资源简介

2024—2025学年期末教育质量全面监测(中学)
九年级(上)化学试题
(全卷共四个大题，满分70分，与物理共用120分钟)
注意事项：
1.试题的答案书写在答题卡上，不得在试题卷上直接作答。
2作答前认真阅读答题卡上的注意事项。
3.考试结束，只交答题卡。
可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 Si-28 K-39 Mn-55 Fe-56 Cu-64
一、选择题(本大题包括16个小题，每小题2分，共32分)每小题只有一个选项符合题意。)
1. “推动绿色发展，建设美丽重庆”，下列做法与此不相符的是
A. 生活垃圾露天焚烧，减少运输
B. 积极践行“低碳生活”，倡导绿色出行
C. 回收利用废旧金属，变废为宝
D. 减少化石燃料的使用，开发新能源
2. 多姿多彩的非物质文化遗产，见证着绵延不息的文明传承。下列重庆的非遗物质制作过程一定涉及有化学变化的是
A. 江北竹雕 B. 渝中木偶 C. 荣昌烧陶 D. 云阳剪纸
3. 我国在稀有气体化学领域正走向世界前端。下列气体属于稀有气体是
A. 二氧化碳 B. 氮气 C. 氧气 D. 氖气
4. 从化学视角看“烟”和“雾”、“光”和“焰”是有区别的。下列实验现象错误的是
A. 蜡烛火焰熄灭以后产生白烟 B. 磷在空气中燃烧产生大量白雾
C. 木炭在氧气中燃烧产生白光 D. 硫在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰
5. 化学实验中下列实验试剂取用的操作正确的是
A. 滴加液体试剂 B. 倾倒液体试剂
C. 添加酒精 D. 取用粉末状试剂
6. 凉拌折耳根是餐桌上的一道美食。折耳根内含有的鱼腥草素(C12H22O2)具有清热解毒的功效。下列关于C12H22O2的说法错误的是
A. 由三种元素组成 B. 氢元素的质量分数最小
C. 含有1个O2分子 D. 碳、氧原子个数比为6：1
7. 我国科学家张青莲教授主持测定的铟(In)的相对原子质量被确认为国际标准。下图为元素周期表中铟元素的信息。下列有关说法中，错误的是
A. 铟的原子序数是49 B. 铟属于金属元素
C. 铟原子中的质子数为49 D. 铟的相对原子质量是114.8g
8. 下列与实验有关的图标表示热烫的是
A. B. C. D.
9. 古有《齐民要术》记载“粟米曲作酢”，“面”即醋酸也；今有我国科研人员研究出制取醋酸的新方法，其反应的微观示意图如图所示，下列说法错误的是
A. 醋酸属于氧化物
B. 该化学反应前后原子的种类和数目不变
C. 该方法有助于减缓温室效应
D. 古法酿醋中的粮食发酵过程属于缓慢氧化
10. 某兴趣小组探究铁生锈的条件。如下图所示，取三根洁净无锈的铁钉，分别放置在三个不同环境中，一周后观察铁钉生锈情况并记录如下。
已知：氧气在一定量的水中的溶解量随温度升高而降低，在植物油中非常难溶。
实验 ① ② ③
现象 在液面附近，铁钉生锈严重 铁钉无明显变化 铁钉无明显变化
下列说法不正确的是
A. ①和②中煮沸蒸馏水是为了除去水中
B. ②和③中，铁钉没有生锈的原因相同
C. 对比①和②，可知铁钉生锈的条件是铁钉与氧气接触
D. 对比①和③，可知铁钉生锈的条件是铁钉与水接触
11. 物质的性质决定其用途。下列物质的用途与性质对应关系错误的是
A. 石墨用作润滑剂——石墨有导电性
B. 钨用于制造灯泡中的灯丝——钨的熔点高
C. 干冰可用作制冷剂——干冰升华时吸收大量的热
D. 氮气用作粮食保护气——常温下氮气化学性质稳定
12. 物质的除杂和鉴别是重要的化学实验技能。下列实验方案能达到目的的是
选项 实验目的 实验方案
A 除去氧气中的少量氯气 点燃
B 除去铜粉中的少量氧化铜粉末 通氧气并加热混合物
C 鉴别二氧化锰粉末和木炭粉末 观察颜色
D 鉴别CO和CO2 分别通入紫色石蕊溶液
A. A B. B C. C D. D
13. 逻辑推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是
A. 离子是带电荷的微粒，则带电荷的微粒一定是离子
B. 化合物中含有不同种元素，故只含有一种元素的物质一定不是化合物
C. 化学变化常伴随能量的吸收或释放，故有能量吸收或释放的变化都是化学变化
D. 某物质在空气中燃烧生成CO2和H2O，则该物质一定含有碳、氢、氧三种元素
14. 如图所示四个实验中，得出的结论不正确或通过实验不能得出该结论的是
实验设计
实验结论 A.空气中氧气体积约占五分之一 B.可燃物燃烧的条件之一是温度要达到可燃物的着火点
实验设计
实验结论 C.分子不断运动 D.化学反应前后物质的总质量不变
A. A B. B C. C D. D
15. 如图是我国西汉青铜雁鱼灯及其示意图。灯油燃烧时，烟气通过鱼身和雁颈导入雁体内水中，减少对室内空气的污染。下列说法错误的是
A. 该灯使用的青铜是一种金属材料 B. 产生烟尘的原因是灯油不完全燃烧
C. 转动灯罩隔绝空气，可使灯火熄灭 D. 水能吸收烟尘，还能吸收一氧化碳
16. 下列图像能正确反映实验设计的有
图像
实验设计 A.一定质量的碳在盛有足量氧气的密闭容器内充分燃烧，熄灭后冷却至室温 B.电解水(足量)
图像
实验设计 C.加热一定质量的高锰酸钾固体 D.向装有足量铁粉的烧杯中迅速倒入一定量的硫酸铜溶液
A. 1项 B. 2项 C. 3项 D. 4项
二、填空题(本大题包括5个小题，共21分)
17. 海水中含氨化钾、硫酸钠、氯化钠等物质。请用化学用语填空。
（1）氧原子结构示意图___________。
（2）氯化钾的化学式___________。
（3）4个硫酸根离子___________。
（4）电解微酸性NaCl溶液可制得NaClO3，标出NaClO3中氯元素的化合价___________。
18. 如图是与水有关的分离提纯实验，请回答相关问题。
（1）图1装置中活性炭的主要作用是___________。
（2）用图2装置对水样进行过滤，过滤后滤液仍浑浊，原因可能是___________(填字母序号)。
A. 漏斗内的滤纸有破损
B. 漏斗内液面高于滤纸的边缘
C. 漏斗下端未靠在烧杯内壁
D. 滤纸与漏斗内壁之间留有气泡
（3）进行如图3的蒸馏操作时，加热烧瓶，注意不要使液体沸腾得太厉害，以防___________。
（4）图4中经过超滤膜后得到的净化水属于___________(填“混合物”或“纯净物”)。
19. “化”说金属。
（1）人类对金属活动性规律的探索过程如图。
用铜、镁、铁三种金属重温格劳贝尔实验，可能会“消失"的金属有___________。
（2）《吕氏春秋》记载金(铜)柔锡柔，合两柔则刚"，说明合金相较于成分金属具有的特性是___________。
（3）金属活动性越强，抗腐蚀性越弱，铝比铁的活动性强，但在空气中铝比铁更耐腐蚀，原因是___________(用化学方程式解释)。
（4）现代工业利用高炉炼铁，若利用一氧化碳在高温下还原赤铁矿(主要成分为三氧化二铁)炼铁，其反应的化学方程式为___________。
20. 九龙坡区正着力打造“西部氢谷”，推动建设“成渝氢走廊”。
（1）下列属于氢能优点的是___________(填字母序号)。
A. 热值高 B. 贮存方便安全
C. 燃烧产物无污染 D. 有利于“双碳”目标的实现
（2）制氢。甲烷和水蒸气催化重整是制氢气的方法之一，如图(已知反应CaO+CO2=CaCO3)
图中反应I的化学方程式为___________。
（3）①物理储氢：氢气可以直接加压储存在储氢罐中，从微观视角分析，主要原因是___________。
②化学储氢：已知反应BPO4+4Na+2H2=X+NaBH4，该反应中X的化学式为___________。
21. “中国芯”彰显中国智造。芯片的基材主要是硅(Si)，一种制备硅的工艺流程如图。
已知：MgO+2HCl=MgCl2+H2O；粗硅的主要成分是Si。
（1）滤液中主要含有物质有H2O和___________(填化学式)。
（2）反应Ⅱ中，Si与Cl2反应生成SiCl4，其基本反应类型是___________。
（3）上述流程中，可以循环利用的物质是___________(填化学式)。
（4）反应Ⅲ的化学方程式为___________。
（5）理论上，300吨石英砂(含SiO2的质量分数为95%)完全反应(不考虑各步反应的损失)，能获得Si的质量为___________吨。
三、实验题(本大题包括2个小题，共11分)
22. 实验室用如图装置制取气体。
（1）装置B中，仪器x的名称是___________。
（2）实验室制取CO2是学生必做实验，其主要步骤有：
a．制取气体 b．检查装置气密性 c．清洁与整理 d．填装药品
①上述实验步骤的先后操作顺序为___________(填字母序号)。
②用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式为___________。
（3）装置C是用软塑料管自制的气体发生装置，药品加入完毕后寨上赛子，挤压软塑料管即可产生气体。该装置的主要优点是___________。
（4）氨气极易溶于水，且密度比空气小，实验室常用加热固体氨化铵和固体氢氧化钙的混合物来制取氨气，则制取氨气宜选取上图中的装置组合为___________(填字母序号)。
23. 基于特定需求设计和制作简易供氧器。
（1）探究“制氧机”的工作原理。
①制氧机(图1)中过碳酸钠(2Na2CO3·3H2O2)加水后会分解生成Na2CO3和H2O2，H2O2在二氧化锰催化作用下分解生成氧气的化学方程式为___________。
②验证加湿过滤仓导出的气体中含大量氧气的方法是___________。
③图1中加湿过滤仓中水的作用有___________(填字母序号)。
A．加快O2的生成 B．保证供给O2的湿度需求
C．提高O2浓度 D．可通过气泡观察O2生成速率
④图1中从反应仓到加湿过滤仓的“O2通道”相当于图2装置中的___________(填“c”或“d”)导管。
（2）利用家庭中常见材料，设计并制作简易家用制氧机(如图4)。
分别往塑料瓶Ⅱ中加入1.41g的过碳酸钠、0.2gMnO2，再分别向塑料瓶Ⅱ中加入不同体积的水进行四次实验。收集并记录20min内数据如图3，由图3可知，在上述条件下，过碳酸钠的制氧量与加水量的关系是___________。
（3）根据上述信息推测，过碳酸钠应该___________保存。
四、计算题(本大题包括1个小题，共6分)
24. 工业上利用二氧化碳生产尿素[CO(NH2)2]，既实现二氧化碳的转化，又获得肥料。已知反应2NH3+CO2CO(NH2)2+H2O，试计算：
（1）尿素中碳元素与氮元素的质量比为___________。
（2）生产120kg尿素，可转化二氧化碳的质量是多少？(写出计算过程，下同)
（3）某粮农购回尿素30kg，准备全部施在一秧田中，若要达到同样的肥效(等质量的氮元素)，改施碳酸氢铵(NH4HCO3)，则需要施用碳酸氢铵的质量是多少？
2024—2025学年期末教育质量全面监测(中学)
九年级(上)化学试题 参考答案
一、选择题(本大题包括16个小题，每小题2分，共32分)每小题只有一个选项符合题意。)
【1题答案】
【答案】A
【2题答案】
【答案】C
【3题答案】
【答案】D
【4题答案】
【答案】B
【5题答案】
【答案】D
【6题答案】
【答案】C
【7题答案】
【答案】D
【8题答案】
【答案】C
【9题答案】
【答案】A
【10题答案】
【答案】B
【11题答案】
【答案】A
【12题答案】
【答案】D
【13题答案】
【答案】B
【14题答案】
【答案】D
【15题答案】
【答案】D
【16题答案】
【答案】B
二、填空题(本大题包括5个小题，共21分)
【17题答案】
【答案】（1） （2）KCl
（3）
（4）
【18题答案】
【答案】（1）除去水中的色素和异味 （2）AB
（3）液体通过导管直接流到试管里（合理即可）
（4）混合物
【19题答案】
【答案】（1）镁、铁 （2）硬度大
（3）
（4）
【20题答案】
【答案】（1）ACD （2）
（3） ①. 分子之间存在间隔 ②. Na3PO4
【21题答案】
【答案】（1）HCl、MgCl2
（2）化合反应 （3）HCl
（4）
（5）133
三、实验题(本大题包括2个小题，共11分)
【22题答案】
【答案】（1）长颈漏斗
（2） ①. bdac ②.
（3）能控制反应的开始与停止 （4）AF
【23题答案】
【答案】（1） ①. ②. 将带火星小木条放在a导管口，若木条复燃，则说明加湿过滤仓导出的气体中含大量氧气 ③. BD ④. c
（2）过碳酸钠的产氧速率随加水量的增加而增大
（3）密封
四、计算题(本大题包括1个小题，共6分)
【24题答案】
【答案】（1）3:7 （2）解设生产120kg尿素，可转化二氧化碳的质量为x
x=88kg
答：生产120kg尿素，可转化二氧化碳的质量为88kg；
（3）
答：需要施用碳酸氢铵的质量是79kg。

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