资源简介

(共35张PPT)
同心同力同向行
共勉共进共担当
2025年春季六年级下学期（小升初）家长会
致家长：
感谢你们在百忙之中，来到这里,和老师一起探讨孩子的教育问题。
感谢你们平时在工作上，对我的理解和支持。
尊敬的各位家长：
召开这次家长会的目的:老师和家长充分交流孩子在校课堂表现、学习状态，以及在家生活习惯、自主学习情况。家校携手，精准把握孩子成长需求，给予针对性引导，助其顺利度过六年级关键期，自信迈入中学，开启人生新征程。
家校合作，让成长更有力量！
几点提醒：
1.请您在会议期间把手机调至静音或者关闭。
2.家长会期间尽量不要接打电话。
3.若有特别紧急的事情需要处理，请从后门离开教室，尽量不影响他人。
目录
以爱相约 共话成长 ——细数六年的成长足迹
01
家校同心 共赴美好 ——谈谈此时的孩子现状
02
提灯引路 向光而行 ——携手共筑小升初衔接
03
用心交流 用爱共育 ——家校共育的几点建议
04
以爱相约 共话成长
细数六年的成长足迹
part 01
回顾六年的成长
如果，我们是花朵，实验小学，就是美丽的花园；
如果，我们是鱼儿，实验小学，就是辽阔的海湾。
翻开日历，2019年9月，我们在这里相识，
美丽的季节，
高远的蓝天，
芳香四溢的校园，
我们相遇。
丰富多彩的校园活动
我们获得的荣誉
回顾六年的成长
六年时光，如白驹过隙，悄然流逝。此刻，我的心中满是感恩，感恩命运让我与孩子们、家长们相遇，感恩你们在漫长岁月里的一路陪伴，从未缺席；感恩你们始终抱以理解与肯定，这是最温暖的力量。在这六年里，我和班里的孩子们共同成长，收获了数不清的美好与进步。
在这里，我谨代表所有任课老师以及45个可爱的孩子，再次向大家致以最衷心的感谢。
part 02
家校同心 共赴美好
谈谈此时的孩子现状
02
谈谈现在的我们
班级近况介绍
在最后的两个多月内，希望我们能够继续努力，争取让孩子在小学毕业考试时取得优异成绩，为小学生活画个完美的句号。
下面具体谈谈班级近期的一些情况。
02
谈谈现在的我们
可喜的变化
语言更加文明，举止更加有礼，待人更加友好
与人为善，团结友爱，互帮互助
有矛盾，和平解决，心胸开阔，不斤斤计较
有担当了，坦率认错，尽力弥补，不畏惧过错
预习更充分，笔记更有条理了
专注听课的时间更长了
书写更漂亮了
更注重良好的习惯养成
02
谈谈现在的我们
为他们的优秀点赞
李晨曦
语文之星
秦梦涵
数学之星
孟小聪
英语之星
吴语沫
体育之星
王星
劳动之星
02
谈谈现在的我们
目前仍需努力的地方
不认真
有少部分同学书写不认真，本子不整洁，做题不肯动脑经，一遇到问题就左抄右问，不求甚解，以做完为目标。
不自觉
有少部分同学学习自觉性较差，极易分心，也容易受干扰。学习任务老师不督促，不检查就不落实。
不整理
有几个同学自理能力较差，书包和抽屉凌乱，经常找不到作业、卷子、笔……
有偏科
有一部分同学偏科现象较为严重，学习成绩参差不齐，不能做好各科齐头并进。
小升初，孩子从儿童开始跨入青少年阶段，无论是从心理还是生理都会发生巨大的变化，而教育教学方式也相应地会发生很大的改变。帮助孩子们进行思想引导和动力助推，力求让每个学生的潜力都得到最大限度地开发。
小学升初中衔接阶段，家长的主要任务是：
做一个有帮助于孩子的父母
02
谈谈现在的我们
该阶段孩子的心理和行为特点
02
谈谈现在的我们
共同关注孩子的心理
01
培养孩子守规则、守秩序的意识
02
营造民主、平等的家庭教育氛围
03
学会正确的分析和理解，给以积极的干预和疏导
最佳相处技巧
面对青春初期的孩子，要倾听孩子的观点，平等探讨，从解决问题的角度分析问题，从“我的孩子”转变为“我的朋友”。
02
谈谈现在的我们
“教育难，多歧路，
懂方法，今何怕？”
part 03
提灯引路 向光而行
携手共筑小升初衔接
03
共看小升初规划
作息的变化
上课时间提前：
8:00前——7点30前
放学时间延后：
延时服务至17:50
作业时间增加
03
共看小升初规划
学习的变化
小学：语文、数学、英语
中学：语文、数学、英语、政治、历史、地理、生物、物理、化学
一、学科增多
小学：眼看、手记、记住
中学：理解、分析、思考、总结
二、学习方法改变
小学：人盯着、依赖性、要我学
中学：自觉性、自律性、计划性、我要学
三、学习习惯改变
03
共看小升初规划
生活规划
学习能力
的养成
特长规划
针对这些变化我们
要给孩子作哪些规划呢？
心理过渡
学习习惯
的优化
学科规划
03
共看小升初规划
生活规划
及时复习
独立完成作业
生活上有条理的孩子，在学习上、答题上也是有条不紊、全面细致。
从六年级暑假8月份开始要进行调整，逐步慢慢适应开学以后的节奏。
锻炼体魄；磨练意志；将来孩子释放压力的一个科学的方式。
（1）调整生活作息
（早睡早起）
（2）加强体育锻炼（每天跳绳、跑步等）
（3）增强独立自主的能力（整理书桌、学习资料等）
03
共看小升初规划
学习习惯优化
课前——预习
因为难度的增加和课堂速度的加快，有的放矢的听课，有益于听课效率的提高。
1
课中——记笔记
引导孩子养成课堂记笔记的习惯，将老师深刻的要点记录下来，同时有利于课下复习时能回忆起老师上课的讲授。
2
课后——认真完成作业
（书面作业+口头作业）
重视口头作业，在高声朗读的过程中，巩固旧知，提高专注度，培养语感，一举多得。
3
课后作业习惯——
（先复习后作业、做题留痕）
先复习书和笔记上知识点，然后合上书本再去写作业。这样在做作业的过程中再次理解、熟悉、应用知识。
提倡留下做题的痕迹，圈点勾划关键词，养成认真细致的审题习惯和思维模式，也有利于更加专注的做作业。
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03
共看小升初规划
学习能力养成
（1）总结归纳的能力
自主学习的意识＋自学能力的逐步培养
总结归纳知识点﹣-﹣形成知识体系
总结归纳学习过程中的优势、劣势﹣-﹣形成适合自己的学习方法
（2）时间管理能力
制定计划、认真执行，是提高效率，增强时间管理能力的一种有效方式。
（3）自学能力
用心交流 用爱共育 家校共育的几点建议
part 04
04
家校共育的建议
好家长必须明白父母的意义:
鲁迅先生写道: ”父母存在的意义不是给予孩子舒适和富裕的生活，而是当你想到你的父母时你的内心就会充满力量，会感受到温暖，从而拥有克服困难的勇气和能力，因此获得人生真正的乐趣和自由。”
04
家校共育的建议
好家长必须明白：
重视教育不等于懂得教育，自己需要学习。
①
学会理解：读懂孩子这本天书，进入孩子的世界，与孩子有良好的沟通。
②
学会信任：相信孩子行。信任激发孩子信心，提供动力。
③
学会尊重：a ．要把孩子当朋友。尊重孩子孩子才会有自尊，自尊心也是孩子上进的动力。b .孩子的权利 c .孩子的空间
04
家校共育的建议
好家长必须明白：
重视教育不等于懂得教育，自己需要学习。
在孩子犯错误时，提供朋友式的提醒。与他们共度难关。掌握教育时机策略。
④
学会提醒
⑤
家长是成年人，应该比孩子更有自我调节和反省能力。
学会反思
科学诊断孩子的问题。找准问题及原因，是解决问题的关键。要注意万法和策略，也可以等待。
⑥
学会诊断
04
家校共育的建议
好家长必须懂得:
要告诉孩子读中学很重要，还会遇到不少困难，但不要恐惧;
概括来说就是
（9要9不要）
教育孩子时一定要单独谈，不要有别人在场时公开说;
父母要为孩子做出表率，不要光说不练;
要看到孩子的成长，不要老是拿其他孩子做对比;
要严格要求孩子，但不要只会“命令’孩子;
要多关注孩子的变化(多与老师联系)，但不要监视孩子;
要引导孩子结交积极上进的朋友，但不要圈住孩子;
孩子成绩下降时，要鼓励孩子找原因，而不要责备孩子;
要培养孩子独立思考,而不要借助“别的" (学习机)。
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04
家校共育的建议
1.做个严格又细致的陪伴者
用态度感染孩子
关注孩子每天的情绪、学习情况
签字问题（负责任地签字）
自我检查、整理习惯：
关注作业习惯
对照作业记载本一一检查梳理打勾。
自己检查作业，疑难问题做好记号（无需上网查资料）;
（关注默写本、巩固、试卷﹣-﹣圈点勾画、作业订正）
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要做到充满正能量，作为家长我们首先必须减少抱怨、情绪稳定。孩子需要一个能够管理情绪的父母，只有正视孩子的成长，才能做到平心静气。唯有情绪平和才能看得见问题，说得出道理，拿得出温情，理得出智慧。
2.做个正能量的引领者（情绪稳定）
孩子在学习当中的个人小问题、小插曲，我们要做有心人，留心观察，如果发现有抄作业、同学不正常交往、看漫画、言情小说等情况及时与老师取得联系与沟通。
3.做个细心的发现者
04
家校共育的建议
04
家校共育的建议
4.做个睿智的沟通者
（2)表达理解，肯定努力，共同理智地剖析问题，再询问是否需要帮助
（1）分享喜悦，鼓励进步，总结经验
5.做个谦逊的终身学习者
听讲座、看视频、阅读书籍报刊只要我们做个有心人，我们总能找到解决问题的更科学的方法。
美好期许
作为老师，我希望我的学生离开母校的时候，带着三样东西：“高尚的品质，良好的习惯，优异的成绩。”我希望孩子们在这仅剩的几个月里，好的学习习惯、行为习惯、品德等都能继续保持下去，为孩子的中学生活奠定坚实的基础。
各位家长，学生的成长和发展，离不开我们教师的辛勤劳动，也离不开家长的密切配合，更离不开学生的自身努力。只有三股绳拧到一起，才能为孩子创造出一个灿烂的明天。
为了我们的学生，为了你们的孩子能取得优越的成绩、有健全的人格，让我们加强联系，共同努力吧。
最后再次感谢各位家长能抽出宝贵的时间来参加家长会。
结束语
感谢聆听！
2025年春季六年级下学期（小升初）家长会

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