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2024—2025学年度第一学期期末学业水平检测
初三化学
说明：1.本试题分I卷和II卷两部分，I卷为选择题，II卷为非选择题。满分100分，考试时间90分钟。
2.答题前先将本人信息填写在答题卡相应栏目的指定位置。
3.答题时请将选择题与非选择题的答案填涂或填写在答题卡相应区域的指定位置，写在试卷中的答案无效。
4.考试结束时只交答题卡。
5.参考相对原子质量：H-1 B-11 C-12 N-14 O-16 K-39 Ca-40 Zn-65
第I卷 选择题(共33分)
一、卷面与书写(3分)
二、选择题(本题包括10个小题，每小题只有1个选项符合题意，共20分。)
1. 我国的古代发明及应用所包含的下列物质变化中，不涉及化学变化的是
A. 粮食酿酒 B. 陶瓷烧制 C. 活字印刷 D. 火药爆炸
2. 生活中常接触到的“加铁酱油”“含氟牙膏”中的铁、氟是指
A. 单质 B. 元素 C. 原子 D. 分子
3. 氢氧化钠固体具有强烈的腐蚀性。实验室用10g氢氧化钠固体和90g水配制100g浓度为10%的氢氧化钠溶液，系列操作中错误的是
A. 取用药品 B. 读取水量
C. 称取药品 D. 加速溶解
4. 下列有关化学史的叙述错误的是
A. 汤姆孙发现电子 B. 卢瑟福发现原子核
C. 门捷列夫编制了元素周期表 D. 道尔顿发现质子
5. 第19届亚运会于2023年9月23日在杭州开幕，亚运会马术馆屋面系统采用了新型材料，可轻松满足轻质、透光、结实等要求，这说明该材料具有的性质是
A. 导电性好 B. 硬度小 C. 密度小 D. 熔点低
6. 对下列宏观事实的微观解释，不合理的是
A. 通过气味区别氮气和氨气——分子是运动的，不同分子的性质不同
B. 干冰升华为二氧化碳气体——状态变化，分子大小随之变化
C. 自然界中水的天然循环——水分子不断地运动且间隔发生改变
D. 蔗糖在热水中溶解更快——温度升高，分子的运动速率加快
7. 在化学实验中，必须遵守实验规则，下列做法违背实验室规则的是（ ）
A. 实验前检查仪器和用品是否齐全
B. 取用后剩余的药品要放回原来的试剂瓶中，避免浪费
C. 如实记录实验现象和数据
D. 自己设计的实验方案，需征得老师同意后再进行操作
8. 下列有关化学用语的表示正确的是
A. 银元素AG B. 硫酸钠Na2S
C. 3个氧原子O3 D. 2个水分子2H2O
9. 2024年4月25日，我国科学家发布了重大成果——制备出世界上已知最薄的光学晶体转角菱方氮化硼。下列关于氮化硼（化学式为BN）的说法正确的是
A. 由两个原子组成
B. 其中硼属于金属元素
C. 氮和硼元素的质量比为
D. 已知氮元素为价，则硼元素为价
10. 嫦娥五号从月球上带回来的样品有氦气和钛铁矿石，下列有关氦、钛元素的说法正确的是
A. 1个氦原子含有4个质子 B. 钛原子的相对原子质量为47.87g
C. 钛原子的最外层电子数为22 D. He和Ti分别可以表示单质
三、选择题(本题包括5个小题，每小题有1个或2个选项符合题意，共10分。若有两个答案，漏选1个扣1分，错选则不得分)
11. 科学家们科研时将嫦娥五号采集的月球玄武岩中的磷灰石【Ca5(PO4)3OH】煅烧，高温下反应的生成物有磷酸钙【Ca3(PO4)2】和水(H2O)。下列说法正确的是
A. H2O中氢元素的化合价为+2 B. Ca3(PO4)2中阳离子的符号为Ca+1
C. 氧原子的最外层电子数是6 D. Ca5(PO4)3OH属于化合物
12. 如图是某葡萄糖酸锌口服液的标签，下列说法正确的是
A. 葡萄糖酸锌由四种元素组成
B. 葡萄糖酸锌中碳元素质量分数最大
C. 每支口服液含葡萄糖酸锌45.5mg
D. 葡萄糖酸锌中碳、氢、氧、锌元素质量比为12：22：14：1
13. 元素观、微粒观是重要的化学观念。下列有关说法错误的是
A. 繁多复杂的物质世界是由种类有限的元素组成的
B. 原子中的质子数和中子数一定相等
C. 原子核的体积很小，但集中了原子的主要质量
D. 原子得失电子变成离子后，元素种类不变
14. 臭氧是一种常见的消毒剂。对氧气无声放电可获得臭氧，实验装置和反应的微观示意图如图所示。下列说法错误的是
A. 图2甲表示的是纯净物，丙表示的是混合物
B. 图2乙中的粒子均可保持氧气的化学性质
C. 参加反应的反应物和生成物的分子个数比为1：2
D. 该反应既不是化合反应也不是分解反应
15. 在化合物R（OH）x中，元素R与OH的质量比为9：17，该化合物的相对分子质量为78，则x的数值为
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
第II卷 非选择题(共67分)
四、理解与应用(本题包括6个小题，共39分。)
16. 化学用语是化学学科独特的语言，请用化学符号填空：
（1）保持二氧化碳化学性质的微粒______。
（2）氯化钾的化学式______。
（3）地壳中含量最多的金属元素______。
（4）碳酸钠的化学式_____。
（5）一个铁原子_____。
17. 兴趣小组取京杭大运河水样进行净化实验。
（1）设计：运河水中含有泥沙等不溶性杂质以及色素、异味、矿物质、微生物等。
①可以通过______操作去除泥沙等不溶性杂质。
②活性炭具有______结构，可以吸附色素和异味分子。
（2）净化：将饮用水瓶和纱布、活性炭等组合成如图所示装置进行水的净化。
其中，装置制作较合理的是______(填“A”或“B”)。通过该装置净化后的水______(选填“适宜”或“不宜”)直接饮用。
（3）有关水的说法中，不正确的是______。
A. 水的天然循环是自然界中水分子运动的结果
B. 水在天然循环过程中，发生的是物理变化
C. 用滤纸过滤不能除去天然水中溶解的矿物质
D. 经过沉降、过滤、灭菌后的水是纯净物
（4）总结：
①混合物分离一般思路和方法是(将序号排序)______。
a.分析混合物成分 b.找到分离方法 c.寻找成分性质差异
②自制净水器净水材料的选择需要考虑的因素有______(写一条)。
18. 合成氨是20世纪伟大的成就之一。研究氨气的组成、性质及用途具有重要意义。
氨气(化学式为NH3)是无色有强烈的刺激气味的气体，密度比空气小，降温至-33.5℃时变为液态，1体积水大约能溶解700体积氨气，在高温条件下能分解生成氮气和氢气，能与氯化氢气体反应生成氯化铵，用于制液氮、氨水、硝酸、铵盐等。工业上，用氮气和氢气在高温高压催化剂作用下合成氨气；实验室里，常用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物的方法制取氨气，同时生成氯化钙和水。
（1）氨气的组成：
①氨气分子是由______(填写名称)微粒组成。
②NH中H的化合价为+1价，则N的化合价为_____价。
（2）氨气的性质：上文提到的氨气的化学性质有_____、_____。
（3）氨气的变化：
氨气降温变为液态时，不发生变化的是_____(填编号)。
a.氨分子的质量
b.氨分子的能量
c.氨分子的运动速率
d.氨分子的化学性质
e.氨分子之间的相互作用
f.氨分子之间的间隔
（4）氨气的制取：
分别写出工业和实验室制取氨气的文字表达式。
①工业制法_____。
②实验室制法_____。
19. 我国科学家公布了对嫦娥五号带回月球土壤样品的研究成果，准确测定了月球土壤样品中40多种元素的含量，以下为钛、锂、钠、氦－3的有关信息。
（1）钛属于_____（选填“金属”或“非金属”）元素，钛原子结构示意图中n的值是_____。
（2）锂、钠两种元素化学性质相似的原因是_________。锂离子电池为手机等内部常用的电池，碳酸锂是生产锂离子电池的常用原料，已知Li的化合价为，碳酸锂的化学式为______。
（3）已知氦－3原子是一种含2个质子和1个中子的原子，下列模型能表示氦－3原子的是_____（填序号）。
20. 认识物质成分
1803年，道尔顿创立科学原子论，揭示了元素和原子的内在联系：物质均由原子构成，原子不可分割：一种元素对应一种原子，原子质量为区分不同元素的标准。
（1）小明通过列举下图所示四种物质的微粒构成，驳斥了道尔顿“物质均由原子构成”的观点，请完成下表：
物质
金刚石 食盐 氧化镁 甲烷
构成微粒(用符号表示) ①______ ②_______ ③_______ ④_______
（2）下表为氕、氘、氚原子的构成：
原子 质子数 中子数 电子数
氕 1 0 1
氘 1 1 1
氚 1 2 1
按照道尔顿区分不同元素的标准，上表中的原子对应3种元素。按照现代化学的元素概念，上表中的原子属于___________种元素，理由是___________。
（3）有同学提出，组成元素相同的物质性质一定相同，你同意他的观点吗？请结合实例说明你的观点___________。
21. 兴趣小组对我国的太空舱制取氧气系统(其剖面如图所示)进行了研究性学习。
I.多角度认识制氧原理电源。
（1）太空舱制氧系统中电源A极是______极。
（2）太空舱制氧原理的文字表达式为______，过程中种类没有发生变化的微粒是______。
（3）太空舱制氧过程中消耗水生成的氢气和氧气的体积比是______。
II.多措施提高制氧效率。
【查阅资料】提高电解效率的措施主要包括：增强水的导电性、改变电解温度、设置超声波场等。
【讨论分析】
（4）用30%的KOH溶液代替水进行电解，增大了水中离子的浓度，提高了电解效率。是因为此措施______(填“增强”或“减弱”)了水的导电性。
（5）升高电解温度能提高制氧效率的原因之一是：温度升高，微粒______。
（6）如图分别为两种不同条件下不锈钢电极表面的气泡直径分布情况图。
①气泡覆盖在电极表面使电解反应界面______(选填“增大”或“减小”)，降低了电解效率。
②超声波振动能提高电解效率的原因是_____。
五、实验与探究(本题包括3个小题，共22分。)
22. 如图是实验室常见的装置和实验操作。请根据所学知识回答下列问题：
（1）写出标号仪器的名称①______、②______。
（2）A中给试管中的固体加热前，应先______，试管口略向下倾斜的原因是______。
（3）B中玻璃棒的作用是______。过滤时发现过滤速度非常慢，其原因可能是_____(写出1条即可)。
（4）欲量取50mL的水，读数时如图C读取50mL，则实际量得的水的体积______(填“＞”“＜”或“=”)50mL。
（5）某同学用托盘天平称量某食盐的质量，称量物放左盘，砝码加右盘，所加砝码和游码的读数如图D，则称量的食盐质量为______。
23. 为研究分子的性质，进行如下实验。
（1）实验1，能证明氨分子运动的实验现象是___________。
（2）实验1，设计C的目的是___________。
（3）实验2研究影响分子运动速率的因素是___________。
24. 探究液化气燃烧的变化。
小刚同学在帮妈妈做饭时观察到液化气燃烧的现象，他认为液化气燃烧应属于化学变化。小刚在妈妈的帮助下对此展开了探究。请你参与他的探究过程并回答有关问题。
【提出问题】液化气燃烧是化学变化吗？
【查阅资料】液化气是由碳、氢两种元素组成的混合物。
【猜想与假设】假设是利用已有知识和经验进行加工处理形成的一种能被检验的假设性结论，其表述方式为：如果……那么……。
（1）对于液化气燃烧是否为化学变化，你做出的假设是：如果_______，那么是化学变化。
【收集证据】小刚设计了下列实验来验证自己的猜想：
（2）打开液化气，并将其调至小火，把一只干冷的玻璃杯罩在火焰上，观察到：
①玻璃杯内壁出现_______；
②手摸玻璃杯壁有_______感觉。
③将玻璃杯迅速倒置，向其中加入少量澄清石灰水，振荡。观察到_______。
（3）分析：液化气燃烧产生的新物质是_______。
【获得结论】
（4）液化气燃烧为_______变化。
【反思与交流】
（5）液化气燃烧过程伴随发光放热的现象，小刚认为有发光放热现象的变化不一定是化学变化。你认为小刚的观点是否正确：_______，试举一例说明_______。
【改进实验】探究天然气燃烧的产物。
【查阅资料】硫酸铜是一种白色粉末，具有吸水性，吸水后变为蓝色。
【进行实验】如图表所示
实验步骤 实验现象 实验结论
在两个表面皿中分别加入硫酸铜粉末和澄清石灰水，用烧杯罩在天然气火焰和表面皿上方。 ______ 蜡烛燃烧的产物中有二氧化碳和水生成。
（6）①补全上表中的实验现象_______。
②该实验中，硫酸铜粉末的作用是_______。改进实验的优点是_______。
六、分析与计算(本题包括2个小题，共6分。)
25. 钙是人体必需的常量元素，人体缺钙时可适当使用补钙剂。碳酸钙(CaCO3)、乳酸钙()是补钙剂中常用的含钙物质。
（1）乳酸钙中氢原子和氧原子的个数比为___________(填最简整数比)。
（2）从元素质量分数的角度推断，用___________(填物质名称)做补钙剂中的含钙物质更好。
26. 硝酸铵(NH4NO3)是一种常见的氮肥。请通过计算回答：
（1）硝酸铵的相对分子质量为______。
（2）某花卉基地需要10g硝酸铵配置一定浓度含氮营养液。实验室中现只有固体硝酸钾，10g硝酸铵中所含氮元素与多少g硝酸钾所含氮元素相当？(写出计算过程)
2024—2025学年度第一学期期末学业水平检测
初三化学 参考答案
第I卷 选择题(共33分)
一、卷面与书写(3分)
二、选择题(本题包括10个小题，每小题只有1个选项符合题意，共20分。)
【1题答案】
【答案】C
【2题答案】
【答案】B
【3题答案】
【答案】C
【4题答案】
【答案】D
【5题答案】
【答案】C
【6题答案】
【答案】B
【7题答案】
【答案】B
【8题答案】
【答案】D
【9题答案】
【答案】D
【10题答案】
【答案】D
三、选择题(本题包括5个小题，每小题有1个或2个选项符合题意，共10分。若有两个答案，漏选1个扣1分，错选则不得分)
【11题答案】
【答案】CD
【12题答案】
【答案】AC
【13题答案】
【答案】B
【14题答案】
【答案】BC
【15题答案】
【答案】C
第II卷 非选择题(共67分)
四、理解与应用(本题包括6个小题，共39分。)
【16题答案】
【答案】（1）CO2 （2）KCl
（3）Al （4）Na2CO3
（5）Fe
【17题答案】
【答案】（1） ①. 过滤 ②. 疏松多孔
（2） ①. A ②. 不宜 （3）D
（4） ①. acb ②. 材料对人体无害（合理即可）
【18题答案】
【答案】（1） ①. 氨气分子##氨分子 ②. -3
（2） ①. 在高温条件下能分解生成氮气和氢气 ②. 能与氯化氢气体反应生成氯化铵
（3）ad##da （4） ①. 氮气+氢气 氨气 ②. 氯化铵+氢氧化钙氨气+氯化钙+水
【19题答案】
【答案】（1） ①. 金属 ②. 10
（2） ①. 原子的最外层电子数相同 ②. Li2CO3
（3）C
【20题答案】
【答案】（1） ①. C ②. Na+、Cl- ③. Mg2+、O2- ④. CH4
（2） ①. 1##一 ②. 它们的质子数相同
（3）不同意，如一氧化碳和二氧化碳都是由碳、氧元素组成的化合物，由于分子的构成不同，它们的化学性质不相同
【21题答案】
【答案】（1）负 （2） ①. 水氢气+氧气 ②. 氢原子、氧原子##H、O （3）2：1
（4）增强 （5）运动速率加快
（6） ①. 减小 ②. 可以将电极表面的气泡震散，加快气泡的逸出，从而减少对电解过程的阻碍，提高反应速率
五、实验与探究(本题包括3个小题，共22分。)
【22题答案】
【答案】（1） ①. 铁架台 ②. 试管
（2） ①. 移动酒精灯给试管均匀预热 ②. 防止冷凝水倒流，炸裂试管
（3） ①. 引流 ②. 滤纸没有紧贴漏斗内壁（合理即可）
（4）＜ （5）58.4g
【23题答案】
【答案】（1）B中酚酞溶液变红色 （2）对比 （3）温度
【24题答案】
【答案】（1）液化气燃烧生成了新物质
（2） ①. 水雾 ②. 发烫 ③. 石灰水变浑浊
（3）二氧化碳、水 （4）化学
（5） ① 正确 ②. 电灯发光发热（合理即可）
（6） ①. 硫酸铜粉末变蓝、澄清石灰水变浑浊 ②. 检验是否有水生成 ③. 能同时检验两种产物
六、分析与计算(本题包括2个小题，共6分。)
【25题答案】
【答案】（1）5：3 （2）碳酸钙
【26题答案】
【答案】（1）80 （2）设：10g硝酸铵中所含氮元素与质量为x 的硝酸钾所含氮元素相当。
答：10g硝酸铵中所含氮元素与25.25g硝酸钾所含氮元素相当

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