鲁画版小学心理健康五年级下册第3课我和爸爸妈妈一起成长 课件(共20张PPT+视频)

资源下载
  1. 二一教育资源

鲁画版小学心理健康五年级下册第3课我和爸爸妈妈一起成长 课件(共20张PPT+视频)

资源简介

第3课 我和爸爸妈妈一起成长

听一听,猜一猜
新课导入
猜一猜,这是哪一部影视作品的台词?

PART ONE
体味亲情
新课讲授
一、体味亲情
沙画1——《父亲》
一、体味亲情
每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感,这种情感就是家庭中的亲情之爱。
1、什么是亲情之爱?
温馨和睦
磕磕绊绊
内敛深沉
自然随和
一、体味亲情
亲情的不同表现
一、体味亲情
“闹钟没有妈妈的味道”。
闹钟为什么没有妈妈的味道?
一、体味亲情
01
02
每个家庭的亲情表现不尽相同,有时我们可能因为它的平常而忽略它,有时我们似乎感受不到自己渴望的亲情,甚至因此否认亲情的存在。
现实生活中,由于亲人的离开、新成员的出现,我们的家庭结构也会因之改变。
2、怎样认识与体味亲情?

PART TWO
爱的碰撞
二、爱的碰撞
朵朵和家人的矛盾是什么?
二、爱的碰撞
01
02
03
我们希望父母像对待成人一样尊重我们,不要过多干涉我们的生活;
面对父母的信任和放手,有时我们又觉得失落和不安,期望得到更多的关注和呵护。
我们开始审视父母给予我们的爱,开始质疑父母,甚至挑战父母的权威与经验,亲子之间的碰撞增多了,甚至发生冲突。
1、与父母发生碰撞的表现?
二、爱的碰撞








(小组合作探究) 父母更关注哪些问题?你希望父母更关注哪些问题?与父母交流时,你期望得到什么?而父母经常给予你什么?按照这些提示,完成表格。
{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}
关注的问题
关注重点
交流的方式
采取的态度
父母




我希望




学习成绩
得到父母的理解
我的成绩与交友状况
得到自由的空间
上级对下级
平等的沟通
宽容、和蔼
严厉、呵护
二、爱的碰撞
2、和父母产生碰撞的原因、危害?
?原因:作为两代人,由于我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大,对问题的理解、感受等方面必然存在差异,冲突难以避免。
?危害:如果处理不好,亲子冲突就会伤害双方的感情,影响家庭的和睦。

PART THREE
沟通传递爱






三、沟通传递爱
小强
“情景剧表演时间”
妈妈
旁白
思考:如果你是小强,你会怎么做?
探究与分享
三、沟通传递爱




1、爱是需要呵护的。互动沟通的技巧和应对冲突的智慧,是亲子之间爱的润滑剂。
2、爱在沟通中加深,亲子冲突需要双方通过良好的互动沟通来解决。
3、我们可以试着去接纳父母的做法,理解父母行为中蕴含的爱。

4、我们可以尝试让父母了解我们的变化和需要,用我们能接受的方式表达我们的爱。
1、如何化解与父母之间的冲突?
三、沟通传递爱
沙画2——《感恩父母》
四、拓展空间
“爱要这样来表达”
—— 爱要大声说出来
瞧,这是我们自己
你们真棒!


1、体味亲情


2、爱的碰撞


3、沟通传递爱


含义、表现


表现、原因、
危害
五、课堂小结
点击输入文本
在家人间
爱在家人间


方法、技巧



END

展开更多......

收起↑

资源预览