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(共17张PPT)
第三单元 欣赏的智慧
学习项目二 感受音乐的每个层次
　　聆听歌曲，关注歌曲层次。
导入
导入
　　
　　这首歌曲带给你们怎样的感受，由几个声部构成？
　　高声部和低声部是如何相互配合的，它们之间有什么样的对比和联系？
新知探究——《牧歌》
　　
　　初次聆听无伴奏合唱《牧歌》，想象音乐表现的内容，并说一说音乐的层次有哪些显著的变化，你们能听出几个声部。
　　
新知探究——《牧歌》
　　再次聆听无伴奏合唱《牧歌》片段，观察声部层次的变化。
新知探究——《牧歌》
　　分组讨论：还可以通过怎样的方式丰富歌曲的层次？
聆听音乐，说一说你们能听到几条旋律在并行发展。
新知探究——《bB大调前奏曲与赋格》
新知探究——《 bB大调前奏曲与赋格》
音乐知多少
　　多条旋律并行发展的音乐组织形式称为复调。复调是一种
非常重要的音乐表现手法。它有助于表现人类内心的复杂情感
与思想活动，以及生活中多重因素交织在一起的感受。
新知探究——《bB大调前奏曲与赋格》
　　看谱聆听，“追踪”主题出现的位置和次数。
新知探究——《bB大调前奏曲与赋格》
新知探究——《bB大调前奏曲与赋格》
　　看谱聆听，感受不同声部之间的对话和互动。
新知探究——《bB大调前奏曲与赋格》
新知探究——《第九交响曲“自新大陆”》
　　听一听，这首作品带给你们怎样的感受？你们听到熟悉的旋律了吗？
新知探究——《第九交响曲“自新大陆”》
　　这首交响乐中丰富的层次是由哪些乐器带来的？
　　你们能听出哪些乐器在演奏主旋律，哪些乐器在提供和声支持吗？
（播放《第九交响曲“自新大陆”》演奏视频）
新知探究——《第九交响曲“自新大陆”》
　　聆听音乐，观察乐谱，感受旋律线与和声背景的交织。
新知探究——《第九交响曲“自新大陆”》
　　分组讨论：如何聆听多层次的音乐作品？聆听音乐多个层次的欣赏习惯为你带来哪些不同的音乐欣赏体验？
课堂小结
　　同学们，通过今天的学习，我们不仅学会了如何聆听和分析多层次
的音乐作品，还了解了不同乐器和声部之间的相互作用。希望大家在今
后的音乐欣赏中，能够运用今天学到的知识，更加深入地理解音乐作品，
提升音乐鉴赏能力和审美情趣。下节课我们将继续在音乐的海洋中探索，
享受音乐带给我们的无限美好！

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