苏教版六年级科学上册 第12课 观察星空(教学设计)

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苏教版六年级科学上册 第12课 观察星空(教学设计)

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12.观察星空
【教材分析】
《观察星空》是苏教版科学六年级上册第4单元《探索宇宙》的第三课时。通过二年级下册第2单元《天空中的星体》的学习,我们已经初步认识了宇宙天体,本课教学内容分四个部分。
第一部分是复习太阳系的概况。
第二部分是认识星座,建立自己的星座。观察星空,选择几颗明亮的星星建立自己的星座;为了天文学研究的需要,国际天文联合会将全天空划分成88个星座。该部分是一个实践体验活动,需要星空图片观察和学生已有的观察体验,将课堂学习与实际观察活动结合起来。
第三部分寻找北极星。活动一,利用互动软件寻找星座。在认识星座的基础上,学习寻找北极星。活动二,了解古人通过观察北斗七星的位置不同位置,判断季节的变化。
第四部分是认识银河系。通过认识银河系,扩宽学生对星空的认知。了解中国航天人对宇宙探索之路的艰辛,让孩子们有意识地认识宇宙。
【教学目标】
科学知识:
理解星座的概念。知道星座的划分。
通过观察,认识并找到北斗七星和北极星。
3.认识银河和了解银河系的概况
科学探究:
1.能够利用大熊星座中的北斗七星找到北极星。
2.观察并记录的星座特征。
科学态度:
1.培养学生观测星空、探索宇宙的兴趣。
2.初步认识到中国在宇宙探索中的艰难历程。
科学、技术、社会与环境:
了解人类的好奇和社会的需求是科学技术发展的动力,技术的发展和应用影响着社会发展。
【教学重点】
利用软件观察星空,认识典型星座。
【教学难点】
利用北斗七星寻找北极星。
【教学准备】
教师材料:观察星空记录单、星座图片和视频资料。
学生材料:星座记录单、四季北斗七星图、直尺、笔。
【教学时间】
1课时
【教学过程设计】
一、创设情境,导入新课
1.播放星空视频。揭示本课主题:观察星空。(板书)
2.说一说你见过的星空是什么样子的?你能看到什么?
3.学生回答:月亮有圆有缺,星星会眨眼。(①旷野夜晚能看到更多的星星;②城市夜晚灯光太亮,看不见星空)
4.教师追问:城市为什么看不到星星呢?你观察到星星有哪些特点?
5.学生回答:星星有大、有小,有明、有暗,有远、有近。(板书)
6.教师小结:夜晚城市中心灯光通亮,掩盖了星光,加上云层和大气遮挡,在城市中我们总是很难观察到星星。
[设计意图:视频导入,激发学生的学习兴趣。通过谈话,结合生活实际,引出学生对星空的前概念。]
二、认识星座,建立“我的星座”
1.提问:你能画出曾经看过的星空吗?
学生动手画画。
温馨提示:(1)选择明亮、邻近的星星,连起来。
(2)所选的星星只能够连一次,组成你的专属星图。
(3)学生观察记录单一星空图,建立“我的专属星图”,写出星座名称。
2.学生交流,介绍自己所画的星座
3.学生回答:同一片天空,不同的人有不同的连接方法,星座的名称也都不相同,给辨认带来了麻烦。
4.教师总结:为了天文学研究的需要,国际天文联合会将全天空划分成88个星座,如猎户座、天鹅座、大熊座、小熊座等。
5.古人也会给星星连线,有了星座。我们来看一看星座,你认识他们吗?
6.学生说一说对猎户座、天鹅座、大熊座的了解。PPT补充介绍。
[设计意图:通过回忆,想一想、画一画、说一说,让学生建立星座,意识到天文学家建立88星座的意义,从直观上认识理解星座。]
三、寻找北极星
1.教师谈话:我们现在可以借助现代科技实时观察星空,寻找星座,那古人观察星空的目的是什么呢?
2.学生讨论,说说自己的见解。预设回答:寻找方位、预测四季的变化、指导农业生产等。
3.追问:你知道可以通过那颗星星确定方位吗?——北极星。
4.介绍:极星是北方天空中的一颗亮星。天上明亮的星星有很多,很难发现它的踪迹。还有什么办法可以找到北极星?
5.自由阅读寻找北极星的方法。
方法一:
先找到小熊座,小熊座尾部的那颗星就是北极星。先找到小熊座,小熊座尾部的那颗星就是北极星。
方法二:
先找到大熊座尾部的北斗七星,再把“勺口”两颗星的连线向“勺口”方向延长约 5 倍距离,那颗亮星就是北极星。
学生活动。
视频展示:依靠北斗七星寻找北极星的方法。
小结:学生先结,老师补充。同学们验证了如何利用北斗七星找到了北极星,也发现了古人利用北斗七星四季位置的变化,来判断四季的更替。观察寻找北极星的方法还有许多,同学们课后可以查阅资料。
资料补充:制作星座放映器。提示学生课下尝试活动。
[设计意图:通过本节活动使学生掌握几种利用星座寻找北极星的方法,知道可以通过北斗七星的位置变化来辨别方向和判断四季交替的变化。]
四、认识银河系
1.播放视频——银河系。提出问题:从视频中,获得了哪些知识?你对银河系有了怎么样的了解?地球在宇宙的什么位置呢?银河系中拥有很多的恒星,而太阳只是其中非常普通的一颗,而地球仅仅是太阳系中的一颗行星。
[设计意图:通过视频,使学生在认识了具体星座的基础上,拓宽知识面,了解浩瀚的宇宙,认识由众多星体组成的银河系,不局限于了解太阳系。]
五、随堂练习、作业布置
【板书设计】
12.观察星空
大小 组成
明暗 星星 88星座
方向
斗口延长5倍
北斗七星 北极星

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