资源简介

(共16张PPT)
3.制作汽水
苏教版小学科学六年级上册第一单元 物质的变化
目录
01
认识汽水
02
汽水中的气体是如何产生的
03
判断气泡是什么气体
04
自制柠檬水
05
了解工厂里的汽水
06
拓展与随堂练习
01
认识汽水
在炎热的夏天，你有哪些解暑小妙招呢？
01
认识汽水
在炎热的夏天，喝上一瓶汽水，你会感觉怎么样？
在炎热的夏天，喝上一瓶汽水，会使人感到清凉。因为气体从口中和鼻中排出时，会带走身体里的一部分热量。
02
汽水中的气体是如何产生的
试一试，哪两种物质混合在一起能产生气泡。在相应的表格里打“√”。
食用小苏打
糖
水
白醋
物质 白醋 小苏打 糖 水
白醋
小苏打
糖
水
03
判断气泡是什么气体
1.气泡里的气体是什么？
2.如果气体是二氧化碳，可以用什么方法鉴别？
二氧化碳可以让澄清石灰水变浑浊
03
判断气泡是什么气体
实验材料：
锥形瓶、橡胶塞带导管、烧杯、澄清的石灰水、白醋、小苏打。
活动方法：
①在锥形瓶中装入小苏打（3勺），倒入白醋，快速将橡胶塞塞住瓶口。
②把塑料管另一端插入澄清的石灰水中。
实验现象： 。
实验结论： 。
03
判断气泡是什么气体
03
判断气泡是什么气体
通过刚才的实验，我们发现白醋和小苏打混合产生了气泡，气泡里的气体能使澄清的石灰水变浑浊，所以是二氧化碳气体。
04
自制柠檬汽水
04
自制柠檬水
物质变化：在制作柠檬汽水的过程中，什么时候的变化没有 产生新物质？什么时候的变化产生了新物质？
切开柠檬、挤汁、兑水、加糖、加食用色素的过程，都没有产生新物质。把小苏打倒入瓶中，发现冒气泡了，这时产生了新物质。
口感如何：品尝自制汽水，与买来的汽水相比，感觉有什么不同？
05
了解工厂里的汽水
05
了解工厂里的汽水
汽水是二氧化碳气体的饱和水溶液。工厂在生产汽水时，通过加大压力和降温的方法，把较多的二氧化碳气体直接溶解在配有适量糖、柠檬酸、香料等的水里。这也是汽水会给人一种刺激味道的原因。
06
拓展与随堂练习
选词填空
1、工厂汽水中的气体，是把（ ）气体加压降温，直接溶解在配有适量糖、柠檬酸、香料等的水里。
2、二氧化碳能使澄清的（ ）变浑浊。
3、（ ）和（ ）混合产生的气泡是二氧化碳。
石灰水
白醋
二氧化碳
小苏打
尝试
我们可以还根据自己的喜好加入其它材料，比如果汁、蜂蜜、茶饮等，尝试调制出不同口味的汽水。
THANKS
感谢观看

展开更多......

收起↑