资源简介 8.3第2课时 平方差公式知识梳理1.两数和与这两数差的积等于它们的__平方差__.2.(a+b)(a-b)=__a2-b2__.平方差公式中的“两数”也可以扩展到“两个代数式”,不必拘泥于实数的范畴.重难突破重难点 利用平方差公式计算【典例】 计算:(2x+1)(x-1)-(x-2)(x+2).解:(2x+1)(x-1)-(x-2)(x+2)=2x2-2x+x-1-(x2-4)=2x2-2x+x-1-x2+4=x2-x+3.对于复杂整式的乘法运算,首先要分析其结构特点,其次判定是否可以运用公式简便计算.【对点训练】1.运用乘法公式计算:(1)(x+y)(x-y);(2)(x+2y-1)2;(3)(a+b)(a-b)+(3a+b)2.(1)(x+y)(x-y)=x2-y2;(2)(x+2y-1)2=[(x+2y)-1]2=(x+2y)2-2(x+2y)+1=x2+4xy+4y2-2x-4y+1;(3)(a+b)(a-b)+(3a+b)2=a2-b2+9a2+6ab+b2=10a2+6ab.2.计算:(1)(3x-2y)2-(3x+2y)2;(2)(a-2b+1)(a+2b-1)-(a+2b)(a-2b).(1)(3x-2y)2-(3x+2y)2=9x2-12xy+4y2-(9x2+12xy+4y2)=9x2-12xy+4y2-9x2-12xy-4y2=-24xy;(2)(a-2b+1)(a+2b-1)-(a+2b)(a-2b)=[a-(2b-1)][a+(2b-1)]-(a2-4b2)=a2-(2b-1)2-a2+4b2=4b2-(4b2-4b+1)=4b2-4b2+4b-1=4b-1.课堂10分钟1.下列各式能用平方差公式计算的是( A )A.(-a+b)(-a-b) B.(a+b)(a-2b)C.(-a+b)(a-b) D.(-a-b)(a+b)2.若a+b=3,a-b=1,则a2-b2等于( C )A.1 B.2C.3 D.43.若一个正整数能表示为两个连续奇数的平方差,则称这个正整数为“好数”.下列正整数中能称为“好数”的是( D )A.205 B.250C.502 D.5204.若(x+y+1)(x+y-1)=8,则x+y的值为( B )A.3 B.±3C.-3 D.±5令x+y=m,因为(x+y+1)(x+y-1)=8,所以(m+1)(m-1)=8,所以m2-1=8,解得m2=9,即m=±3,故x+y=±3.5.求值:(2+1)×(22+1)×(24+1)×(28+1)×…×(264+1)=__2128-1__.(2+1)×(22+1)×(24+1)×(28+1)×…×(264+1)=(2-1)×(2+1)×(22+1)×(24+1)×(28+1)×…×(264+1)=(22-1)×(22+1)×(24+1)×(28+1)×…×(264+1)=2128-1.6.利用乘法公式计算下列各题:(1)102×98;(2)1 0012.(1)原式=(100+2)×(100-2)=1002-22=9 996;(2)原式=(1 000+1)2=1 000 000+2×1 000×1+12=1 002 001.8.3第2课时 平方差公式知识梳理1.两数和与这两数差的积等于它们的__ __.2.(a+b)(a-b)=__ __.平方差公式中的“两数”也可以扩展到“两个代数式”,不必拘泥于实数的范畴.重难突破重难点 利用平方差公式计算【典例】 计算:(2x+1)(x-1)-(x-2)(x+2).对于复杂整式的乘法运算,首先要分析其结构特点,其次判定是否可以运用公式简便计算.【对点训练】1.运用乘法公式计算:(1)(x+y)(x-y);(2)(x+2y-1)2;(3)(a+b)(a-b)+(3a+b)2.2.计算:(1)(3x-2y)2-(3x+2y)2;(2)(a-2b+1)(a+2b-1)-(a+2b)(a-2b).课堂10分钟1.下列各式能用平方差公式计算的是( )A.(-a+b)(-a-b) B.(a+b)(a-2b)C.(-a+b)(a-b) D.(-a-b)(a+b)2.若a+b=3,a-b=1,则a2-b2等于( )A.1 B.2C.3 D.43.若一个正整数能表示为两个连续奇数的平方差,则称这个正整数为“好数”.下列正整数中能称为“好数”的是( )A.205 B.250C.502 D.5204.若(x+y+1)(x+y-1)=8,则x+y的值为( )A.3 B.±3C.-3 D.±55.求值:(2+1)×(22+1)×(24+1)×(28+1)×…×(264+1)=__ __.6.利用乘法公式计算下列各题:(1)102×98;(2)1 0012. 展开更多...... 收起↑ 资源列表 8.3第2课时 平方差公式 - 学生版.docx 8.3第2课时 平方差公式.docx