识，增强主人翁意识、责任意识奠定了基础。 教学重难点：
如何推进全民守法。
教学方式：
视频授课 课时：
1 课时 教学过程：
教学环节 教学活动 设计意图
教学导入 直接导入，从“全民守法 ”概念出发，提出“何谓全 民守法 ”问题，引导学生学习全民守法的内涵等知识。 简单直接，使学生 明确本课结构
新课讲授 一、何谓全民守法？
1. 展示探究与分享 1 ，播放视频，从“税务机关公布对网络 主播黄薇偷逃税的处理结果 ”这一社会事件出发，分析事件 背后体现的新兴行业法治化治理的问题。 2021 年以来，直播行业面临“最严 ”查税风暴。在 2021 年 11 月雪梨、林珊珊两位网红主播被罚之后，12 月 20 日，杭州税务部门公布了对网络主播黄薇（网名：薇娅）偷 逃税的处理结果。观看视频，思考“税务部门为什么要依法 严查网络直播行业的偷逃税问题 ”？ 提炼全民守法的 含义和要求
2. （1）展示探究与分享 2 ，提出问题，分析案例中何某行 为是否合法、邻居应当如何维权。 何某爱好弹钢琴，退休后在家支起两架钢琴，除自己弹 奏之外，还在小区招了几个学生，在晚上进行教学活动。此 起彼伏的琴声萦绕小区，部分邻居深受其扰，然而何某及学 生家长却认为琴音并未扰民，属于合法行使权利。何某的行 为是否扰民？为什么？如果你是何某邻居，你将如何处理？ （2）介绍相邻权，普及法律知识。 明确全民守法的 要求
3. （1）展示探究与分享 3 ，分析： 老赵是一名建筑工人。临近春节，老赵要求公同发放拖 欠半年之久的工资，公司则以各种借口予以拒绝。老赵工作 明确全民守法的 要求，强调依法维 权、理性维权
时，由于脚手架松动，不慎跌落受伤，被送进医院救治。公 司却说这是老赵自己不小心造成的，拒绝支付医药费用。 本案中老赵的哪些权力受到了侵害？他可以通过哪些途径维 护自己的合法权益？ （2）介绍和解、调解、仲裁、诉讼等理性维权方式。
4. 介绍新闻事件，从事件的成功解决看理性维权。 日前，上海一居民被邻居投诉在家中开展钢琴培训，噪 音扰民，经核查该居民是在家辅导亲戚小孩练习钢琴，不存 在居改非。针对琴声噪音扰民的情况，街区工作站协调综合 行政执法队、公安、居委会及双方居民进行了当面调解，通 过增添隔音设施和约定弹琴时间等方式，最终双方达成一致 意见。 与探究与分享 2 形成呼应，加强论 证。推进“非理性 维权 ”可能导致误 解、无法解决问题 等后果。
二、如何推进全民守法？
1. 展示探究与分享 4： 2021 年 10 月，正值电影《长津湖》热映，在人们缅怀逝者、 致敬英雄的同时，网民“罗某平”却在新浪微博发布侮辱志愿 军英烈的极端言论，因此遭到多名网友举报。 10 月 7 日，三亚市公安局吉阳分局依法传唤罗某平，开 展调查，罗某平对其言论的违法行为供认不讳。 10 月 8 日，警方以涉嫌“侵害英雄烈士名誉、荣誉罪”对 罗某平刑事拘留。 问题： 阅读参考资料，思考如何避免亵渎英雄的情况发生, 在全社会形成尊重英烈的社会氛围？ 利用热点事件，使 学生反思社会现 象，并认同普法、 增强全民法治观 念的重要性
2. 展示相关链接，讲解其体现的调动人民群众参与法治实践 的积极性和主动性的本质。 千百年来，不少中国人心中有一个挥之不去的“青天”情 结。正是这种情结让有些百姓信访不信“法” ，遇事不是寻求 法律帮助，而是上访，找政府、找领导。 2013 年以来，党中央大力推行涉法、涉诉信访工作改革。 推进全民守法要 调动人民群众投 身依法治国实践 的积极性和主动 性，使尊法守法成 为全体人民的共
中办、国办印发了《关于依法处理涉法涉诉信访问题意见》。 各地实行了诉讼与信访分离制、导入司法渠道、 由司法机关 按法律程序处理。近年来，随司法改革的推进，涉法、涉诉 类信访量不断下降，越来越多的信访群众选择司法渠道解决 问题。 同追求和自觉行 动
3. 展示相关链接，讲解其体现的通过诚信等道德体系的建设 推进全民守法的本质。 推进全民守法要 不断加强公民道 德建设
课堂小结 本节课我们学习了全民守法的内涵，从中了解了全民守法 意味着三个方面的要求，即依法行使权力、依法履行义务、 依法维护自己的正当权益。我们学习了推进全民守法的方法， 那就是要增强全民法治观念、投身依法治国的实践、加强公 民道德建设。 梳理归纳本框内 容。
授课板书：

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