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综合性学习（小作文）
（一） 图文转换
图表材料类
1、审标题。明确解题方向。2、审图表。重视数据变化：最大值、最小值、中间值。3、审要求。表格——表格项目及数据变化；柱状图——柱体高度及变化趋势；饼状图——各部分所占比例；坐标图——曲线变化趋势。4、用简明的语言概括。
图标、漫画材料类
图标类：把握图标的外形特点，注意中英文大小写和变体，以及涉及的时间、事物，图像的线条、文字、颜色等；介绍时注意顺序（总分、上下、左右）；注意由表及里，分析内涵和寓意；结合产生的背景具体分析各部分的寓意和设计意图；语言表述要准确、简明、清晰。介绍画面组成+内涵和寓意+总结。
漫画类：表述顺序（上下、左右等，人物按“穿着、动作、神态）；叙述画面内容（标题+解释主题+指出讽刺意义）；谈感受（讽刺/赞扬……人/行为/现象；告诫/警示人们……）
文字材料类
探究概括信息：粗读材料，细审问题；推敲材料，比较归类；整合信息，规范表达。
拟写新闻标题：找导语，筛选有效信息；语言简洁，人物+事件；采用主谓句，概括主要信息（事件行为）。
对联
字数相等；词性相当；平仄和谐（上下联平仄相反或者平仄交替）；结构相衬（语法结构一致）；节奏相应（停顿的地方一致）；内容相关（上下联内容相关）。
注意：平声 1 、2 调 ，仄3,4调
上联一般是仄调收尾，下联一般是平调收尾
（三）拟写宣传语、标语、广告
(1)内容具体，紧扣主题。(2)语言简洁，通俗易懂。(3)巧用修辞，妙传情意。(4)健康积极，亲切友善。
（四）提炼与概括
从宏观层面来讲：（1）通读全文，把握要点。（2）审读题干，锁定区间。（3）细心探究，寻找标志。（4）比较辨别，提炼要点。（5）简洁明了，表述准确。
从微观层面来讲：(1)摘句法。(2)概括法。①归纳法,就是摘引段中的关键信息,然后进行整合;②取主舍次法(3)组合法。
（五）口语交际：
谈看法：抓住材料反应的问题，整理看法，明确观点，提出理由。同意/不同意+观点+理由
提建议：针对性、合理性、可操作性。提出问题+建议+理由（这样做的好处）
劝说：称呼+表明自己的观点（婉转）+解决办法+鼓励
采访提问：称谓+问候语+被采访人有关的问题
演讲词 发言词：称呼+表明自己的观点+阐述理由+总结观点
邀请语：称呼+表明身份+邀请原因+诚挚邀请
开场白 ：称谓、问候语+开展活动的原因、目的或意义（鼓动语）+导入语
结束语：称谓+活动总结+感谢参与人员+活动的意义（对未来的展望）
转述：把握信息要点（时间、地点、人物、事件、主题等）；抓住时间、地点及人称的变化。
辩论：自己的观点+陈述理由+强调观点
感谢语:称呼+阐明感谢的原因+再次感谢并表达祝愿。
祝福语:称呼+应时应景的祝福话语+真诚的祝愿。
表达敬意:称呼+被崇敬人的事迹+崇敬之情。
推荐语:1、人物：人物+事迹+精神+赞美；
2、名胜：名胜+特点（自然景点/人文风光）+赞美；
3、名著：名著+内容（思想内涵/人物形象/写作特色）+赞美。
颁奖词：简述当选者/获奖者的突出事迹+总结当选者/获奖者的精神品质+值得学习的方法。
赞美词：简述人物的突出事迹+彰显人物精神+表达赞美或钦佩之情。
新闻短评：某某事件怎么样，折射出社会中的何种现象，针对这类现象我们该怎么做。
解说词:如说明方式，要弄清对象是具体事物、抽象事物还是事物的形成过程；顺序是以空间、时间为序，还是以逻辑事理为序；语言是平实性说明，还是生动性说明。如描写方式，要懂得按照对象可分为写景、写人、状物；按照手法可分为工笔细描和粗笔勾勒；按照顺序可分为由远到近、由高到低、由大到小、由静到动、由整体到局部等。单就写人而言，要学会运用语言描写、肖像描写、神态描写、心理描写、动作描写、细节描写等；单就写景而言，要能充分调动人的感觉器官，从人的听觉、视觉、味觉、嗅觉等方面表现景物的特点，要能充分运用拟人、比喻、对比、夸张、通感等修辞方法，要善于使用对比烘托、动静结合、虚实结合、情景交融等写作技巧。
（六）活动策划
1.设计活动形式：①要能够体现活动的主题或内容；②选择切合实际，具有可行性的活动形式。常见的活动形式：解决问题类、竞赛类、展览类、讲座类、趣味类
2．设计活动环节、步骤：①结合活动主题及活动形式，具体描述本次活动应先做什么，再做什么，最后做什么(一般分点陈述)；②所设计的活动环节、步骤要具有合理性、可行性、易操作性。
3．设计活动栏目及内容：①结合活动主题，紧扣活动目的，思维要有发散性；②字数、句式尽量和示例保持一致；③结合实际，具有可行性。
4．说明设计意图(活动目的、意义)：①紧扣活动背景及主题，深入挖掘活动目的、意义；②从落实行动、激发情感、提高认识等方面作答；③表述清晰、简洁。
（七）实用性文本
类型1：书信（感谢信）
写给老师的一封信敬爱的杨老师：您好！自从上学的第一天起，您就伴我学习、成长。您教给我许许多多的知识，教给我一些做人的道理，您对我无微不至的关怀使我敬重您胜过自己的父母。您是和我们接触最多的老师，我喜欢您给我们讲课、解题……您的一言一行都令我崇拜。……我知道，我给您最好的回报莫过于听从您的谆谆教诲，认真学习，掌握建设祖国的本领，只有这样，您才会欣慰的。老师，您放心吧，我一定不会辜负您对我的期望！祝您身体健康，工作顺利！您的学生：王立2021年5月25日 →标题：第一行居中写。→称呼：第二行顶格写，后加冒号。→正文：另起一行空格写，这是信的主体。如果要写的事情较多，可以分段写。→结尾：写表示感谢、祝福的话。→落款：右下方署名并写上日期，署名在日期的上面。
类型2：邀请函（请柬、邮件）
李老师：我班定于9月30日下午2点，在本班教室举行“庆中秋古诗朗诵比赛”。届时恭请您光临指导。九(1)班全体同学2020年9月30日 →称呼：使用敬语，第一行顶格写，后加冒号。→正文：第二行空两格写清邀请的事由及注意事项，如时间、地点、事件等。→落款：右下方署名邀请方并写上日期，署名在日期的上面。注意：单位名称后要加盖公章。
类型3：通知
通　知各班班主任和政治老师： 经学校行政研究决定，定于10月16日下午3时在党支部办公室召开班主任和政治老师会议，讨论研究怎样加强学校政治思想工作问题。请充分准备意见，准时参加。党支部办公室2020年10月14日 →标题：第一行居中写“通知”或“关于××的通知”。→称呼：第二行顶格写通知对象的名称，后加冒号。→正文：另起一行空两格写正文。写清楚时间、地点、内容、参加人数等。有时候还要写明注意事项。→落款：右下方署名(发出通知的机关、单位)，另起一行居右写上完整的日期。
类型4：启事
《校庆特刊》征稿启事 为了欢庆建校20周年，学校领导讨论决定，我校出一期《校庆特刊》，希望全体同学踊跃投稿。具体要求如下： 一、表达出对学校的无限热爱，体裁不拘。 二、500字左右，要用稿纸誊写清楚。 三、稿件请于9月20日前交给宣传委员黄玲玲同学。光明中学校报编辑组2020年9月10日 →标题：第一行居中写启事的名称，可根据内容变化进行拟写。标题需醒目，表明事由。→正文：第二行空两格写启事内容，重要信息要具体明确，如地址、时间、联系方式等。→落款：右下方署名(发布启事的单位名称或个人姓名)并写上日期，署名在日期的上面。
类型5：倡议书
倡议书亲爱的同学们： 一年一度的环境保护日即将来临，为了保护我们赖以生存的地球，我们在此向大家提出如下倡议： 1.节约一滴水，节约一度电。用完水后及时拧紧水龙头，电器不使用时应及时关闭。2.……希望大家积极参与，共建我们美丽和谐的家园。倡议人：校团委×年×月×日 →标题：第一行居中写“倡议书”或“关于××的倡议书”。→称呼：第二行顶格写接受倡议者的称呼，后加冒号。→正文：另起一行空两格写正文。正文内容包含：发起倡议的背景、原因和目的；倡议的具体要求或措施。→结尾：用一些富有鼓动性的话语结尾，要表明倡议者的决心和希望。→落款：右下方写明发出倡议的集体名称或个人姓名，另起一行居右写出
类型6：申请书
申请书尊敬的校领导： 你们好！ 我是初二(1)班的学生张楚明。我在去年的一次体育课上，由于不慎摔了一跤，造成左腿骨折。住院以后，由于不能上课，我就向学校提出了休学申请。经过一年的治疗和调养，现已基本痊愈。为了不耽误下学期的课程学习，特提出申请，请求复学。……请领导考虑我的申请。此致敬礼！申请人：张楚明2020年12月13日 →标题：第一行居中写“申请书”，也可写明事由和文件名称，如“助学贷款申请书”。→称呼：第二行顶格写明接受申请书组织或有关负责人的姓名，后加冒号。→正文：另起一行空两格，写明申请原因(含申请者有关方面的基本状况)、事项、理由和要求。注意：理由要客观、充分，语言要准确、简洁，态度要诚恳、朴实。→结尾：写明惯用语“特此申请”“恳请领导帮助解决”等，也可使用“此致”“敬礼”等礼貌用语。→落款：右下方写申请人姓名，单位申请写明单位名称并加盖公章，并另起一行居右注明日期。
类型7：（租）借条（收条）
借　条 为参加艺术节，我班今借到学校艺术组运动服捌套，演出后(12月18日)即归还。此据经手人：九年级(2)班 李华2020年10月16日 →标题：第一行居中写明“借条(借据)”等。→正文：第二行空两格写清向谁借、借什么东西、数量多少。一般惯用“今(现、兹)借到”开头，惯用“此据”或“特立此据”结尾，以示突出强调，有的还要加盖公章。注意：金钱、数据要大写，金额后要加“整”字。→落款：右下方写明租借人的姓名(单位名)，另起一行居右写上完整的日期。
类型8：请假条
请假条刘老师： 今天，我因感冒发烧需要输液，不能到校上课。特请假一天，请批准。 此致敬礼！学生：方敏11月24日 →标题：第一行居中写“请假条”。→称呼：第二行顶格写请假对象的称呼，后加冒号。→正文：另起一行空两格写清请假原因和请假起止时间，可附上“请予准假”“特此请假”等习惯用语，内容要简单、明确。→祝颂语：正文写完后，另起一行空两格写“此致”，转一行顶格写“敬礼”。(“此致”“敬礼”可有可无)→落款：右下方分两行写上请假人的姓名和日期，署名在日期的上面。
类型9：留言条
留言条王丽丽：今天下午我来找你一起去打羽毛球，可是你不在家。我吃完晚饭以后想再来找你去看电影，希望你在家等我，可以吗？杨巧巧×年×月×日 →标题：第一行居中写“留言条”，也可不写。→称呼：第二行顶格写对方的称呼，后加冒号。→正文：另起一行空两格写留言内容。注意要将所要表达的事情的各个要素(何时、何地、何人、何事)写清楚。→落款：右下方分两行署名并写上日期，署名在日期的上面。

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