沪教版七年级下册Unit 1 People around us基础语法

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沪教版七年级下册Unit 1 People around us基础语法

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沪教版七年级下册第 1 单元语法汇总
基础语法汇总:
1.主谓一致:
(1)单数主语 + 单数动词
主语为单数名词、不可数名词或第三人称单数代词(he, she, it)。
例句 1:The cat is sleeping on the sofa.那只猫正在沙发上睡觉。 例句 2:Water is essential for life.水是生命之源。
(2)复数主语 + 复数动词
主语为复数名词或代词(they, we, you)。
例句 1:The students are preparing for the exam.学生们正在准备考试。 例句 2:They have finished their homework.他们已经完成了作业。
(3)集合名词:强调整体时用单数,强调个体成员时用复数。常见词:family, team, class, audience, government
例句 1:The family is planning a trip to Europe.这家人正在计划去欧洲旅行。(强
调整体)
例句 2:The family are arguing about the plan. 家人们在为计划争吵。(强调个体
成员)
(4)不定代词
① 单数:each, either, neither, everyone, someone, nobody
② 复数:both, few, many, several
例句 1:Everyone has a chance to speak.每个人都有发言的机会。 例句 2:Both of the answers are correct. 两个答案都是对的。
(5)“the number of” 与 “a number of”的辨析
① the number of(数量):单数动词
② a number of(许多):复数动词
例句 1:The number of students is increasing.学生人数正在增加。
例句 2:A number of students are absent today.今天有许多学生缺席。
(6)复合主语的处理
① 由 and 连接的主语:通常用复数动词,但表示单一概念时用单数。
例句 1:Bread and butter is my favorite breakfast. 面包和黄油是我最喜欢的早餐。 (视为整体)
例句 2:Tom and Jerry are good friends.汤姆和杰瑞是好朋友。(独立个体)
② 由 or, nor, either...or, neither...nor 连接的主语,动词与最近的主语保持一 致(就近原则)。
例句 1:Either the teacher or the students are responsible.要么是老师,要么是学生 们负责。
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沪教版七年级下册第 1 单元单词短语和句子
例句 2:Neither the book nor the pen is on the desk. 书和笔都不在桌上。
③ 由 with, along with, as well as 连接的主语,动词与第一个主语的数保持 一致(就远原则)。
例句 1:The president, along with his advisors, is attending the meeting.总统和他的 顾问们正在参加会议。
例句 2:The students, as well as the teacher, are excited about the trip.学生们和老师 都对这次旅行感到兴奋。
(7)其他特殊情况
① 表示时间、金钱、距离的复数名词作主语,视为整体,用单数动词。 例句 1:Ten dollars is enough for lunch.十美元足够吃午饭了。
例句 2:Two hours is a long time to wait. 两小时的等待时间太长了。
② 以-s结尾的学科名称或疾病名称,虽以-s 结尾,但视为单数。常见词: mathematics, physics, measles
例句 1:Physics is a challenging subject.物理是一门有挑战性的学科。 例句 2:Measles is a contagious disease.麻疹是一种传染性疾病。
③ “None of” 的主语,单复数均可,但强调“ 没有一个 ”时常用单数。 例句 1:None of the information is accurate.这些信息都不准确。(单数)
例句 2:None of the students have passed the test.没有学生通过考试。 (复数)
易错点总结
类型 正确例句 ( √ ) 错误例句 (×)
集合名词 The team is winning. The team are winning.
“Either...or” 结构 Either you or he is wrong. Either you or he are wrong.
学科名称 Mathematics is difficult. Mathematics are difficult.
2. be strict about/with 的用法
① be strict about sth. :对某事要求严格。
② be strict with sb. :对某人要求严格。
例句 1:Our coach is strict about punctuality.我们的教练对守时要求严格。(对事)
例句 2:Parents should be strict with their children’s habits. 父母应对孩子的 习惯严格要求。(对人)
3. worried 和 worrying 辨析
(1)词性与核心含义
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沪教版七年级下册第 1 单元单词短语和句子
1 worried(形容词):描述人的感受,意为“感到担心的;焦虑的 ”,主 语通常是人。
2 worrying(形容词/现在分词):描述事物或情况,意为“令人担忧的; 令人不安的 ”,主语通常是事物或事件。
(2)用法与例句
① worried 感到担心的 结构:
be worried about + 名词/代词(担心某人/某事) feel worried 感到担忧
例句 1:She is worried about her job interview.她担心她的工作面试。(人感到担
忧)
例句 2:The parents felt worried when their child didn’t come home on time.孩子没 有按时回家,父母感到担忧。
② worrying 令人担忧的 结构:
be worrying 某事物本身令人担忧
find sth. worrying 认为某事物令人担忧
例句 1:The pollution in this city is really worrying.这个城市的污染令人担忧。(事 物本身引发担忧)
例句 2:Doctors find the rise in childhood obesity worrying.医生认为儿童肥胖率的 上升令人担忧。
4. 动词不定式的被动结构
动词不定式的被动结构(Passive Infinitive)由 “to be + 过去分词 ” 构成,表 示动作的接受者而非执行者。
意义:
l 强调动作的承受者而非执行者。
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沪教版七年级下册第 1 单元单词短语和句子
l 常用于表示“需要被完成 ”“应该被处理 ”等含义。
(1)基本构成与用法
结构公式:to be + 过去分词(如:to be written, to be seen) 主动结构:to do → 被动结构:to be done
例句 1:The report needs to be finished by tomorrow.这份报告需要在明天之前完 成。
例句 2:The old building is to be demolished next month.这栋旧建筑将于下个月被 拆除。
(2)常见使用场景
1 作动词的宾语补足语,与 want, need, expect, require 等动词连用。
例句 1:She wants her name to be mentioned in the speech.她希望自己的名字在演 讲中被提及。
例句 2:The car requires the engine to be repaired.这辆车需要修理发动机。
2 作主语或表语,常用于正式表达或强调被动意义。
例句 1:To be loved is everyone’s deepest desire.被爱是每个人最深层的渴望。(作 主语)
例句 2:His goal is to be recognized as a leader.他的目标是被认可为领导者。 (作表语)
3 在复合结构中,与 “It is + 形容词 ” 结构搭配,表示评价或必要性。
例句 1:It is important for the data to be analyzed carefully.仔细分析这些数据很 重要。
例句 2:It is unacceptable for the truth to be hidden. 隐瞒真相是不可接受的。
(3)主动不定式 vs. 被动不定式
结构 意义 例句对比
主动不定式 (to do) 主语执行动作 She wants to write a book.她想写一本书。
被动不定式 (to be done) 主语承受动作 The book wants to be written.这本书需要被写出来。
(4)高级用法与特殊结构
1 完成被动不定式(to have been done)表示动作在某一时间点前已完成。
例句 1:The project is said to have been completed last week.据说这个项 目上周已 经完成了。
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沪教版七年级下册第 1 单元单词短语和句子
例句 2:He was happy to have been chosen for the team.他很高兴被选入这 个团队。
2 进行被动不定式(to be being done)表示动作正在被进行(罕见,多用 于正式语境)。
例句:The repairs are to be being carried out this afternoon.维修工作将于今天下午 进行。
(5)使役动词后的被动结构,与 have, get 连用,表示“让某事被做 ”。
例句 1:I need to have my hair to be cut. → I need to have my hair cut.我需要理 发。( 口语中常省略“to be”)
例句 2:She got the documents to be signed by the manager.她让经理签署了 文件。
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