资源简介

金湾区2024-2025学年度第一学期期末学生学业水平检测
九年级化学试题
本试卷共8页，21小题，满分100分。考试用时60分钟。
注意事项：
1.答题前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔将自己的学校、姓名、班级和考
号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考号”栏填涂自己的考号。
2.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。
3.非选择题必须用黑色字迹的签字笔或钢笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案：不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。
4.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将答题卡交回。
5.可能用到的相对原子质量：H-1C-12N-14O-16S-32Fe-56
一、选择题：本大题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1. 为我国石油化工生产研发多种催化剂，奠定炼油催化剂制造技术基础的是
A. 张青莲 B. 徐光宪 C. 闵恩泽 D. 徐寿
2. 下列与实验有关的图标对应错误的是
A. 洗手 B. 排风
C. 热烫 D. 明火
3. 第十五届航展首日，隐形战机歼-35A首次惊喜亮相珠海上空，其隐身涂层材料由碳、碳化硅、铁氧体（主要成分为氧化铁）和金属粉末等组成，其中属于金属材料的是
A. 碳 B. 碳化硅 C. 铁氧体 D. 金属粉末
4. 化学用语是学习化学的重要工具。下列有关化学用语的表示正确的是
A. 汞元素：HG B. 氯化钠：NaCl C. 3个氧原子：O3 D. 2个镁离子：2Mg+2
5. 下列实验操作正确是
A. 倾倒液体 B. 加入固体
C. 滴加试剂 D. 读取数据
6. 空气质量与我们生活息息相关。下列物质不属于空气污染物的是
A. NO2 B. O3 C. SO2 D. CO2
7. 高锰酸钾受热分解放出氧气，同时生成锰酸钾（K2MnO4）和二氧化锰。K2MnO4中Mn的化合价为
A. +2 B. +4 C. +6 D. +7
8. 下列有关水的说法正确的是
A. 我国淡水资源丰富，取之不尽、用之不竭
B. 使用明矾对自来水消毒
C. 电解水实验说明水是由氢气、氧气组成的
D. 氢气燃烧实验可以验证水的组成
9. 铒是一种稀土元素，可应用于现代通信领域，在元素周期表中信息如题图所示。下列说法错误的是
A. 铒为金属元素 B. 铒原子的中子数为68
C. Er3+的核外电子数为65 D. 铒的相对原子质量为167.3
10. 下列物质的性质与用途对应关系错误的是
A. 氧气能供给呼吸，可用于医疗急救
B. 石墨有金属光泽，可用于高铁列车的受电弓滑板
C. 锡有良好的导热性，可用于包裹食物烘烤
D. 干冰升华时吸热，可用于人工增雨
2024年10月30日.搭载神舟十九号载人飞船的长征二号F遥十九运载火箭在酒泉卫星发射中心发射。火箭推进剂是偏二甲肼（C2H8N2）和四氧化二氮（N2O4）。完成下面小题。
11. 下列有关偏二甲肼的说法正确的是
A. 由三种元素组成 B. 含有12个原子
C. 碳、氮原子个数比为6:7 D. 氢元素质量分数最大
12. 偏二甲肼与四氧化二氮反应的微观示意图如图所示。下列说法正确的是
A. 反应前后原子个数减少
B. 反应前后分子个数不变
C. 反应生成水和二氧化碳质量比为9:11
D. 反应生成和的分子个数比为1:4
13. 用题图装置验证CO2的性质。在塑料瓶上打3个孔，在一根细铁丝上粘2张用石蕊溶液染成紫色的纸条（一干、一湿）放入塑料瓶中，通入CO2。下列说法错误的是
A. 干的纸条先变红，湿的纸条后变红
B. 低处蜡烛先熄灭，高处蜡烛后熄灭
C. 实验结束后取出湿的纸条用吹风机吹干，纸条由红变紫
D. 该装置既能验证CO2的物理性质又能验证化学性质
14. 下列除杂方法正确的是
选项 物质（括号内为杂质） 方法
A CO2（CO） 通入足量氧气，点燃
B Fe粉（C粉） 在足量氧气中灼烧
C ZnSO4溶液（CuSO4） 加入过量的锌粉，过滤
D CaO（CaCO3） 加入足量的水，过滤
A. A B. B C. C D. D
15. 下列实验设计不能达到实验目的的是
选项 A B C D
实验设计
实验目的 探究分子的运动 验证质量守恒定律 制备少量蒸馏水 比较纯金属与合金的硬度
A. A B. B C. C D. D
二、非选择题：本大题共6小题，第16小题7分，第17小题8分，第18~21小题各10分，共55分。
16. 我国制糖历史源远流长，《天工开物·甘嗜》中详细记载了古法制糖工艺。
（1）轧蔗取浆（图1）：“蔗过浆流，再拾其滓……再轧，又三轧之，其汁尽矣，其滓为薪。”
i.“轧蔗取浆”发生的是_______（填“物理”或“化学”）变化。
ii.蔗糖（C12H22O11）中碳、氢元素的质量比为_______。
iii.“其滓为薪”，滓指甘蔗渣，富含纤维素[（C6H10O5）n]，工业上可在催化剂作用下制备生物燃料乙醇，反应流程如下：，□中应为_______。
（2）澄结糖霜（图2）：“……以瓦溜置缸上。其溜上宽下尖，底有一小孔，将草塞住倾桶中黑沙于内。待黑沙结定，然后去孔中塞草，用黄泥水淋下。其中黑滓入缸内，溜内尽成白霜……洁白异常，名曰洋糖。”
i.“瓦溜”的用途与_______（填仪器名称）相同。
ii.用黄泥水可脱除糖中的颜色和异味，说明黄泥水具有_______性。
【科普阅读】
17. 氢气是一种清洁的高能燃料，其制备来源广泛，可由多种方式制备而得。
化石能源制氢过程中重要反应之一为水煤气变换反应：。北京大学团队研究了在相同时间内、不同温度下，多种催化剂对水煤气变换反应中CO转化率的影响，结果如图1所示。
利用甲烷催化制取氢气。一种甲烷水蒸气催化制氢的透氢膜反应器如图2所示，通入的甲烷和水蒸气在高温和催化剂作用下反应生成一氧化碳和氢气（该反应是吸热反应），一部分氢气通过透氢膜与膜外侧通入的氧气反应。
电解水制氢过程简便但造价高昂，利用太阳能制氢是未来的发展方向。我国“人造太阳”——“东方超环”利用的是核聚变，当氘、氚核聚变温度达到1亿摄氏度、持续时间超过1000秒，就能形成持续反应，为水分解提供能量。
依据上文，回答下列问题。
（1）化石能源属于_______（填“可再生”或“不可再生”）能源。
（2）水煤气变换反应涉及的氧化物共有_______种，对该反应催化效果最佳的是_______（填字母）。
A.2%Au/α-MoC B.α-MoC C.2%Au/β-Mo2C
（3）甲烷水蒸气催化制氢反应的化学方程式为_______。
（4）题17-2图中在反应器的膜外侧通入氧气的主要目的是_______。
（5）氘、氚属于同种元素，则下表中x=_______。
原子种类 质子数 中子数 核外电子数
氘 1 1 1
氚 x 2 x
【基础实验与跨学科实践】
18. 请完善下面表格。
（1）O2的制取
i.图1中仪器a的名称是________。
ii.用过氧化氢制取氧气，要使产生氧气的速率比较平稳，应选择图1中的发生装置_______（填字母）和收集装置D，化学方程式为_______。如果某同学制得的氧气不纯，可能的原因是_______（写一条）。
（2）燃烧条件的探究
以铂丝（可上下抽动）作催化剂，安全管下端浸没于过氧化氢溶液中，将铂丝插入溶液，立即产生氧气。查阅资料：白磷的着火点为40℃，红磷的着火点为260℃。
现象 结论或操作
观察到_______ 燃烧需要温度达到着火点
若安全管内液面上升太快 可_______缓冲压强
（3）自制净水器
同学们在金湾中心河湿地公园取水，将饮用水瓶和纱布、活性炭等组合成如图2所示装置进行水的净化。
i.装置制作较合理的是_______（填“A”或“B”）。
ii.通过该装置净化后的_______（填“适宜”或“不宜”）直接饮用。
iii.自制净水器净水材料的选择需要考虑的因素有_______（写一条）。
【科学探究】
19. 铁是应用最广泛的金属，但却很容易发生锈蚀。兴趣小组开展了与铁的锈蚀相关的探究活动。
【任务一：探锈】
（1）探究铁生锈的条件，设计如图1所示实验。
i.使用煮沸过的蒸馏水的原因是_______。
ii.一周后，试管A中的铁钉生锈了，通过与试管_______（填字母）中现象对比可以得出铁生锈与水有关。
（2）探究铁生锈速率的影响因素，按图2所示连接实验装置，插入氧气传感器，采集三个实验装置中氧气的体积分数数据，得到图3所示曲线。
i.从图3数据分析，图2中_______（填物质名称）对铁生锈的速率影响最大。
ii.要证明炭粉的质量对铁生锈的速率有影响，需进行第四个实验，实验装置内应放_______。
【任务二：除锈】
（3）铁生锈要及时处理，因为铁锈_______（填“疏松”或"致密"），铁制品可以全部锈蚀。
（4）生活中可用稀盐酸除去铁锈，当铁锈全部溶解后，要及时取出、洗净的原因是_______（用化学方程式表示）。
任务三：防锈】
（5）防止铁制品锈蚀，可以破坏其锈蚀的条件。常用的防锈方法有_______（写一种）。
【任务四：用锈】
（6）合理利用铁生锈能服务于生活。如为防止食品受潮和变质，可以加入铁粉包作为“双吸剂”，其吸收的物质是_______。
20. 我国提出“双碳目标”，即力争2030年前实现碳达峰、2060年前实现碳中和。碳捕集、碳循环、碳封存等是实现“双碳目标”的重要途径。
（1）碳捕集：与传统燃烧方式相比，利用载氧体的化学链燃烧更有利于CO2的捕集。图1是一种以甲烷为燃料、含铜氧化物为载氧体的化学链燃烧反应原理。
i.“空气反应器”中，存在Cu2O与O2生成CuO的反应，该反应属于_______（填基本反应类型）反应。
ii.“空气反应器”排出气体中O2体积分数随反应温度的变化如图2所示，温度越高，载氧体与氧气的结合程度越_______（填“高”或“低”）。
（2）碳循环：将CO2“变废为宝”。图3是以CO2为主要原料合成“食醋”的流程示意图。
i.反应a的化学方程式为_______。
ii.流程中反应a、b均用到催化剂，反应前后催化剂的_______不变。
（3）碳封存：将CO2注入油气层起到驱油作用，既提高油的采收率，又实现碳封存。现利用实验室制取CO2的原理，借助图4装置模拟驱油过程。
i.装置A中发生反应的化学方程式为_______。
ii.将该装置图补画完整_______。
21. 中国的冶金历史可以追溯到古代，经历了漫长的发展历程。
（1）炼铁的技术臻于成熟，现代用高炉设备炼铁。
i.在生铁冶炼过程中，铁熔合碳后，熔点_______（填“升高”或“降低”）。
ii.高炉炼铁的原理是利用一氧化碳在高温下与铁矿石反应。某炼铁厂消耗含氧化铁320t的赤铁矿，理论上可生产含铁98%的生铁_______t（写出计算过程，结果保留一位小数）。
（2）晋代炼丹家葛洪所著《抱朴子内篇·黄白》中记载：“以曾青涂铁，铁赤色如铜。”“曾青"指硫酸铜。
i.铁能从硫酸铜溶液中置换出铜，是因为铁的金属活动性比铜的_______（填“强”或“弱”）。
ii.从反应后的溶液中回收FeSO4。在N2气氛中，从溶液中得到结晶（FeSO4·7H2O，相对分子质量为278）并烘干，FeSO4·7H2O热脱水分解过程中测量的数据如图所示，可知n=_______。
金湾区2024-2025学年度第一学期期末学生学业水平检测
九年级化学试题 参考答案
一、选择题：本大题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
【1题答案】
【答案】C
【2题答案】
【答案】A
【3题答案】
【答案】D
【4题答案】
【答案】B
【5题答案】
【答案】D
【6题答案】
【答案】D
【7题答案】
【答案】C
【8题答案】
【答案】D
【9题答案】
【答案】B
【10题答案】
【答案】B
【11~12题答案】
【答案】11. A 12. C
【13题答案】
【答案】A
【14题答案】
【答案】C
【15题答案】
【答案】B
二、非选择题：本大题共6小题，第16小题7分，第17小题8分，第18~21小题各10分，共55分。
【16题答案】
【答案】（1） ①. 物理 ②. 72：11 ③. CO2
（2） ①. 漏斗 ②. 吸附
【科普阅读】
【17题答案】
【答案】（1）不可再生
（2） ①. 3 ②. A
（3）
（4）氢气与氧气反应放热，为制氢提供热量（合理即可）
（5）1
【基础实验与跨学科实践】
【18题答案】
【答案】（1） ①. 长颈漏斗 ②. C ③. ④. 未等到装置中的空气排尽便开始收集、集气瓶中的水没有完全装满、收集完气体后玻璃片与集气瓶口之间密封不好
（2） ①. 白磷燃烧，红磷不燃烧 ②. 向上移动铂丝
（3） ①. A ②. 不宜 ③. 材料的质量、材料的耐用性
【科学探究】
【19题答案】
【答案】（1） ①. 尽量降低水中溶解氧对实验结果的干扰 ②. C
（2） ①. 食盐水 ②. 铁粉5.0g、炭粉0.2g、水10滴
（3）疏松 （4）Fe+2HCl=FeCl2+H2↑
（5）在铁制品表面涂油（合理即可）
（6）水和氧气
【20题答案】
【答案】（1） ①. 化合 ②. 低
（2） ①. ②. 质量和化学性质
（3） ①. ②.
【21题答案】
【答案】（1） ①. 降低 ②. 解：设理论上可生产的铁质量为x
x=224t
则含铁98%的生铁的质量为224t÷98%=228.6t
答：理论上可生产含铁98%的生铁的质量为228.6t。
（2） ①. 强 ②. 4

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