资源简介

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1我们的班集体教学设计
课题 我们的班集体 学科 心理健康 年级 一年级
教材分析 集体对个人的成长具有重要意义，班级是儿童遇到的第一个大集体，了解集体的作用，热爱班集体，为班集体做贡献是每个儿童的必修课。本课通过介绍班集体、了解班集体的力量和为班集体做贡献三个主要环节，帮助学生树立集体观念，融入集体生活。
学习目标 1、学会介绍自己的班集体。2、感悟集体的力量。3、能够为集体做出属于自己的贡献。
重点 能够为集体做出属于自己的贡献。
难点 能够为集体做出属于自己的贡献。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 班级画展：你觉得你的班级漂亮吗？请你选择最美的一处角落，把它画出来，并说一说，它美在哪里？ 画一画，说一说。 导入新课。
讲授新课 1、说一说：你的班级那么美，你爱你的班级吗？你爱它哪里？2、我爱我的班集体：我爱我们的老师，他们总是那么温和。我爱我们的教室，它总是那么干净明亮。我爱我们的同学，他们总是朝气蓬勃。瞧瞧我们的班级，它多么美丽又美好。我爱我的班集体。3、自我介绍：我是___小学___年级__班的学生。我叫__。我们班的班主任是_______________老师。我们班有____________名同学。4、活动一：小小导游：有一个参观团要到我们的班级来参观，现在请几位同学扮演参观团，再请一位同学扮演接待的同学，给参观团介绍我们的班集体吧。（1）我们的教室（2）我们的老师（3）我们的同学5、活动二：撕纸活动道具：废纸若干活动方法：（1）请试着一次将1张纸撕成两半，再试试将重叠在一起的2张纸、4张纸、8张纸、16张纸、32张纸、64张纸撕成两半。（2）在教材第5页的表格上记录每次用了多大力气。（3）在小组谈谈你的感受。6、古今智慧：关于集体力量的名言7、总结：你的集体团结吗？有力量吗？你能夸夸你的班集体吗？9、你拍一，我拍一，夸夸我们班集体。你拍二，我拍二，聚在一起天天乐。你拍三，我拍三，努力争光当优秀班。你拍四，我拍四，人人争着做好事。你拍五，我拍五，团结合作互帮助。你拍七，我拍七，样样评比得第一。你拍八，我拍八，一人有难大家帮。你拍九，我拍九，同学情谊要长久。你拍十，我拍十，优秀集体要保持。夸夸我的班集体：10、加油站：这些要求你都做到了吗？认真做好教室内外的卫生。放学最后一个离开教室时，主动关好门窗和电灯。爱护桌椅，不在桌子上乱涂乱画。同学有困难，热心帮助他。积极参加班级组织的活动。用行动为班级争光。 思考并回答问题。从不同角度介绍班级。制作班级相册。根据要求进行活动。根据提示检测。 通过思考和分享，初步培养热爱集体的情感。从不同角度介绍班级，从不同角度发现班级的美好之处，增加对班级的情感。制作班级相册，认识每一位同学的长处，形成和睦的同学关系。感悟集体的力量。学会为集体贡献力量。
课堂小结 班集体为我们带来了许多温暖，一个优秀的班集体需要我们每个人努力维持，我们也要为班级贡献出自己的一份力量。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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