资源简介

八下《1.2治国安邦的总章程》教学设计
1.【教材分析】
本课时是八年级下册第一单元第一课的第二框，在此之前学生已经学习了引言和第一框《党的主张和人民意志的统一》，本课时主要阐述宪法在国家层面的内容，重点阐明宪法的两个作用，分别是设置国家机构和规范权力运行。学生只有明确了本课的内容，才可以认识到维护宪法权威的重要性，从而保障宪法的实施。本课的理论、知识是学好以后课程的基础，在教材中起到承上启下的作用。
2.【学情分析】
八年级学生随着身体的成长和心理的变化，生活领域的扩大，从认知特点上来看初中学生的逻辑思维能力迅速发展，开始由经验型向理论型转化，好奇心强，兴趣广泛，求知欲旺盛，自我意识发展迅速。但大部分学生对于国家、宪法、公民意识的认识不深入，一部分学生觉得枯燥没有兴趣，在上课过程中激发兴趣就显得尤为重要，其次就是教会学生掌握学习方法，最后培养学生深入认识宪法、理解宪法精神和宪法原则，才能够达成热爱宪法、拥护宪法的素养。
3.【教学目标】
法治观念：通过对“亚冬会的筹办准备工作镜头”的分析，研读宪法条文，绘制国家机构组织图，理解宪法设置国家机构的产生和运行。
通过对《中华人民共和国道路交通安全法》的修订与落实过程分析，理解国家机构实行的民主集中制原则，认同宪法是治国安邦的总章程，增强法治观念。
通过对国家体育总局原局长和近期一些干部的违法违纪事实的分析，了解权力运行需要规范的原因和做法，自觉遵守宪法和法律，增强宪法意识，自觉做社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。
4.【教学重点难点】
教学重点：宪法设置国家机构
教学难点：民主集中制；宪法规范权力运行
5.【教学方法】议题式教学法；任务驱动法；情境创设法；讲授法
6.【设计思路】本课时聚焦时政热点“2025年哈尔滨亚洲冬季运动会”的举行，选取亚冬会筹办准备工作的国家机关镜头—护航亚冬会的法律—体育领域部分干部的违法违纪事实的议学情境，设置一个总议题：宪法如何治国安邦？下设两个分议题，分议题1：宪法如何设置国家机构？分议题2：宪法如何规范权力运行？使学生认同宪法是治国安邦的总章程，增强法治观念。
7.【教学过程】
一、导入新课
2025年哈尔滨亚洲冬季运动会于2025年2月7日至2月14日举行，亚冬会是一场重大国际综合性冰雪盛会，更是承载亚洲各国和地区愿景的盛会。从吉祥物、口号的发布，到场馆改建、场馆安全，再到竞赛筹备等，短短一年多的时间，各项工作有序推进，为赛事顺利举办奠定坚实基础。—视频
过渡：亚冬会筹办工作需要哪些国家机关的密切配合？
他们之间是什么关系？....
今天，我们就走近《治国安邦的总章程》（宪法是治国安邦的总章程，上节课学过宪法是党的主张和人民意志的统一。一个是从国家角度说的，一个是从人民角度说的）一起来答疑解惑！
设计意图：时政热点引入主题。
二、新课讲授
总议题：宪法如何治国安邦？
分议题1：宪法如何设置国家机构？
知识关联：1.我国的国家机构是怎样产生的？2.宪法是如何规定国家机构运行的？3.我国国家机构实行的原则以及体现？4.宪法是如何设置国家机构的？
【议学情境】我们先来看一些亚冬会的筹办准备工作镜头
①为做好亚冬会的竞赛工作，国家体育总局选派了11名专家担任亚冬会各比赛项目竞赛主任。②哈尔滨市人大常委会号召人大代表们行动起来，踊跃加入志愿服务，以良好精神风貌助力亚冬会。③黑龙江省亚布力人民法院部署员额法官入驻亚布力滑雪旅游度假区，为亚冬会召开做好充足准备。④黑龙江省亚布力检察院等检察机关召开服务区域冰雪经济发展座谈会，为亚冬会提供更优司法服务和保障。⑤黑龙江省纪检（纪律检查委员会）监察（监察委员会）机关围绕亚冬会重大赛事场馆建设、工程招投标等环节强化监督保障。
【议学任务】①在以上镜头中你发现了哪些国家机关？
（提示:行政机关、权力机关、审判机关、检察机关、监察机关）
【议学任务】②结合宪法第三条（PPT展示）思考，这些国家机构是怎样产生的？他们之间是什么关系？（尝试勾画关系图）
【知识总结】
1.我国的国家机构是怎样产生的？
①人民代表大会：我国的一切权力属于人民。人民代表大会是人民行使国家权力的机关。
②人民产生人民代表大会：全国人民代表大会和地方各级人民代表大会都由民主选举产生，对人民负责，受人民监督。
③人民代表大会产生其他国家机关：国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关都由人民代表大会产生，对它负责，受它监督。
【议学任务】③结合具体宪法条文（PPT展示）分析，这些国家机构产生之后，宪法是如何规定他们运行的呢？（以国家权力机关为例）
【知识总结】
2.宪法是如何规定国家机构运行的？
①宪法通过设置国家机构，授予国家机构特定职权，明确国家机构的组成、任期、工作方式等内容，使得国家权力的运行稳定有序。
②国家机构依据宪法行使权力，以实现和维护人民的根本利益。
【议学情境】亚冬盛会顺利举办也离不开法律的保驾护航，比如亚冬会火炬传递期间，哈尔滨市公安交通管理局依据《中华人民共和国道路交通安全法》对部分道路采取临时交通管理措施，让我们来看看《中华人民共和国道路交通安全法》最近一次修订过程。
征集意见：2021年3月24日，道路交通安全法修订建议稿向社会公开征求意见。
表决通过：2021年4月29日，第十三届全国人民代表大会常务委员会第二十八次会议表决通过。国家主席习近平签署第81号主席令予以公布。
贯彻落实：2021年12月3日，天津市根据《中华人民共和国道路交通安全法》《天津市道路交通安全若干规定》等有关法律法规，结合本市实际，制定《天津市道路交通安全责任制规定》。
【议学任务】①该法的修订与落实过程体现了国家机构贯彻什么原则？
②该法的修订与落实过程是如何体现该原则的？
【知识总结】
3.我国国家机构实行的原则以及体现？
原则：宪法第三条：“中华人民共和国的国家机构实行民主集中制的原则。”
体现：①在国家机构与人民的关系方面：国家权力来自人民，由人民选举产生国家权力机关，国家权力机关在国家机构中居于主导地位。
②在中央与地方国家机构的关系方面：中央和地方的国 家机构职权的划分，遵循在中央的统一领导下，充分发挥地方的主动性、积极性的原则。
③在国家机关内部作出决策、决定时，实行民主集中制。
4.宪法是如何设置国家机构的？
（1）产生：①人民代表大会是人民行使国家权力的机关。
②全国人民代表大会和地方各级人民代表大会都由民主选举产生，对人民负责，受人民监督。③国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关都由人民代表大会产生，对它负责，受它监督。
（2）运行：①宪法通过设置国家机构，授予国家机构特定职权，明确国家机构的组成、任期、工作方式等内容，使得国家权力的运行稳定有序。②国家机构依据宪法行使权力，以实现和维护人民的根本利益。
（3）原则：宪法第三条：“中华人民共和国的国家机构实行民主集中制的原则。”
设计意图：通过对“亚冬会的筹办准备工作镜头”的分析，研读宪法条文，绘制国家机构组织图，理解宪法设置国家机构的产生和运行。
通过对《中华人民共和国道路交通安全法》的修订与落实过程分析，理解国家机构实行的民主集中制原则，认同宪法是治国安邦的总章程，增强法治观念。
分议题2：宪法如何规范权力运行？
知识关联：5.为什么要规范权力运行？6.宪法如何规范权力运行？
【议学情境】近些年除了亚冬会，我国还举办和参加了不少全球体育盛会，为此投入了巨大的人力、物力和财力。
然而，这其中也有一些隐藏在黑暗中的腐败现象在近日浮出水面，比如2024年12月19日，最高人民检察院通报，依法以涉嫌受贿罪、滥用职权罪对曾任国家体育总局局长、十四届全国政协原常委、民族和宗教委员会原副主任苟仲文作出逮捕决定。—播放视频
【议学任务】手握权力，有的人如苟仲文一样以“公仆”之名，行“为私”之实；有的人为党分忧、为国干事、为民谋利。同样是权力，为何会有不同的结果？就此思考你认为规范权力运行有必要吗？
【知识总结】5.为什么要规范权力运行？
①权力是把双刃剑，运用得好，可以造福于民；如果被滥用，则会滋生腐败，贻害无穷。必须加强对权力运行的制约和监督，让人民监督权力，让权力在阳光下运行，把权力关进制度的笼子。
②规范国家权力运行以保障公民权利，这是宪法的核心价值追求。
③只有依法规范权力运行，才能保证人民赋予的权力始终用来为人民谋利益。
【议学情境】近期查阅各级纪委监委公布的违法违纪事实，发现有一些党员干部...
有的违反廉洁纪律，利用职权为他人谋利，违规从事营利活动;
有的工作消极懈怠、推诿扯皮、办事拖沓、服务意识不强，上班时间赌博;
有的组织原则缺失，在干部选拔任用工作中,违反规定程序任免干部。
【议学任务】据此思考国家机关工作人员应该如何正确行使职权？
【知识总结】6.宪法如何规范权力运行？
①国家权力必须在宪法和法律限定的范围内行使。任何超越权限、滥用职权的行为均应承担法律责任。（法无授权不可为）
②国家机关及其工作人员必须依法行使权力、履行职责，不得懈怠、推诿。（法定职责必须为）
③国家权力必须严格按照法定的途径和方式行使。（行使职权守程序）
④国家权力的行使不能任性，法定职责必须为，法无授权不可为。
设计意图：通过对国家体育总局原局长和近期一些干部的违法违纪事实的分析，了解权力运行需要规范的原因和做法，自觉遵守宪法和法律，增强宪法意识，自觉做社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。
三、课堂总结
宪法是治国安邦的总章程，是我们党治国理政的根本法律依据，是国家政治和社会生活的最高法律规范。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央推动宪法完善发展、全面贯彻实施宪法，我国社会主义法治建设发生历史性变革、取得历史性成就。我们青少年要树立正确的法治观念，增强宪法意识，弘扬宪法精神、坚定制度自信，为中国特色社会主义法治建设注入青春力量！
四、板书设计

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