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2025年化学中考复习
课题二十二 实验方案的设计与评价
第一部分 中考考点过关
五、科学探究与化学实验
考点要求
壹
1.能设计简单的实验方案或实践活动方案,评价实验探究过程及结果、实验实施的合理性,体现严谨求实、敢于质疑的科学态度。
2.能结合物质的组成及变化等相关知识,分析解决真实情景中的简单实验问题。
核心知识点
贰
知识点1 实验方案的设计
知识归纳
1.基本思路
明确目的→把握实验原理→设计实验方案→进行实验验证→记录实验现象和数据→分析并得出实验结论→进行实验反思与评价
2.设计原则
(1)科学性:实验原理、实验操作科学合理,推断要严密、完整。
(2)可行性:所选用的试剂、器材及实验方法等在初中现有的实验条件下具有可操作性。
(3)简约性:实验装置、实验步骤尽可能简单易行,且实验现象明显。
(4)安全性:设计实验时,要考虑实验的安全性,如尽量避免使用有毒试剂及避免出现安全事故。
(5)创造性:实验装置和实验方案有创新意识。
3.常用方法
(1)控制变量法:需设置对照组和实验组,两组实验仅有变量不同,其余条 件均相同; (2)对比法; (3)数字化实验。
【注意】
①仪器的组装顺序一般为:气体发生装置→除杂装置→干燥装置→主体实验装置→产物的鉴定装置→尾气处理装置
②要验证混合气体中某组分存在时,应注意三个先后:先净化后验证;净化时先除杂后干燥;验证时先验水蒸气后验其他气体。如果原气体不能直接验证,则需转化为其他气体验证 (如CO→CO2、H2→H2O)。
知识点2 实验方案的评价
考点攻坚
叁
命题点1 实验方案的设计
例1 (2022·北部湾)下列实验设计能达到目的的是( )
A
命题点2 实验方案的评价
例2 (2024·遂宁)同学们学习了盐的相关知识后,知道BaCO3为白色固体,
难溶于水;BaSO4为白色固体,难溶于水和盐酸。他们运用所学知识分组设计并完成了“检验碳酸钠溶液中是否混有硫酸钠”的实验,请你帮助他们完成以下实验报告单并进行交流评价。
【实验名称】检验碳酸钠溶液中是否混
有硫酸钠。
【实验目的】Na2CO3与Na2SO4的区别。
命题点2 实验方案的评价
【实验仪器】试管2支、试管架、试管刷、胶头滴管、抹布、盛放废弃物的大烧杯等。
【实验药品】待测溶液、氯化钡溶液、稀盐酸。
【实验过程】
白色沉淀
部分溶解
命题点2 实验方案的评价
【交流评价】
(2)其他组同学认为实验步骤②不够严谨,不能证明混合溶液中一定存在硫酸钠,其理由是__________________________________________;则步骤1中一定发生反应的化学方程式为_________________________________。
【反思拓展】
进行物质的检验时,除了根据物质的不同性质选择恰当的试剂和方法,还应充分考虑加入试剂的用量。
滴加少量稀盐酸,生成碳酸钡可能没有反应完全
CaCl2+Na2CO3==CaCO3↓+2NaCl
专项训练
肆
1.(2022·泰安)下列实验方案能达到相应实验目的的是( )
C
2.(2023·武汉)对比实验是进行科学探究的重要方式。下图所示实验均用到了对比的方法。下列说法错误的是( )
A.图1实验能验证二氧化碳与水发生了反应
B.图2实验能说明红磷的着火点比白磷的高
C.图3实验能验证金属活动性顺序为Fe＞Cu＞Ag
D.图4实验能说明硝酸铵固体溶于水会吸收热
量
A
3.(2024·重庆)鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙,杂质不与酸反应,且高温灼烧不分解。现用两种方案测定干燥鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数。
【方案一】步骤1:向10g鸡蛋壳中加入足量某试剂,充分反应,产生气体。(剩余步骤省略)
【方案二】步骤1:将10g鸡蛋壳在高温下灼烧。(剩余步骤省略)
请回答下列问题。
(1)方案一中“某试剂”可以是__________(填试剂名称),充分吸收该方案中生成的气体,最佳试剂是______(填字母)。
A.浓硫酸 B.蒸馏水 C.氢氧化钠溶液
稀盐酸
C
(2)与方案二相比,方案一的优点是(任写一点)
_________________________。
(3)写出方案二步骤1中发生反应的化学方程式:
___________________________。
节约能源(合理即可)
CaCO3==CaO+CO2 ↑
高温
(4)判断方案二中灼烧充分的依据是____(填字母)。
A.继续灼烧,不再产生使澄清石灰水变浑浊的气体
B.继续灼烧,剩余固体质量不再发生变化
C.加水溶解,溶液温度升高
(5)把方案二实验步骤补充完整。步骤2:充分灼烧,冷却后,称量出剩余固体质量,_____________________________,计算出鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数。
AB
记录数据
课堂练习
伍
1.(2023·宣城)下列实验能达到相应目的的是( )
B
2.(2024·兰州)对比实验是进行科学探究的重要方式。下图所示实验均用到了对比的方法。下列说法错误的是( )
A.图1实验能验证二氧化碳与水发生
了反应
B.图2实验能说明红磷的着火点比白
磷的高
C.图3实验能验证金属活动性顺序为
Fe>Cu>Ag
D.图4实验能说明硝酸铵固体溶于水
会吸收热量
A
3.(2023·淄博)在下列劳动项目中,涉及的化学知识解释错误的是( )
A
选项 劳动项目 解释
A 给农作物施用尿素[CO(NH ) ] 尿素是一种复合肥料
B 给自行车轮胎充气 气体分子间隔较大
C 用厕所清洁剂(含盐酸)除铁锈 盐酸能与铁锈反应
D 用洗涤剂清洗油污洗 涤剂具有乳化作用
4.(2023·广西)下列实验方案能达到实验目的的是( )
D
选项 实验目的 实验方法
A 鉴别硫酸铵和氯化铵 取样，分别加入熟石灰研磨后闻气味
B 除去氯化钠中少量的碳酸钠 加入过量的氯化钙溶液，过滤；滤液蒸发结晶
C 检验氢氧化钠固体部分变质 取样，加入足量氢氧化钡溶液，过滤；滤液中加酚酞
D 分离二氧化锰和氯化钾固体 加入足量水溶解，过滤，洗涤滤渣、干燥；滤液蒸发结晶
5.(2024·苏州)某实验小组设计如图实验对过氧化氢分解进行探究。
下列相关说法不正确的是( )
A.对比实验甲和乙,探究H2O2浓度
对H2O2分解速率的影响
B.对比实验乙和丁,探MnO2对
H2O2分解速率的影响
C.对比实验甲和丙,探究温度对H2O2分解速率的影响
D.对比实验甲、丙和丁,探究MnO2和温度对H2O2分解速率影响的程度
B
6.(2023·恩施州)下列探究实验能达到探究目的的是( )
B
选项 实验探究 实验目的
A 探究“同种溶质在不同溶剂里的溶解性”
B 探究“分子在不断运动”
C 探究“CO 与NaOH是否发生化学反应”
D 探究"铁锈蚀的条件”
7.(2023·贵州)某同学对下列四个实验都分别设计了两种方案，其中两种方案均能达到实验目的的是( )
C
序号 实验 方案一 方案二
A 除去CO 中的CO 点燃 通过灼热的炭层
B 除去CaO中的CaCO 高温煅烧 加足量的稀盐酸
C 鉴别NaCl和NH NO 固体 取等量的固体，加入等量同温的水，溶解，测温度变化 取样，加熟石灰混合研磨，闻气味
D 鉴别CuO粉末|和木炭粉 取样，观察颜色 取样，加入足量稀硫酸
8.(2023·辽宁)下列实验方案能达到实验目的的是( )
D
选项 实验目的 实验方案
A 除去铜粉中的少量炭粉 在空气中灼烧
B 除去CO 中的少量CO 点燃
C 测定空气中氧气的含量 用铁丝代替红磷在空气中燃烧
D 鉴别硝酸铵和氯化钠固体 分别加适量的水，用手触摸容器外壁
9.(2022·昆明)下列实验方案设计正确的是( )
D
选项 实验目的 实验方案
A 检验某物质中是否含有Na CO 加入足量稀盐酸，观察是否产生气泡
B 分离木炭粉和铁粉的混合物 加入足量稀硫酸，过滤、洗涤、干燥
C 除去O 中混有的CO(质量比为1:1) 先通过灼热CuO,再通过足量NaOH溶液，干燥
D 除去CuCl 溶液中混有的NaCl 加入足量NaOH溶液，过滤，洗涤，向滤渣中加入适量稀盐酸
知 识 梳 理
巩 固 训

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