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译林英语七年级下册Unit 3 My Hometown Reading2教学设计
教学目标
知识目标：掌握文中出现的关键词汇和短语，理解文章的主要内容和结构。
能力目标：提高学生的阅读理解能力，能够从文中提取关键信息并进行总结。
情感目标：通过学习北京的传统和文化，增强学生对中国文化的了解和兴趣。
教学重难点
重点：理解文章内容，掌握关键语言知识。
难点：从文中提取信息并进行总结，提高学生的读写能力。
教学准备
多媒体课件；北京著名景点的图片和视频资料
角色扮演的道具（如导游证、游客标识等）
教学过程
一、导入
复习导入：
提问学生关于北京的一些基本信息，例如：“What do you know about Beijing ”（你对北京了解多少？）邀请几位学生分享他们对北京的印象，回顾上节课的内容。
引入新课：
展示北京的著名景点图片（如故宫、长城、天安门等），并播放一段简短的视频。
提问学生：“What can you see in the pictures ”（你在图片中看到了什么？）激发学生的学习兴趣。
引出本节课的主题：“Today, we will learn more about Beijing and its culture through a reading passage.”
新课讲解
1.语言知识讲解：
展示关键句型中的语言知识：
在PPT上展示以下短语：
1.Let me show you around my hometown.
show sb. Around (带领某人参观)
2.In the centre of Beijing is the Palace Museum.
in the centre of（在……的中心）
3. With wonderful buildings and art treasures inside, it's well worth a visit.
well worth a visit（非常值得一游）
4.Next to the Palace Museum is Tian'anmen Square.
next to（紧邻）
5.why not visit a siheyuan
6.why not visit a siheyuan
7. It's a group of four traditional Chinese houses in a square.
a group of（一组……）
8.You can get a taste of the past through the hutong.
get a taste of（体验……）
9.At night, remember to enjoy Beijing opera at one of the local theatres.
10. Don't miss it!
don't miss it（不要错过）。
11.There are so many things to see and do.
朗读练习：让学生跟读这些句子，注意语音语调，确保学生能够正确发音。
三、课堂活动
1.小组讨论：
分组：将学生分成4-6人的小组，每组分配一个段落。
任务说明：
每组学生讨论分配的段落内容，回答以下问题：
What is the main idea of this paragraph （这段话的主要内容是什么？）
What new information did you learn （你从中学到了什么新知识？）
准备汇报：每组推选一名代表，准备向全班汇报讨论结果。
教师巡视：教师在小组讨论过程中巡视，解答学生的问题，确保讨论顺利进行。
2.小组汇报
每组代表向全班汇报讨论结果，教师给予适当的评价和补充。
鼓励其他小组提问或补充，促进全班互动。
3.角色扮演
分组：将学生分成若干小组，每组4-6人，分别扮演游客和导游。
任务说明：
导游用英语介绍北京的景点，游客可以提问。
提供一些景点介绍的模板，如：
Guide: “Welcome to the Forbidden City. It was once the palace of some emperors in ancient China. It is well worth a visit.”
Visitor: “What can we do here ”
Guide: “You can visit the halls and learn about the history of the emperors.”
道具准备：给导游发放导游证，给游客发放游客标识，增加活动的趣味性。
活动开始：每组进行5分钟的角色扮演，教师观察并给予适当的指导。
展示与评价：邀请1-2组进行全班展示，教师和其他学生给予评价和鼓励。
四、课堂练习
布置作业
写作任务：要求学生写一篇短文，介绍自己家乡的一个著名景点。
写作要求：使用本节课学到的词汇和表达方式。包括景点的位置、特色、历史背景等信息。
字数不少于80词。
提供写作模板：
My hometown is…. There is a famous place called … It is in the centre of… It is well worth a visit. Many visitors come here to …. If you want to know more about …, why not visit… Don't miss it!
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）

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