苏科版(2015)五年级信息科技 第7课 穿越迷宫 课件

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苏科版(2015)五年级信息科技 第7课 穿越迷宫 课件

资源简介

(共14张PPT)
看视频,猜猜我们今天要做什么小游戏?
Scratch 穿越迷宫
游戏规则
(1)点击绿旗小猫就返回起点坐标,开始游戏。
(2)小猫跟随鼠标移动
(3)如果碰到迷宫边缘(黑色) ,就退回起点。
(4)如果碰到箭头Arrow1(角色2),就说: “I win!”,游戏结束。
操作步骤:
1.在“舞台”上绘制。
任务一:绘制迷宫背景
2.迷宫线条稍粗一些,粗细为20左右,尽量用同一种颜色。(矩形和线段)
(注意:迷宫线条要与背景颜色成对比)
任务时长:4分钟
除了以上角色,你也可以试着改变角色,创造有趣的动画效果噢!
任务二:添加角色
任务时长:2分钟
迷宫很小,小猫却很大,怎么办呢?
初始化角色
任务时长:1分钟
初始化就是设置角色的起始状态,如角色的位置、方向等,使每次启动脚本后,角色设置为起始状态。
任务三:小猫跟随指针移动
侦测
运动
任务时长:2分钟
快速思考
想要完成不穿墙效果
可以用到哪个积木块?
脚本通过颜色判断角色是否碰到障碍物。
任务四:碰到黑色返回起点
判断语句
侦测
任务时长:2分钟
任务五:走到终点说“I win!”
规则分析:当小猫走到终点时,碰到箭头的时候说出台词。
任务时长:2分钟
如何实现小猫走路的效果?
切换造型
加一些时间的变化
如何稳定小猫行走时的方向?
设置旋转方式
任务一:绘制迷宫背景
课堂小结
分析游戏规则
任务二:添加角色
任务三:小猫跟随指针移动
任务四:碰到黑色返回起点
任务五:走到终点说“I win!”
初始化角色
、设置旋转方式
切换造型
如何给这个迷宫游戏再做得更加有趣、精彩呢?
学生讨论交流,有哪些好方案?
方案1:修改迷宫线路,如添加一些岔路等。
方案2:增强角色的形象性,如:小猫、老鼠的语言、走路时切换造型、更改颜色特效等。
方案3:增加障碍物或怪物(如老虎),并给小猫设置遇上怪物(老虎)后的语言、动作脚本。
*方案4:可改用键盘方向来控制小猫的运动。
可选择其中一种或几种方案将你的迷宫游戏修改得更加形象、生动。

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