资源简介

(共16张PPT)
第1课 手指尖下有乾坤
信息技术
七年级 下册
一、 项目筹备
1.单元项目情境
诗词是中华文化的瑰宝，请你组建一个小组，探索互联网应用对传统文化的影响——以诗词为例。在互联网上获取唐诗宋词等传统文学作品进行深度的数据分析，以挖掘一些有趣的现象，为现代读者提供全新的视角来理解和欣赏这些经典之作，并运用互联网创新应用来创作诗词，最后撰写活动报告。
一、 项目筹备
2.单元项目任务
你会如何规划设计“诗词探秘规划书”？
一、 项目筹备
知识学习 实施步骤 预期成果
（1）学习教材中的相关知识 （2）了解获取诗词相关信息的网络应用或平台 了解诗词探秘规划书所包含的内容 （1）选择合适的网络应用或平台获取、筛选、整理诗词相关信息，认识互联网对诗词传播的意义 （2）选择合适的网络应用或平台创作诗词 （3）完成诗词文本的深入分析 （4）撰写报告 （1）自由行诗词探秘规划书（PDF格式）
（2）项目成果汇报文档（PPT格式）
（1）项目方案范例
01 准备过程
02 整体结构
03 重点说明
04 名词解释
（2）项目分工
姓名 角色 职责
组长 主持整个项目开展过程，协调处理各种情况以确保完成项目任务
组织员 组织各成员共同开展需求分析、实施规划与交流评价等具体活动
操作员 记录并整理需求分析、实施规划与交流评价等活动的相关信息
检查员 核查各项任务完成情况，制作汇报PPT并负责对外展示交流
为此，我们需要学习哪些知识？
二、知识探究
第1节手指尖下有乾坤——互联网应用让生活更便捷
主要内容
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第2节打破不可能——互联网创新的启示
第3节安全红线要筑牢——保护个人隐私与敏感信息
01 准备过程
02 整体结构
03 重点说明
04 名词解释
项目任务评估
完成整个项目：预计需要5课时
本节课的任务：了解互联网对日常生活和学习的影响，认识互联网对诗词传播的意义
01 准备过程
02 整体结构
03 重点说明
04 名词解释
学习互联网对日常生活和学习的影响，
该从哪里开始？
二、 知识探究
知识习得
（1）自主阅读：以书本P67-73为主，网络知识作补充。
（2）分析解释：
①生活类应用有 、 、 的特点。
②通过互联网，人们可以享受 、 、 、 等服务，极大地改变了传统的衣食住行方式。
③大数据“杀熟”是指 ，这不仅侵犯了消费者权益，还可能引发社会信任危机。
知识习得
动手求证 ： 探索实名认证的重要性
小组讨论，每个小组选择一个互联网应用（如社交媒体、在线购物平台等），探讨该应用如何使用实名认证，并分析其对用户和社会的好处。
知识习得
动手求证 ：模拟线上处理业务
创建模拟场景，如申请护照、预约医院挂号等，让学生分组扮演不同角色（如申请人、客服代表等），使用网络工具完成任务。
知识习得
动手求证 ：创新工作坊
讨论如何通过互联网应用来获取和分享诗词，通过网络搜索，找到实际的网络诗词资源，并尝试进行初步的文本分析。
01 准备过程
02 整体结构
03 重点说明
04 名词解释
每组展他们的发现，讨论互联网对诗词传播的影响。
三、 展示交流
01 准备过程
02 整体结构
03 重点说明
04 名词解释
对找到的资源和初步分析进行自评和互评。
四、 评价
学到了哪些知识与技能？
提升了哪些方面的能力？
生成了怎样的观点？
五、 小结回顾

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