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神木市2024~2025学年度第一学期期末质量检测调研
九年级化学试题
注意事项：
1.本试卷分为第一部分(选择题)和第二部分(非选择题)。全卷共6页，总分60分。考试时间60分钟。
2.领到试卷和答题卡后，请用0.5毫米黑色墨水签字笔，分别在试卷和答题卡上填写姓名和准考证号，同时用2B铅笔在答题卡上填涂对应的试卷类型信息点(A或B)。
3.请在答题卡上各题的指定区域内作答，否则作答无效。
4.考试结束，本试卷和答题卡一并交回。
可能用到的相对原子质量：O-16 K-39 Mn-55
第一部分 (选择题共18分)
一、选择题(共9小题，每小题2分，计18分。每小题只有一个选项符合题意)
1. 下列物质的成分只含非金属元素的是
A. 干冰 B. 二氧化锰 C. 氧化铝 D. 氢氧化钙
2. 造纸技术的提高与化学的发展密切相关。在唐朝时，人们在造纸过程中加“矾”以改善纸张质量。这种“矾”的主要成分为硫酸铝[]，硫酸铝所属的物质类别是
A. 单质 B. 化合物 C. 氧化物 D. 混合物
3. 规范操作是实验成功的保证。下列操作正确的是
A. 读取液体体积 B. 检查装置气密性
C. 倾倒液体 D. 取用固体试剂
4. 为国育才，五育并举。下列项目所涉及的化学知识正确的是
选项 项目 涉及的化学知识
A 德：设计低碳行动方案 提倡使用不含碳元素的物质
B 体：剧烈运动后喝矿泉水补充“钠、镁” 矿泉水中的“钠、镁”指钠、镁原子
C 美：用墨绘制的水墨画能够长久保存 常温下，碳单质的化学性质稳定
D 劳：用明矾处理较浑浊的河水 明矾可以除去水中所有杂质
A. A B. B C. C D. D
5. “归纳与比较”是学习化学的重要方法。下列说法正确的是
A. 物质的构成——金刚石和石墨的碳原子排列方式相同
B. 物质的组成——二氧化碳比一氧化碳多一个氧元素
C. 物质的用途——氧气和氮气都可以供给呼吸
D. 物质的转化——氢气和水在一定条件下可以互相转化
6. 我国的四大发明之一黑火药爆炸时的化学方程式为，下列说法不正确的是
A. ：表示硝酸根离子 B. 氮原子的结构示意图：
C. K2S读作硫酸钾 D. 3CO2：表示3个二氧化碳分子
7. 下列有关实验现象描述不正确的是
A. 硫燃烧，产生蓝紫色火焰
B. 倾倒CO2后，蜡烛自下至上依次熄灭
C. 加入水后，观察到U形管中红墨水左高右低
D. 加热后试管①中黑色固体变红
8. 下列反应中，用如图中横轴表示反应时间，则y轴表示的意义正确的是
A. 一定质量的镁在氧气中燃烧，y表示氧化镁的质量
B. 向灼热的木炭中通入足量的二氧化碳，y表示固体的质量
C. 向灼热的氧化铜中通入足量的一氧化碳，y表示固体的质量
D. 加热一定质量的高锰酸钾，y表示固体中钾元素的质量分数
9. 下列实验方案能达到实验目的是
选项 实验目的 实验方案
A 鉴别木炭粉和二氧化锰两种黑色粉末 分别加入到过氧化氢溶液中，观察现象
B 测定空气中氧气的含量 用木炭代替红磷在空气中燃烧
C 除去CO2中的少量CO 通入O2，点燃
D 验证可燃性气体中含有H2 点燃气体，在火焰上方罩干冷烧杯，观察烧杯内壁是否出现液滴
A. A B. B C. C D. D
第二部分 (非选择题共42分)
二、填空及简答题(共6小题，计24分)
10. 陶瓷是我国的重大发明之一，是中华文化的重要载体。
（1）古法制瓷：以陶土为原料生产陶瓷。下列陶瓷制作过程中发生化学变化的是______(填字母)。
A. 镇浆制泥 B. 拉坯造型 C. 高温烧制 D. 磨光上釉
（2）传承与创新：新型发光陶瓷是将高科技蓄光材料融入传统陶瓷釉料中，经高温烧制而成。它吸蓄光能后，可在阴暗环境中自行发光。
①生产蓄光材料需要在稀有气体环境中进行，主要利用了稀有气体的化学性质______(填“稳定”或“不稳定”)。
②陶瓷烧制过程中，若坯料中铁粉未被除去，则烧制后陶瓷上会出现黑点，原因是______。
（3）科技陶瓷的应用：氮化硅(Si3N4)陶瓷是一种新型材料，可用于航天工业。Si3N4中Si元素的化合价为+4，则N元素的化合价为_____。
11. 我国正在深地、深海、深空等领域积极抢占科技制高点。
（1）“深地一号·顺北油气基地”成功勘探出全球最深的油气田，获取丰富的石油和天然气资源。天然气的主要成分是______。
（2）国产大型邮轮“爱达 魔都号”已正式开启商业航行。轮船外壳使用了大量钢铁，工业上用赤铁矿炼铁的原理是：，则X的化学式为_____。
（3）空间站实验舱使用了柔性三结砷化镓太阳能电池。镓在元素周期表中的信息如图，则镓原子的核内质子数为______。
12. 跨学科小组进行如图实践活动，请回答问题。
（1）设计和制作净水器。小组同学利用塑料瓶、石英砂、小卵石、纱布、活性炭、蓬松棉等设计了如图1所示的简易净水器。填充在①、②、③区域的物品依次为______(填字母)。
A. 石英砂、小卵石、活性炭
B. 小卵石、石英砂、活性炭
C. 活性炭、小卵石、石英砂
（2）探究水的组成并制作分子模型。
①小组同学用图2装置完成电解水的实验。与玻璃管a相连的是电源的______(填“正极”或“负极”)。
②如图为小组同学制作的分子模型(“”表示氢原子，“”表示氧原子)，其中正确的是______(填字母)。
A.水分子模型 B.2个氢分子模型 C.氧分子模型
（3）调查燃料的变迁。液化石油气[主要成分为丙烷(C3H8)、丁烷(C4H10)]可作为燃料使用。分子数目相同的C3H8、C4H10，所含原子数目较多的是______(填化学式)。
13. 质量守恒定律的发现对化学的发展作出了重要贡献。
（1）验证质量守恒定律。
①小明认为用图1实验会产生误差，理由是气球膨胀后不可忽略______的影响。
②图2蜡烛燃烧减少的质量______(填“大于”、“小于”或“等于”)释放到空气中的水蒸气与二氧化碳的质量之和。
（2）质量守恒定律的应用。在一个密闭容器中有a、b、c、d四种物质，化学反应前后各物质的质量关系如图3刻度纸所示(例如：反应前a的质量为4g)。
①反应后d物质的质量为______g。
②该反应的基本反应类型是______。
14. 化学是一门以实验为基础的学科，请回答问题。
（1）实验1中观察到湿润紫色石蕊纸花变红，使其变红的物质是_____(填化学式)。
（2）实验2观察到澄清石灰水变浑浊，发生反应的化学方程式为______；由该实验还可以得出分子具有的性质是______。
15. 氧气是维持生命的物质。化学小组对氧气展开如图活动。
活动一：图1装置利用传感器测定铜与氧气反应时空气中氧气含量的变化情况。实验中氧气传感器测得的数据如图2所示。
（1）从反应开始至冷却到室温，观察到铜粉表面逐渐变黑，气球______
（2）充分加热后，氧气含量没有降为“0”的原因可能是______。
活动二：探究氧气的性质。
（3）图3中，观察到瓶口向上的可使带火星的木条复燃，瓶口向下的不能使带火星的木条复燃。由此说明氧气具有的物理性质是______，化学性质是______。
活动三：混制“富氧空气”。
（4）用纯氮气、氧气及如图装置，混制一瓶氧气体积分数为40%“富氧空气”。先从导管______(填“a”或“b”)口通入氮气，排出一部分水，然后再通入氧气排出水。
三、实验及探究题(共2小题，计13分)
16. 根据下列实验装置图回答问题。
（1）仪器①的名称为______。
（2）实验室用装置甲制取并收集O2，集满O2后，应先______(填“将导管移出水面”或“熄灭酒精灯”)。
（3）实验室用装置乙制取并收集CO2，应进行的改进是______，发生反应的化学方程式为______。
（4）图丙是化学小组的同学设计的简易供氧器，下列说法合理的是______(填字母)。
A. 反应仓的药品可以是高锰酸钾
B. 使用前，加湿仓必须注满水
C. 根据加湿仓中气泡的快慢可判断反应仓中产生氧气的速率
17. 某小组以“燃烧与灭火”为主题开展项目式学习。
任务一：探究燃烧的条件
小组同学设计并完成了图1所示实验。A中有气泡产生，B、D中白磷不燃烧，C中白磷燃烧。(已知白磷的着火点为40℃)
（1）A装置中发生反应的化学方程式为______。
（2）对比B、C装置中的实验现象，说明燃烧的条件之一是______。
（3）要使D中的白磷燃烧，可以采用的方法是______。
任务二：探究燃烧的影响因素
（4）图2为铁在不同情况下反应实验，对比______，说明反应物与氧气的接触面积不同，现象不同。
（5）西汉青铜雁鱼灯的工作原理如图3所示。当看到大量黑烟产生时，应______(填“扩大”或“减小”)进风口，从而促进燃料充分燃烧。
任务三：认识灭火原理
（6）雁鱼灯的灯罩可自由开合，关闭灯罩火焰熄灭，其中蕴含的灭火原理是______。
四、计算与分析题(5分)
18. 实验室用10g含杂质的高锰酸钾样品制取氧气，充分加热至固体质量不再改变时，称量固体质量比反应前减少了0.96g。(杂质不参与反应，也不发生物理变化)
请分析并计算：
（1）产生氧气的质量为_____g。
（2）计算该样品中高锰酸钾的质量分数。
神木市2024~2025学年度第一学期期末质量检测调研
九年级化学试题 参考答案
第一部分 (选择题共18分)
一、选择题(共9小题，每小题2分，计18分。每小题只有一个选项符合题意)
【1题答案】
【答案】A
【2题答案】
【答案】B
【3题答案】
【答案】B
【4题答案】
【答案】C
【5题答案】
【答案】D
【6题答案】
【答案】C
【7题答案】
【答案】C
【8题答案】
【答案】B
【9题答案】
【答案】A
第二部分 (非选择题共42分)
二、填空及简答题(共6小题，计24分)
【10题答案】
【答案】（1）C （2） ①. 稳定 ②. 铁与氧气反应生成了黑色的Fe3O4
（3）-3
【11题答案】
【答案】（1）甲烷##CH4
（2）CO2 （3）31
【12题答案】
【答案】（1）B （2） ①. 正极 ②. C
（3）C4H10
【13题答案】
【答案】（1） ①. 浮力 ②. 小于
（2） ① 22 ②. 分解反应
【14题答案】
【答案】（1）H2CO3
（2） ①. CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O ②. 在不断地运动
【15题答案】
【答案】（1）先膨胀后又变瘪
（2）空气不流通，不能充分反应或铜粉不足，无法将氧气全部反应或铜粉未平铺，无法充分反应
（3） ①. 密度比空气大 ②. 能支持燃烧
（4）b
三、实验及探究题(共2小题，计13分)
【16题答案】
【答案】（1）铁架台 （2）将导管移出水面
（3） ①. 将导管伸到集气瓶底部 ②. CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ （4）C
【17题答案】
【答案】（1）
（2）需要与氧气接触 （3）加热
（4）甲与丙 （5）扩大
（6）隔绝氧气或空气
四、计算与分析题(5分)
【18题答案】
【答案】（1）0.96
（2）设参加反应的高锰酸钾的质量为x，
x=9.48g
该样品中高锰酸钾的质量分数为×100%=94.8%；
答：该样品中高锰酸钾的质量分数为94.8%。

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