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浙教版（2024）科学七年级下册第一单元生物体的结构与生殖 单元培优卷 答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
答案 B C D C A D C C C A B
题号 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 A A D C B D B C C
一．选择题（共20小题）
1．解：血液中有大量的血细胞，血细胞包括红细胞、白细胞、血小板三类。这些细胞与血浆共同构成血液，完成物质运输等功能，所以血液是一种组织，属于结缔组织。血液可以流动，因此称做“流动的组织”。
故选：B。
2．解：A、热水烫过的番茄表面撕下的一层“皮”属于保护组织。A错误。
B、猕猴桃富含有多种维生素，猕猴桃果实属于生殖器官。B错误。
C、被子植物的根与哺乳动物的心脏都是器官，所以属于同一结构层次。C正确。
D、人的肺属于器官，血液同属于结缔组织。D错误。
故选：C。
3．解：细胞分裂时细胞核先分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含一个细胞核，最后在原来细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成细胞壁。这样，一个细胞就分裂成两个细胞了。因此细胞分裂使细胞数目增多。
新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长。因此细胞生长使细胞体积增大。
细胞分化形成不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似、结构和功能相同的细胞连合在一起形成的，这样的细胞群叫组织。因此细胞分化的结果形成了不同的组织，进而再组成各种器官，由器官构成系统，最后由系统构成动物体。
所以，“现在的你比童年时期长高了，体重也增加了”，这是细胞分裂和成长的结果。
故选：D。
4．解：A.细胞通过细胞分化形成不同的形态和功能，错误；
BC．青蛙、人都是由受精卵发育来的。受精卵经历细胞生长、细胞分裂、细胞分化，便可发育成新个体，B错误，C正确；
D．细胞分裂新形成的子细胞体积比母细胞的体积小，错误。
故选：C。
5．解：A、杜鹃是鸟类，具有肌肉、上皮、结缔和神经等组织，没有表皮这样组织。A不正确。
B、绿色开花植物具有根、茎、叶、花、果实和种子六种器官。杜鹃花属于绿色开花植物，具有根、茎、叶花、果实和种子六种器官。B正确。
C、与植物相比，动物体人体的结构层次多了系统。C正确。
D、除病毒外，生物体都是由细胞构成的。D正确。
故选：A。
6．解：男性睾丸产生的①精子进入阴道，缓缓通过子宫，在输卵管内与②卵巢产生的卵细胞相遇，精子与卵细胞结合形成③受精卵。这一过程叫受精。受精卵一经形成，就开始分裂，逐渐发育成胚泡，缓慢移入到子宫中。最终胚泡植入子宫内膜，就好比一粒种子落到了土壤中，这是怀孕。在母体的子宫内，胚胎继续进行细胞分裂和分化，形成各种组织和器官。胚胎发育到第8周，其外貌开始像人，从这时起到出生前的胚胎，叫做胎儿。胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带从母体的血液里获得氧气和营养物质，同时把产生的二氧化碳等废物排到母体的血液里，再由母体排出体外。母体怀孕40周左右，胎儿就发育成熟了，成熟的胎儿从母体的阴道产出的过程称为分娩。所以①表示精子、②表示卵巢、③表示受精卵、④表示受精，故D符合题意。
故选：D。
7．解：A、蝗虫属于不完全变态的昆虫，一生经过受精卵、幼虫和成虫三个阶段。即D→A→C．错误；
B、若用此图表示蜜蜂的完全变态发育过程，则B是蛹期，C是成虫。错误；
C、蝗虫的成虫期危害最大。蝗虫的发育过程是不完全变态，即经过图中的D受精卵，A幼虫和C成虫三个时期。C成虫对农作物的危害最大。C正确；
D、家蚕是完全变态的昆虫，一生经过D受精卵→A幼虫→B蛹→C成虫四个阶段。若通过蚕丝的产量，则应延长A幼虫期。D错误。
故选：C。
8．解：不论男孩还是女孩在1﹣10岁之前性器官的发育都比较缓慢，几乎处于静止状态。而在青春期，即10岁到20岁之间，性器官迅速发育，这个时期是性器官发育的主要时期，到20岁左右基本发育成熟，可见曲线C符合题意，即C代表生殖器官的发育。
故选：C。
9．解：A、若甲是蝴蝶，乙是蝗虫，蝴蝶的发育过程属于完全变态发育，蝗虫的发育过程属于不完全变态发育，甲比乙多了蛹期，A错误。
B、若甲是鸽子，乙是家兔，鸽子是卵生，家兔是胎生，两者不相同，B错误。
C、若甲是青蛙，乙是家鸽，两者的生殖方式都为卵生，C正确。
D、若甲是家蚕，乙是青蛙，家蚕体内受精，青蛙是体外受精，两者的生殖方式不相同，D错误。
故选：C。
10．解：A、家蚕属于昆虫，生殖方式是体内受精、卵生，A错误。
B、青蛙属于两栖动物，雌雄蛙抱对后，将精子和卵子产在水中，因此青蛙的受精方式是体外受精，B正确。
C、麻雀属于鸟类，生殖方式是体外受精、卵生，C正确。
D、狮子属于哺乳动物，生殖方式是体外受精，胎生哺乳，D正确。
故选：A。
11．解：胚胎通过胎盘、脐带从母体血液获得所需要的营养物质和氧气，同时胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过脐带、胎盘经母体排出体外的。因此模型图中A可以表示氧气，B不能表示母乳，C可以表示营养物质，D可以表示二氧化碳。所以，其中不合理的是母乳。
故选：B。
12．解：受精完成后，子房的发育如图所示：
所以，麻屋子是指果皮，由子房壁发育而来；红帐子是种皮，由胚珠发育而来；白胖子是胚，由受精卵发育而来。故A正确，BCD错误。
故选：A。
13．解：A、有些植物的花颜色鲜艳，主要是为了招引昆虫，为其传粉，A错误。
B、花粉会落在雌蕊的柱头上，受柱头黏液的刺激，萌发长出花粉管为受精做准备，因此有些植物的雌蕊柱头成羽毛状，有助于传粉的成功率，B正确。
C、精子体积小，有长长的尾，有利于游动，完成与卵细胞的受精作用，C正确。
D、卵细胞的体积大，里面富含营养物质，有利于受精卵的早期发育，D正确。
故选：A。
14．解：A、西瓜是单性花，只能进行异花传粉。图片中①到②的虚线表示两朵花之间的传粉，属于异花传粉，A错误。
B、③果实是由②雌花中的子房发育而来的，B错误。
C、⑤植株是由④种子中的胚发育而来的，因为胚是种子的主要部分，是新生植物的幼体，C错误。
D、胚珠发育为④种子，D正确。
故选：D。
15．解：A、观图可知，甲枝条保留了顶端优势，抑制侧芽发育，甲枝条不利于开花结果，正确。
B、乙剪去顶芽的枝条，从枝条的发育情况分析乙枝条由于打破了顶端优势，侧枝得以更好地发育，正确。
C、甲、乙分别为植物体上保留顶芽和剪去顶芽的枝条，从枝条的发育情况分析侧枝越多越利于多结果实，应该是乙枝条更有利于开花结果，不正确。
D、如果摘除顶芽，侧芽会很快就发育成枝条。在生产实践中，人们经常利用植物的顶端优势原理，对作物、果树、花卉等进行整枝、打杈或摘心，调整顶芽和侧芽的生长发育状况，提高作物和果树产量以及花卉的观赏价值，正确。
故选：C。
16．解：真菌进行孢子生殖。将香菇的菌盖平放在白纸上，让菌褶向下，盖上倒扣的玻璃杯。隔两三天后揭开玻璃杯，拿起香菇，在白纸上可以看到采集到的很多孢子粉，香菇靠它实现快速繁殖。故ACD不符合题意，B符合题意。
故选：B。
17．解：A、细菌为单细胞生物，真菌有的是单细胞的，如酵母菌，也有的是多细胞的，如霉菌，A错误；
B、细菌进行分裂生殖，真菌进行孢子生殖，B错误；
C、细菌有有害的一面，也有有利的一面，有害的一面，如细菌能够使食物腐败、伤口红肿化脓；有益的一面如：利用甲烷菌净化污水等，C错误；
D、细菌没有成形的细胞核，真菌有真正的细胞核，D正确。
故选：D。
18．解：A.在甲组实验中，A瓶煮沸后密封，B瓶不做处理，A瓶原有细菌被杀死，因此A瓶肉汤未变质，A错误。
B.煮沸肉汤的目的是为了杀死肉汤中可能存在的细菌和微生物，确保实验的准确性，B正确。
C.甲、乙两组实验控制的变量都是细菌有无，C错误。
D.细菌不是自然发生的，而是通过微生物繁殖产生的。巴斯德的实验以及其他微生物学研究已经证明，微生物（如细菌）只能来自其他微生物，而不是自然发生。高温处理是一种有效的杀菌方法，D错误。
故选：B。
19．解：A、甲是曲霉，属于多细胞的真菌，通过孢子进行繁殖，A错误。
B、乙是大肠杆菌，属于细菌，通过分裂方式进行繁殖，B错误。
C、丙是酵母菌，是单细胞的真菌，会产生芽体进行繁殖，C正确。
D、丁是蘑菇，细胞内无叶绿体，不能通过光合作用制造有机物，营养方式是异养，D错误。
故选：C。
20．解：该目的是检验两种抗生素的杀菌作用，设计实验时，应遵循对照原则，即设计只有细菌的空白对照组，将来与含有抗生素的实验组进行对比分析；还应遵循单一变量原则，如抗生素的有无或抗生素的种类。可见C正确。
故选：C。
二．填空题（共9小题）
21．解：（1）A受精卵分裂形成很多细胞B，使细胞数目增多，在细胞的分裂过程中染色体的变化最明显，首先染色体要完成复制加倍，复制后形成形态、数量完全相同的两等份，分别进入两个新细胞，使新形成的细胞内的染色体和原来细胞内的染色体保持不变。
（2）在生物体生长发育过程中，一些失去分裂能力的细胞，在形态、结构和功能上发生了变化，形成了多种多样的细胞，这一过程叫做细胞的分化。细胞分化的结果是形成组织。由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起，形成的细胞群叫做组织。
（3）能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成系统。与动物体的结构层次相比，植物体的结构层次不具有E系统。
故答案为：（1）分裂；染色体。
（2）分化。
（3）系统。
22．解：（1）结缔组织的种类很多，如骨组织、血液、肌腱、韧带、淋巴、皮下脂肪等，具有连接、支持、保护、营养的作用。血液中有血细胞和血浆等物质，具有营养、保护、运输等作用，属于结缔组织。
（2）图中显示造血干细胞，可不断产生各种血细胞如红细胞、白细胞、血小板，因此，“健康人骨髓中的造血干细胞能不断产生新的血细胞”，这一过程称为细胞的分化。
故答案为：
（1）结缔
（2）分化
23．解：（1）红火蚁属于昆虫，受精方式属于体内受精。
（2）红火蚁的发育与家蚕相似，都属于完全变态发育。若D表示红火蚁的受精卵，则红火蚁的发育过程为D受精卵→A幼虫→B蛹→C成虫。
故答案为：
（1）体内。
（2）A→B→C。
24．解：人的生命起始于受精卵，精子与卵细胞结合形成A受精卵时，才标志着新生命的起点，受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官、系统，进而形成胎儿。胎儿的发育在母体的子宫内进行，并通过②胎盘和③脐带从母体获得氧气和营养物质以及排出废物。
故答案为：受精卵；子宫；胎盘。
25．解：（1）枇杷是植物的果实，它是由花的子房发育而来的；
（2）嫁接属于无性生殖，能保持母本的优良性状，而且繁殖速度快。形成层有很强的分裂能力，能不断产生新的细胞，如图二为嫁接过程示意图。甲插进乙的楔形切口后，要用麻绳或塑料条捆扎好，目的是使它们的形成层紧贴，这是成活的关键。
故答案为：
（1）子房；
（2）保持母本的优良性状（合理即可）；
（3）形成层。
26．解：菜豆属于绿色开花植物，具有双受精现象，受精完成，受精极核发育成胚乳，受精卵经过一个短暂休眠后才发育成胚，所以甲图中b表示胚乳的发育，a表示胚的发育；随着发育时间的进行，菜豆为双子叶植物，营养物质储存在子叶里，成熟的种子中无胚乳，所以乙图中c为胚的发育，d为胚乳的发育。种子萌发过程中只进行呼吸作用，消耗有机物，当幼苗出土后，幼叶进行光合作用，制造有机物，有机物会逐渐增多，所以丙图中C曲线与实验结果相符。
故答案为：b、d；a、c；C
27．解：（1）一朵花在花托上有四部分，从外向内依次为萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊，因此▲处应是萼片。
（2）乙图菜豆种子种子由种皮和胚组成，图中1是胚芽，2是胚轴，3是胚根，4是子叶，5是种皮，子叶储存营养物质。
故答案为：（1）萼片
（2）4
28．解：（1）A鞭毛菌属于细菌，没有成形的细胞核，属于原核生物；B酵母菌、C衣藻、D草履虫都具有成形的细胞核，属于真核生物。
（2）D草履虫属于单细胞动物，动物细胞的基本结构包括细胞膜、细胞质和细胞核，没有细胞壁；而C衣藻属于植物，细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等结构；A鞭毛菌属于细菌，细菌的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、DNA；B酵母菌属于真菌，真菌的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核和液泡，因此D动物在细胞结构上与其他三种生物最主要的区别是没有细胞壁。
故答案为：
（1）BCD。
（2）没有细胞壁。
29．解：（1）食物通过③口沟进入细胞质，口沟朝前可以更好地在运动过程中觅食。
（2）表层氧气充足，所以草履虫在培养液中大多集中在表层。我们在显微镜中观察草履虫时，装片放少许棉花纤维是为了 限制草履虫的运动。
故答案为：
（1）③；更好地觅食
（2）表层氧气充足；限制草履虫的运动
三．实验探究题（共6小题）
30．解：实验Ⅰ中，胎儿的肺成纤维细胞增殖代数最多，老年人的增殖代数最少，说明细胞分裂能力随着生物体的年龄增大而减弱；
实验Ⅱ中，细胞分裂次数与生物寿命呈正相关；即一般来说：寿命越长的物种，体细胞分裂的最高次数越高。实验Ⅲ中，细胞核决定细胞分裂能力，即细胞衰老。从题干信息可知，端粒的长短与人体细胞分裂次数呈正相关，细胞分裂次数越多，端粒越短；癌细胞和骨髓细胞中，端粒酶的作用可使染色体上的端粒伸长。
故答案为：减弱；寿命越长；细胞核
31．解：（1）青蛙是有性生殖，体外受精的动物。在繁殖时期，雌、雄蛙分别将卵、精子排到水中，精子在水中与卵细胞融合为受精卵，受精卵发育成蝌蚪，蝌蚪必须在水中生活，用鳃呼吸；然后发育成幼蛙，幼蛙继续发育成成蛙，成蛙水陆两栖，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。
（2）将3个鱼缸中加入等量的水，并在1、2号鱼缸中加入化肥和洗涤剂，3号没有进行处理，因此3号是对照组。
（3）该实验的目的是探究各种污染物对青蛙受精卵孵化率的影响，把青蛙受精卵分成3等分，分别放入3个鱼缸中，在相同的适宜的环境中孵化，故需要观察并记录孵化的蛙卵的数量。
（4）如果1、2号鱼缸中蛙卵的孵化率远低于3号缸，则说明污染物会降低青蛙受精卵孵化率；如果1、2、3号鱼缸中蛙卵的孵化率基本一致，则说明水质对青蛙受精卵孵化率没有影响。
故答案为：（1）卵生；蝌蚪；
（2）3；
（3）孵化的蛙卵的数量；
（4）3号鱼缸中青蛙受精卵的孵化率比1号、2号高。
32．解：（1）1粒种子数量太少，会有偶然性，实验误差较大，实验结果不能说明一般性。所用种子的数量要多。因此，每组用10粒种子，而不用1粒，是为了排除偶然因素对实验结果的影响，减少实验误差。种子数量过多，在一定程度上造成了浪费，因此，不认同小柯的想法。
（2）C装置水较多且在水面上有油层，由于空气难溶于油，所以水面上有油层可起到隔绝空气的作用。
（3）若要探究种子的萌发是否需要光照，另取一个烧杯，编号为D，在里面放入与B中相同的10粒种子；在D中加入与B中等量的水分；对D烧杯进行遮光处理，并将其置于25℃的环境中；最后统计B、D两个烧杯中种子萌发的数量，得出结论。
故答案为：（1）减少实验的偶然性；不认同，种子数量过多，在一定程度上造成了浪费；
（2）隔绝空气；
（3）另取一个烧杯，编号为D，在里面放入与B中相同的10粒种子；在D中加入与B中等量的水分；对D烧杯进行遮光处理，并将其置于25℃的环境中；最后统计B、D两个烧杯中种子萌发的数量，得出结论。
33．解：（1）霉菌是真菌属于真核生物，细胞内有成形的细胞核。细菌属于原核生物，细胞内没有成形的细胞核。故霉菌与细菌细胞最大的区别是：霉菌细胞内有成形的细胞核。
（2）A与B除水分外，其他实验条件都相同。因此A与B的对照实验中，实验变量是水分。通过A、B对照，探究的问题是水分对霉菌生活有影响吗？
（3）C组实验与B组实验是探究温度对霉菌生活的影响，故除温度条件外其他条件要相同且适宜，则C组中的①、②的条件分别是湿润和低温。
故答案为：（1）霉菌细胞内有成形的细胞核
（2）水分；水分对霉菌生活有影响吗
（3）湿润；低温。
34．（1）完全变态是昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫4个时期，完全变态发育是昆虫变态地两种类型之一，黄粉虫的生长发育经过卵、幼虫、蛹和成虫4个时期，属于完全变态发育；
（2）在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其它条件都相同的实验，叫对照实验。该实验是研究黄粉虫在降低泡沫塑料中发挥的主要作用，所以变量是泡沫塑料，其余条件都相同，表中★是等量的泡沫塑料，本实验中设置第三组的目的是作为对照，不同的食物对黄粉虫存活率的影响；
（3）通过计算图1中饲喂30天后黄粉虫幼虫吃掉泡沫塑料的质量，可知要从根本上解决白色垃圾问题，应少用或者禁用一次性的塑料产品或多使用可以重复利用的产品；
（4）通过比较图 2 中泡沫塑料组与麦麸组黄粉虫的存活率，可说明泡沫塑料可以作为黄粉虫的食物。
故答案为：
（1）完全变态发育；
（2）等量的泡沫塑料 作为对照，不同的食物对黄粉虫存活率的影响；
（3）少用或禁用一次性的塑料产品或多使用可以重复利用的产品；
（4）泡沫塑料可以作为黄粉虫的食物。
35．解：（1）在科学实验中，往往只选择一个变量，为研究变量对研究对象的影响，需要设计对照实验，这样可以增强实验结论的说服力。在对照实验中，除了已选择的实验变量不同外，其他条件应完全相同，在上述实验中，除甲培养皿洗手前按指印，乙培养皿洗手后按指印，其他条件相同且适宜，该实验的变量是是否洗手。
（2）微生物的生存所需的条件是：适宜的温度、水分和有机物。28°C环境利于细菌生长繁殖，因此要将培养皿放在28℃的环境中。
（3）培养48小时后，若观察到洗手前按指印的甲培养皿中有大量细菌繁殖，洗手后按指印的乙培养皿中有较少细菌繁殖，则能得出洗手能减少手上的细菌数量。
故答案为：（1）是否洗手；
（2）28°C环境利于细菌生长繁殖；（3）洗手前按指印的甲培养皿中有大量细菌繁殖，洗手后按指印的乙培养皿中有较少细菌繁殖。
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浙教版（2024）科学七年级下册第一单元生物体的结构与生殖 单元培优卷
一．选择题（本大题有20小题，每小题3分，共60分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分）
1．血液由血细胞和血浆组成，具有输送氧气、二氧化碳、各种营养物质及代谢产物的功能。人们常常形象地把血液称为“流动”的（　　）
A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统
2．下列关于生物的结构层次判断正确的是（　　）
A．热水烫过的番茄表面撕下的一层“皮”属于上皮组织
B．猕猴桃富含有多种维生素，猕猴桃果实属于营养器官
C．被子植物的根与哺乳动物的心脏属于同一结构层次
D．人的肺与血液同属于结缔组织
3．对比一下自己的童年照片就会发现，现在的你比童年时期明显地长高、长大了。其主要原因是（　　）
A．变异的结果 B．细胞分化的结果 C．细胞成熟的结果 D．细胞分裂、生长的结果
4．个体的发育离不开细胞的分裂、生长和分化。下列有关细胞分裂、生长和分化的叙述中，正确的是（　　）
A．细胞通过细胞生长形成不同的形态和功能
B．青蛙的受精卵不需要经历细胞分化，便可发育成青蛙个体
C．人体复杂的结构是由受精卵经过分裂、生长和分化形成的
D．细胞分裂新形成的子细胞体积与母细胞的体积一样大
5．杜鹃是一种只产卵不孵卵的特殊鸟类，杜鹃花（俗名映山红）则是一种绿色开花植物。下列关于杜鹃与杜鹃花结构层次的叙述，不正确的是（　　）
A．杜鹃有表皮、肌肉、结缔和神经等组织
B．杜鹃花有根、茎、叶等器官
C．杜鹃比杜鹃花多了“系统”这一结构层次
D．杜鹃和杜鹃花的结构和功能的基本单位都是细胞
6．如图是生殖过程简图，下列对图中①②③④的判断不正确的是（　　）
A．①﹣精子 B．③﹣受精卵 C．②﹣卵巢 D．④﹣分娩
7．如图是昆虫个体发育过程模式图，其中B表示蛹期，则下列叙述正确的是（　　）
A．蝗虫的发育过程可以表示为A→B→C
B．若表示蜜蜂的发育过程，则B→C为幼虫期
C．若表示蝗虫的发育过程，则C对农作物的危害最大
D．若表示家蚕的发育过程，为提高蚕丝产量，应设法延长C时期
8．如图所示为青少年身体不同部位（或器官）生长速度的曲线图，其中能代表生殖器官的曲线是（　　）
A．A B．B C．C D．都不是
9．如图阴影部分表示甲、乙两种动物生殖和发育的共同特征。下列有关阴影部分的叙述正确的是（　　）
A．若甲是蝴蝶，乙是蝗虫，则阴影部分可表示有蛹期
B．若甲是鸽子，乙是家兔，则阴影部分可表示胎生
C．若甲是青蛙，乙是家鸽，则阴影部分可表示卵生
D．若甲是家蚕，乙是青蛙，则阴影部分可表示体内受精
10．动物的生殖方式存在多样性。下表中列出了四种动物的生殖方式，其中表述错误的是（　　）
动物 受精方式 胚胎发育方式
体内 体外 胎生 卵生
家蚕 √ √
青蛙 √ √
麻雀 √ √
狮子 √ √
A．家蚕 B．青蛙 C．麻雀 D．狮子
11．如图模型表示母体与胚胎进行物质交换，下列说法中不合理的是（　　）
A．A可表示氧气 B．B可表示母乳
C．C可表示营养物质 D．D可表示二氧化碳
12．谜语“麻屋子，红帐子，里面住着白胖子”的谜底是花生的果实。下列据图所述正确的（　　）
A．“麻屋子”是果皮 B．“红帐子”是子房壁
C．“白胖子”是果实 D．“白胖子”是种子
13．“结构与功能相适应”是科学中的基本原理之一，下列有关说法错误的是（　　）
A．有些植物的花颜色鲜艳，有助于美化环境
B．有些植物的雌蕊柱头成羽毛状，有助于传粉的成功率
C．精子体积小，有长长的尾，有利于完成受精作用
D．卵细胞的体积大且富含营养，有利于受精卵的早期发育
14．西瓜清甜多汁、口感爽脆、解暑生津，深受大家喜爱。如图为西瓜生长发育过程简图。根据图示，下列说法正确的是（　　）
A．①到②的虚线表示自花传粉过程
B．③是由②中的胚珠发育而来
C．⑤是由④中的胚乳发育而来
D．④是由②中的胚珠发育而来
15．如图所示第一幅图为甲图，第二幅图为乙图，甲、乙分别为大叶黄杨植物体上保留顶芽和剪去顶芽的枝条，从枝条的发育情况分析，下列说法不正确的是（　　）
A．甲枝条具有顶端优势，抑制了侧芽的生长
B．乙枝条由于去除顶端优势，使侧枝生长较快
C．甲枝条有利于植物的生长，更有利于开花结果提高产量
D．乙枝条的措施在园林绿化方面具有重要的作用
16．将蘑菇的菌盖平放在白纸上，让菌褶向下，盖上倒扣的玻璃杯。隔两三天后揭开玻璃杯，拿起蘑菇，在白纸上可以看到（　　）
A．很多小蘑菇 B．很多孢子粉
C．很多花粉 D．很多小种子
17．考古研究发现，我国在8000多年前就开始酿酒了，是世界上较早酿酒的国家之一。酿造酒、醋等都离不开微生物。以下关于细菌和真菌的描述，正确的是（　　）
A．都是单细胞生物
B．都用孢子进行繁殖
C．细菌都是有害的
D．细菌的细胞没有细胞核，而真菌有细胞核
18．如图是“著名的巴斯德鹅颈瓶”实验（鹅颈瓶内外空气连通），A、B瓶内都装有肉汤。先进行甲组实验，A瓶煮沸，B瓶不做处理。一段时间后，只有一只瓶内的肉汤变质。接着，进行乙组实验，将未变质那只瓶的瓶颈打断，放在空气中数日后，肉汤变质。下列说法正确的是（　　）
A．甲组实验中，B瓶肉汤未变质
B．将肉汤煮沸是为了杀死肉汤中的细菌
C．甲、乙两组实验，控制的不同变量都是空气
D．实验证实细菌是自然产生的，高温不能杀死细菌
19．下列四种微生物，有关说法正确的是（　　）
A．甲是曲霉，通过种子进行繁殖
B．乙是大肠杆菌，通过孢子进行繁殖
C．丙是酵母菌，会产生芽体进行繁殖
D．丁是蘑菇，能通过光合作用制造有机物
20．将细菌接种在固体培养基上培养，它会繁殖并形成菌落（如图）。某实验小组欲检测A、B两种抗生素的杀菌作用，下列实验方案中最合理的是（　　）
A．① B．② C．③ D．④
二．填空题（共9小题，共25空，每空2分，共50分）
21．如图中，A～E表示人体的不同结构层次，请据图分析回答下列问题。
（1）整个人体都是A细胞受精卵发育而成的，A细胞通过细胞 　 　形成B。在此过程中，母细胞内出现的 　 　最终会平均分配到两个子细胞中去。
（2）B通过细胞 　 　形成C，在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异。
（3）在图示的结构层次中，人体具有而植物体没有的结构层次是 　 　（写结构名称）。
22．我国实行无偿献血制度，一个健康成年人每次献血200﹣300毫升，不会影响身体健康，因为健康人骨髓中的造血干细胞能不断产生新的血细胞（如图）。
（1）血液是人体内流动的 　 　组织。
（2）造血干细胞产生新的血细胞的过程称为细胞的 　 　。
23．红火蚁（图甲）是蚂蚁的一种，每年的生殖期许多有翅的雄蚁和蚁后飞往空中交配，完成受精，它的发育与家蚕相似。
（1）红火蚁这种受精方式属于 　 　受精；（选填“体内”或“体外”）
（2）图乙是昆虫发育模型图。若D表示红火蚁的受精卵，则红火蚁的发育过程为D→　 　（用字母和箭头表示）。
24．我们每个同学都是从一个细胞逐渐长大，生命发生着奇妙的变化，请根据图中提示回答有关问题：
“我”的生命开始图中的[A]　 　（填名称，下同）。受精卵出生前的“我”舒适地生活在妈妈肚子的①　 　子里，每时每刻，都能通过②　 　和③脐带从妈妈那里获得氧气和营养物质，并将二氧化碳和其它废物排入妈妈的血液中。
25．塘栖枇杷是全国享有盛名的杭州特产，其果形美观，肉柔软多汁。
（1）枇杷是植物的果实，它是由花的 　 　发育而来的。
（2）枇杷可以采用嫁接的方式进行繁殖，该繁殖方式的优点是 　 　（写一点）。如图二为嫁接过程示意图。甲插进乙的楔形切口后，要用麻绳或塑料条捆扎好，目的是使它们的 　 　紧贴，这是成活的关键。
26．图中甲、乙两图表示菜豆个体发育中胚和胚乳的发育情况，其中曲线 　 　表示胚乳的发育，曲线 　 　表示胚的发育；将几百粒吸水豌豆种植于疏松土壤中，每5天取出20粒种子（或幼苗），劈开并烘干至质量不变，这样将每次的质量统计后得如图丙，与实验结果相符的是曲线 　 　。
27．结合图示可以更清晰地分析事物，请按要求回答：
（1）如图甲，为更直观地认识花的结构，小科将花的各部分 结构粘在纸上，请帮他将▲处的名称补上。 　 　。
（2）如图乙，小科观察菜豆种子后绘制了菜豆种子结构示意图，其中子叶是图中的 　 　（填数字）所指的部位。
28．如图所示的四种单细胞生物在结构上有相同和不同之处，它们都能在各自的环境中独立存在。
（1）以上生物属于真核生物的是 　 　（填字母）。
（2）D属于单细胞动物，它在细胞结构上与其他三种生物最主要的区别是 　 　。
29．如图所示是草履虫的结构示意图，请据图回答下列问题。
（1）草履虫生活在水中，食物先通过 　 　（填序号）进入细胞质内，该结构开口朝前是为了 　 　，体现形态结构与功能相统一，与环境相适应。
（2）在观察草履虫的实验中，用来观察的液滴应取自培养液的表层，因为 　 　。我们在装片放少许棉花纤维是为了 　 　。
三．实验探究题（共6小题 ，共25空，每空2分，共50分）
30．科学家为了探究影响细胞衰老的因素，进行如下实验。
实验一：分别在相同的条件下，体外培养胎儿、中年人和老年人的肺的纤维细胞，结果见表：（表中的增值代数即细胞分裂的次数）
细胞来源 胎儿 中年人 老年人
增值代数 50 20 2～4
实验二：分别将鼠、鸡、人和龟的体细胞在体外进行培养，结果如图。
实验三：在体外培养，结果如图：将年轻人的体细胞去核后与老年人的细胞核融合；将老年人的体细胞去核后与年轻人的细胞核融合后，分别在体外培养，结果前者不分裂，后者分裂旺盛。
实验可以得出的结论是：
实验一：细胞分裂能力随着生物体的年龄增大而 　 　（填“减弱”或“增强”）
实验二：一般来说，　 　的物种，体细胞分裂的最高次数越高。
实验三：细胞结构中的 　 　是决定细胞衰老的重要因素。
31．某中学科学兴趣小组在学习了“青蛙的生殖和发育”后，开展“各种污染物对青蛙受精卵孵化率的影响”的探究活动。他们采集了一定数量的青蛙受精卵，以化肥、洗涤剂作为污染物，在鱼缸中进行实验观察。
①他们作出的实验假设是：各种污染物会降低青蛙受精卵孵化率。
②将3个相同的鱼缸中加入等量的清水，并编号1、2、3；在1、2号鱼缸中分别加入一定量的化肥、洗涤剂。
③把青蛙受精卵分成三等份（各100粒），分别放入上述鱼缸中，在相同适宜的环境中孵化。
回答下列问题：
（1）青蛙的有性生殖方式为 　 　（选填“卵生”、“胎生”）；青蛙的发育属于变态发育，发育过程主要包括受精卵、胚胎发育、　 　、幼蛙、成蛙等五个阶段。
（2）该实验方案中对照组的编号是 　 　。
（3）实验时需要定时观察记录的内容是 　 　。
（4）支持上述假设的实验结果是 　 　。
32．如图是小柯为探究种子萌发环境条件所设计的实验装置，每个烧杯均放有等量的干燥种子（10粒），并提供相应的环境条件。
（1）小柯在每个烧杯放入10粒种子而不是1粒种子，其目的是 　 　，小妍认为种子数量越多越好，你是否认同这个观点？请你判断并说出理由 　 　。
（2）C装置水较多且水面上有油层，其作用是 　 　。
（3）若要探究种子的萌发是否需要光照，请你结合上述实验装置，补充设计方案（可以画图表示） 　 　。
33．霉菌在我们的生活中无处不在，一旦有合适的环境，就会大量繁殖，霉菌的生活受哪些非生物因素的影响呢？小科对此探究，实验过程如下。
组别 A B C
处理 干燥环境 潮湿环境 潮湿环境
方法 将烤干的馒头片置于塑料袋中，扎紧袋口，放在温暖环境里 将湿润的馒头片置于塑料袋中，扎紧袋口，放在温暖环境里 将①的馒头片置于塑料袋中，扎紧袋口，放在②环境里
实验结果（一周后观察） 不发霉 发霉 发霉
分析实验，回答：
（1）霉菌与细菌细胞最大的区别是 　 　。
（2）A与B的对照实验中，实验变量是 　 　；通过对照，小科想探究的问题是 　 　？
（3）为了探究温度对霉菌生活的影响，小科设计的C组实验与B组实验形成对照，C组中的①、②的条件分别是 　 　和 　 　。
34．阅读下列材料，回答相关问题：
材料一：黄粉虫又叫“面包虫”，干燥的黄粉虫幼虫含蛋白质40%、蛹含蛋白质57%、成虫含蛋白质60%，故被誉为“蛋白质饲料库”，被作为宇航员在太空的肉源食品之一。
材料二：科研人员为研究黄粉虫在降解泡沫塑料中发挥的主要作用，进行了实验。实验设计见表，实验结果见图1 和图2。
组别 第一组 第二组 第三组
黄粉虫幼虫 500条
唯一食物 ★ 等量的麦麸 无食物
饲喂时间 30天
注：麦麸（小麦种子外皮）是黄粉虫幼虫喜爱的食物。
（1）黄粉虫的生长发育类型属于 　 　（选填“完全变态发育”或“不完全变态发育”）。
（2）表中★应该为 　 　，本实验中设置第三组的目的是 　 　。
（3）通过计算图1中饲喂30天后黄粉虫幼虫吃掉泡沫塑料的质量，可知要从根本上解决白色垃圾问题，你的建议是 　 　。
（4）通过比较图2中泡沫塑料组与麦麸组黄粉虫的存活率，可说明 　 　。
35．为检验洗手能否有效减少手上细菌的数量，某兴趣小组利用盛有无菌培养基的培养皿，设计了以下实验，如图所示。（注：细菌在培养基上大量繁殖会形成菌落。）
（1）该实验的变量是 　 　。
（2）为什么要将培养皿放在28℃的环境中？　 　。
（3）在培养48小时后，若观察到 　 　，则能得出洗手能减少手上的细菌数量。
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