资源简介

1.如果一个图形沿着一条直线对折，折痕两侧的图形能够完全重合，那么这个图形就叫作轴对称图形，这条折痕所在的直线就是对称轴，对称轴要用虚线标出。
2.轴对称图形的特征：轴对称图形沿着对称轴对折后，折痕两侧能够完全重合，对称点到对称轴的距离相等。
3.轴对称图形对称轴的找法：对折、重合是寻找轴对称图形对称轴的基本方法。
4.轴对称图形的有：角、五角星、等腰三角形、等边三角形、等腰梯形、正方形、长方形、圆和正多边形等都是轴对称图形。
5.有的轴对称图形有不止一条对称轴，圆有无数条对称轴，每条圆的直径所在的直线都是圆的对称轴。
6.既不是轴对称图形又不是中心对称图形有：不等边三角形，非等腰梯形等。
1.物体（或图形）沿着直线运动的现象叫作平移。
2.平移的特点：物体在平移的过程中，其本身的方向、大小、形状都不发生变化，只是位置发生了变化。
1.物体（或图形）绕着一个点或一个轴做圆弧或圆周运动的现象叫作旋转。
2.旋转的特点：物体在旋转的过程中，其本身的大小、形状都不发生变化，只是方向、位置发生了变化。
1.先找出所画图形的几个关键点（或几条关键线段），然后按要求平移相应的格数，并描出各点（或线段），最后把这些点（或线段）顺次连接起来。
易错知识点01：轴对称图形的判断与理解
易错点：不能正确判断轴对称图形或找出对称轴。
易错点拨：
轴对称图形是指对折后两边能完全重合的图形，对折后能使两边重合的线叫做对称轴。
常见的轴对称图形有角、五角星、等腰三角形、等腰梯形、正方形、长方形、圆和正多边形等。
在判断轴对称图形时，需要注意对称轴可以是竖直、水平或倾斜的直线，不能仅凭对称轴的方向来判断。
易错知识点02：轴对称图形的性质应用
易错点：对轴对称图形的特点理解不准确，不能根据剪出后的图形推断原来的图形。
易错点拨：
轴对称图形的特点是对称轴两侧的对应点到对称轴两侧的距离相等，且沿对称轴将它对折后左右两边完全重合。
在应用这一性质时，需要准确找出对称轴，并根据对称轴的位置和性质来推断图形的其他部分。
易错知识点03：平移现象的理解与判断
易错点：误以为两个图形之间的距离就是平移的距离。
易错点拨：
平移是指在平面内将一个图形上的所有点都按照某个方向作相同距离的移动，这样的图形运动叫做图形的平移运动，简称平移。平移不改变图形的形状和大小。
在判断平移现象时，需要注意物体是沿直线运动且本身的方向不发生改变。同时，平移的距离是指组成图形的各个点平移的距离，而不是两个图形之间的距离。
易错知识点04：综合应用与操作
易错点：在综合应用轴对称、平移等知识点进行图形操作或判断时出错。
易错点拨：
在进行综合应用时，需要准确理解轴对称、平移等图形的运动规律，并能够灵活运用这些规律来解决问题。
在进行图形操作时，需要注意操作的准确性和规范性，避免因为操作不当而导致错误的结果。
【考点精讲一】（23-24三年级下·河北邯郸·期中）下面不是轴对称图形的是（ ）。
A． B． C．
【答案】B
【分析】轴对称：指把一个图形沿着某一条直线折叠，如果它能够与另一个图形重合，那么就说这两个图形关于这条直线对称，这条直线是它的对称轴，据此解答即可。
【详解】
A．沿虚线对折，两旁部分能完全重合，所画虚线是对称轴，该图形是轴对称图形，不符合题意。
B．该图形无对称轴，不是轴对称图形，符合题意。
C． 沿虚线对折，两旁部分能完全重合，所画虚线是对称轴，该图形是轴对称图形，不符合题意。
故答案为：B
【考点精讲二】（23-24三年级下·广东湛江·期末）从镜子中看到的图形是（ ）。
镜子
A． B． C．
【答案】C
【分析】根据生活常识可知，镜中的景物与实际景物上下前后方向一致，左右方向相反，大小不变，也就是镜子中的图形与实际图形能组成轴对称图形；一个图形沿一条直线对折，直线两旁的图形完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，折痕所在的直线就是对称轴；据此解答。
【详解】根据分析：
A．都不是轴对称图形，所以不是从镜子中看到的图形；
B．都不是轴对称图形，所以不是从镜子中看到的图形；
C．是轴对称图形，所以是从镜子中看到的图形。
故答案为：C
【考点精讲三】（22-23三年级下·四川成都·期末）按如图的做法对折后剪去一个三角形，展开后是（ ）图形。

A． B． C．
【答案】A
【分析】
根据轴对称图形的特点，裁剪的那个三角形的最长的直角边是跟对称轴重合的，故展开后的两个三角形是紧挨着，减去部分展开后是，即这张纸张开后缺的部分也是这样的，据此即可解答。
【详解】
根据分析可知：按如图的做法对折后剪去一个三角形，展开后是图形。
故答案为：A
【考点精讲四】（23-24三年级下·安徽安庆·期末）下列运动中，不是旋转的是（ ）。
A．电风扇扇叶的运动 B．神舟飞船升空 C．钟面上分针的运动
【答案】B
【分析】物体在同一平面上沿直线的运动，这种运动现象叫作平移。物体绕着某一个点或轴运动，这种运动现象叫作旋转。据此可以解答。
【详解】A．电风扇扇叶的运动是旋转。
B．神舟飞船升空是平移。
C．钟面上分针的运动是旋转。
故答案为：B
【考点精讲五】（23-24三年级下·广东韶关·期末）妈妈拉开抽屉是（ ）现象，自行车的车轮转了一圈又一圈是（ ）现象。横线上应分别填（ ）。
A．旋转、平移 B．旋转、旋转 C．平移、旋转 D．平移、平移
【答案】C
【分析】此题考查了平移与旋转的意义及在实际当中的运用。
平移：在平面内，将一个图形上的所有点都按照某个方向作相同距离移动的图形运动。平移后图形的位置改变，形状、大小、方向不变。
旋转：在平面内，将一个图形绕一点按某个方向转动一个角度，这样的运动叫作图形的旋转。这个定点叫作旋转中心，转动的角度叫旋转角。旋转前后图形的位置和方向改变，形状、大小不变。
【详解】妈妈拉开抽屉是平移现象，自行车的车轮转了一圈又一圈是旋转现象。横线上应分别填平移、旋转。
故答案为：C
一、选择题
1．（23-24三年级下·安徽安庆·期末）下面图形中，（ ）不是轴对称图形。
A． B． C．
【答案】A
【分析】一个图形沿一条直线对折，对折后，直线两旁的部分能够完全重合，这样的图形叫做轴对称图形；依此解答。
【详解】A．对折后，两边不能完全重合，不是轴对称图形。
B．上下对折后，两边能完全重合，是轴对称图形。
C．沿着中间的斜着线对折后，两边能完全重合，是轴对称图形。
故答案为：A
2．（22-23三年级下·广东清远·期中）下面生活现象中，不属于旋转的是（ ）。
A． B． C．
【答案】B
【分析】物体或图形沿着某个方向移动了一定距离叫做平移；物体或图形绕某定点沿某方向转动一定的角度叫做旋转。据此分析作答。
【详解】A．风车绕轴心在转动，属于旋转现象；
B．缆车沿钢丝绳的方向移动，属于平移现象；
C．风扇绕轴心在转动，属于旋转现象。
故答案为：B
3．（23-24三年级下·山西吕梁·期中）平移和旋转在我们生活中随处可见。下面属于旋转的现象是（ ）。
A．乘坐电梯 B．用钥匙开锁 C．推拉窗户
【答案】B
【分析】平移现象：将一个图形或物体按照某个直线方向做相同距离的移动，这样的图形运动叫做图形的平移运动，简称平移，平移不改变图形的形状和大小，也不会改变图形的方向，但改变图形的位置；
旋转现象：简单的来说就是一个物体或图形，所有点都围绕着某一个固定点旋转固定角度的位置移动，其中对应点到旋转中心的距离相等，旋转前后图形或物体的大小和形状没有改变。
【详解】A．乘坐电梯属于平移的现象；
B．用钥匙开锁属于旋转的现象；
C．推拉窗户属于平移的现象。
故答案为：B
4．（23-24三年级下·广东惠州·期中）下面的这些交通标志，不是轴对称图形的是（ ）。
A． B． C．
【答案】B
【分析】一个图形沿一条直线对折后，直线两旁的部分能够完全重合，这样的图形叫做轴对称图形。这条直线叫做图形的对称轴。判断是不是轴对称图形的关键是看能否找出对称轴，能找到对称轴的就是轴对称图形，否则不是轴对称图形。
【详解】
A．可以找到一条对称轴，是轴对称图形。
B．找不到一条对称轴，不是轴对称图形。
C．可以找到一条对称轴，是轴对称图形。
故答案为：B
5．（23-24三年级下·广东揭阳·期中）对折后（ ）的图形是轴对称图形。
A．一样大 B．重合 C．形状相同
【答案】B
【详解】一个图形沿一条直线对折，直线两旁的图形完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，折痕所在的直线就是对称轴。比如下面这个图形就是轴对称图形：
故答案为：B
6．（23-24三年级下·广东深圳·期中）下面物体的运动不属于旋转现象的是（ ）。
A．荡秋千时，秋千的运动 B．沿直线推箱子时，箱子的运动
C．拧饮料瓶盖时，瓶盖的运动
【答案】B
【分析】平移和旋转都是物体或图形的位置发生变化而形状、大小不变。区别在于，平移时物体沿直线运动，本身方向不发生改变；旋转是物体绕着某一点或轴运动，本身方向发生了变化。
【详解】A．荡秋千时，秋千的运动是旋转现象；
B．沿直线推箱子时，箱子的运动是平移现象；
C．拧饮料瓶盖时，瓶盖的运动是旋转现象；
故答案为：B
7．（23-24三年级下·辽宁朝阳·期中）我把一个图形沿某一方向平移后得到的图形与原图相比，（ ）。
A．变小了 B．变大了 C．大小不变
【答案】C
【分析】平移是指在同一平面内，将一个图形上的所有点都按照某个直线方向做相同距离的移动，这样的图形运动叫做图形的平移运动，简称平移。平移只是物体或图形的位置发生变化而形状、大小不变；据此即可解答。
【详解】根据分析可知，我把一个图形沿某一方向平移后得到的图形与原图相比，大小不变。
故答案为：C
8．（23-24三年级下·河北邯郸·期中）下列图形中，有3条对称轴的是（ ）。
A． B． C．
【答案】B
【分析】一个图形沿一条直线对折，直线两旁的图形完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，折痕所在的直线就是对称轴；据此解答即可。
【详解】
A．不是轴对称图形；
B．有3条对称轴；
C．有1条对称轴。
故答案为：B
9．（23-24三年级下·河南驻马店·期中）下列现象属于平移现象的是（ ）。
A．风扇转动 B．写字 C．转动风车
【答案】B
【分析】在平面内，把一个图形整体沿某条直线方向平行移动一定距离的过程，称为平移；在平面内，把一个图形围绕某一固定点按顺时针或逆时针方向转动一定的角度的过程，称为旋转。据此解答。
【详解】A．风扇转动时，扇叶绕着中心点转动，是旋转现象；
B．写字时，手沿着一条直线运动，是平移现象；
C．风车转动时，风车绕着中心点转动，是旋转现象。
故答案为：B
10．（23-24三年级下·安徽亳州·期中）半圆的对称轴有（ ）。
A．1条 B．2条 C．无数条
【答案】A
【分析】一个图形沿一条直线对折，直线两旁的图形完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，折痕所在的直线就是对称轴。据此解答。
【详解】如下图，半圆的对称轴只有1条。
故答案为：A
11．（23-24三年级下·河北邯郸·期中）如图经过平移可得到的图形有（ ）个。
A．1 B．2 C．3
【答案】A
【分析】平移不改变物体的大小与形状，据此看其余4个图与这个图的摆放方式一样，则可以通过平移得到，图中只有第2个图形与已知的图形摆放方式以及大小一样。
【详解】第2个图形可以通过平移得到；经过平移可得到的图形有1个。
故答案为：A
12．（23-24三年级下·广东汕头·期中）如图中，三角形向右平移了（ ）格。
A．5 B．4 C．3
【答案】A
【分析】图形平移的方法是点对点平移，在左边的三角形上找一个点，这个点和它的对应点之间的格数就是平移的距离。
【详解】三角形向右平移了5格。
故答案为：A
13．（23-24三年级下·安徽亳州·期中）火车在铁路上行驶，车轮的运动属于（ ）现象，车身的运动属于（ ）现象。（ ）
A．平移；对称 B．旋转；平移 C．旋转；对称
【答案】B
【分析】平面内，把一个图形整体沿某条直线方向平行移动一定距离的过程，称为平移；在平面内，把一个图形围绕某一固定点或某一条线按某个方向转动一定的角度的过程，称为旋转。据此解答。
【详解】火车在铁路上行驶，车轮绕着中心点转动，属于旋转现象。而车身沿着铁轨这条线移动，属于平移现象。
故答案为：B
14．（23-24三年级下·辽宁·期中）下面的现象中，不属于旋转的是（ ）。
A．风车的转动 B．风扇叶片的转动 C．电梯的上下移动
【答案】C
【分析】平移：在平面内，将一个图形上所有点都按照某个直线方向做相同距离的移动；
旋转：在平面内，把一个图形围绕某一固定点按顺时针或逆时针方向转动一定的角度的过程，据此解题。
【详解】A．风车始终绕着中心点，超一个方向旋转；
B．风扇叶片始终绕着圆心，超一个方向旋转；
C．电梯沿上下的方向平移。
故答案为：C
15．（23-24三年级下·陕西汉中·期末）下面的交通指示牌是轴对称图形的有（ ）个。
A．1 B．2 C．3 D．4
【答案】B
【分析】依据轴对称图形的概念，即在平面内，如果一个图形沿一条直线折叠，直线两旁的部分能够完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线就是其对称轴，据此解答即可。
【详解】图中第一幅和第三幅是轴对称图形，左右对折两旁的部分能够完全重合；而第二幅和第四幅不是轴对称图形。
故答案为：B
16．（22-23三年级下·四川成都·期末）将一张纸对折后剪去3个小圆（如图），展开后是下面的（ ）图。
A． B． C． D．
【答案】B
【分析】根据题意可知，对折后的图形再次展开是一个轴对称图形，对称轴是中间的折痕，根据轴对称图形的特征，展开后的图形沿中间的折痕左右两边完全相同，且展开后剪去的3个小圆的位置不变，据此即可解答。
【详解】
A．图形的小圆和题干中的小圆位置不符，不符合题意；
B．图形的小圆和题干中的小圆位置相同，且沿中间折痕两边完全相同，符合题意；
C．图形的小圆和题干中的小圆位置相同，但沿中间折痕两边小圆位置不相同，不符合题意；
D．图形的小圆和题干中的小圆位置不符，不符合题意；
故答案为：B
17．（22-23三年级下·广东深圳·期中）下面的图案，既可以通过平移得到又可以通过旋转得到的是（ ）。
A． B． C．
【答案】B
【分析】平移和旋转都是物体或图形的位置发生变化而形状、大小不变。区别在于，平移时物体沿直线运动，本身方向不发生改变；旋转是物体绕着某一点或轴运动，本身方向发生了变化。据此逐项分析解答。
【详解】
A．由其中的一个三角形旋转得到的，不符合题意；
B．可以由其中的一个长方形平移得到，也可以由其中的一个长方形旋转得到；
C．由其中的一个平行四边形旋转得到的，不符合题意；
故答案为：B
18．（22-23三年级下·广东清远·期中）欣欣在对折好的纸上剪了两个洞，打开后会是（ ）。
A． B． C．
【答案】C
【分析】把这张纸打开后，关于折痕所在直线对称，所以会有一个正方形和一个等腰梯形。
【详解】
打开后会是。
故答案为：C
19．（22-23三年级下·山西吕梁·期中）如图，笑笑在对折好的纸上剪了一个小圆和一个小三角形。打开后得到的是下面的图案（ ）。
A． B． C．
【答案】C
【分析】在对折好的纸上剪了一个小圆和一个三角形，展开后，得到的是关于折痕为对称轴的轴对称图形；圆距离对称轴较远，三角形在对称轴上，三角形下面的角在对称轴上，根据这些特征即可解答。
【详解】由分析可知，
A．，下方平行四边形不是对称图形，不符合；
B．，三角形上面的角在对称轴上，不符合；
C．，三角形下面的角在对称轴上，符合；
故答案为：C
20．（22-23三年级下·福建南平·期中）下面的车标是轴对称图形的有（ ）个。
A．2 B．3 C．4
【答案】B
【分析】在同一个平面内，一个图形沿某条直线对折，对折后的两部分都能够完全重合，则这个图形就是轴对称图形，这条直线就是其对称轴，据此解答即可。
【详解】如图所示：
上面的车标是轴对称图形的有3个。
故答案为：B
21．（23-24三年级下·广东河源·期中）图案是从（ ）上剪下来的。
A． B． C．
【答案】B
【分析】把一个图形沿着某一条直线折叠，如果它能够与另一个图形重合，称这两个图形为轴对称图形，这条直线叫做对称轴，两个图形中的对应的点叫做对称点。据此根据图案轮廓对应关系选择即可。
【详解】
图案是从上剪下来的。
故答案为：B
22．（23-24三年级下·广东茂名·期中）下面图形是轴对称图形的是（ ）。
A． B． C．
【答案】B
【分析】一个图形沿一条直线对折，直线两旁的图形完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，折痕所在的直线就是对称轴；据此进行判断即可。
【详解】
A．不是轴对称图形；
B．是轴对称图形；
C．不是轴对称图形；
故答案为：B
23．（23-24三年级下·广东深圳·期中）将正方形纸如下图两次对折后剪去一个角，打开后的形状是（ ）。
A． B． C．
【答案】B
【分析】打开后的形状是关于折痕的轴对称图形，中间少了一个斜着的正方形，依此分析即可。
【详解】
A．，中间少了一个正着的正方形，不符合；
B．，中间少了一个斜着的正方形，符合；
C．，四角分别少了一个三角形，不符合；
故答案为：B
24．（23-24三年级下·广东深圳·期中）下面的图案中，是轴对称图形的有（ ）个。
A．4 B．3 C．2
【答案】B
【分析】根据轴对称图形的意义：如果一个图形沿着一条直线对折后两部分能够完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴；据此判断即可。
【详解】如图：
上面的图案中，是轴对称图形的有3个。
故答案为：B
25．（23-24三年级下·广东深圳·期中）下面这些图中，（ ）不是轴对称图形。
A． B． C．
【答案】C
【分析】根据轴对称图形的意义：如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合，这样的图形叫作轴对称图形，这条直线叫作对称轴；据此选择即可。
【详解】
A．有一条对称轴，是轴对称图形；
B．有一条对称轴，是轴对称图形；
C．找不到对称轴，不是轴对称图形。
上面这些图中，不是轴对称图形。
故答案为：C
26．（23-24三年级下·辽宁朝阳·期中）下列现象属于平移的是（ ）。
A．翻开课本时的书页 B．跳绳时绳子的运动
C．把活动角的两边重合 D．拉推拉门
【答案】D
【分析】平移和旋转都是物体或图形的位置发生变化而形状、大小不变。区别在于，平移时物体沿直线运动，本身方向不发生改变；旋转是物体绕着某一点或轴运动，本身方向发生了变化。
【详解】A．翻开课本时的书页属于旋转；
B．跳绳时绳子的运动属于旋转；
C．把活动角的两边重合属于旋转；
D．拉推拉门属于平移；
故答案为：D
27．（23-24三年级下·山西吕梁·期中）对一张纸先进行如下的操作：
这张纸展开后是（ ）。
A． B． C．
【答案】B
【分析】根据题意可知，将这张纸对折后，剪下一部分再展开，得到的图形是以折线为对称轴的轴对称图形，且小三角形应紧靠折线。据此解答。
【详解】
A．不是轴对称图形；
B．是轴对称图形，小三角形紧靠折线；
C．是轴对称图形，小三角形远离折线；
这张纸展开后是。
故答案为：B
28．（23-24三年级下·广东揭阳·期中）下面图形不是轴对称图形的是（ ）。
A． B． C．
【答案】C
【分析】把一个平面图形沿一条直线对折，折痕两边的图形能够完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，折痕所在的直线是轴对称图形的对称轴；据此判断即可。
【详解】
A．如图，沿对称轴折叠后可以完全重合；
B．如图，沿对称轴折叠后可以完全重合；
C．此图形无对称轴，无法完全重合。
故答案为：C
29．（23-24三年级下·河北邯郸·期中）有（ ）条对称轴。
A．1 B．3 C．无数
【答案】B
【分析】如果一个平面图形沿着一条直线折叠后，直线两旁的部分能够互相重合，那么这个图形叫做轴对称图形，这条直线叫对称轴；判断一个图形是否是轴对称图形，关键是找它的对称轴，要想象沿着这条线翻折能不能重叠，据此解答。
【详解】等边三角形有3条对称轴，如图：
有3条对称轴。
故答案为：B
30．（23-24三年级下·广东惠州·期中）下面（ ）是轴对称图形。
A．5 B．8 C．6
【答案】B
【分析】把一个平面图形沿一条直线对折，折痕两边的图形能够完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，折痕所在的直线是轴对称图形的对称轴。
【详解】A．剪一个数字5的卡片，无论怎么对折，折痕两边的图形都不能完全重合。5不是轴对称图形。
B．剪一个数字8的卡片，沿图中直线对折，折痕两边的图形能够完全重合。8是轴对称图形。
C．剪一个数字6的卡片，无论怎么对折，折痕两边的图形都不能完全重合。6不是轴对称图形。
8是轴对称图形。
故答案为：B
31．（23-24三年级下·广东汕头·期中）如图所示图形中，不是轴对称图形的是（ ）。
A． B． C．
【答案】C
【分析】一个图形沿一条直线折叠，直线两旁的部分能够完全重合，这样的图形叫做轴对称图形；依此选择。
【详解】
A．此图是轴对称图形。
B． 此图是轴对称图形。
C．此图不是轴对称图形。
故答案为：C
32．（23-24三年级下·广东汕头·期中）把一张纸对折后打几个孔（如图），把它展开后的样子是（ ）。
A． B． C．
【答案】B
【分析】根据对称轴的特点可知，下图为展开后图形的左边部分，依此根据轴对称图形的特点进行选择即可。
【详解】
A．此图不是关于折痕左右对称，因此不是展开后的样子。
B．此图是关于折痕左右对称，且左边的部分与一致，因此是展开后的样子。
C．此图是关于折痕左右对称，但是最下面的2个圆点分别不在最左边、最右边的位置，因此不是展开后的样子。
故答案为：B
33．（23-24三年级下·甘肃定西·期中）下列属于旋转现象的是（ ）。
A．升国旗 B．拉抽屉 C．秒针的运动
【答案】C
【分析】在平面内，把一个图形整体沿某条直线方向平行移动一定距离的过程，称为平移；在平面内，把一个图形围绕某一固定点按顺时针或逆时针方向转动一定的角度的过程，称为旋转。据此解答。
【详解】A．升国旗时，国旗沿着旗杆向上运动，属于平移现象；
B．拉抽屉时，抽屉沿着轨道向外运动，属于平移现象；
C．秒针运动时，秒针绕着中心点运动，属于旋转现象。
故答案为：C
34．（23-24三年级下·福建南平·期中）下面图形中是轴对称图形的有（ ）个。
A．1 B．2 C．3
【答案】B
【分析】一个图形沿着一条直线对折后两边能够完全重合，这个图形就是轴对称图形，折痕所在的直线就是对称轴。由此判断即可。
【详解】
第二、三个图形是轴对称图形。
故答案为：B
35．（22-23三年级下·陕西咸阳·期末）如图，在对折好的纸上剪了两个洞，打开后的图形是（ ）。
A． B． C． D．
【答案】C
【分析】
根据轴对称的特征：在平面内，如果一个图形沿一条直线对折，对折后的两部分都能完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线就是其对称轴；观察发现如果将图形左边的边看作对称轴，那么展开图中间偏下有2个小长方形，左上角和右上角分别有2个半圆；如果如果将图形右边的边看作对称轴，那么展开图中间偏上有1个圆，左下角和右下角分别有1个相同的小长方形；据此解答。
【详解】
根据分析：小明在对折好的纸上剪了两个洞，打开后是。
故答案为：C
36．（23-24三年级下·安徽亳州·期中）跳绳时，手部做的是（ ）运动。
A．对称 B．平移 C．旋转
【答案】C
【分析】平移现象：将一个图形或物体按照某个直线方向做相同距离的移动，这样的图形运动叫做图形的平移运动，简称平移；
旋转现象：简单的来说就是一个物体或图形，所有点都围绕着某一个固定点旋转固定角度的位置移动，其中对应点到旋转中心的距离相等，旋转前后图形或物体的大小和形状没有改变。
【详解】根据分析可知，跳绳时，手部做的是旋转运动。
故答案为：C
37．（23-24三年级下·辽宁·期中）如图，将一张纸对折后剪洞，展开后的图形是（ ）。
A． B． C．
【答案】A
【分析】根据轴对称图形的含义可知，一个图形沿一条直线折叠，直线两旁的部分能够完全重合，这样的图形叫做轴对称图形。
此图是以对称轴为折线对折后剪洞，则展开后的图形左边的部分应该与右边部分对称，右半部分圆点靠近右下角，则左半部分圆点应该靠近左下角，依此即可判断。
【详解】
A．符合题意。
B．圆点在中间图形的下面，不靠近角落，不符合题意。
C．圆点在中间图形的尖尖处，不靠近角落，不符合题意。
故答案为：A
38．（23-24三年级下·辽宁·期中）下面各图形中，（ ）能通过图形①平移得到。
①
A． B． C．
【答案】C
【分析】在平面内，将一个图形上的所有点都按照某个方向作相同距离的移动，这样的图形运动叫平移。平移后的图形不改变大小和方向，只改变图形的位置，据此解答即可。
【详解】
A．，图形形状不同，不能通过图形①平移得到；
B．，图形形状不同，不能通过图形①平移得到；
C．，图形形状相同，可以通过图形①平移得到。
各图形中，能通过图形①平移得到。
故答案为：C
39．（22-23三年级下·山东·期中）下面图形中，不是轴对称图形的是（ ）。
A． B． C．
【答案】B
【分析】如果一个图形沿着一条直线折叠后，直线两旁的部分能够互相重合，那么这个图形叫做轴对称图，折痕所在的直线叫做对称轴，据此解答。
【详解】A.，图形关于图中所画直线左右对称，所以它是轴对称图形；
B.，无法找到某条直线使其对称，所以它不是轴对称图形；
C.，图形关于图中所画直线上下对称，所以它是轴对称图形。
故答案为：B
40．（22-23三年级下·四川成都·期末）下列图形中，不是轴对称图形的是（ ）。
A． B． C．
【答案】C
【分析】把一个图形沿着一条直线对折，这条直线两边的图形能够完全重合，这个图形就是轴对称图形。
A．沿着这个图形最中间竖直的直线将其对折，直线两边的图形能够完全重合。
B．沿着这个图形最中间横向的直线将其对折，直线两边的图形能够完全重合。
C．找不到一条直线，使得沿着这条直线对折，直线两边的图形能够完全重合。
【详解】
A．，是轴对称图形。
B．，是轴对称图形。
C．，不是轴对称图形。
故答案为：C
21世纪教育网(www.21cnjy.com)1.如果一个图形沿着一条直线对折，折痕两侧的图形能够完全重合，那么这个图形就叫作轴对称图形，这条折痕所在的直线就是对称轴，对称轴要用虚线标出。
2.轴对称图形的特征：轴对称图形沿着对称轴对折后，折痕两侧能够完全重合，对称点到对称轴的距离相等。
3.轴对称图形对称轴的找法：对折、重合是寻找轴对称图形对称轴的基本方法。
4.轴对称图形的有：角、五角星、等腰三角形、等边三角形、等腰梯形、正方形、长方形、圆和正多边形等都是轴对称图形。
5.有的轴对称图形有不止一条对称轴，圆有无数条对称轴，每条圆的直径所在的直线都是圆的对称轴。
6.既不是轴对称图形又不是中心对称图形有：不等边三角形，非等腰梯形等。
1.物体（或图形）沿着直线运动的现象叫作平移。
2.平移的特点：物体在平移的过程中，其本身的方向、大小、形状都不发生变化，只是位置发生了变化。
1.物体（或图形）绕着一个点或一个轴做圆弧或圆周运动的现象叫作旋转。
2.旋转的特点：物体在旋转的过程中，其本身的大小、形状都不发生变化，只是方向、位置发生了变化。
1.先找出所画图形的几个关键点（或几条关键线段），然后按要求平移相应的格数，并描出各点（或线段），最后把这些点（或线段）顺次连接起来。
易错知识点01：轴对称图形的判断与理解
易错点：不能正确判断轴对称图形或找出对称轴。
易错点拨：
轴对称图形是指对折后两边能完全重合的图形，对折后能使两边重合的线叫做对称轴。
常见的轴对称图形有角、五角星、等腰三角形、等腰梯形、正方形、长方形、圆和正多边形等。
在判断轴对称图形时，需要注意对称轴可以是竖直、水平或倾斜的直线，不能仅凭对称轴的方向来判断。
易错知识点02：轴对称图形的性质应用
易错点：对轴对称图形的特点理解不准确，不能根据剪出后的图形推断原来的图形。
易错点拨：
轴对称图形的特点是对称轴两侧的对应点到对称轴两侧的距离相等，且沿对称轴将它对折后左右两边完全重合。
在应用这一性质时，需要准确找出对称轴，并根据对称轴的位置和性质来推断图形的其他部分。
易错知识点03：平移现象的理解与判断
易错点：误以为两个图形之间的距离就是平移的距离。
易错点拨：
平移是指在平面内将一个图形上的所有点都按照某个方向作相同距离的移动，这样的图形运动叫做图形的平移运动，简称平移。平移不改变图形的形状和大小。
在判断平移现象时，需要注意物体是沿直线运动且本身的方向不发生改变。同时，平移的距离是指组成图形的各个点平移的距离，而不是两个图形之间的距离。
易错知识点04：综合应用与操作
易错点：在综合应用轴对称、平移等知识点进行图形操作或判断时出错。
易错点拨：
在进行综合应用时，需要准确理解轴对称、平移等图形的运动规律，并能够灵活运用这些规律来解决问题。
在进行图形操作时，需要注意操作的准确性和规范性，避免因为操作不当而导致错误的结果。
【考点精讲一】（23-24三年级下·河北邯郸·期中）下面不是轴对称图形的是（ ）。
A． B． C．
【答案】B
【分析】轴对称：指把一个图形沿着某一条直线折叠，如果它能够与另一个图形重合，那么就说这两个图形关于这条直线对称，这条直线是它的对称轴，据此解答即可。
【详解】
A．沿虚线对折，两旁部分能完全重合，所画虚线是对称轴，该图形是轴对称图形，不符合题意。
B．该图形无对称轴，不是轴对称图形，符合题意。
C． 沿虚线对折，两旁部分能完全重合，所画虚线是对称轴，该图形是轴对称图形，不符合题意。
故答案为：B
【考点精讲二】（23-24三年级下·广东湛江·期末）从镜子中看到的图形是（ ）。
镜子
A． B． C．
【答案】C
【分析】根据生活常识可知，镜中的景物与实际景物上下前后方向一致，左右方向相反，大小不变，也就是镜子中的图形与实际图形能组成轴对称图形；一个图形沿一条直线对折，直线两旁的图形完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，折痕所在的直线就是对称轴；据此解答。
【详解】根据分析：
A．都不是轴对称图形，所以不是从镜子中看到的图形；
B．都不是轴对称图形，所以不是从镜子中看到的图形；
C．是轴对称图形，所以是从镜子中看到的图形。
故答案为：C
【考点精讲三】（22-23三年级下·四川成都·期末）按如图的做法对折后剪去一个三角形，展开后是（ ）图形。

A． B． C．
【答案】A
【分析】
根据轴对称图形的特点，裁剪的那个三角形的最长的直角边是跟对称轴重合的，故展开后的两个三角形是紧挨着，减去部分展开后是，即这张纸张开后缺的部分也是这样的，据此即可解答。
【详解】
根据分析可知：按如图的做法对折后剪去一个三角形，展开后是图形。
故答案为：A
【考点精讲四】（23-24三年级下·安徽安庆·期末）下列运动中，不是旋转的是（ ）。
A．电风扇扇叶的运动 B．神舟飞船升空 C．钟面上分针的运动
【答案】B
【分析】物体在同一平面上沿直线的运动，这种运动现象叫作平移。物体绕着某一个点或轴运动，这种运动现象叫作旋转。据此可以解答。
【详解】A．电风扇扇叶的运动是旋转。
B．神舟飞船升空是平移。
C．钟面上分针的运动是旋转。
故答案为：B
【考点精讲五】（23-24三年级下·广东韶关·期末）妈妈拉开抽屉是（ ）现象，自行车的车轮转了一圈又一圈是（ ）现象。横线上应分别填（ ）。
A．旋转、平移 B．旋转、旋转 C．平移、旋转 D．平移、平移
【答案】C
【分析】此题考查了平移与旋转的意义及在实际当中的运用。
平移：在平面内，将一个图形上的所有点都按照某个方向作相同距离移动的图形运动。平移后图形的位置改变，形状、大小、方向不变。
旋转：在平面内，将一个图形绕一点按某个方向转动一个角度，这样的运动叫作图形的旋转。这个定点叫作旋转中心，转动的角度叫旋转角。旋转前后图形的位置和方向改变，形状、大小不变。
【详解】妈妈拉开抽屉是平移现象，自行车的车轮转了一圈又一圈是旋转现象。横线上应分别填平移、旋转。
故答案为：C
一、选择题
1．（23-24三年级下·安徽安庆·期末）下面图形中，（ ）不是轴对称图形。
A． B． C．
【答案】A
【分析】一个图形沿一条直线对折，对折后，直线两旁的部分能够完全重合，这样的图形叫做轴对称图形；依此解答。
【详解】A．对折后，两边不能完全重合，不是轴对称图形。
B．上下对折后，两边能完全重合，是轴对称图形。
C．沿着中间的斜着线对折后，两边能完全重合，是轴对称图形。
故答案为：A
2．（22-23三年级下·广东清远·期中）下面生活现象中，不属于旋转的是（ ）。
A． B． C．
【答案】B
【分析】物体或图形沿着某个方向移动了一定距离叫做平移；物体或图形绕某定点沿某方向转动一定的角度叫做旋转。据此分析作答。
【详解】A．风车绕轴心在转动，属于旋转现象；
B．缆车沿钢丝绳的方向移动，属于平移现象；
C．风扇绕轴心在转动，属于旋转现象。
故答案为：B
3．（23-24三年级下·山西吕梁·期中）平移和旋转在我们生活中随处可见。下面属于旋转的现象是（ ）。
A．乘坐电梯 B．用钥匙开锁 C．推拉窗户
【答案】B
【分析】平移现象：将一个图形或物体按照某个直线方向做相同距离的移动，这样的图形运动叫做图形的平移运动，简称平移，平移不改变图形的形状和大小，也不会改变图形的方向，但改变图形的位置；
旋转现象：简单的来说就是一个物体或图形，所有点都围绕着某一个固定点旋转固定角度的位置移动，其中对应点到旋转中心的距离相等，旋转前后图形或物体的大小和形状没有改变。
【详解】A．乘坐电梯属于平移的现象；
B．用钥匙开锁属于旋转的现象；
C．推拉窗户属于平移的现象。
故答案为：B
4．（23-24三年级下·广东惠州·期中）下面的这些交通标志，不是轴对称图形的是（ ）。
A． B． C．
【答案】B
【分析】一个图形沿一条直线对折后，直线两旁的部分能够完全重合，这样的图形叫做轴对称图形。这条直线叫做图形的对称轴。判断是不是轴对称图形的关键是看能否找出对称轴，能找到对称轴的就是轴对称图形，否则不是轴对称图形。
【详解】
A．可以找到一条对称轴，是轴对称图形。
B．找不到一条对称轴，不是轴对称图形。
C．可以找到一条对称轴，是轴对称图形。
故答案为：B
5．（23-24三年级下·广东揭阳·期中）对折后（ ）的图形是轴对称图形。
A．一样大 B．重合 C．形状相同
【答案】B
【详解】一个图形沿一条直线对折，直线两旁的图形完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，折痕所在的直线就是对称轴。比如下面这个图形就是轴对称图形：
故答案为：B
6．（23-24三年级下·广东深圳·期中）下面物体的运动不属于旋转现象的是（ ）。
A．荡秋千时，秋千的运动 B．沿直线推箱子时，箱子的运动
C．拧饮料瓶盖时，瓶盖的运动
【答案】B
【分析】平移和旋转都是物体或图形的位置发生变化而形状、大小不变。区别在于，平移时物体沿直线运动，本身方向不发生改变；旋转是物体绕着某一点或轴运动，本身方向发生了变化。
【详解】A．荡秋千时，秋千的运动是旋转现象；
B．沿直线推箱子时，箱子的运动是平移现象；
C．拧饮料瓶盖时，瓶盖的运动是旋转现象；
故答案为：B
7．（23-24三年级下·辽宁朝阳·期中）我把一个图形沿某一方向平移后得到的图形与原图相比，（ ）。
A．变小了 B．变大了 C．大小不变
【答案】C
【分析】平移是指在同一平面内，将一个图形上的所有点都按照某个直线方向做相同距离的移动，这样的图形运动叫做图形的平移运动，简称平移。平移只是物体或图形的位置发生变化而形状、大小不变；据此即可解答。
【详解】根据分析可知，我把一个图形沿某一方向平移后得到的图形与原图相比，大小不变。
故答案为：C
8．（23-24三年级下·河北邯郸·期中）下列图形中，有3条对称轴的是（ ）。
A． B． C．
【答案】B
【分析】一个图形沿一条直线对折，直线两旁的图形完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，折痕所在的直线就是对称轴；据此解答即可。
【详解】
A．不是轴对称图形；
B．有3条对称轴；
C．有1条对称轴。
故答案为：B
9．（23-24三年级下·河南驻马店·期中）下列现象属于平移现象的是（ ）。
A．风扇转动 B．写字 C．转动风车
【答案】B
【分析】在平面内，把一个图形整体沿某条直线方向平行移动一定距离的过程，称为平移；在平面内，把一个图形围绕某一固定点按顺时针或逆时针方向转动一定的角度的过程，称为旋转。据此解答。
【详解】A．风扇转动时，扇叶绕着中心点转动，是旋转现象；
B．写字时，手沿着一条直线运动，是平移现象；
C．风车转动时，风车绕着中心点转动，是旋转现象。
故答案为：B
10．（23-24三年级下·安徽亳州·期中）半圆的对称轴有（ ）。
A．1条 B．2条 C．无数条
【答案】A
【分析】一个图形沿一条直线对折，直线两旁的图形完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，折痕所在的直线就是对称轴。据此解答。
【详解】如下图，半圆的对称轴只有1条。
故答案为：A
11．（23-24三年级下·河北邯郸·期中）如图经过平移可得到的图形有（ ）个。
A．1 B．2 C．3
【答案】A
【分析】平移不改变物体的大小与形状，据此看其余4个图与这个图的摆放方式一样，则可以通过平移得到，图中只有第2个图形与已知的图形摆放方式以及大小一样。
【详解】第2个图形可以通过平移得到；经过平移可得到的图形有1个。
故答案为：A
12．（23-24三年级下·广东汕头·期中）如图中，三角形向右平移了（ ）格。
A．5 B．4 C．3
【答案】A
【分析】图形平移的方法是点对点平移，在左边的三角形上找一个点，这个点和它的对应点之间的格数就是平移的距离。
【详解】三角形向右平移了5格。
故答案为：A
13．（23-24三年级下·安徽亳州·期中）火车在铁路上行驶，车轮的运动属于（ ）现象，车身的运动属于（ ）现象。（ ）
A．平移；对称 B．旋转；平移 C．旋转；对称
【答案】B
【分析】平面内，把一个图形整体沿某条直线方向平行移动一定距离的过程，称为平移；在平面内，把一个图形围绕某一固定点或某一条线按某个方向转动一定的角度的过程，称为旋转。据此解答。
【详解】火车在铁路上行驶，车轮绕着中心点转动，属于旋转现象。而车身沿着铁轨这条线移动，属于平移现象。
故答案为：B
14．（23-24三年级下·辽宁·期中）下面的现象中，不属于旋转的是（ ）。
A．风车的转动 B．风扇叶片的转动 C．电梯的上下移动
【答案】C
【分析】平移：在平面内，将一个图形上所有点都按照某个直线方向做相同距离的移动；
旋转：在平面内，把一个图形围绕某一固定点按顺时针或逆时针方向转动一定的角度的过程，据此解题。
【详解】A．风车始终绕着中心点，超一个方向旋转；
B．风扇叶片始终绕着圆心，超一个方向旋转；
C．电梯沿上下的方向平移。
故答案为：C
15．（23-24三年级下·陕西汉中·期末）下面的交通指示牌是轴对称图形的有（ ）个。
A．1 B．2 C．3 D．4
【答案】B
【分析】依据轴对称图形的概念，即在平面内，如果一个图形沿一条直线折叠，直线两旁的部分能够完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线就是其对称轴，据此解答即可。
【详解】图中第一幅和第三幅是轴对称图形，左右对折两旁的部分能够完全重合；而第二幅和第四幅不是轴对称图形。
故答案为：B
16．（22-23三年级下·四川成都·期末）将一张纸对折后剪去3个小圆（如图），展开后是下面的（ ）图。
A． B． C． D．
【答案】B
【分析】根据题意可知，对折后的图形再次展开是一个轴对称图形，对称轴是中间的折痕，根据轴对称图形的特征，展开后的图形沿中间的折痕左右两边完全相同，且展开后剪去的3个小圆的位置不变，据此即可解答。
【详解】
A．图形的小圆和题干中的小圆位置不符，不符合题意；
B．图形的小圆和题干中的小圆位置相同，且沿中间折痕两边完全相同，符合题意；
C．图形的小圆和题干中的小圆位置相同，但沿中间折痕两边小圆位置不相同，不符合题意；
D．图形的小圆和题干中的小圆位置不符，不符合题意；
故答案为：B
17．（22-23三年级下·广东深圳·期中）下面的图案，既可以通过平移得到又可以通过旋转得到的是（ ）。
A． B． C．
【答案】B
【分析】平移和旋转都是物体或图形的位置发生变化而形状、大小不变。区别在于，平移时物体沿直线运动，本身方向不发生改变；旋转是物体绕着某一点或轴运动，本身方向发生了变化。据此逐项分析解答。
【详解】
A．由其中的一个三角形旋转得到的，不符合题意；
B．可以由其中的一个长方形平移得到，也可以由其中的一个长方形旋转得到；
C．由其中的一个平行四边形旋转得到的，不符合题意；
故答案为：B
18．（22-23三年级下·广东清远·期中）欣欣在对折好的纸上剪了两个洞，打开后会是（ ）。
A． B． C．
【答案】C
【分析】把这张纸打开后，关于折痕所在直线对称，所以会有一个正方形和一个等腰梯形。
【详解】
打开后会是。
故答案为：C
19．（22-23三年级下·山西吕梁·期中）如图，笑笑在对折好的纸上剪了一个小圆和一个小三角形。打开后得到的是下面的图案（ ）。
A． B． C．
【答案】C
【分析】在对折好的纸上剪了一个小圆和一个三角形，展开后，得到的是关于折痕为对称轴的轴对称图形；圆距离对称轴较远，三角形在对称轴上，三角形下面的角在对称轴上，根据这些特征即可解答。
【详解】由分析可知，
A．，下方平行四边形不是对称图形，不符合；
B．，三角形上面的角在对称轴上，不符合；
C．，三角形下面的角在对称轴上，符合；
故答案为：C
20．（22-23三年级下·福建南平·期中）下面的车标是轴对称图形的有（ ）个。
A．2 B．3 C．4
【答案】B
【分析】在同一个平面内，一个图形沿某条直线对折，对折后的两部分都能够完全重合，则这个图形就是轴对称图形，这条直线就是其对称轴，据此解答即可。
【详解】如图所示：
上面的车标是轴对称图形的有3个。
故答案为：B
21．（23-24三年级下·广东河源·期中）图案是从（ ）上剪下来的。
A． B． C．
【答案】B
【分析】把一个图形沿着某一条直线折叠，如果它能够与另一个图形重合，称这两个图形为轴对称图形，这条直线叫做对称轴，两个图形中的对应的点叫做对称点。据此根据图案轮廓对应关系选择即可。
【详解】
图案是从上剪下来的。
故答案为：B
22．（23-24三年级下·广东茂名·期中）下面图形是轴对称图形的是（ ）。
A． B． C．
【答案】B
【分析】一个图形沿一条直线对折，直线两旁的图形完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，折痕所在的直线就是对称轴；据此进行判断即可。
【详解】
A．不是轴对称图形；
B．是轴对称图形；
C．不是轴对称图形；
故答案为：B
23．（23-24三年级下·广东深圳·期中）将正方形纸如下图两次对折后剪去一个角，打开后的形状是（ ）。
A． B． C．
【答案】B
【分析】打开后的形状是关于折痕的轴对称图形，中间少了一个斜着的正方形，依此分析即可。
【详解】
A．，中间少了一个正着的正方形，不符合；
B．，中间少了一个斜着的正方形，符合；
C．，四角分别少了一个三角形，不符合；
故答案为：B
24．（23-24三年级下·广东深圳·期中）下面的图案中，是轴对称图形的有（ ）个。
A．4 B．3 C．2
【答案】B
【分析】根据轴对称图形的意义：如果一个图形沿着一条直线对折后两部分能够完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴；据此判断即可。
【详解】如图：
上面的图案中，是轴对称图形的有3个。
故答案为：B
25．（23-24三年级下·广东深圳·期中）下面这些图中，（ ）不是轴对称图形。
A． B． C．
【答案】C
【分析】根据轴对称图形的意义：如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合，这样的图形叫作轴对称图形，这条直线叫作对称轴；据此选择即可。
【详解】
A．有一条对称轴，是轴对称图形；
B．有一条对称轴，是轴对称图形；
C．找不到对称轴，不是轴对称图形。
上面这些图中，不是轴对称图形。
故答案为：C
26．（23-24三年级下·辽宁朝阳·期中）下列现象属于平移的是（ ）。
A．翻开课本时的书页 B．跳绳时绳子的运动
C．把活动角的两边重合 D．拉推拉门
【答案】D
【分析】平移和旋转都是物体或图形的位置发生变化而形状、大小不变。区别在于，平移时物体沿直线运动，本身方向不发生改变；旋转是物体绕着某一点或轴运动，本身方向发生了变化。
【详解】A．翻开课本时的书页属于旋转；
B．跳绳时绳子的运动属于旋转；
C．把活动角的两边重合属于旋转；
D．拉推拉门属于平移；
故答案为：D
27．（23-24三年级下·山西吕梁·期中）对一张纸先进行如下的操作：
这张纸展开后是（ ）。
A． B． C．
【答案】B
【分析】根据题意可知，将这张纸对折后，剪下一部分再展开，得到的图形是以折线为对称轴的轴对称图形，且小三角形应紧靠折线。据此解答。
【详解】
A．不是轴对称图形；
B．是轴对称图形，小三角形紧靠折线；
C．是轴对称图形，小三角形远离折线；
这张纸展开后是。
故答案为：B
28．（23-24三年级下·广东揭阳·期中）下面图形不是轴对称图形的是（ ）。
A． B． C．
【答案】C
【分析】把一个平面图形沿一条直线对折，折痕两边的图形能够完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，折痕所在的直线是轴对称图形的对称轴；据此判断即可。
【详解】
A．如图，沿对称轴折叠后可以完全重合；
B．如图，沿对称轴折叠后可以完全重合；
C．此图形无对称轴，无法完全重合。
故答案为：C
29．（23-24三年级下·河北邯郸·期中）有（ ）条对称轴。
A．1 B．3 C．无数
【答案】B
【分析】如果一个平面图形沿着一条直线折叠后，直线两旁的部分能够互相重合，那么这个图形叫做轴对称图形，这条直线叫对称轴；判断一个图形是否是轴对称图形，关键是找它的对称轴，要想象沿着这条线翻折能不能重叠，据此解答。
【详解】等边三角形有3条对称轴，如图：
有3条对称轴。
故答案为：B
30．（23-24三年级下·广东惠州·期中）下面（ ）是轴对称图形。
A．5 B．8 C．6
【答案】B
【分析】把一个平面图形沿一条直线对折，折痕两边的图形能够完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，折痕所在的直线是轴对称图形的对称轴。
【详解】A．剪一个数字5的卡片，无论怎么对折，折痕两边的图形都不能完全重合。5不是轴对称图形。
B．剪一个数字8的卡片，沿图中直线对折，折痕两边的图形能够完全重合。8是轴对称图形。
C．剪一个数字6的卡片，无论怎么对折，折痕两边的图形都不能完全重合。6不是轴对称图形。
8是轴对称图形。
故答案为：B
31．（23-24三年级下·广东汕头·期中）如图所示图形中，不是轴对称图形的是（ ）。
A． B． C．
【答案】C
【分析】一个图形沿一条直线折叠，直线两旁的部分能够完全重合，这样的图形叫做轴对称图形；依此选择。
【详解】
A．此图是轴对称图形。
B． 此图是轴对称图形。
C．此图不是轴对称图形。
故答案为：C
32．（23-24三年级下·广东汕头·期中）把一张纸对折后打几个孔（如图），把它展开后的样子是（ ）。
A． B． C．
【答案】B
【分析】根据对称轴的特点可知，下图为展开后图形的左边部分，依此根据轴对称图形的特点进行选择即可。
【详解】
A．此图不是关于折痕左右对称，因此不是展开后的样子。
B．此图是关于折痕左右对称，且左边的部分与一致，因此是展开后的样子。
C．此图是关于折痕左右对称，但是最下面的2个圆点分别不在最左边、最右边的位置，因此不是展开后的样子。
故答案为：B
33．（23-24三年级下·甘肃定西·期中）下列属于旋转现象的是（ ）。
A．升国旗 B．拉抽屉 C．秒针的运动
【答案】C
【分析】在平面内，把一个图形整体沿某条直线方向平行移动一定距离的过程，称为平移；在平面内，把一个图形围绕某一固定点按顺时针或逆时针方向转动一定的角度的过程，称为旋转。据此解答。
【详解】A．升国旗时，国旗沿着旗杆向上运动，属于平移现象；
B．拉抽屉时，抽屉沿着轨道向外运动，属于平移现象；
C．秒针运动时，秒针绕着中心点运动，属于旋转现象。
故答案为：C
34．（23-24三年级下·福建南平·期中）下面图形中是轴对称图形的有（ ）个。
A．1 B．2 C．3
【答案】B
【分析】一个图形沿着一条直线对折后两边能够完全重合，这个图形就是轴对称图形，折痕所在的直线就是对称轴。由此判断即可。
【详解】
第二、三个图形是轴对称图形。
故答案为：B
35．（22-23三年级下·陕西咸阳·期末）如图，在对折好的纸上剪了两个洞，打开后的图形是（ ）。
A． B． C． D．
【答案】C
【分析】
根据轴对称的特征：在平面内，如果一个图形沿一条直线对折，对折后的两部分都能完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线就是其对称轴；观察发现如果将图形左边的边看作对称轴，那么展开图中间偏下有2个小长方形，左上角和右上角分别有2个半圆；如果如果将图形右边的边看作对称轴，那么展开图中间偏上有1个圆，左下角和右下角分别有1个相同的小长方形；据此解答。
【详解】
根据分析：小明在对折好的纸上剪了两个洞，打开后是。
故答案为：C
36．（23-24三年级下·安徽亳州·期中）跳绳时，手部做的是（ ）运动。
A．对称 B．平移 C．旋转
【答案】C
【分析】平移现象：将一个图形或物体按照某个直线方向做相同距离的移动，这样的图形运动叫做图形的平移运动，简称平移；
旋转现象：简单的来说就是一个物体或图形，所有点都围绕着某一个固定点旋转固定角度的位置移动，其中对应点到旋转中心的距离相等，旋转前后图形或物体的大小和形状没有改变。
【详解】根据分析可知，跳绳时，手部做的是旋转运动。
故答案为：C
37．（23-24三年级下·辽宁·期中）如图，将一张纸对折后剪洞，展开后的图形是（ ）。
A． B． C．
【答案】A
【分析】根据轴对称图形的含义可知，一个图形沿一条直线折叠，直线两旁的部分能够完全重合，这样的图形叫做轴对称图形。
此图是以对称轴为折线对折后剪洞，则展开后的图形左边的部分应该与右边部分对称，右半部分圆点靠近右下角，则左半部分圆点应该靠近左下角，依此即可判断。
【详解】
A．符合题意。
B．圆点在中间图形的下面，不靠近角落，不符合题意。
C．圆点在中间图形的尖尖处，不靠近角落，不符合题意。
故答案为：A
38．（23-24三年级下·辽宁·期中）下面各图形中，（ ）能通过图形①平移得到。
①
A． B． C．
【答案】C
【分析】在平面内，将一个图形上的所有点都按照某个方向作相同距离的移动，这样的图形运动叫平移。平移后的图形不改变大小和方向，只改变图形的位置，据此解答即可。
【详解】
A．，图形形状不同，不能通过图形①平移得到；
B．，图形形状不同，不能通过图形①平移得到；
C．，图形形状相同，可以通过图形①平移得到。
各图形中，能通过图形①平移得到。
故答案为：C
39．（22-23三年级下·山东·期中）下面图形中，不是轴对称图形的是（ ）。
A． B． C．
【答案】B
【分析】如果一个图形沿着一条直线折叠后，直线两旁的部分能够互相重合，那么这个图形叫做轴对称图，折痕所在的直线叫做对称轴，据此解答。
【详解】A.，图形关于图中所画直线左右对称，所以它是轴对称图形；
B.，无法找到某条直线使其对称，所以它不是轴对称图形；
C.，图形关于图中所画直线上下对称，所以它是轴对称图形。
故答案为：B
40．（22-23三年级下·四川成都·期末）下列图形中，不是轴对称图形的是（ ）。
A． B． C．
【答案】C
【分析】把一个图形沿着一条直线对折，这条直线两边的图形能够完全重合，这个图形就是轴对称图形。
A．沿着这个图形最中间竖直的直线将其对折，直线两边的图形能够完全重合。
B．沿着这个图形最中间横向的直线将其对折，直线两边的图形能够完全重合。
C．找不到一条直线，使得沿着这条直线对折，直线两边的图形能够完全重合。
【详解】
A．，是轴对称图形。
B．，是轴对称图形。
C．，不是轴对称图形。
故答案为：C
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