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一年级科学下册（教科版）
第一单元素养测评
一、填空题（每空3分，共计30分）
1.通过学习，我发现，水是可以_____________）的，比_____________流得快。
2.为了发现物体的特征，可以从_____________、_____________、_____________、_____________方面进行比较。
3.两个形状和材料相同的物体，越大的越_____________，越小的越_____________。
4.将“能”“不能”“溶解”填在下面的横线上。
妈妈把两勺白糖放在水杯里，又往杯里倒了一些热水，杯里的白糖立刻不见了，我喝了一小口，杯里的水甜甜的。妈妈告诉我，白糖_____________被水_____________。
二、判断题（每题2分，共计20分）
1.水和洗发水都会流动。（ ）
2.同样大小的海绵和橡皮，它们的重量相等。（ ）
3.乒乓球不容易叠放，只能平放。（ ）
4.妈妈把味精放入水中搅拌后，味精看不到了，因为味精消失了。（ ）
5.可以同时按照两个标准分类。（ ）
6.水和洗发水都有固定的形状。（ ）
7.我们观察物体的特征时，尽量用到多种观察器官。（ ）
8.圆形木片容易叠放。（ ）
9.食盐是一种无色、无味、透明的物质。（ ）
10.比较物体的轻重时，我们用眼睛看看就可以了。（ ）
三、选择题（每题2分，共计20分）
1.下列物体容易滚动的是（ ）。
A.立方块 B.圆柱块 C.橡皮块
2.下列关于成熟的香蕉的主要特征的描述，说法正确的是（ ）。
A.红色的 B.比较甜 C.很硬
3.观察水的特征时，以下做法正确的是（ ）。
A.只用眼睛看乔水
B.既用眼睛看，还用手摸，用手扇着闻等
C.凭感觉
4.如图所示，这些物品的分类标准是根据（ ）。
A.轻重 B.形状 C.大小
5.活动探究：将水和洗发水分别装入两个密封的透明容器中，可以用（ ）来分辨。
A.手 B.嘴巴 C.眼睛
6.比较物质轻重不可以采取的方法是（ ）。
A.称一称 B.掂一掂 C.看一看
7.如图所示，该同学正在用鼻子研究物体的（ ）。
A.颜色
B.气味
C.轻重
8.下列（ ）情况是溶解现象
A.糖在水中化为糖水
B.黄豆在水中泡发
C.面粉和水混合
9.可以用（ ）观察物体的颜色。
A.鼻子 B.耳朵 C.眼睛
10.关于食盐和水的特征，下列说法中错误的是（ ）。
A.它们都摸得着
B.它们都是无色的
C.它们都是流动的
四、连线题（每线1分，共计14分）
1.根据物体的特征，把对应的观察方法连一连。
摸 这个物体的表面是否光滑
看 这个物体的气味
闻 这个物体的形状
2.给下面的物体分类，用线连一连。
红豆 土 酒精 白糖
不能被水溶解 能被水溶解
盐 小石子 醋 食用油
五、思考题（第一空6分，第二空10分，共计16分）
下面是一位同学用不同的方法，把下列物体按轻重排序的记录。请你根据记录情况回答下列问题。
①木块 ②乒乓球 ③塑料块 ④磁扣 ⑤螺母
比较方法 排序结果（从轻到重依次排序）
预测 ②＜③＜④＜①＜⑤
掂一掂 ②＜④＜⑤＜③＜①
称一称 物体 木块 塑料块 磁扣 螺母
回形针数量（个）
(1) 称量物体的工具名称是________________。
（2）请根据实验结果，将以上物体按从轻到重的顺序排列。（只写物体序号）
_______________________________________。
参考答案
一、填空题
1.流动 油 2.形状 大小 味道 轻重 3.重 轻 4.能 溶解
二、判断题
1.√ 2.× 3.√ 4.× 5.× 6.× 7.√ 8.√ 9.× 10.×
三、选择题
1.B 2.B 3.B 4.B 5.C 6.C 7.B 8.A 9.C 10.C
四、连线题
1.
2.
五、思考题
1.天平
2.②③④⑤①
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