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(共18张PPT)
第二单元 常见的动物
第2节 观察一种动物
问题:上一节课我们找到了一种小动物(如图所示),你们看看这是什么动物
导入
提示:蜗牛。
问题:你们是在哪些地方发现它的
导入
提示:树枝上、草丛中。
提示:头上有触角,身体是软的,背上有壳。
问题:说一说你对蜗牛的认识。
你们说得很好。今天我们就来继续研究蜗牛,看看它还有哪些身体特征和行为特征。
导入
一、探索活动1：观察蜗牛身体，并画出来
继续观察蜗牛,说一说蜗牛的身体由哪几部分组成。
提示:触角、壳、腹足。
一、探索活动1：观察蜗牛身体，并画出来
大家借用放大镜再看一看(如图所示),蜗牛还由哪些部分组成
提示:口、眼。
一、探索活动1：观察蜗牛身体，并画出来
同学们观察得真仔细,请大家试着画一画蜗牛。
蜗牛的身体结构包含了触角、壳、腹足、口、眼等。
二、探索活动2：观察蜗牛的反应
《小蜗牛》
一步两步三步向上爬
一天两天三天快长大
小小蜗牛背着壳出发
看头顶的阳光暖暖地洒下
提示:蜗牛基本上没有反应。
我们给蜗牛唱一支歌听,看看蜗牛有什么反应。
二、探索活动2：观察蜗牛的反应
阅读材料:
蜗牛没有听觉系统,因此是无法听到声音的。不过,它能够很好地感受到振动,还有一定的触觉,只要它稍微受到一些触碰,很快就会缩进壳里去。
蜗牛没有听觉,听不到声音。
二、探索活动2：观察蜗牛的反应
我们把一些菜叶放在蜗牛附近(如图所示),看看它有什么反应。
提示:蜗牛向菜叶移动,并吸附在上面,口贴近菜叶,说明蜗牛吃菜叶。
蜗牛吃菜叶。
二、探索活动2：观察蜗牛的反应
现在我们把棉签放到蜗牛的身体上(如图所示),看看蜗牛有什么反应。
提示:蜗牛触角伸缩,身体缩进了壳内。
蜗牛遇到危险,有应激反应。
三、探索活动3：观察蜗牛的运动
我们把蜗牛放在玻璃和树枝上(如图所示),看看蜗牛是怎样运动的
无论是在玻璃上,还是树枝上,蜗牛都能自由地爬行。
三、探索活动3：观察蜗牛的运动
问题:蜗牛没有腿,它是用什么运动的呢
提示:腹足。
蜗牛没有腿,是用腹足运动的。
四、讨论研讨
问题:蜗牛的身体有哪些特点 我们能模仿它的动作吗
提示:
身体特点:触角、壳、腹足、口、眼。
模仿动作:身体缩进壳内,用腹足运动。
四、讨论研讨
问题:蜗牛遇到危险时,有什么反应 它有哪些本领
提示:
反应:蜗牛遇到危险时,触角会伸缩,身体会缩进壳内。
本领:蜗牛用腹足运动,而且可以吸附在玻璃和树枝上(如图所示)。
五、拓展延伸：观察和蜗牛一样身体很软的动物
提示:螺、蛞蝓、蛤。
板书设计
1.蜗牛的身体结构包含了触角、壳、腹足、口、眼。
2.蜗牛没有听觉,听不到声音。
3.蜗牛遇到危险时触角会伸缩,身体会缩进壳内。
4.蜗牛吃菜叶,利用腹足运动。
5.其他的软体动物有:螺、蛞蝓、蛤。
谢谢！

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