3.10 不同环境中的植物 课件(20张PPT)

资源下载
  1. 二一教育资源

3.10 不同环境中的植物 课件(20张PPT)

资源简介

(共21张PPT)
不同环境中的植物
10
新知导入
叶宽大的芭蕉生活在水分充沛、气温较高的南方,在干燥、寒冷的北方很少能看到它们。
植物的形态特点和它生活的环境有什么关系?
科学实践
比较不同环境中的植物
观察水中生活的植物,它们的哪些特点有利于它们在水中生存?
科学实践

生活环境:池塘、沼泽地、平静浅水湖等底部有淤泥的地方
形态特点:花和叶挺出水面,根和茎空心、长在水下
科学实践
水葫芦
生活环境:水面
形态特点:叶柄膨大,内部充满像海绵一样的组织
科学实践
金鱼藻
生活环境:小湖泊静水处,常生长于1~3米深的水域中,形成密集的水下群落
形态特点:茎和叶柔软,叶片细小,没有根
科学实践
生活在干旱环境中的植物有哪些特点?
仙人掌
仙人球
生活环境:干旱沙漠
形态特点:茎肥厚、叶刺状、根发达
科学实践
生活环境:干旱沙漠
形态特点:叶小(倒卵形或倒圓卵形)、根发达
龙舌兰
生活环境:干旱少雨
形态特点:叶片肉质、莲花状排列
科学实践
猴面包树
胡杨
生活环境:干旱少雨
形态特点:叶片形状多样
生活环境:干旱少雨
形态特点:茎粗壮、可储存水分
科学实践
我们还了解生活在其他环境中的哪些植物?它们的形态有什么特点?这些特点对它们在环境中生存有什么作用?
松树
生活环境:寒冷的北方、海拔比较高的地方、喜光
形态特点:树叶针状;树脂丰富,极耐寒;树形高大;果球形,种子外有种鳞保护
科学实践
生活环境:温暖、湿润
形态特点:侧枝和侧根非常发达;叶薄;具有气生根,其向下生长入土后成为支柱根,具有支撑作用;树冠巨大,独树成林
榕树
科学实践
生活环境:高温、多雨、阳光充足和海风吹拂的条件下
形态特点:羽毛状叶,叶柄粗壮,抗风;树干笔直,无枝无蔓;果实耐久,能浮于水
椰子树
科学实践
生活环境:泥土松软淤积的潮涧带、海水中
形态特点:肉质叶,叶片光亮如草,利于反射阳光,减少水分蒸发;主枝干的基部长出多条支柱根;气生根
红树
科学实践
调查北京的植物资源,了解它们的形态特点和生活的环境。
侧柏
常绿乔木。鳞叶交互对生,排成一平面,小枝扁平。喜光,幼时稍耐阴。适应性强,耐干旱瘠薄,耐寒力中等,耐高温。浅根性,抗风能力较弱。对土壤要求不严,在酸性、中性、石灰性和轻盐碱土壤中均可生长。生于中低海拔的阳坡。
科学实践
板栗
落叶乔木。茎枝较粗,呈圆柱形;表面深绿色,有细纵纹和小绒毛;叶多卷曲,具短柄,叶片呈椭圆形,面黄褐色。喜光。耐寒,耐旱,耐贫瘠,不耐积水。深根性,根系发达。寿命长。对土壤要求不严,喜肥沃温润、排水良好的沙质壤土。忌土壤粘重。生于平地至海拔2200米山地。
科学实践
华北绣线菊
落叶灌木。枝条粗壮,小枝具明显稜角,叶片卵形、椭圆卵形或椭圆长圆形,边缘有不整齐重锯齿或单锯齿,上面深绿色,下面浅绿色,叶柄幼时具短柔毛。喜光,稍耐阴。耐寒,耐旱及耐瘠薄。适应能力强。对土壤要求不严,喜水肥,在土壤深厚的腐殖质土中生长良好。生于海拔100—1000米的岩石坡地、山谷丛林间。
科学实践
植物的形态是与它们的生长环境相适应的。例如,水生植物一般具有发达的通气组织,如莲的叶柄和藕中都有能通气的孔眼,孔眼彼此贯穿形成输送气体的通道网,这样使莲能够生长在缺乏氧气的淤泥中;沙漠植物的叶一般为细长的刺(减少蒸发),茎粗大肥厚(贮存水分),根系发达(吸收水分),这样使它们能够适应长期缺水的环境。
拓展与应用
栽培多肉植物
多肉植物是指根、茎、叶中至少有一种器官是肥厚多汁并具备贮存大量水分功能的植物。这样,在土壤缺水时,这些植物可以暂时脱离外界水分的供应而独立生存。
拓展与应用
选择一种多肉植物进行栽培
课堂巩固
1.香蕉树、松树、仙人掌的叶子形状不同,最根本的原因是( )。
A.植物的根系不同 B.生长的环境不同
C.土壤中的养料不同 D.光照和温度的影响
2.沙漠很干旱,越往地下存留的水分就越多,沙枣树、梭梭树适合生长在这里。请你推断沙漠植物的形态特征是( )。
A.常绿高大,叶子茂密 B.常绿矮小,叶子稀疏
C.叶子退化,根系发达 D.高大茂盛,叶片较大
3.多肉植物叶片肥厚多汁,主要是为了( )。
A.贮存水分 B.美观 C.防寒防冻 D.贮存营养物质
C
B
A
感谢观看!

展开更多......

收起↑

资源预览