资源简介 (共17张PPT)4.化学家的研究苏教版小学科学六年级上册第一单元 物质的变化目录01认识科学家02研究二氧化碳的性质03研究笔芯中的黑色物质04化学家的发明与发现05随堂练习01认识科学家连一连,你认识这些科学家吗?杨振宁居里夫人袁隆平爱因斯坦邓稼先01认识科学家化学家在众多的科学家中,有一类是化学家,他们常常在实验室里做各种各样的实验,研究质的性质、成分,并制造新物质。02研究二氧化碳的性质提出问题:怎么制造二氧化碳?怎么证明是二氧化碳?02研究二氧化碳的性质1.将白醋与小苏打按1:1混合起来制取二氧化碳气体,并把气体导入澄清的石灰水中,观察发生的现象。现象:二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊。结论:这是因为二氧化碳与氢氧化钙反应,生成不溶于水的白色碳酸钙沉淀物。02研究二氧化碳的性质2.将二氧化碳气体导入空瓶中,用毛玻璃片盖住。看一看,闻一闻,观察它的特点。结论:二氧化碳是没有颜色、 没有气味、没有味道、 透明的气体。02研究二氧化碳的性质3.将二氧化碳气体导入点燃两支蜡烛的烧杯中,观察发生的现象。现象:底层蜡烛先熄灭,上层蜡烛后熄灭。结论:二氧化碳比空气重,不能燃烧,也不支持燃烧。02研究二氧化碳的性质二氧化碳是一种无色无味的气体。二氧化碳比空气重。二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊。二氧化碳不支持燃烧。二氧化碳灭火器加压时将液态二氧化碳压缩在小钢瓶中,灭火时再将其喷出,有降温和隔绝空气的作用。二氧化碳灭火器主要用于扑救贵重设备、档案资料及油类的初起火灾。03研究笔芯中的黑色物质用黑色水笔在吸水纸一端画一个圆点。固定纸条,使画有圆点的一端能浸到水里,且保持圆点在水面之上。观察当纸条吸水后,黑点有什么变化?现象:黑点分离成藏蓝色、黄色等不同成分,不同成分的物质向上爬的速度有快有慢,最后停在纸条的不同部位。结论:黑色物质不是单一物质,而是由不同成分组成的。03化学家的发明和发现合成橡胶04化学家的发明与发现制造阿司匹林的主要原料水杨酸,最初从柳树皮中提取,后来化学家用合成方法制备。04化学家的发明和发现阿司匹林04化学家的发明与发现化学家发现空气中含有氮气、氧气、二氧化碳等多种气体成分,以及这些气体所占的比例。氮气氧气其他04化学家的发明与发现卷心菜中富含的维生素u,可以用于治疗溃疡性疾病。菠菜含有丰富的铁,铁是人体制造血红蛋白的重要原料。牛肉中含有的钾和磷,对神经系统和骨骼健康有帮助。贝类含有较多的硒,硒能提高人体免疫机能,延缓衰老。05随堂练习在圈内写出二氧化碳气体的性质。二氧化碳气体无味THANKS感谢观看 展开更多...... 收起↑ 资源预览