资源简介

中小学教育资源及组卷应用平台
三年级下册信息技术教学设计
课题 期末复习——知识点梳理 单元 全册 学科 信息技术 年级 三年级
学习目标 【核心素养】信息意识：学生能够认识在线学习平台的重要性，理解数字化信息对学习和生活的影响。计算思维：培养学生在线学习资源的分类管理能力，提升问题分析和解决能力。数字化学习与创新：激发学生使用在线学习工具进行创新学习和探究的兴趣，提高数字化表达能力。信息社会责任：强调在线安全与自主可控知识的重要性，培养学生正确使用网络资源的意识和责任感。【教学目标】知识与技能：复习在线学习平台相关知识与技能；巩固学习在线学习工具的使用方法；复习分类管理在线学习资源相关技能；复习在线安全与自主可控知识。过程与方法：引导学生通过在线学习平台获取知识并进行整合、创新，培养学生学习的方法和过程。通过引导，学生全面了解本学期所学知识；通过练习，熟练掌握本学期所学技能。情感、态度与价值观：培养学生的综合运用能力，能根据自身情况查漏补缺，巩固本学期所学知识与技能，体验成功的乐趣。培养信息技术素养。培养学生正确的学习态度和价值观，鼓励他们积极参与在线学习，提升自主学习能力。
重点 复习在线学习平台相关知识与技能；巩固学习在线学习工具的使用方法；复习分类管理在线学习资源相关技能；复习在线安全与自主可控知识。
难点 能根据自己需要运用本学期所学知识与技能，解决生活中所遇到的问题。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 一、复习导入1、复习导入时光荏苒，光阴似箭，转眼一学期即将结束，期末测试近在眼前。2、揭示课题请同学们回顾一下本学期我们都学习了哪些知识与技能？你都掌握了哪些？最喜欢的是哪节课的知识？ 感受明确学习任务 创设趣味的学习情境，更能激发学生的兴趣；
讲授新课 二、第一单元——在线学习初体验（一）探秘在线学习平台1、在线学习2、国家中小学智慧教育平台掌握在线学习工具在线学习工具印象笔记、有道云笔记、石墨文档在线笔记工具印象笔记、有道云笔记、石墨文档管理在线学习资源分类管理新建文件夹命名文件夹重命名（四）梳理在线学习路径1、在线学习路径2、流程图思维导图、柱状图、流程图、饼图、条形图、树状图思维导图文字描述和图示描述三、第二单元——在线协作共实践分解在线学习问题问题分解问题分解就是把大问题划分为多个更容易解决的小问题。通过解决各个小问题，实现对大问题的解决。大问题→小问题问题分解注意事项同一个问题有多种分解方式，不同的分解方式对解决问题的效率存在影响。合理地分解问题有助于我们找到更高效的解决方案。分派在线学习任务分派任务分派任务就是要明确每一位成员的具体任务安排，这是确保小组协作学习活动顺利进行、高效完成的关键。在线文档协作工具(1)谷歌文档(2)协作白板(3)微软 PowerPoint Online(4)金山文档(5)石墨文档(6)腾讯文档3、传统电子文档编辑工具和在线文档协作工具（三）共享在线学习资源数字化学习资源常见的数字化学习资源有U盘、即时通讯工具、邮箱、网盘……网盘工具网盘工具的作用（1）存储和备份数据（2）文件共享（3）团队协作（4）长期存储（5）共创在线学习作品4、资源分享方式的特点5、即时通讯工具（QQ、微信）6、电子邮箱7、在线分享学习资源的注意事项（四）、共创在线学习作品数字作品数字作品是表达观点和创意的重要形式，它是借助数字化工具制作完成的，通常由文字、图片、音频、视频等组成。2、常见的数字作品电子相册、演示文稿、电子绘画、视频3、演示文稿利用演示文稿制作的数字作品，一般由封面、目录、主要内容及封底四个部分组成。4、作品内容规划5、在线文稿制作工具（1）PowerPoint（2）Microsoft PowerPoint Online（3）Canva6、新建演示文稿在桌面空白处单击鼠标右键→选择“新建”→选择“PPT演示文稿”添加图片、视频、文本框、艺术字在线协作工具（五）评价在线学习课程1、线作品评价方式在线投票、在线打分、在线文字评论……2、数字化评价标准3、在线评价工具和平台4、线下评价和在线评价四、第三单元——在线社会我融入做好自我管理提升自我管理的意识和能力制定自我管理清单合理安排数字化设备使用时间自我管理的数字化工具（二）做实在线安全1、AI换脸 AI换声2、指纹锁3、云端备份4、安全行为规范不泄漏个人重要信息、警惕网络诈骗、不单独与网友会面、谨慎参加在线活动、避免浏览不良信息、注意保护个人的数字身份。5、网络安全6、在线安全倡议书在线安全，人人有责。做实在线安全，不仅有利于个人更好地开展在线学习和生活，对社会稳定和国家安全也至关重要。（三）做到自主可控1、自主可控技术自主可控就是让我们在使用信息科技时，能够根据自己的意愿和需求做出选择和决定同时有效地管理和保护自己的信息安全。 2、自主可控技术意识3、北斗卫星导航系统4、自主可控技术的研发5、自主可控技术的重要性唯有“自主”，才能“可控”。信息科技领域的核心技术必须掌握在自己手中。（四）跨学科主题活动 在线学习小能手1、太阳和月亮2、太阳、地球和月球的空间关系3、阳光下的影子五、查漏补缺请同学们根据自身实际情况，查漏补缺，看看哪儿还不太熟练，重点练习。 复习第一单元操作练习实践探索操作练习交流，实践复习探索实践探索实践复习第三单元探索实践查漏补缺 学生利用自主探究、小组合作、实践操作的方法去解决问题；师生直观演示更具说服力，加深印象。培养动手能力培养学生举一反三、学习迁移的能力；鼓励学生尝试完成操作练习采用了分层教学法，关注学生差异，发展学生个性。培养创新能力复习查漏补缺知识点巩固技能巩固查漏补缺
课堂小结 六、课堂小结今天你有哪些收获？还有哪些困惑？ 分享交流 学习反馈学会倾听
作业布置 七、作业布置 期末复习，调整好状态，积极迎接接下来的期末测验。 复习 培养自主学习能力
板书 期末复习第一单元 在线学习初体验第二单元 在线协作共实践第三单元 在线社会我融入
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)(共24张PPT)
期末复习
六年级上
在线学习初体验
第一单元
2、国家中小学智慧教育平台
1、在线学习
第1节 探秘在线学习平台
2、在线笔记工具
印象笔记、有道云笔记、石墨文档
1、在线学习工具
印象笔记、有道云笔记、石墨文档
第2节 掌握在线学习工具
2、新建文件夹
1、分类管理
4、重命名
3、命名文件夹
第3节 管理在线学习资源
第4节 梳理在线学习路径
1、在线学习路径
2、流程图
3、思维导图
4、文字描述和图示描述
思维导图、柱状图、流程图、饼图、条形图、树状图
在线协作共实践
第二单元
1、问题分解
2、大问题→小问题
3、问题分解注意事项
第1节 分解在线学习问题
同一个问题有多种分解方式，不同的分解方式对解决问题的效率存在影响。合理地分解问题有助于我们找到更高效的解决方案。
问题分解就是把大问题划分为多个更容易解决的小问题。通过解决各个小问题，实现对大问题的解决。
第2节 分派在线学习任务
1、分派任务
分派任务就是要明确每一位成员的具体任务安排，这是确保小组协作学习活动顺利进行、高效完成的关键。
2、在线文档协作工具
(1)谷歌文档
(2)协作白板
(3)微软 PowerPoint Online
(4)金山文档
(5)石墨文档
(6)腾讯文档
3、传统电子文档编辑工具和
在线文档协作工具
第3节 共享在线学习资源
1、数字化学习资源
常见的数字化学习资源有U盘、即时通讯工具、邮箱、网盘……
2、网盘工具
3、网盘工具的作用
（1）存储和备份数据
（2）文件共享
（3）团队协作
（4）长期存储
（5）共创在线学习作品
5、即时通讯工具
4、资源分享方式的特点
7、在线分享学习资源
的注意事项
6、电子邮箱
第3节 共享在线学习资源
QQ、微信
1、数字作品
2、常见的数字作品
3、演示文稿
4、作品内容规划
第4节 共创在线学习作品
数字作品是表达观点和创意的重要形式，它是借助数字化工具制作完成的，通常由文字、图片、音频、视频等组成。
利用演示文稿制作的数字作品，一般由封面、目录、主要内容及封底四个部分组成。
电子相册、演示文稿、电子绘画、视频
第4节 共创在线学习作品
2、新建演示文稿
1、在线文稿制作工具
（1）PowerPoint
（2）Microsoft PowerPoint Online
（3）Canva
4、添加文本框和艺术字
3、添加图片和视频
5、在线协作创作工具
在桌面空白处单击鼠标右键→选择“新建”→选择“PPT演示文稿”
2、数字化作品评价标准
1、线作品评价方式
在线投票、在线打分、在线文字评论……
第5节 评价在线学习课程
第5节 评价在线学习课程
3、在线评价工具和平台
问卷星、 Google表单、草料二维码
4、线下评价 在线评价
在线社会我融入
第三单元
1、提升自我管理的意识和能力
2、制订自我管理清单
3、合理安排数字设备使用时间
4、自我管理的数字化工具
第1节 做好自我管理
第2节 做实在线安全
1、AI换脸 AI换声
2、指纹锁
3、云端备份
4、安全行为规范
不泄漏个人重要信息、警惕网络诈骗、不单独与网友会面、谨慎参加在线活动、避免浏览不良信息、注意保护个人的数字身份。
5、网络安全
6、在线安全倡议书
在线安全，人人有责。做实在线安全，不仅有利于个人更好地开展在线学习和生活，对社会稳定和国家安全也至关重要。
第2节 做实在线安全
第3节 做到自主可控
2、自主可控技术意识
1、自主可控技术
自主可控就是让我们在使用信息科技时，能够根据自己的意愿和需求做出选择和决定同时有效地管理和保护自己的信息安全。
4、自主可控技术的研发
3、北斗卫星导航系统
5、自主可控技术的重要性
唯有“自主”，才能“可控”。信息科技领域的核心技术必须掌握在自己手中。
Tourism precautions
1、太阳和月亮
2、太阳、地球和月球的空间关系
3、阳光下的影子
跨学科主题活动 在线学习小能手
查漏补缺
请根据自身实际情况，查漏补缺，看看哪儿还不太熟练，重点练习。
Introduction to tourism activities
下课啦

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