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第二部分化学
可能用到的相对原子质量：H：1　C：12　O：16　Sn：119
一、选择题(共13题，共18分。14~31题，每题1分；32~36题，每题2分。在每题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求)
1. 中华民族的发明创造为人类文明进步作出了巨大贡献。我国的下列古代发明及应用中，不涉及化学变化的是
A. 烧制陶瓷 B. 粮食酿醋 C. 伐木制舟 D. 烧松制墨
2. 某化学社团对空气质量检测等开展了一系列项目式学习，并认识了微型空气质量“检测站”。以下说法错误的是
A. 图1是华为手机查阅的11月29日我市的空气质量情况，空气质量指数(AQI)数值越小，空气质量状况越好
B. 图2是我市某公园某日上午的显示屏，显示出的污染物有一氧化碳、臭氧、二氧化碳、二氧化硫等
C. 图2中太阳能板工作时是将太阳能转化为电能
D. 空气质量指数日报可以提高全民的环保意识
3. 做化学实验要养成安全规范的良好习惯。下列实验操作正确的是
A. 读液体体积 B. 点燃酒精灯
C. 液体加热 D. 倾倒液体
4. 亚硫酸钠在食品、印染工业有广泛的应用。亚硫酸钠中硫元素的化合价为
A. B. C. D.
5. 我国化学家张青莲教授主持测定的铟元素的相对原子质量被确认为国际标准。下图为元素周期表中铟元素的信息及其原子结构示意图，下列说法中不正确的是
A. 铟原子质子数是49 B. 铟元素位于第三周期
C. 铟原子在化学反应中易失电子 D. 铟的相对原子质量是114.8
6. 学生作业中出现的下列符号及意义均正确的是
A. 表示2个氧原子 B. 2HCl表示氯化氢这种物质
C. 表示2个镁离子 D. 表示2个氢分子
7. 下列关于“大象牙膏”实验的说法正确的是
A. 产生的泡沫可用于灭火
B. 发泡剂反应前后质量和性质均不变
C. 发泡剂增加了生成氧气质量
D. 由实验可知，过氧化氢分解的催化剂不止一种
8. 没食子酸又称为五倍子酸，从五倍子等植物中获得，可用于制药。下列有关没食子酸的说法中错误的是
A. 一个分子中共有18个原子 B. 是氧化物
C. 相对分子质量为170 D. 氢元素的质量分数最小
9. 下列有关碳及其化合物的说法中不正确的是
A. CO有毒
B. 可用燃着的木条检验气体
C. CO和可以互相转化
D. CO与性质不同是因为二者分子构成不同
10. 下列物质的用途和性质的对应关系中，错误的是
选项 用途 性质或原因
A 氮气作保护气 化学性质不活泼
B 石墨用于制造高铁列车车顶受电弓滑板 导电性、熔点高
C 氧气用于炼钢 可燃性
D 干冰用作人工增雨 干冰升华吸热，水蒸气冷凝成水滴
A. A B. B C. C D. D
11. 下图是我国西汉彩绘青铜雁鱼釭灯及其示意图。灯油燃烧时，烟气通过鱼身和雁颈导入雁体内水中，减少对室内空气的污染。下列说法错误的是
A. 该灯使用的青铜是一种金属材料
B. 转动灯罩隔绝空气，可使灯火熄灭
C. 水能吸收烟尘，还能吸收一氧化碳
D. 灯罩自由开合以调节进风量的大小，当看到大量黑烟产生时，应扩大进风口
12. 我国科研人员研制出一种新型催化剂，在该催化剂作用下，二氧化碳可以转化为汽油，主要转化过程如下图所示，下列说法错误的是
A. 中氢、碳元素的质量比为
B. X是氧气
C. 在一定条件下，I中反应生成的另外一种物质为
D. 该项研究成果可有效缓解化石能源短缺问题
13. 同学们设计的下列实验方案(夹持装置略去)，不能达到实验目的的是
A. 验证石蜡的成份里含有碳元素
B. 探究燃烧的条件之一——温度达到可燃物的着火点
C. 验证二氧化碳不能燃烧不能支持燃烧
D. 验证铁钉生锈过程中氧气参与了反应
二、非选择题(共7题，共32分)
14. 生活和生产中处处蕴含着化学知识，请回答下列问题
（1）加油站、纺织厂和煤矿矿井内都贴有图1所示图标，该图标是_____标志。
（2）“生命吸管”(图2)是一种便携式户外净水器，可直接将污水净化为饮用水，在野外饮水、紧急救灾都有广泛的用途。图中活性炭的作用是_____。
（3）煤炉里煤层上方的蓝色火焰是一氧化碳在燃烧(图3)，使用煤炉时必须安装烟囱，其目的是_____。
（4）自热食品不使用电、火等方式加热，只需将发热包放在容器底部，加适量的水即可加热食物。图4为某品牌自热食品的发热包，氧化钙是发热包内物质的主要成分，其发热原理用化学方程式表示为_____。
15. 阅读科普短文，回答下列问题。
在“碳达峰、碳中和”的大背景下，地质封存技术作为当前缓解排放最有效的措施。地质封存是通过管道将注入油气田、咸水层或不可采煤层的密闭地质构造中，形成长时间或永久性对的封存。
煤层封存过程如图1所示，主要包含注入和采出两大系统。烟气注入煤层后，由于煤对气体的吸附能力：和逐渐被驱替并脱附，再通过采出并抽出。研究人员对不同的煤在相同条件下吸附的能力进行研究，结果如图2所示。
煤层封存也存在多种风险。如注入后，易引发地质结构失稳，导致泄漏，使土壤、水酸化，破坏生态环境，影响人类健康。
（1）减少向空气中排放是为了缓解_____效应。
（2）图1中，通常是先将混合气体由气态压缩成超临界流体再注入。从微观角度分析气体容易被压缩的原因_____。
（3）使水酸化的原因是_____(用化学方程式表示)。
（4）对比图2中的四条曲线，可以得出的结论是在实验研究的压强范围内，吸附能力最强的是_____煤。
（5）低碳行动关系到人类的生存和可持续发展，下列低碳行动的具体措施合理的是_____。
A. 植树造林 B. 出行乘坐公共交通工具
C. 使用节能器具 D. 经常使用一次性产品
16. 工业上用氢气和氮气合成氮气，再以氮气为原料制备硝酸，其流程如图所示：
（1）步骤①中产生和的体积比约是_____。
（2）步骤③反应的化学方程式为_____，该反应的类型是_____反应。
（3）步骤④的化学方程式为，则X的化学式为_____。
（4）流程中能循环使用的物质是_____。(写名称)
17. 《天工开物》记载了锡的冶炼方法：入砂(指锡砂)数百斤，丛架木炭亦数百斤，鼓鞲(指鼓入空气)熔化……用铅少许勾引(作引子)，方始(锡)沛然流注。其反应原理为。
（1）“丛架木炭亦数百斤……”，上述反应原理是利用了碳单质的_____性。
（2）现有含：的锡砂，理论上可以炼出锡的质量是多少？(写出计算过程)
18. 某校化学兴趣小组学习了气体的制取后，对相关知识进行了总结，请你一起参与。
（1）写出图中仪器①的名称：_____。
（2）若用高锰酸钾制取氧气，发生反应的化学方程式为_____。
（3）实验前，用图B装置所示方法检查装置气密性时，若气密性良好，很快出现的现象是_____(选填“甲”或“乙”或“丙”)。
（4）认识并了解与实验有关的图标，对安全进行化学实验有重要意义。用石灰石和稀盐酸制取并收集一瓶二氧化碳需要选择下列图标中的_____。(填序号)
19. 从定性到定量的角度研究化学，是物质属性的精细化表征的方法。
【实验探究1】验证质量守恒定律
飞扬小组做了镁条在空气中燃烧的实验(如下图甲)。
（1）镁条在空气中燃烧的化学方程式为_____。
（2）镁条燃烧前后固体质量的变化如图乙所示，则参加反应的氧气的质量为_____(用和表示)。通过称量发现：在陶土网上收集的白色固体的质量小于镁条的质量。你认为出现这一实验结果的原因是_____。
【实验探究2】探究镁条在空气中燃烧的产物
志远小组按如图丙所示改进装置验证质量守恒定律，发现白色固体中含有少量黄色固体。
【提出问题】黄色固体是什么？
【查阅资料】①氧化镁为白色固体；
②镁能与氮气剧烈反应生成黄色的氮化镁；
③氮化镁可与水反应生成氨气，氨气能使酚酞溶液变红。
【作出猜想】黄色固体是氮化镁。
【实验探究】
（3）补全实验
实验操作 实验现象及结论
如下图，取燃烧产物于烧杯B中，加入适量_____，然后用大烧杯罩住小烧杯A和B． 现象：_____。 结论：燃烧产物中含氮化镁。
反思与交流】
（4）若用镁代替红磷测空气中氧气的含量，不考虑其他因素的影响，实验所测得氧气的体积分数_____(填“大于”“小于”或“等于”)。
20. 某项目小组的同学以“家用燃料”为主题开展了项目化学习的探究之旅。
【项目一】家用燃料的合理使用
（1）同学们经过查阅资料，了解到从前人们把煤制成蜂窝煤后燃烧会更加充分(如图甲)，请你从充分燃烧的角度解释这一现象_____。
（2）陆游曾在《斋居纪事》中记载：“书灯勿用铜盏，惟瓷盏最省油。蜀有瓷盏注水于盏唇窍中，可省油之半。”夹瓷盏是省油灯，用棉线作灯芯，上层盏内盛油，下层盏内盛水(如图乙)。下层盏内盛水能省油的原理是_____。
【项目二】家用燃料的变迁和未来
同学们查阅资料，了解到家用燃料的更新历程如下所示。
（3）下列有关家用燃料更新的理由不正确的是_____(填序号)。
A. 燃料使用更便捷 B. 燃料燃烧更充分
C. 燃料燃烧更清洁 D. 所有燃料均可再生
（4）同学们查阅资料发现，1kg天然气和1kg煤分别充分燃烧，释放的热量和产生二氧化硫的质量如下图所示。请结合图中的信息分析家用燃料从煤升级到天然气的原因_____。
【项目总结】通过研究家用燃料的更新历程，同学们预测未来燃料的发展方向是开发利用清洁高效的能源。
第二部分化学
可能用到的相对原子质量：H：1　C：12　O：16　Sn：119
一、选择题(共13题，共18分。14~31题，每题1分；32~36题，每题2分。在每题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求)
【1题答案】
【答案】C
【2题答案】
【答案】B
【3题答案】
【答案】C
【4题答案】
【答案】C
【5题答案】
【答案】B
【6题答案】
【答案】D
【7题答案】
【答案】D
【8题答案】
【答案】B
【9题答案】
【答案】B
【10题答案】
【答案】C
【11题答案】
【答案】C
【12题答案】
【答案】B
【13题答案】
【答案】A
二、非选择题(共7题，共32分)
【14题答案】
【答案】（1）严禁烟火
（2）吸附水中的色素和异味
（3）防止一氧化碳中毒
（4）CaO+H2O=Ca(OH)2
【15题答案】
【答案】（1）温室 （2）气体分子间的间隔较大
（3）
（4）无烟 （5）ABC
【16题答案】
【答案】（1）2：1 （2） ①. N2+3H22NH3 ②. 化合
（3）H2O （4）一氧化氮
【17题答案】
【答案】（1）还原 （2）设理论上可以炼出锡的质量是x，
x=119kg，
答：理论上可以炼出锡的质量是119kg。
【18题答案】
【答案】（1）铁架台 （2）2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑
（3）甲 （4）①④⑥
【19题答案】
【答案】（1）
（2） ①. ②. 部分氧化镁以白烟的形式逸散到空气中
（3） ①. 水 ②. A 烧杯中酚酞溶液变红
（4）大于
【20题答案】
【答案】（1）煤制成蜂窝煤，增大了反应物与氧气的接触面积，使反应更充分
（2）水吸收热量，使温度降低，可减少油的挥发，达到节省油的目的 （3）D
（4）相同质量的天然气和煤充分燃烧，天然气产生的热量多，排放的有害气体少

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