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专题七口语交际
【学习要点】
教材中出现的口语交际知识点有“讲述”“复述与转述”“应对”“即席讲话”“讨论”“辩论”等。
考查时设置一定的生活化的话题和情境，能力点一般紧扣教科书的具体要求，要求考生以自己或
以情景中的某个人物的身份或对某一件事、某个人说出简明、得体的话来。常见的口语考查的形
式有：劝说式、辩论式、访谈式、推荐式等。
口语交际题的解答准则：言之有“礼”，即文明得体；言之有“物”，即有内容；言之有“序”，即说明有
合理的顺序；言之有“节”，即简明。解题时要读通情境，抓住中心；领会意图，设身处地；注意礼
貌，语言得体。此外，还要注意试题有无字数的限制。
【学习领航】
(一)考点追踪
1.(2023·江苏南通)海韵中学组织“读万卷书，行万里路”主题研学活动。请你参与。
策划组决定邀请家长参加活动启动仪式。请你根据要求，通知爸爸参加。
策划组组长：各位同学，“读万卷书，行万里路”主题活动即将启动，为了让更多的人了解活
动意义，我们准备邀请家长们后天下午两点在学校报告厅参加主题活动启动仪式。请同学们
回去转告。
第二天晚上，爸爸出差回来，你向爸爸转告这件事。
你说：
试题精析：本题考查复述与转述。解答此类题，第一步要分析情境，明确题意。本题是学校邀
请学生家长参加“读万卷书，行万里路”活动启动仪式，第二步要正确、得体地表达。首先要有
礼貌地称呼“爸爸”；然后根据策划组组长的语言（有时候还要兼顾题干的要求），说清楚主题
活动举办的具体时间“明天下午两点”和地，点“学校报告厅”，说明邀请的目的一参加“读万卷
书，行万里路”活动启动仪式。注意说话的过程中要有礼貌，注意称呼，有的需要说敬辞，在结
束的时候语气要委婉，可以用商量性语气。
2.(2022·江苏宿迁)学校举行“我爱劳动”综合实践活动，请你参与。
【材料一】
劳动中充满着知识与智慧。没有搬过重物就难以思考省力的方法，未亲手制作过陶艺就
专题七口语交际
难以理解艺术的价值。古今中外众多的发明创造有很多是从日常劳动中得到启发，获得灵感
的。将劳动作为独立课程，不仅是为了增强学生的动手能力，也是为了有效辅助其他学科的学
习，更是为了将各门学科的学习转化为实际操作能力。
(摘编自伏特《感受劳动课带来的无限魅力》，人民网2022年5月7日)
【材料二】
母亲这样地整日劳碌着。我到四五岁时就很自然地在旁边帮她的忙，到八九岁时就不但
能背，还会种地了。
…
我应该感谢母亲，她教给我与困难做斗争的经验。我在家庭中已经饱尝艰苦，这使我在三
十多年的军事生活和革命生活中再没感到过困难，没被困难吓倒。母亲又给我一个强健的身
体，一个勤劳的习惯，使我从来没感到过劳累。
(选自朱德《回忆我的母亲》)
【材料三】
漫画《如何解开棕子》（见下图）
周末，文雅、文博一起到文栋家做客。午饭时间快到了，文栋穿上围裙到厨房炒菜。文博
好奇地问，“文栋，你家怎么会让你炒菜呢？我爸妈说，我们快毕业了，学习很辛苦，从不让我做
家务。”假如你是文栋，会说：“
试题精析：本题考查应对。应对语言要符合“身份”“场合”“情境”“情感”等方面的要求。针对
文博所说“我爸妈说，我们快毕业了，学习很辛苦，从不让我做家务”的现状，你既要解答对方的
疑惑，也要让他认识到家务劳动的重要性。本题是放在三则材料中考查，就需要结合材料内容
回答。如结合材料一可以用劳动的价值来作答，也可以用材料二朱德从小参加劳动和体谅母
亲作答，也可以从材料三中漫画的讽刺主题去作答。
3.(2022·江苏南京)参加校园辩论赛，你全心投人比赛。
辩题：（正方）校园卫生应由学生打扫
(反方)校园卫生不应由学生打扫
44参老答案
第一部分学习要点领航
专题一字音字形
【学习领航】
1.诞萌chn
2.D
3.(1)①B②A(2)①磅②峻
4.①qin②jiàn③澈④淌
5.B
【学习实践】
(-)1.B2.B3.D4.D5.C6.D
(二)1.(1)B(2)①彰②涵2.(1)gie jing(2)①幻②逸③辈3.(1)A(2)浸
摹4.诠绎xǚ
专题二词义理解、语句衔接
【学习领航】
1.(1)C(2)D(3)A(4)B
2.(1)坐落激励(2)①
3.D
【学习实践】
1.D2.B
3.(1)B(2)示例：使人深受震撼
4.C
5.(1)C(2)“养护”改为“培育”。
6.B
7.(1)异彩纷呈、秀外慧中、得天独厚、绿水青山、多姿多彩、安居乐业（任写三个即可）(2)欢聚
一堂：快乐地聚集在一起。潜心：用心专而深。
8.C9.D10.C
专题三古诗文名句默写
【学习领航】
1.(1)①风吹草低见牛羊②大漠孤烟直③阴阳割昏晓④吞长江(2)略
1
2.①落英缤纷②千树万树梨花开③草色入帘青④我寄愁心与明月⑤感时花溅泪恨
别鸟惊心⑥不畏浮云遮望眼自缘身在最高层
3.①衣冠简朴古风存②先天下之忧而忧后天下之乐而乐③九万里风鹏正举
④长风破
浪会有时直挂云帆济沧海
【学习实践】
(一)略
(二)1.但愿人长久千里共婵娟英雄末路当磨折直下看山河箫鼓追随春社近衣冠简
朴古风存
2.其翼若垂天之云
忠之属也满面尘灰烟火色两鬓苍苍十指黑
3.报君黄金台上意提携玉龙为君死俗子胸襟谁识我直挂云帆济沧海了却君王天下事
赢得生前身后名
4.夜久语声绝如闻泣幽咽瀚海阑干百丈冰愁云惨淡万里凝我寄愁心与明月随君直
到夜郎西
5.枯藤老树昏鸦小桥流水人家月下飞天镜云生结海楼万里赴戎机关山度若飞力
不足才美不外见沉舟侧畔千帆过病树前头万木春了却君王天下事赢得生前身后名
6.草树知春不久归百般红紫斗芳菲出淤泥而不染濯清涟而不妖秋草独寻人去后寒
林空见日斜时瀚海阑干百丈冰愁云惨淡万里凝鸢飞戾天者望峰息心经纶世务者窥
谷忘反
7.(1)何日遣冯唐五十弦翻塞外声(2)抟扶摇而上者九万里九万里风鹏正举蓬舟吹取
三山去(3)问君何能尔庭下如积水空明水中藻、荇交横
(三)风：秋风萧瑟，洪波涌起。潮平两岸阔，风正一帆悬。
东风不与周郎便，铜雀春深锁二
乔。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！城阙辅三秦，风烟望五津。
长风破浪会
有时，直挂云帆济沧海。
我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。
相见时难别亦难，东风
无力百花残。（任写三个即可）
夕阳：夕阳西下，断肠人在天涯。浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。
日暮乡关何处是，烟波
江上使人愁。大漠孤烟直，长河落日圆。一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时
回？四面边声连角起，千幛里，长烟落日孤城闭。（任写三个即可）
月：日月之行，若出其中。
我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。从今若许闲乘月，拄杖无时夜
叩门。明月几时有？把酒问青天。人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长
久，千里共婵娟。晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。
而或长烟一空，皓月千里。（任写三个
即可)
云：荡胸生层云，决眦入归鸟。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
孤山寺北贾亭西，水面初
平云脚低。黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。
天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。（任写
三个即可)

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