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浙江省宁波市慈溪市2024-2025学年九年级上学期期末科学测试卷
1．（2025九上·慈溪期末）下列不属于斜面的是 （　　）
A．滑滑梯 B．盘山公路 C．螺丝钉 D．跷跷板
【答案】D
【知识点】斜面及其工作特点
【解析】【分析】斜面倾角越小，斜面越长，越省力，但费距离。
【解答】斜面是一种倾斜的平板，能够将物体以相对较小的力从低处提升至高处，但提升这物体的路径长度也会增加，滑滑梯、盘山公路、螺丝钉都属于斜面，跷跷板属于杠杆。
故答案为：D。
2．（2025九上·慈溪期末）有机合成材料的应用方便了人类的生活。下列用品主要由有机合成材料制成的是（　　）
A．铁质炊具 B．塑料水杯 C．实木桌椅 D．纯棉T恤
【答案】B
【知识点】生物体中的有机物；塑料、橡胶、纤维等有机合成材料的特点
【解析】【分析】常见的有机合成材料有：塑料、合成纤维、合成橡胶等。
【解答】A、铁质炊具由金属材料制成，故A错误；
B、塑料水杯的主要材料是有机合成材料，故B正确；
CD、实木桌椅和纯棉T恤的主要是天然材料，不是合成材料，故CD错误。
故答案为：B。
3．（2025九上·慈溪期末）将一本科学课本从地面捡起放到课桌上，所做的功大约是（　　）
A．0.3J B．3J C．30J D．300J
【答案】B
【知识点】功的计算公式的应用
【解析】【分析】功等于力乘以物体在力的方向上移动的距离。
【解答】科学书的重力约为3N，课桌的高度约为1m，将一本科学课本从地面捡起放到课桌上，所做的功大约。
故答案为：B。
4．（2025九上·慈溪期末）科学实验在科学发展中起到了至关重要的作用，下列操作中正确的是 （　　）
A．加热液体 B．稀释浓硫酸
C．测溶液的 pH D．检查气密性
【答案】D
【知识点】气体装置的装配、连接、选择与气密性检查；常见实验操作；pH值的测量及方法；浓硫酸的稀释
【解析】【分析】浓硫酸遇水剧烈放热，浓硫酸的密度大于水的密度，稀释时要将浓硫酸加入到水中，并用玻璃棒搅拌。
【解答】A、加热试管中的液体时，液体体积不能超过试管容积的三分之一，故A错误；
B、浓硫酸稀释时，要将浓硫酸倒入水中，故B错误；
C、测量溶液的pH值时，应用玻璃棒蘸取液体滴在pH试纸上，不能将试纸放入待测液中，故C错误；
D、用手握住试管，导管口有气泡冒出，试管冷却后，导管中能形成一段稳定的水柱，说明装置气密性良好，故D正确。
故答案为：D。
5．（2025九上·慈溪期末）四冲程汽油机工作时与图中能量转化相同的冲程是(　　)
A．吸气冲程 B．压缩冲程 C．做功冲程 D．排气冲程
【答案】C
【知识点】热机的工作原理
【解析】【分析】压缩冲程：机械能转化为内能，做功冲程，内能转化为机械能，其它两个冲程没有能量转化。
【解答】图中装置气体对外做功，内能转化为机械能，气体内能减小，温度降低，在试管口液化成小液滴，出现白雾，能量转化形式与做功冲程相同。
故答案为：C。
6．（2025九上·慈溪期末）氢燃料电池是一种利用氢元素储存能量的电池。它的基本原理是电解水的逆反应，氢气和氧气分别供给阴极和阳极。此反应的基本类型是 （　　）
A．化合反应 B．复分解反应 C．分解反应 D．置换反应
【答案】A
【知识点】化合反应和分解反应
【解析】【分析】由多种物质生成一种物质的反应，称为化合反应；由一种物质生成多种物质的反应，称为分解反应。
【解答】水电解产生氢气和氧气，电池反应是水电解过程的逆反应，可知是氢气和氧气反应生成水，反应物有两种，生成物只有一种，属于化合反应。
故答案为：A。
7．（2025九上·慈溪期末）小科通过实验探究某种金属R的活动性强弱，并根据实验现象编制检索表如图，根据检索表可知，金属R的活动性强弱排序正确的是 （　　）
A．Fe> Ag>R B．Ag>R> Fe
C．R> Fe> Ag D．Fe>R> Ag
【答案】D
【知识点】金属的化学性质；金属活动性顺序及其应用
【解析】【分析】活泼金属能与酸反应产生氢气；较活泼的金属能将更不活泼的金属从其可溶性盐中置换出来。
【解答】铁能与盐酸反应，而R与银不能，说明铁的活动性最强；R能与硝酸铜反应而银不能，说明R的活动性比银强，可知活动性由强到弱的顺序为：铁、R、银。
故答案为：D。
8．（2025九上·慈溪期末）对比是学习科学的重要方法，下列关于 Na2CO3和NaHCO3的比较中错误的是(　　)
A．俗称： Na2CO3为纯碱， NaHCO3为小苏打
B．热稳定性： Na2CO3受热易分解， NaHCO3受热不易分解
C．化学性质：都易与稀盐酸反应生成CO2
D．用途：Na2CO3可用于制造玻璃、纸张，NaHCO3可用于制作发酵粉、治疗胃酸过多
【答案】B
【知识点】盐的性质及用途
【解析】【分析】胃酸的主要成分是盐酸，碳酸氢钠呈碱性，且没有毒，可以用于治疗胃酸过多。
【解答】A、碳酸钠的俗称为纯碱、苏打，碳酸氢钠的俗称为小苏打，故A不符合题意；
B、碳酸氢钠受热分解成碳酸钠、水和二氧化碳，碳酸钠受热不分解，故B符合题意；
C、碳酸钠和碳酸氢钠与足量稀盐酸反应都会生成水、二氧化碳气体和氯化钠，故C不符合题意；
D、碳酸钠和碳酸氢钠的水溶液都呈碱性，碳酸氢钠受热易分解，产生气体，Na2CO3可用于制造玻璃、纸张，NaHCO3可用于制作发酵粉、治疗胃酸过多，故D不符合题意。
故答案为：B。
9．（2025九上·慈溪期末）推理是一种重要的思维方法。下列推理合理的是（　　）
A．氧化物含有氧元素，所以含有氧元素的物质一定是氧化物
B．中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应都是中和反应
C．溶液是均一、稳定的，所以均一、稳定的物质一定是溶液
D．酸性溶液能使石蕊变红，所以能使石蕊变红的溶液都是酸性溶液
【答案】D
【知识点】酸碱指示剂及其性质；酸与碱的反应及用途
【解析】【分析】A、根据氧化物是由两种元素组成且其中一种为氧元素的化合物分析；
B、根据金属氧化物与酸反应生成盐和水分析；
C、根据溶液是均一稳定的混合物分析；
D、根据酸性溶液能使石蕊试液变红分析。
【解答】A、含有氧元素的物质不一定是氧化物 ，如高锰酸钾，不符合题意；
B、 生成盐和水的反应不都是中和反应 ，如氧化铁与盐酸的反应，不符合题意；
C、 均一、稳定的物质一定是溶液，如水属于纯净物 ，不符合题意；
D、 酸性溶液能使石蕊变红，所以能使石蕊变红的溶液都是酸性溶液 ，符合题意；
故选D。
10．（2025九上·慈溪期末）如图所示，当胶头滴管中的液体滴入到锥形瓶中时，会引起气球膨胀的是（　　）
　 A B C D
锥形瓶 MnO2 Zn H2O HCl 气体
胶头滴管 H2O2溶液 稀 H2SO4 浓 H2SO4 石灰水
A．A B．B C．C D．D
【答案】D
【知识点】制取氧气的原理；浓硫酸的稀释；酸与碱的反应及用途；金属的化学性质
【解析】【分析】导致瓶内压强改变的措施有：改变气体的体积或温度。
【解答】气球膨胀，说明大气压大于锥形瓶内的压强，可知加入胶头滴管中的液体后，锥形瓶内的压强减小。
A、二氧化锰是双氧水分解的催化剂，两者接触后，双氧水分解，产生氧气，锥形瓶内压强增大，气球将变瘪，故A错误；
B、形是活泼金属，能与稀硫酸反应产生氢气，瓶内压强将增大，气球将变瘪，故B错误；
C、浓硫酸遇水剧烈放热，瓶内气体受热膨胀，压强增大，气球将变瘪，故C错误；
D、石灰水中的溶质是氢氧化钙，能氯化氢气体发生反应，瓶内气体减少，压强减小，气球将变鼓，故D正确。
故答案为：D。
11．（2025九上·慈溪期末）某熨烫机电路主要由发热体、熔丝、控制开关盒等组成，其连接如图所示，其中控制开关盒内有开关、指示灯和分压保护电阻等元件。当该熨烫机接入家庭电路后，闭合开关，指示灯发光，发热体工作。现由于某种原因熔丝熔断，发热体不工作，但指示灯仍发光。下列控制开关盒内元件的连接方式符合要求的是（　　）
A．
B．
C．
D．
【答案】B
【知识点】串、并联电路的设计
【解析】【分析】对四个选项中的电路进行分析，哪个符合题目的要求，那么它就是正确选项。
【解答】A.如下图所示：当开关闭合后，灯泡和加热体同时被短路，它们都不能正常工作，故A错误；
B.如下图所示：灯泡与分压电阻在一条支路上，熔丝和发热体在一条支路上，二者并联不相互影响，因此熔丝断时发热体停止工作，而灯泡正常发光，故B正确；
C.如下图所示：发热体和分压电阻、灯泡并联，即灯泡单独接在电源上，会由于电压过大被烧毁，故C错误；
D.如下图所示：当开关闭合后，熔丝和发热体所在的支路被短路，它们不能工作，故D错误。
故选B。
12．（2025九上·慈溪期末）分离、检验、鉴别、除杂是最基本的实验技能。下列实验设计能达到实验目的的是（　　）
选项 实验目的 实验设计
A 除去 CO2中混有的少量CO 将气体直接点燃后收集起来
B 检验 NaOH溶液是否混有 Na2CO3 取样、滴加BaCl2溶液，观察现象
C 除去 NaCl 溶液中的少量MgCl2 滴加过量氢氧化钠溶液、过滤
D 分离 CaCO3和 CaO的固体混合物 加水溶解、过滤、洗涤、烘干
A．A B．B C．C D．D
【答案】D
【知识点】物质除杂或净化
【解析】【分析】要除去二氧化碳中混有的一氧化碳，可将混合气体通过灼热的氧化铜。
【解答】A、二氧化碳不支持燃烧，所以在二氧化碳环境中，一氧化碳不能燃烧，故A错误；
B、氯化钡与氢氧化钠不反应，与碳酸钠反应生成碳酸钡沉淀和氯化钠，引入了新的杂质氯化钠，故B错误；
C、过量的氢氧化钠溶液会成为新的杂质，故C错误；
D、碳酸钙不溶于水，氧化钙能与水反应生成氢氧化钙，氢氧化钙溶解水中，通过过滤将碳酸钙和滤液分离，再用蒸馏水洗涤沉淀，去除表面沾有的溶液，最后烘干，除去水分，可得到纯净的碳酸钙，故D正确。
故答案为：D。
13．（2025九上·慈溪期末）有甲、乙、丙、丁四种无色溶液， 它们分别是 Na2CO3、BaCl2、HCl、H2SO4溶液中的一种。为区别这四种溶液，现将它们两两混合并得到下面现象：
溶液 甲+乙 乙+丙 丙+丁 甲+丁
现象 无明显现象 白色沉淀 白色沉淀 无色气体
根据对上述现象的分析，可推知甲、乙、丙、丁四种溶液的顺序依次是（　　）
A．HCl、BaCl2、Na2CO3、H2SO4 B．Na2CO3、BaCl2、H2SO4、HCl
C．H2SO4、HCl、Na2CO3、BaCl2 D．HCl、H2SO4、BaCl2、Na2CO3
【答案】D
【知识点】盐的性质及用途；复分解反应及其应用；酸、碱、盐的鉴别
【解析】【分析】氯化钡与碳酸钠以及稀硫酸都能产生白色沉淀，可知丙是氯化钡。
【解答】甲和丁混合有气体产生，可知甲和丁中一定有一种是碳酸钠，且一定不是氯化钡；乙和丙、丙和丁都有白色沉淀生成，即丙能与两份溶液产生沉淀，可知丙是氯化钡，甲和乙混合没有现象，可知甲和乙一定是稀盐酸和稀硫酸中的某一份溶液，由上述分析可知，甲是盐酸、乙是硫酸、丙是氯化钡、丁是碳酸钠。
故答案为：D。
14．（2025九上·慈溪期末）如图甲所示电路，分别把定值电阻R1、R2(R1＜R2）接入A、B后进行实验，并根据电流表和电压表示数画出A、B之间电阻的P-U图像(如图乙所示)。如果把R1和R2，串联后接入A、B之间进行实验，同理，可以在图乙中画出它的P-U图像③，则图像②所对应的电阻和图像③所在的区域分别是(　　）
A．R1和I B．R1和III C．R2和I D．R2和III
【答案】D
【知识点】欧姆定律及其应用；电功率计算公式的应用
【解析】【分析】串联电阻的总阻值等于各用电器的电阻之和。
【解答】将电阻接入电路后，电路为串联电路，电压表测量AB间电阻两端的电压，当电压表示数相同时，由于，根据可知，，由图像可知，电压相同时，图像②的电功率更小，可知，图像②表示的是的P-U图像。
将两电阻串联，总电阻变大，由可知，当电压一定时，电功率最小，可知对应的图像所在的区域为III。
故答案为：D。
15．（2025九上·慈溪期末）如图甲所示，重为120N的物块在拉力F作用下沿水平面做匀速直线运动，其路程随时间变化的图像如图乙所示。已知该物块在水平方向上受到的阻力为物重的0.1倍，滑轮组机械效率为80%，滑轮组和绳子的自重不计。下列分析正确的是(　　)
A．10s内，绳子自由端沿水平方向移动了4m
B．左侧墙壁受到滑轮组的拉力大小为16N
C．在10s内，作用在绳子自由端的拉力 F为5N
D．在10s内， 拉力 F做功的功率为1.2W
【答案】C
【知识点】功的计算公式的应用；功率计算公式的应用；滑轮组及其工作特点；滑轮组绳子拉力的计算
【解析】【分析】滑轮组有几股绳子受力，绳子自由端移动的距离为滑轮移动距离的有效绳子股数倍。
【解答】A、物体在10s内移动的距离为1m，由图可知，滑轮组的有效绳子股数为3股，可知绳子自由端沿水平方向移动的距离为3m，故A错误；
BC、物体做匀速直线运动，受力平衡，压力等于摩擦力，则拉力为，机械效率为80%，则绳子自由端的拉力为5N，对左侧墙壁进行受力分析，左侧受到墙壁给的拉力，右侧受到滑轮组给的拉力，有四股绳子，可知总拉力为绳子自由端拉力的4倍，即总拉力为，故B错误，C正确；
D、10s内拉力F的功率为，故D错误。
故答案为：C。
16．（2025九上·慈溪期末）用符合下列要求的物质的序号填空：
①稀硫酸 ②浓盐酸 ③浓硫酸 ④烧碱 ⑤熟石灰
（1）具有挥发性的是　 　。
（2）可用于干燥二氧化碳气体的是　 　。
（3）可用于改良酸性土壤的是　 　。
【答案】（1）②
（2）③
（3）⑤
【知识点】二氧化碳的物理性质及用途；酸的物理性质及用途；碱的化学性质
【解析】【分析】（1）浓盐酸试剂瓶瓶口的白雾是盐酸小液滴。
（2）选择干燥剂时要注意干燥剂不能与被干燥的气体反应。
（3）氢氧化钙的俗称：熟石灰、消石灰，水溶液为石灰水。
【解答】（1）浓盐盐具有挥发性，打开试剂瓶，瓶口会出现白雾。
故答案为： ②。
（2）浓硫酸和固体烧碱，即氢氧化钠具有吸水性，能用作干燥剂，但二氧化碳能与氢氧化钠反应，所以不能使用氢氧化钠做干燥剂，应选择的是浓硫酸。
故答案为： ③。
（3）熟石灰是氢氧化钙，水溶液呈碱性，能用于改良酸性土壤。
故答案为：⑤。
17．（2025九上·慈溪期末）宁波地铁在施工过程使用到如图所示的盾构机。
（1）盾构机在工作时，因高速旋转会产生大量热，这是通过　 　(填“做功”或“热传递”)的方式改变物体内能的。
（2）盾构机前端的水冷循环系统可以给刀片及时降温，用水冷却主要是利用了水　 　的特性。
【答案】（1）做功
（2）比热容大
【知识点】物体内能的改变方法；比热容
【解析】【分析】（1）改变物体内能的方式：做功和热传递，两种方式是等效的。
（2）由可知，质量和温度变化量相同时，比热容大的物质吸收的热量更多。
【解答】（1）盾构机高速旋转，机械能转化为内能，是通过做功的方式改变内能。
（2）水的比热容较大，在质量和温度变化量相同时，吸收的热量更多，冷却效果更多，所以用水作冷却液。
18．（2025九上·慈溪期末）近年来，随着短视频产业的兴起，慈溪的“文化名片”传播到全国各地。
（1）旅游文化：鸣鹤古镇以其独特的山水风光吸引了无数游客，迷人的景色常常让人忘却饥饿。在旅途中人体内首先能利用的供能物质是　 　(填“糖类”或“维生素”)。
（2）美食文化：慈溪杨梅口感酸甜，深受大家喜欢。杨梅中含有丰富的叶酸 C19H19N7O6，叶酸由　 　种元素组成。
（3）历史文化：越窑青瓷，作为唐宋时期青瓷的中心产区，展现了慈溪的深厚历史底蕴。青釉的“翠色”是在高温条件下，使氧化铁在还原剂(CO)作用下反应变成氧化亚铁而呈现的，则该反应的另一种产物是　 　。
【答案】（1）糖类
（2）4
（3）二氧化碳
【知识点】食物与营养；分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；全球性大气环境问题（酸雨、温室效应、臭氧空洞）；还原反应与金属的冶炼
【解析】【分析】（1）三大供能物质分别为：糖类、蛋白质和脂肪。
（2）结合化学式即可判断元素的种类。
（3）氧化铁中的氧与一氧化碳结合成二氧化碳，反应类似与金属的冶炼。
【解答】（1）糖类是主要供能物质，维生素不能直接给人类提供能量。
（2）由叶酸的化学式可知，叶酸中含有碳元素、氢元素、氮元素和氧元素四种元素。
（3）还原剂能抢夺金属氧化物中的氧元素，结合质量守恒定律可知，另一产物中一定含有碳元素和氧元素，可知该产物为二氧化碳。
19．（2025九上·慈溪期末）如图甲所示为探究铁钉锈蚀条件的实验，如图乙所示为用稀盐酸除铁钉表面铁锈的实验。回答下列问题：
（1）如图甲所示实验，.若实验结果是试管①③中的铁钉不生锈，试管②中铁钉生锈，则可得出铁钉生锈的条件是铁与　 　接触。
（2）如图乙所示实验，若观察到试管中铁钉变得光亮且表面有气泡生成，则此时溶液中存在的微粒除H+和Cl-外， 还有　 　(不考虑H2O) 。
【答案】（1）水和空气（氧气）
（2）
【知识点】酸的化学性质；金属的腐蚀与防护
【解析】【分析】（1）①中植物油的作用是隔绝空气。
（2）铁的化合物与酸反应时，反应前后铁元素的化合价保持不变；铁单质与酸或盐发生置换反应时，在生成物中铁元素的化合价为+2价。
【解答】（1）①中的铁钉只和水接触，不生锈，③中的铁钉只和空气接触，不生锈，试管②中铁钉同时接触水和空气，铁钉生锈，说明铁钉生锈的条件是：同时接触水和空气。
（2）铁锈的成分是氧化铁，与稀盐酸反应生成氯化铁，可知溶液中含有；有气泡产生，是因为铁与稀盐酸反应生成氢气，同时还生成了氯化亚铁，故还有。方程式为，。
20．（2025九上·慈溪期末）如图是探究“电流通过导体时产生热量的多少跟什么因素有关”的实验装置。两个相同的透明容器中密封着等量且初温相同的空气，甲、乙两 U 形管中液面初始状态是等高相平，通电一段时间后液面的高度如图所示。
（1）本实验利用U形管中液面的高度变化反映放出热量的多少，该方法是　 　。
（2）本实验可以得出电流产生的热量多少与　 　有关。
【答案】（1）转换法
（2）电流大小
【知识点】影响电流热效应的因素（焦耳定律）
【解析】【分析】（1）用更易观察的量来反映不易观察的量的科学方法称为转换法。
（2）若要探究电热与电阻的关系，可以将右侧不在透明容器内的电阻放进透明容器内。
【解答】（1）电流产生热量的多少不易直接观察，实验中用更易观察的U形管中液面的高度变化来反映放出热量的多少，这种方法称为转换法。
（2）由焦耳定律可知，电流产生的热量与电流大小、电阻大小及通电时间有关，由图可知，两侧电阻的阻值相同，左侧电阻接在干路上，右侧电阻接在支路上，电流不同，所以探究的是电热与电流大小的关系。
21．（2025九上·慈溪期末）将同一小球以相同的速度 v沿着与水平方向成θ角斜向上抛出，甲图表示小球沿足够长的光滑斜面向上运动，乙图表示小球在空中的运动轨迹(空气对小球的阻力忽略不计)。
（1）小球在沿斜面上升的过程中其机械能总量　 　(填“增大”“减小”或“不变”)。
（2）小球能到达最高点的高度h1　 　h2(填“大于”“小于”或“等于”)。
【答案】（1）不变
（2）大于
【知识点】动能和势能的大小变化；机械能守恒
【解析】【分析】（1）只能机械能之间转化时，机械能守恒。
（2）做斜抛运动时，最高点速度不为零，动能不为零。
【解答】（1）斜面光滑且不计空气阻力，小车在运动过程中只有动能与势能间的相互转化，机械能守恒。
（2）将同一小球以相同的速度 v沿着与水平方向成θ角斜向上抛出，说明刚开始时，小球的机械能相等，整个过程中小球的机械能守恒，即任意时刻小球的机械能都相同，甲中小球到达最高点时，速度为零，即动能为零，所有的动能都转化为重力势能。图乙中小球在最高的速度不为零，即动能不为零，部分动能转化为重力势能，可知在最高点时，甲图中的小球重力势能更大，可知最高点的高度更高，即。
22．（2025九上·慈溪期末）如图为“领取奖杯游戏”的物质阶梯，当阶梯上相邻物质之间能发生反应时，方可向上攀登。如攀登阶梯甲能领取奖杯。
（1）认识阶梯甲
①阶梯上的5种物质中，属于氧化物的是　 　(填化学式)；
②攀登过程中 Ca(OH)2和CO2反应的化学方程式为　 　。
（2）搭建阶梯乙
请你从O2、Al、Al2O3、HCl、NaOH中选择四种物质放置在图中相应的台阶上，使攀登阶梯乙能领取奖杯，则阶梯乙最低的台阶上的物质应为　 　(填化学式)。
【答案】（1）；
（2）
【知识点】酸与碱的反应及用途；盐的性质及用途；复分解反应及其应用；酸的化学性质；碱的化学性质
【解析】【分析】（1）镁是金属单质，硫酸是酸、碳酸钠是盐、氢氧化钙是碱、二氧化碳是氧化物。
（2）因为二氧化碳是确定的，所以应根据二氧化碳从上向下分析每个阶梯上的物质。
【解答】（1）氧化物只含两种元素，且有一种元素为氧元素，可知氧化物为。
碱与酸性氧化物生成盐和水，方程式为：。
（2）二氧化碳能与氢氧化钠反应，所以乙最高的物质是氢氧化钠；氢氧化钠能与稀盐酸反应，可知下一个阶梯为稀盐酸；稀盐酸能与铝反应，所以下一个阶梯是铝，铝能与氧气反应，所以最下面一个阶梯上的物质是氧气，即。
23．（2025九上·慈溪期末）酸碱理论的发展经历了长期的过程：
（1）根据朴素的酸碱理论，有些盐会被定义为碱，请写出一例：　 　。
（2） 已知 则根据酸碱质子理论 NH3属于　 　(填“酸”或“碱”)。
（3）根据以上酸碱理论，下列分析合理的是____。 (填选项，可多选)
A．在朴素的酸碱理论中，某物质可能既是酸，又是碱
B．根据酸碱电离理论，酸性物质不一定是酸，碱性物质不一定是碱
C．根据酸碱质子理论，酸是带正电的，而碱是带负电的
D．酸碱质子理论扩大了酸和碱的范围
【答案】（1）碳酸钠
（2）碱
（3）B；D
【知识点】酸、碱的概念
【解析】【分析】（1）碳酸钠、碳酸氢钠、碳酸钾等都是盐，但水溶液都呈碱性，按朴素理论来看，都会被定义为碱。
（2）按照题中酸碱质子理论的内容可判断氨气属于碱。
（3）能电离出氢离子，水溶液呈酸性，属于酸性物质，从酸碱电离理论的角度来看，硫酸氢钠不属于酸，在酸碱质子理论来看，硫酸氢钠属于酸，可知酸碱质子理论对于酸碱的定义更宽泛。
【解答】（1）由朴素理论可知，能与酸反应，使石蕊变蓝的物质就可以称为碱，碳酸钠的水溶液呈碱性，能与酸反应，所以碳酸钠会被定义为碱。
（2）由酸碱质子理论认为，能结合氢离子的分子属于碱，可知氨气属于碱。
（3）A、物质不可能既显示酸性又显碱性，所以在朴素理论中某物质不可能既是酸又是碱，故A错误；
B、由酸碱电离理论可知，能电离出氢离子使溶液呈酸性的物质不一定是酸，只有阳离子仅为氢离子时才属于酸，可知酸性物质不一定属于酸，同理碱性物质也不一定是碱，故B正确；
C、由酸碱质子理论可知，能放出质子的分子或离子都是酸，可知酸可能带正电、负电或者不带电，同理碱也是，故C错误；
D、硫酸氢钠从酸碱电离理论的角度来看，不属于酸，但在酸碱质子理论来看，属于酸可知酸碱质子理论扩大了酸和碱的范围，故D正确。
故答案为：BD。
24．（2025九上·慈溪期末） CO2是初中科学内容中重要的气体之一。某科学小组为探究CO2的性质，开展了关于的实验。
（1）如图甲是实验室中常用的装置，本实验中制取和收集CO2的装置分别是　 　(填字母代号)。
（2）实验室常用稀盐酸和大理石反应来制取CO2，而不选用稀硫酸代替稀盐酸的原因是　 　。
（3）将收集到的气体通入到澄清石灰水，发现石灰水未变浑浊，则可能的原因是　 　。
（4）把反应后收集到的CO2倒入如图乙的装置中，发现蜡烛从低到高依次熄灭，由此可以得出CO2的性质是　 　。
【答案】（1）BD
（2）硫酸钙微溶，会覆盖在碳酸钙表面，导致反应难以继续进行
（3）二氧化碳气体中混有氯化氢气体或澄清石灰水变质
（4）二氧化碳密度大于空气，不能燃烧，不支持燃烧
【知识点】二氧化碳的物理性质及用途；制取二氧化碳的原理；制取二氧化碳的装置、步骤、收集与注意事项；二氧化碳的化学性质
【解析】【分析】（1）A发生装置适用于反应物都是固态且反应需要加热的反应。
（2）硫酸钙微溶，阻碍反应继续进行。
（3）石灰水的溶质是氢氧化钙，属于碱，酸碱优先反应，所以可能是氯化氢将氢氧化钙耗尽。
（4）二氧化碳密度大于空气，属于物理性质，不燃烧，不支持燃烧是化学性质。
【解答】（1）实验室制取二氧化碳使用的药品是碳酸钙和稀盐酸，固液不加热，所以发生装置应选择B；二氧化碳能溶于水，所以不能用排水法收集，二氧化碳密度大于空气，应用向上排空气法收集，所以收集装置选择D。
故答案为：BD。
（2）碳酸钙与稀硫酸反应生成硫酸钙、水和二氧化碳，硫酸钙微溶，会附着在碳酸钙表面，将碳酸钙与稀硫酸分隔开，反应难以进行，所以不用稀硫酸代替稀盐酸进行实验。
（3）氯化氢气体会挥发，且会先与澄清石灰水反应，所以未出现浑浊可能是因为氯化氢气体将石灰水中的溶质耗尽，也可能是石灰水已经变质，不再与二氧化碳反应，所以未变浑浊。
（4）蜡烛从低到高熄灭，说明二氧化碳密度大于空气，自下而上沉积，蜡烛熄灭说明二氧化碳不能燃烧也不能支持燃烧。
25．（2025九上·慈溪期末）如图所示，小科在做“探究杠杆的平衡条件”实验。
（1）实验前，将杠杆中点置于支架上。当杠杆静止时，发现杠杆右端下沉。此时，应把杠杆两端的平衡螺母向　 　(填“左”或“右”)调节，使杠杆在水平位置平衡。这样做的主要目的是便于　 　。
（2）调节杠杆水平平衡后，小科在杠杆上A点处挂4个钩码，在B点处挂6个钩码，杠杆恰好.处于水平平衡状态。小科立即得出了杠杆的平衡条件为 (即动力×动力臂=阻力×阻力臂)。他这样得出的结论是否合理 　 　(填“是”或“否”) ， 理由是　 　。
【答案】（1）左；测量力臂
（2）不合理；实验次数过少，结果存在偶然性
【知识点】杠杆及其五要素；杠杆的平衡条件；杠杆的动态平衡分析
【解析】【分析】（1）杠杆平衡条件：动力乘以动力臂=阻力乘以阻力臂。
（2）为了使实验结果更具有普遍性，应进行重复实验，再根据实验结果得出结论。
【解答】（1）右端下沉，说明右侧偏重，由杠杆平衡条件可知，应将平衡螺母向左调，减小右侧力臂或增大左侧力臂。杠杆水平平衡时，两侧的拉力与杠杆相垂直，方便之间从杠杆上测得力臂大小。
（2）只通过一次实验结果就得出的结论具有偶然性，应改变钩码的位置和数量，进行重复实验，得出具有普遍性的规律。
26．（2025九上·慈溪期末）有一包固体样品，可能含氯化铁、硫酸钠、氢氧化钡、氢氧化钠中的一种或几种。小科进行了如下实验，请根据实验现象回答下列问题。
（1）沉淀乙的成分为　 　。
（2）固体样品中一定含有的物质是　 　。
（3）写出沉淀乙加足量稀盐酸发生反应的化学方程式：　 　。
（4）上述实验中，若滤液甲中加入的稀硫酸不是足量的，是否还能产生沉淀 　 　。(填“能”、 “不能”或“不一定”)
【答案】（1）氢氧化铁、硫酸钡
（2）氯化铁、硫酸钠、氢氧化钡
（3）
（4）一定
【知识点】酸、碱、盐的鉴别
【解析】【分析】（1）根据沉淀乙加稀盐酸后的现象可知沉淀有两种。
（2）根据（1）中所得的沉淀，可知固态的成分，注意氢氧化钡中也有氢氧根离子，不能说明溶液中是否含有氢氧化钠。
（3）反应前后铁元素的化合价保持不变。
（4）酸碱优先反应，但当氯离子遇到银离子、钡离子遇到氢氧根离子时，会立即产生白色沉淀。
【解答】（1）铁离子是黄色的，向沉淀乙中加足量稀盐酸，得到黄色溶液和沉淀，由样品中可能含有的物质可知，沉淀乙中含有氢氧化铁和不溶于酸的白色沉淀硫酸钡。
故答案为：氢氧化铁和硫酸钡。
（2）由（1）可知，沉淀含有氢氧化铁，可知原固体中一定含有氯化铁；有硫酸钡，可知原固体中一定含有氢氧化钡和硫酸钠。
（3）氢氧化铁属于碱，碱与酸反应生成盐和水，方程式为：。
（4）甲中加足量稀硫酸，有沉淀生成，该沉淀为硫酸钡，硫酸钡不溶于酸，技术溶液中可能存在氢氧化钠，硫酸根离子也会先和钡离子产生沉淀，所以即使稀硫酸没有过量，也会有沉淀生成。
27．（2025九上·慈溪期末）小科做“测定小灯泡电功率”的实验，已知电源电压4.5V，小灯泡的额定电压是2.5V。
（1）请用笔代替导线，将图甲中的电路连接完整。
（2）已知小科准备的元件都是完好的，闭合开关后，小科发现电压表、电流表示数如图乙所示，请分析出现该现象的原因是　 　。
（3）小科在解决问题后，移动滑动变阻器滑片，利用测出的数据绘制 U-I图像，如图丙所示，则小灯泡的额定功率是　 　。
（4）小科还发现绘制的图像中电流与电压没有成正比，请你对此作出一种可能的解释：　 　。
【答案】（1）
（2）电流表短路
（3）
（4）灯泡的电阻随着温度的变化而变化
【知识点】电压的测量及电压表的使用；串、并联电路的电压特点；电流表、电压表在判断电路故障中的应用；小灯泡电功率的影响因素
【解析】【分析】（1）滑动变阻器要一上一下接近电路。
（2）电压表并联在灯泡两端，测量灯两端的电压，灯与滑动变阻器串联，灯两端的电压小于电源电压，电流表示数为0 ，可能是电流表发生了短路。
（3）额定功率等于额定电压乘以额定电流，由图丙可知，当灯；两端电压为2.5V时，流过灯的电流为0.3A。
（4）由可知，当电阻一定时，电流与电压成正比，灯泡的电阻不是一个定值，所以电流与电压不成正比。
【解答】（1）电路为串联电路，为了电路安全，连接电路时要将滑动变阻器的滑片移至最大阻值处，如图所示
（2）可能是电流表短路，所以没有示数，串联分压，电压表测量灯两端的电压，示数小于电源电压。
（4）灯泡的电阻不是一个定值，随着温度的变化而变化，所以电流和电压的关系图像不是一条直线，电流与电压不成正比。
28．（2025九上·慈溪期末）如图甲所示是“比较水和煤油吸热升温特点”的实验装置。
（1）加热过程中，水和煤油吸热的多少是通过　 　(填“温度计示数”或“加热时间”)来反映的。
（2）关于该实验的变量控制，下列要求中多余的是　 　。 (填选项)
A.采用相同的加热方法
B.使用相同的烧杯
C.酒精灯的形状和大小完全相同
D.使用酒精灯的火焰基本相同
E.火焰与烧杯底的距离相等
（3）小科同学用同一个加热装置分别给质量和初温都相同的水和煤油加热，分别记录加热时间和升高的温度，根据记录的数据绘制出了两种液体的温度(T)随时间(t)变化的图像(如图乙所示)，由图像可知，　 　的吸热本领更强。
（4）根据探究过程中所获得的知识可知，图丙中曲线 C 表示的是　 　(填“沿海”或“内陆”)城市的气温变化曲线(cω【答案】（1）加热时间
（2）C
（3）水
（4）内陆
【知识点】比热容
【解析】【分析】（1）通过加热时间来反映吸热多少，采用的科学研究方法为转换法。
（2）要控制相同时间内水和煤油吸收的热量相同，则应要求热源在相同时间内放出的热量相同且散失的热量也应相同。
（3）由比热容的定义式可知，其它条件相同时，温度变化量小的物体比热容大，吸、放热能量强。
（4）水的比热容大，由比热容定义式可知，沿海城市气温变化量小，白天气温低于内陆城市，晚上气温高于内陆城市。
【解答】（1）加热相同的时间，酒精灯放出的热量相同，水和煤油吸收的热量相同。
（2）要控制水和煤油吸收的热量相同，要求控制水和煤油的加热方式相同；烧杯会吸收一部分热量，所以要求烧杯相同；酒精灯火焰不同位置温度不同，所以要控制酒精灯的火焰基本相同，火焰到杯底的距离相同。酒精灯的形状和大小不影响水和煤油吸收热量的多少，所以不一定要控制相同。
故答案为：C。
（3）由图乙可知，加热相同的时间，即吸收相同的热量，水的温度变化量更小，说明水的吸热能力强。
（4）水的比热容较大，在吸收或放出相同的热量时，水的温度变化量更小，所以沿海地区日温度变化量较小，可知D曲线是沿海城市的气温变化曲线，C曲线是内陆城市的气温变化曲线。
29．（2025九上·慈溪期末）医学上常用双氧水来清洗创口和局部抗菌。小科同学为了测定一瓶医用双氧水溶液的溶质质量分数，取该双氧水100g放入烧杯中，然后加入2g二氧化锰，完全反应后，称得烧杯内剩余物质的总质量为98.8g。请回答下列问题：
（1）二氧化锰在反应中的作用是　 　。
（2）反应产生的氧气质量为　 　。
（3）该双氧水溶液的溶质质量分数为多少
【答案】（1）催化
（2）100g+2g-98.8g=3.2g
（3）解：设双氧水溶液中溶质的质量为x
2H2O22H2O+ O2↑
68 32
x 3.2g
解得，该双氧水中溶质的质量分数为。
【知识点】制取氧气的原理；根据化学反应方程式的计算
【解析】【分析】（1）催化剂在反应前后质量和化学性质保持不变。
（2）氧气的质量等于双氧水溶液的质量+二氧化锰的质量-剩余物质的质量。
（3）根据氧气的质量，通过方程式计算出双氧水中溶质的质量，用溶质质量除以双氧水溶液的质量，即可求得溶质的质量分数。
【解答】（1）二氧化锰是双氧水分解的催化剂，能加快反应速度。
30．（2025九上·慈溪期末）用图甲所示的滑轮组运送货物上楼，其优点是既可以省力又可以　 　。已知每件货物重100N，每次运送的量不同，图乙记录了匀速提升货物的整个过程中拉力 F随货物重力增加而变化的图象，由图可知动滑轮重为　 　牛。当滑轮组运送400牛重的货物上升6米高时，拉力 F所做的功是　 　焦。 (不考虑绳重和摩擦)
【答案】改变力的方向；，可知，动滑轮的重力为100N。；
【知识点】功的计算公式的应用；滑轮组及其工作特点；滑轮组绳子拉力的计算
【解析】【分析】由图可知，有效绳子股数为2股，不计绳子和摩擦，拉力大小为货物和动滑轮总重力的二分之一。绳子自由端移动的距离等于货物移动距离的两倍。
【解答】不使用滑轮组时，要将货物向上运输，拉力方向向上；使用滑轮组，拉力方向向下，可知使用滑轮组还能改变力的方向。
31．（2025九上·慈溪期末）2024年，国产某新能源汽车已经突破月销量30万以上，遥遥领先的数据象征着我国在可持续发展道路上正不断的开拓前进。该品牌一款电动汽车的部分参数如图所示，请回答：
整车质量1500kg
额定电压220V
电池容量 80kW·h
最高时速140km/h
（1）给电动汽车充电时，内部的蓄电池属于　 　(填“用电器”或“电源”) 。
（2）该品牌汽车配有快充技术，0.5小时就能实现电量由20%充至80%，则快充的电功率为　 　kW。
（3）已知该电动汽车保持最高时速行驶时，受到的水平阻力为 1000N，则该车以最高时速行驶半小时，克服阻力做的功是多少
【答案】（1）用电器
（2）充电的电能功率为
（3）
【知识点】功的计算公式的应用；电功率计算公式的应用
【解析】【分析】（1）电池充电时，消耗电能，相当于用电器。
（2）由表中可知电池容量，根据计算功率。
（3）先求出0.5小时经过的路程，注意单位换算成米，再乘以阻力，即可得克服阻力做的功。
【解答】（1）给电池充电时，电能转化为化学能，可知此时电池相当于用电器。
32．（2025九上·慈溪期末）某兴趣小组收集到含有碳酸钠和氢氧化钠的混合液 5.11kg ，他们用溶质质量分数为19.6%的稀硫酸来处理废液。在向废液中加入稀硫酸过程中，测得所得溶液的质量与加入稀硫酸质量的关系如图所示。
（1）AB 段所对应的化学反应方程式为　 　；BC 段可观察到的现象是　 　。
（2） 写出B点的坐标(x0， y0) ： 　 　。
（3）求C点时溶液的溶质质量分数。
【答案】（1）；有气泡产生
（2）混合液共5.11g，C点时，加入稀硫酸的质量为5g，但此时溶液的质量为10g，可知二氧化碳的质量为，设与碳酸钠反应的稀硫酸中溶质的质量为x
Na2CO3+ H2SO4= Na2SO4+H2O+ CO2↑
106 98x 　 440.11g
解得x=0.245g，稀硫酸溶液的质量为。可知与氢氧化钠反应的硫酸的质量为5g-1.25g=3.75g。故 (x0， y0) 为：。
（3）解：设与碳酸钠反应生成的硫酸钠的质量为y
Na2CO3+ H2SO4= Na2SO4+H2O+ CO2↑
　
142
y 44
0.11g
解得y=0.355g。
设与氢氧化钠反应生成的硫酸钠的质量为z
2NaOH+ H2SO4= Na2SO4 H20
　 98
142
z 　
解得z=1.065g。
溶质的质量分数为
【知识点】盐的性质及用途；复分解反应及其应用
【解析】【分析】（1）花絮图像中，转折点说明一段反应的结束和另一段反应的开始。
（2）根据溶液混合后的质量差计算出二氧化碳的质量，用二氧化碳的质量通过方程式计算出与碳酸钠反应的稀硫酸的质量，从而确定B点的坐标。
（3）两个反应都有硫酸钠生成，利用（2）中的数据分别计算每步反应生成的硫酸钠，再除以溶液质量即可得溶质的质量分数。
【解答】（1）酸碱优先反应，所以AB段是氢氧化钠与稀硫酸在反应，方程式为：。
BC段的方程式为，可知现象为：有气泡产生。
33．（2025九上·慈溪期末）人体胃液(含有盐酸) 通常约 100mL， pH约1.5， 体温约 和 是常用的治疗胃酸过多症的两种抗酸药。抗酸药的标准之一：药物发生疗效时，胃液的pH保持在3~5之间最宜，pH过高会导致胃痛等不适症状。
（1） 属于　 　(填“酸” “碱”或“盐”) 。
（2）相比 Al(OH)3，从与胃酸反应的产物分析， 抗酸药存在的不足是　 　。
（3）某兴趣小组在室温下，对是否适合作为抗酸药进行了如下探究：
先向500mL 烧杯中加入 的盐酸，然后用自动注射器向烧杯中以1mL/min的速度滴入 的盐酸模拟人体分泌胃液，再加入 固体，并持续搅拌。用 pH传感器记录溶液 pH随时间的变化曲线。将上述实验中的 换成 重复实验过程。所得两条曲线如图所示。根据图中信息，判断 是否适合作为抗酸药，并解释原因(写出一点)：　 　。
（4） 有小组成员提出，从控制变量和对比实验的角度看，上述实验不够严谨，你认为不严谨之处是　 　。
【答案】（1）盐
（2）反应会产生二氧化碳气体，可能会导致胃胀的不适症状
（3）不适合，因为碳酸钠的碱性过强
（4）实验没有在37℃条件下进行
【知识点】盐的性质及用途；常见物质的分类；酸的化学性质
【解析】【分析】（1）酸：电离时阳离子只有氢离子的化合物；碱：电离时阴离子只有氢氧根离子的化合物。
（2）碳酸氢根离子遇到氢离子会结合成碳酸，碳酸不稳定，将分解成二氧化碳气体，导致胃内气体增多。
（3）碳酸钠溶液虽也能与酸反应，但碱性过强，不适合作抗酸剂。
（4）为了使实验结果更可靠，应在与人体温度接近的条件下完后实验。
【解答】（1）碳酸氢钠在水溶液中电离出钠离子和碳酸氢根离子，可知碳酸氢钠属于盐。
（2）碳酸氢钠与胃酸即盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳气体，可能会导致胃内气体增多，出现胃胀等不适症状。
（3）由图可知，碳酸钠溶液的碱性较强，可能会导致胃疼的现象，所以碳酸钠不适合作抗酸药。
（4）人体温度基本稳定在37℃左右，所以实验应在37℃水浴环境中进行。
1 / 1浙江省宁波市慈溪市2024-2025学年九年级上学期期末科学测试卷
1．（2025九上·慈溪期末）下列不属于斜面的是 （　　）
A．滑滑梯 B．盘山公路 C．螺丝钉 D．跷跷板
2．（2025九上·慈溪期末）有机合成材料的应用方便了人类的生活。下列用品主要由有机合成材料制成的是（　　）
A．铁质炊具 B．塑料水杯 C．实木桌椅 D．纯棉T恤
3．（2025九上·慈溪期末）将一本科学课本从地面捡起放到课桌上，所做的功大约是（　　）
A．0.3J B．3J C．30J D．300J
4．（2025九上·慈溪期末）科学实验在科学发展中起到了至关重要的作用，下列操作中正确的是 （　　）
A．加热液体 B．稀释浓硫酸
C．测溶液的 pH D．检查气密性
5．（2025九上·慈溪期末）四冲程汽油机工作时与图中能量转化相同的冲程是(　　)
A．吸气冲程 B．压缩冲程 C．做功冲程 D．排气冲程
6．（2025九上·慈溪期末）氢燃料电池是一种利用氢元素储存能量的电池。它的基本原理是电解水的逆反应，氢气和氧气分别供给阴极和阳极。此反应的基本类型是 （　　）
A．化合反应 B．复分解反应 C．分解反应 D．置换反应
7．（2025九上·慈溪期末）小科通过实验探究某种金属R的活动性强弱，并根据实验现象编制检索表如图，根据检索表可知，金属R的活动性强弱排序正确的是 （　　）
A．Fe> Ag>R B．Ag>R> Fe
C．R> Fe> Ag D．Fe>R> Ag
8．（2025九上·慈溪期末）对比是学习科学的重要方法，下列关于 Na2CO3和NaHCO3的比较中错误的是(　　)
A．俗称： Na2CO3为纯碱， NaHCO3为小苏打
B．热稳定性： Na2CO3受热易分解， NaHCO3受热不易分解
C．化学性质：都易与稀盐酸反应生成CO2
D．用途：Na2CO3可用于制造玻璃、纸张，NaHCO3可用于制作发酵粉、治疗胃酸过多
9．（2025九上·慈溪期末）推理是一种重要的思维方法。下列推理合理的是（　　）
A．氧化物含有氧元素，所以含有氧元素的物质一定是氧化物
B．中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应都是中和反应
C．溶液是均一、稳定的，所以均一、稳定的物质一定是溶液
D．酸性溶液能使石蕊变红，所以能使石蕊变红的溶液都是酸性溶液
10．（2025九上·慈溪期末）如图所示，当胶头滴管中的液体滴入到锥形瓶中时，会引起气球膨胀的是（　　）
　 A B C D
锥形瓶 MnO2 Zn H2O HCl 气体
胶头滴管 H2O2溶液 稀 H2SO4 浓 H2SO4 石灰水
A．A B．B C．C D．D
11．（2025九上·慈溪期末）某熨烫机电路主要由发热体、熔丝、控制开关盒等组成，其连接如图所示，其中控制开关盒内有开关、指示灯和分压保护电阻等元件。当该熨烫机接入家庭电路后，闭合开关，指示灯发光，发热体工作。现由于某种原因熔丝熔断，发热体不工作，但指示灯仍发光。下列控制开关盒内元件的连接方式符合要求的是（　　）
A．
B．
C．
D．
12．（2025九上·慈溪期末）分离、检验、鉴别、除杂是最基本的实验技能。下列实验设计能达到实验目的的是（　　）
选项 实验目的 实验设计
A 除去 CO2中混有的少量CO 将气体直接点燃后收集起来
B 检验 NaOH溶液是否混有 Na2CO3 取样、滴加BaCl2溶液，观察现象
C 除去 NaCl 溶液中的少量MgCl2 滴加过量氢氧化钠溶液、过滤
D 分离 CaCO3和 CaO的固体混合物 加水溶解、过滤、洗涤、烘干
A．A B．B C．C D．D
13．（2025九上·慈溪期末）有甲、乙、丙、丁四种无色溶液， 它们分别是 Na2CO3、BaCl2、HCl、H2SO4溶液中的一种。为区别这四种溶液，现将它们两两混合并得到下面现象：
溶液 甲+乙 乙+丙 丙+丁 甲+丁
现象 无明显现象 白色沉淀 白色沉淀 无色气体
根据对上述现象的分析，可推知甲、乙、丙、丁四种溶液的顺序依次是（　　）
A．HCl、BaCl2、Na2CO3、H2SO4 B．Na2CO3、BaCl2、H2SO4、HCl
C．H2SO4、HCl、Na2CO3、BaCl2 D．HCl、H2SO4、BaCl2、Na2CO3
14．（2025九上·慈溪期末）如图甲所示电路，分别把定值电阻R1、R2(R1＜R2）接入A、B后进行实验，并根据电流表和电压表示数画出A、B之间电阻的P-U图像(如图乙所示)。如果把R1和R2，串联后接入A、B之间进行实验，同理，可以在图乙中画出它的P-U图像③，则图像②所对应的电阻和图像③所在的区域分别是(　　）
A．R1和I B．R1和III C．R2和I D．R2和III
15．（2025九上·慈溪期末）如图甲所示，重为120N的物块在拉力F作用下沿水平面做匀速直线运动，其路程随时间变化的图像如图乙所示。已知该物块在水平方向上受到的阻力为物重的0.1倍，滑轮组机械效率为80%，滑轮组和绳子的自重不计。下列分析正确的是(　　)
A．10s内，绳子自由端沿水平方向移动了4m
B．左侧墙壁受到滑轮组的拉力大小为16N
C．在10s内，作用在绳子自由端的拉力 F为5N
D．在10s内， 拉力 F做功的功率为1.2W
16．（2025九上·慈溪期末）用符合下列要求的物质的序号填空：
①稀硫酸 ②浓盐酸 ③浓硫酸 ④烧碱 ⑤熟石灰
（1）具有挥发性的是　 　。
（2）可用于干燥二氧化碳气体的是　 　。
（3）可用于改良酸性土壤的是　 　。
17．（2025九上·慈溪期末）宁波地铁在施工过程使用到如图所示的盾构机。
（1）盾构机在工作时，因高速旋转会产生大量热，这是通过　 　(填“做功”或“热传递”)的方式改变物体内能的。
（2）盾构机前端的水冷循环系统可以给刀片及时降温，用水冷却主要是利用了水　 　的特性。
18．（2025九上·慈溪期末）近年来，随着短视频产业的兴起，慈溪的“文化名片”传播到全国各地。
（1）旅游文化：鸣鹤古镇以其独特的山水风光吸引了无数游客，迷人的景色常常让人忘却饥饿。在旅途中人体内首先能利用的供能物质是　 　(填“糖类”或“维生素”)。
（2）美食文化：慈溪杨梅口感酸甜，深受大家喜欢。杨梅中含有丰富的叶酸 C19H19N7O6，叶酸由　 　种元素组成。
（3）历史文化：越窑青瓷，作为唐宋时期青瓷的中心产区，展现了慈溪的深厚历史底蕴。青釉的“翠色”是在高温条件下，使氧化铁在还原剂(CO)作用下反应变成氧化亚铁而呈现的，则该反应的另一种产物是　 　。
19．（2025九上·慈溪期末）如图甲所示为探究铁钉锈蚀条件的实验，如图乙所示为用稀盐酸除铁钉表面铁锈的实验。回答下列问题：
（1）如图甲所示实验，.若实验结果是试管①③中的铁钉不生锈，试管②中铁钉生锈，则可得出铁钉生锈的条件是铁与　 　接触。
（2）如图乙所示实验，若观察到试管中铁钉变得光亮且表面有气泡生成，则此时溶液中存在的微粒除H+和Cl-外， 还有　 　(不考虑H2O) 。
20．（2025九上·慈溪期末）如图是探究“电流通过导体时产生热量的多少跟什么因素有关”的实验装置。两个相同的透明容器中密封着等量且初温相同的空气，甲、乙两 U 形管中液面初始状态是等高相平，通电一段时间后液面的高度如图所示。
（1）本实验利用U形管中液面的高度变化反映放出热量的多少，该方法是　 　。
（2）本实验可以得出电流产生的热量多少与　 　有关。
21．（2025九上·慈溪期末）将同一小球以相同的速度 v沿着与水平方向成θ角斜向上抛出，甲图表示小球沿足够长的光滑斜面向上运动，乙图表示小球在空中的运动轨迹(空气对小球的阻力忽略不计)。
（1）小球在沿斜面上升的过程中其机械能总量　 　(填“增大”“减小”或“不变”)。
（2）小球能到达最高点的高度h1　 　h2(填“大于”“小于”或“等于”)。
22．（2025九上·慈溪期末）如图为“领取奖杯游戏”的物质阶梯，当阶梯上相邻物质之间能发生反应时，方可向上攀登。如攀登阶梯甲能领取奖杯。
（1）认识阶梯甲
①阶梯上的5种物质中，属于氧化物的是　 　(填化学式)；
②攀登过程中 Ca(OH)2和CO2反应的化学方程式为　 　。
（2）搭建阶梯乙
请你从O2、Al、Al2O3、HCl、NaOH中选择四种物质放置在图中相应的台阶上，使攀登阶梯乙能领取奖杯，则阶梯乙最低的台阶上的物质应为　 　(填化学式)。
23．（2025九上·慈溪期末）酸碱理论的发展经历了长期的过程：
（1）根据朴素的酸碱理论，有些盐会被定义为碱，请写出一例：　 　。
（2） 已知 则根据酸碱质子理论 NH3属于　 　(填“酸”或“碱”)。
（3）根据以上酸碱理论，下列分析合理的是____。 (填选项，可多选)
A．在朴素的酸碱理论中，某物质可能既是酸，又是碱
B．根据酸碱电离理论，酸性物质不一定是酸，碱性物质不一定是碱
C．根据酸碱质子理论，酸是带正电的，而碱是带负电的
D．酸碱质子理论扩大了酸和碱的范围
24．（2025九上·慈溪期末） CO2是初中科学内容中重要的气体之一。某科学小组为探究CO2的性质，开展了关于的实验。
（1）如图甲是实验室中常用的装置，本实验中制取和收集CO2的装置分别是　 　(填字母代号)。
（2）实验室常用稀盐酸和大理石反应来制取CO2，而不选用稀硫酸代替稀盐酸的原因是　 　。
（3）将收集到的气体通入到澄清石灰水，发现石灰水未变浑浊，则可能的原因是　 　。
（4）把反应后收集到的CO2倒入如图乙的装置中，发现蜡烛从低到高依次熄灭，由此可以得出CO2的性质是　 　。
25．（2025九上·慈溪期末）如图所示，小科在做“探究杠杆的平衡条件”实验。
（1）实验前，将杠杆中点置于支架上。当杠杆静止时，发现杠杆右端下沉。此时，应把杠杆两端的平衡螺母向　 　(填“左”或“右”)调节，使杠杆在水平位置平衡。这样做的主要目的是便于　 　。
（2）调节杠杆水平平衡后，小科在杠杆上A点处挂4个钩码，在B点处挂6个钩码，杠杆恰好.处于水平平衡状态。小科立即得出了杠杆的平衡条件为 (即动力×动力臂=阻力×阻力臂)。他这样得出的结论是否合理 　 　(填“是”或“否”) ， 理由是　 　。
26．（2025九上·慈溪期末）有一包固体样品，可能含氯化铁、硫酸钠、氢氧化钡、氢氧化钠中的一种或几种。小科进行了如下实验，请根据实验现象回答下列问题。
（1）沉淀乙的成分为　 　。
（2）固体样品中一定含有的物质是　 　。
（3）写出沉淀乙加足量稀盐酸发生反应的化学方程式：　 　。
（4）上述实验中，若滤液甲中加入的稀硫酸不是足量的，是否还能产生沉淀 　 　。(填“能”、 “不能”或“不一定”)
27．（2025九上·慈溪期末）小科做“测定小灯泡电功率”的实验，已知电源电压4.5V，小灯泡的额定电压是2.5V。
（1）请用笔代替导线，将图甲中的电路连接完整。
（2）已知小科准备的元件都是完好的，闭合开关后，小科发现电压表、电流表示数如图乙所示，请分析出现该现象的原因是　 　。
（3）小科在解决问题后，移动滑动变阻器滑片，利用测出的数据绘制 U-I图像，如图丙所示，则小灯泡的额定功率是　 　。
（4）小科还发现绘制的图像中电流与电压没有成正比，请你对此作出一种可能的解释：　 　。
28．（2025九上·慈溪期末）如图甲所示是“比较水和煤油吸热升温特点”的实验装置。
（1）加热过程中，水和煤油吸热的多少是通过　 　(填“温度计示数”或“加热时间”)来反映的。
（2）关于该实验的变量控制，下列要求中多余的是　 　。 (填选项)
A.采用相同的加热方法
B.使用相同的烧杯
C.酒精灯的形状和大小完全相同
D.使用酒精灯的火焰基本相同
E.火焰与烧杯底的距离相等
（3）小科同学用同一个加热装置分别给质量和初温都相同的水和煤油加热，分别记录加热时间和升高的温度，根据记录的数据绘制出了两种液体的温度(T)随时间(t)变化的图像(如图乙所示)，由图像可知，　 　的吸热本领更强。
（4）根据探究过程中所获得的知识可知，图丙中曲线 C 表示的是　 　(填“沿海”或“内陆”)城市的气温变化曲线(cω29．（2025九上·慈溪期末）医学上常用双氧水来清洗创口和局部抗菌。小科同学为了测定一瓶医用双氧水溶液的溶质质量分数，取该双氧水100g放入烧杯中，然后加入2g二氧化锰，完全反应后，称得烧杯内剩余物质的总质量为98.8g。请回答下列问题：
（1）二氧化锰在反应中的作用是　 　。
（2）反应产生的氧气质量为　 　。
（3）该双氧水溶液的溶质质量分数为多少
30．（2025九上·慈溪期末）用图甲所示的滑轮组运送货物上楼，其优点是既可以省力又可以　 　。已知每件货物重100N，每次运送的量不同，图乙记录了匀速提升货物的整个过程中拉力 F随货物重力增加而变化的图象，由图可知动滑轮重为　 　牛。当滑轮组运送400牛重的货物上升6米高时，拉力 F所做的功是　 　焦。 (不考虑绳重和摩擦)
31．（2025九上·慈溪期末）2024年，国产某新能源汽车已经突破月销量30万以上，遥遥领先的数据象征着我国在可持续发展道路上正不断的开拓前进。该品牌一款电动汽车的部分参数如图所示，请回答：
整车质量1500kg
额定电压220V
电池容量 80kW·h
最高时速140km/h
（1）给电动汽车充电时，内部的蓄电池属于　 　(填“用电器”或“电源”) 。
（2）该品牌汽车配有快充技术，0.5小时就能实现电量由20%充至80%，则快充的电功率为　 　kW。
（3）已知该电动汽车保持最高时速行驶时，受到的水平阻力为 1000N，则该车以最高时速行驶半小时，克服阻力做的功是多少
32．（2025九上·慈溪期末）某兴趣小组收集到含有碳酸钠和氢氧化钠的混合液 5.11kg ，他们用溶质质量分数为19.6%的稀硫酸来处理废液。在向废液中加入稀硫酸过程中，测得所得溶液的质量与加入稀硫酸质量的关系如图所示。
（1）AB 段所对应的化学反应方程式为　 　；BC 段可观察到的现象是　 　。
（2） 写出B点的坐标(x0， y0) ： 　 　。
（3）求C点时溶液的溶质质量分数。
33．（2025九上·慈溪期末）人体胃液(含有盐酸) 通常约 100mL， pH约1.5， 体温约 和 是常用的治疗胃酸过多症的两种抗酸药。抗酸药的标准之一：药物发生疗效时，胃液的pH保持在3~5之间最宜，pH过高会导致胃痛等不适症状。
（1） 属于　 　(填“酸” “碱”或“盐”) 。
（2）相比 Al(OH)3，从与胃酸反应的产物分析， 抗酸药存在的不足是　 　。
（3）某兴趣小组在室温下，对是否适合作为抗酸药进行了如下探究：
先向500mL 烧杯中加入 的盐酸，然后用自动注射器向烧杯中以1mL/min的速度滴入 的盐酸模拟人体分泌胃液，再加入 固体，并持续搅拌。用 pH传感器记录溶液 pH随时间的变化曲线。将上述实验中的 换成 重复实验过程。所得两条曲线如图所示。根据图中信息，判断 是否适合作为抗酸药，并解释原因(写出一点)：　 　。
（4） 有小组成员提出，从控制变量和对比实验的角度看，上述实验不够严谨，你认为不严谨之处是　 　。
答案解析部分
1．【答案】D
【知识点】斜面及其工作特点
【解析】【分析】斜面倾角越小，斜面越长，越省力，但费距离。
【解答】斜面是一种倾斜的平板，能够将物体以相对较小的力从低处提升至高处，但提升这物体的路径长度也会增加，滑滑梯、盘山公路、螺丝钉都属于斜面，跷跷板属于杠杆。
故答案为：D。
2．【答案】B
【知识点】生物体中的有机物；塑料、橡胶、纤维等有机合成材料的特点
【解析】【分析】常见的有机合成材料有：塑料、合成纤维、合成橡胶等。
【解答】A、铁质炊具由金属材料制成，故A错误；
B、塑料水杯的主要材料是有机合成材料，故B正确；
CD、实木桌椅和纯棉T恤的主要是天然材料，不是合成材料，故CD错误。
故答案为：B。
3．【答案】B
【知识点】功的计算公式的应用
【解析】【分析】功等于力乘以物体在力的方向上移动的距离。
【解答】科学书的重力约为3N，课桌的高度约为1m，将一本科学课本从地面捡起放到课桌上，所做的功大约。
故答案为：B。
4．【答案】D
【知识点】气体装置的装配、连接、选择与气密性检查；常见实验操作；pH值的测量及方法；浓硫酸的稀释
【解析】【分析】浓硫酸遇水剧烈放热，浓硫酸的密度大于水的密度，稀释时要将浓硫酸加入到水中，并用玻璃棒搅拌。
【解答】A、加热试管中的液体时，液体体积不能超过试管容积的三分之一，故A错误；
B、浓硫酸稀释时，要将浓硫酸倒入水中，故B错误；
C、测量溶液的pH值时，应用玻璃棒蘸取液体滴在pH试纸上，不能将试纸放入待测液中，故C错误；
D、用手握住试管，导管口有气泡冒出，试管冷却后，导管中能形成一段稳定的水柱，说明装置气密性良好，故D正确。
故答案为：D。
5．【答案】C
【知识点】热机的工作原理
【解析】【分析】压缩冲程：机械能转化为内能，做功冲程，内能转化为机械能，其它两个冲程没有能量转化。
【解答】图中装置气体对外做功，内能转化为机械能，气体内能减小，温度降低，在试管口液化成小液滴，出现白雾，能量转化形式与做功冲程相同。
故答案为：C。
6．【答案】A
【知识点】化合反应和分解反应
【解析】【分析】由多种物质生成一种物质的反应，称为化合反应；由一种物质生成多种物质的反应，称为分解反应。
【解答】水电解产生氢气和氧气，电池反应是水电解过程的逆反应，可知是氢气和氧气反应生成水，反应物有两种，生成物只有一种，属于化合反应。
故答案为：A。
7．【答案】D
【知识点】金属的化学性质；金属活动性顺序及其应用
【解析】【分析】活泼金属能与酸反应产生氢气；较活泼的金属能将更不活泼的金属从其可溶性盐中置换出来。
【解答】铁能与盐酸反应，而R与银不能，说明铁的活动性最强；R能与硝酸铜反应而银不能，说明R的活动性比银强，可知活动性由强到弱的顺序为：铁、R、银。
故答案为：D。
8．【答案】B
【知识点】盐的性质及用途
【解析】【分析】胃酸的主要成分是盐酸，碳酸氢钠呈碱性，且没有毒，可以用于治疗胃酸过多。
【解答】A、碳酸钠的俗称为纯碱、苏打，碳酸氢钠的俗称为小苏打，故A不符合题意；
B、碳酸氢钠受热分解成碳酸钠、水和二氧化碳，碳酸钠受热不分解，故B符合题意；
C、碳酸钠和碳酸氢钠与足量稀盐酸反应都会生成水、二氧化碳气体和氯化钠，故C不符合题意；
D、碳酸钠和碳酸氢钠的水溶液都呈碱性，碳酸氢钠受热易分解，产生气体，Na2CO3可用于制造玻璃、纸张，NaHCO3可用于制作发酵粉、治疗胃酸过多，故D不符合题意。
故答案为：B。
9．【答案】D
【知识点】酸碱指示剂及其性质；酸与碱的反应及用途
【解析】【分析】A、根据氧化物是由两种元素组成且其中一种为氧元素的化合物分析；
B、根据金属氧化物与酸反应生成盐和水分析；
C、根据溶液是均一稳定的混合物分析；
D、根据酸性溶液能使石蕊试液变红分析。
【解答】A、含有氧元素的物质不一定是氧化物 ，如高锰酸钾，不符合题意；
B、 生成盐和水的反应不都是中和反应 ，如氧化铁与盐酸的反应，不符合题意；
C、 均一、稳定的物质一定是溶液，如水属于纯净物 ，不符合题意；
D、 酸性溶液能使石蕊变红，所以能使石蕊变红的溶液都是酸性溶液 ，符合题意；
故选D。
10．【答案】D
【知识点】制取氧气的原理；浓硫酸的稀释；酸与碱的反应及用途；金属的化学性质
【解析】【分析】导致瓶内压强改变的措施有：改变气体的体积或温度。
【解答】气球膨胀，说明大气压大于锥形瓶内的压强，可知加入胶头滴管中的液体后，锥形瓶内的压强减小。
A、二氧化锰是双氧水分解的催化剂，两者接触后，双氧水分解，产生氧气，锥形瓶内压强增大，气球将变瘪，故A错误；
B、形是活泼金属，能与稀硫酸反应产生氢气，瓶内压强将增大，气球将变瘪，故B错误；
C、浓硫酸遇水剧烈放热，瓶内气体受热膨胀，压强增大，气球将变瘪，故C错误；
D、石灰水中的溶质是氢氧化钙，能氯化氢气体发生反应，瓶内气体减少，压强减小，气球将变鼓，故D正确。
故答案为：D。
11．【答案】B
【知识点】串、并联电路的设计
【解析】【分析】对四个选项中的电路进行分析，哪个符合题目的要求，那么它就是正确选项。
【解答】A.如下图所示：当开关闭合后，灯泡和加热体同时被短路，它们都不能正常工作，故A错误；
B.如下图所示：灯泡与分压电阻在一条支路上，熔丝和发热体在一条支路上，二者并联不相互影响，因此熔丝断时发热体停止工作，而灯泡正常发光，故B正确；
C.如下图所示：发热体和分压电阻、灯泡并联，即灯泡单独接在电源上，会由于电压过大被烧毁，故C错误；
D.如下图所示：当开关闭合后，熔丝和发热体所在的支路被短路，它们不能工作，故D错误。
故选B。
12．【答案】D
【知识点】物质除杂或净化
【解析】【分析】要除去二氧化碳中混有的一氧化碳，可将混合气体通过灼热的氧化铜。
【解答】A、二氧化碳不支持燃烧，所以在二氧化碳环境中，一氧化碳不能燃烧，故A错误；
B、氯化钡与氢氧化钠不反应，与碳酸钠反应生成碳酸钡沉淀和氯化钠，引入了新的杂质氯化钠，故B错误；
C、过量的氢氧化钠溶液会成为新的杂质，故C错误；
D、碳酸钙不溶于水，氧化钙能与水反应生成氢氧化钙，氢氧化钙溶解水中，通过过滤将碳酸钙和滤液分离，再用蒸馏水洗涤沉淀，去除表面沾有的溶液，最后烘干，除去水分，可得到纯净的碳酸钙，故D正确。
故答案为：D。
13．【答案】D
【知识点】盐的性质及用途；复分解反应及其应用；酸、碱、盐的鉴别
【解析】【分析】氯化钡与碳酸钠以及稀硫酸都能产生白色沉淀，可知丙是氯化钡。
【解答】甲和丁混合有气体产生，可知甲和丁中一定有一种是碳酸钠，且一定不是氯化钡；乙和丙、丙和丁都有白色沉淀生成，即丙能与两份溶液产生沉淀，可知丙是氯化钡，甲和乙混合没有现象，可知甲和乙一定是稀盐酸和稀硫酸中的某一份溶液，由上述分析可知，甲是盐酸、乙是硫酸、丙是氯化钡、丁是碳酸钠。
故答案为：D。
14．【答案】D
【知识点】欧姆定律及其应用；电功率计算公式的应用
【解析】【分析】串联电阻的总阻值等于各用电器的电阻之和。
【解答】将电阻接入电路后，电路为串联电路，电压表测量AB间电阻两端的电压，当电压表示数相同时，由于，根据可知，，由图像可知，电压相同时，图像②的电功率更小，可知，图像②表示的是的P-U图像。
将两电阻串联，总电阻变大，由可知，当电压一定时，电功率最小，可知对应的图像所在的区域为III。
故答案为：D。
15．【答案】C
【知识点】功的计算公式的应用；功率计算公式的应用；滑轮组及其工作特点；滑轮组绳子拉力的计算
【解析】【分析】滑轮组有几股绳子受力，绳子自由端移动的距离为滑轮移动距离的有效绳子股数倍。
【解答】A、物体在10s内移动的距离为1m，由图可知，滑轮组的有效绳子股数为3股，可知绳子自由端沿水平方向移动的距离为3m，故A错误；
BC、物体做匀速直线运动，受力平衡，压力等于摩擦力，则拉力为，机械效率为80%，则绳子自由端的拉力为5N，对左侧墙壁进行受力分析，左侧受到墙壁给的拉力，右侧受到滑轮组给的拉力，有四股绳子，可知总拉力为绳子自由端拉力的4倍，即总拉力为，故B错误，C正确；
D、10s内拉力F的功率为，故D错误。
故答案为：C。
16．【答案】（1）②
（2）③
（3）⑤
【知识点】二氧化碳的物理性质及用途；酸的物理性质及用途；碱的化学性质
【解析】【分析】（1）浓盐酸试剂瓶瓶口的白雾是盐酸小液滴。
（2）选择干燥剂时要注意干燥剂不能与被干燥的气体反应。
（3）氢氧化钙的俗称：熟石灰、消石灰，水溶液为石灰水。
【解答】（1）浓盐盐具有挥发性，打开试剂瓶，瓶口会出现白雾。
故答案为： ②。
（2）浓硫酸和固体烧碱，即氢氧化钠具有吸水性，能用作干燥剂，但二氧化碳能与氢氧化钠反应，所以不能使用氢氧化钠做干燥剂，应选择的是浓硫酸。
故答案为： ③。
（3）熟石灰是氢氧化钙，水溶液呈碱性，能用于改良酸性土壤。
故答案为：⑤。
17．【答案】（1）做功
（2）比热容大
【知识点】物体内能的改变方法；比热容
【解析】【分析】（1）改变物体内能的方式：做功和热传递，两种方式是等效的。
（2）由可知，质量和温度变化量相同时，比热容大的物质吸收的热量更多。
【解答】（1）盾构机高速旋转，机械能转化为内能，是通过做功的方式改变内能。
（2）水的比热容较大，在质量和温度变化量相同时，吸收的热量更多，冷却效果更多，所以用水作冷却液。
18．【答案】（1）糖类
（2）4
（3）二氧化碳
【知识点】食物与营养；分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；全球性大气环境问题（酸雨、温室效应、臭氧空洞）；还原反应与金属的冶炼
【解析】【分析】（1）三大供能物质分别为：糖类、蛋白质和脂肪。
（2）结合化学式即可判断元素的种类。
（3）氧化铁中的氧与一氧化碳结合成二氧化碳，反应类似与金属的冶炼。
【解答】（1）糖类是主要供能物质，维生素不能直接给人类提供能量。
（2）由叶酸的化学式可知，叶酸中含有碳元素、氢元素、氮元素和氧元素四种元素。
（3）还原剂能抢夺金属氧化物中的氧元素，结合质量守恒定律可知，另一产物中一定含有碳元素和氧元素，可知该产物为二氧化碳。
19．【答案】（1）水和空气（氧气）
（2）
【知识点】酸的化学性质；金属的腐蚀与防护
【解析】【分析】（1）①中植物油的作用是隔绝空气。
（2）铁的化合物与酸反应时，反应前后铁元素的化合价保持不变；铁单质与酸或盐发生置换反应时，在生成物中铁元素的化合价为+2价。
【解答】（1）①中的铁钉只和水接触，不生锈，③中的铁钉只和空气接触，不生锈，试管②中铁钉同时接触水和空气，铁钉生锈，说明铁钉生锈的条件是：同时接触水和空气。
（2）铁锈的成分是氧化铁，与稀盐酸反应生成氯化铁，可知溶液中含有；有气泡产生，是因为铁与稀盐酸反应生成氢气，同时还生成了氯化亚铁，故还有。方程式为，。
20．【答案】（1）转换法
（2）电流大小
【知识点】影响电流热效应的因素（焦耳定律）
【解析】【分析】（1）用更易观察的量来反映不易观察的量的科学方法称为转换法。
（2）若要探究电热与电阻的关系，可以将右侧不在透明容器内的电阻放进透明容器内。
【解答】（1）电流产生热量的多少不易直接观察，实验中用更易观察的U形管中液面的高度变化来反映放出热量的多少，这种方法称为转换法。
（2）由焦耳定律可知，电流产生的热量与电流大小、电阻大小及通电时间有关，由图可知，两侧电阻的阻值相同，左侧电阻接在干路上，右侧电阻接在支路上，电流不同，所以探究的是电热与电流大小的关系。
21．【答案】（1）不变
（2）大于
【知识点】动能和势能的大小变化；机械能守恒
【解析】【分析】（1）只能机械能之间转化时，机械能守恒。
（2）做斜抛运动时，最高点速度不为零，动能不为零。
【解答】（1）斜面光滑且不计空气阻力，小车在运动过程中只有动能与势能间的相互转化，机械能守恒。
（2）将同一小球以相同的速度 v沿着与水平方向成θ角斜向上抛出，说明刚开始时，小球的机械能相等，整个过程中小球的机械能守恒，即任意时刻小球的机械能都相同，甲中小球到达最高点时，速度为零，即动能为零，所有的动能都转化为重力势能。图乙中小球在最高的速度不为零，即动能不为零，部分动能转化为重力势能，可知在最高点时，甲图中的小球重力势能更大，可知最高点的高度更高，即。
22．【答案】（1）；
（2）
【知识点】酸与碱的反应及用途；盐的性质及用途；复分解反应及其应用；酸的化学性质；碱的化学性质
【解析】【分析】（1）镁是金属单质，硫酸是酸、碳酸钠是盐、氢氧化钙是碱、二氧化碳是氧化物。
（2）因为二氧化碳是确定的，所以应根据二氧化碳从上向下分析每个阶梯上的物质。
【解答】（1）氧化物只含两种元素，且有一种元素为氧元素，可知氧化物为。
碱与酸性氧化物生成盐和水，方程式为：。
（2）二氧化碳能与氢氧化钠反应，所以乙最高的物质是氢氧化钠；氢氧化钠能与稀盐酸反应，可知下一个阶梯为稀盐酸；稀盐酸能与铝反应，所以下一个阶梯是铝，铝能与氧气反应，所以最下面一个阶梯上的物质是氧气，即。
23．【答案】（1）碳酸钠
（2）碱
（3）B；D
【知识点】酸、碱的概念
【解析】【分析】（1）碳酸钠、碳酸氢钠、碳酸钾等都是盐，但水溶液都呈碱性，按朴素理论来看，都会被定义为碱。
（2）按照题中酸碱质子理论的内容可判断氨气属于碱。
（3）能电离出氢离子，水溶液呈酸性，属于酸性物质，从酸碱电离理论的角度来看，硫酸氢钠不属于酸，在酸碱质子理论来看，硫酸氢钠属于酸，可知酸碱质子理论对于酸碱的定义更宽泛。
【解答】（1）由朴素理论可知，能与酸反应，使石蕊变蓝的物质就可以称为碱，碳酸钠的水溶液呈碱性，能与酸反应，所以碳酸钠会被定义为碱。
（2）由酸碱质子理论认为，能结合氢离子的分子属于碱，可知氨气属于碱。
（3）A、物质不可能既显示酸性又显碱性，所以在朴素理论中某物质不可能既是酸又是碱，故A错误；
B、由酸碱电离理论可知，能电离出氢离子使溶液呈酸性的物质不一定是酸，只有阳离子仅为氢离子时才属于酸，可知酸性物质不一定属于酸，同理碱性物质也不一定是碱，故B正确；
C、由酸碱质子理论可知，能放出质子的分子或离子都是酸，可知酸可能带正电、负电或者不带电，同理碱也是，故C错误；
D、硫酸氢钠从酸碱电离理论的角度来看，不属于酸，但在酸碱质子理论来看，属于酸可知酸碱质子理论扩大了酸和碱的范围，故D正确。
故答案为：BD。
24．【答案】（1）BD
（2）硫酸钙微溶，会覆盖在碳酸钙表面，导致反应难以继续进行
（3）二氧化碳气体中混有氯化氢气体或澄清石灰水变质
（4）二氧化碳密度大于空气，不能燃烧，不支持燃烧
【知识点】二氧化碳的物理性质及用途；制取二氧化碳的原理；制取二氧化碳的装置、步骤、收集与注意事项；二氧化碳的化学性质
【解析】【分析】（1）A发生装置适用于反应物都是固态且反应需要加热的反应。
（2）硫酸钙微溶，阻碍反应继续进行。
（3）石灰水的溶质是氢氧化钙，属于碱，酸碱优先反应，所以可能是氯化氢将氢氧化钙耗尽。
（4）二氧化碳密度大于空气，属于物理性质，不燃烧，不支持燃烧是化学性质。
【解答】（1）实验室制取二氧化碳使用的药品是碳酸钙和稀盐酸，固液不加热，所以发生装置应选择B；二氧化碳能溶于水，所以不能用排水法收集，二氧化碳密度大于空气，应用向上排空气法收集，所以收集装置选择D。
故答案为：BD。
（2）碳酸钙与稀硫酸反应生成硫酸钙、水和二氧化碳，硫酸钙微溶，会附着在碳酸钙表面，将碳酸钙与稀硫酸分隔开，反应难以进行，所以不用稀硫酸代替稀盐酸进行实验。
（3）氯化氢气体会挥发，且会先与澄清石灰水反应，所以未出现浑浊可能是因为氯化氢气体将石灰水中的溶质耗尽，也可能是石灰水已经变质，不再与二氧化碳反应，所以未变浑浊。
（4）蜡烛从低到高熄灭，说明二氧化碳密度大于空气，自下而上沉积，蜡烛熄灭说明二氧化碳不能燃烧也不能支持燃烧。
25．【答案】（1）左；测量力臂
（2）不合理；实验次数过少，结果存在偶然性
【知识点】杠杆及其五要素；杠杆的平衡条件；杠杆的动态平衡分析
【解析】【分析】（1）杠杆平衡条件：动力乘以动力臂=阻力乘以阻力臂。
（2）为了使实验结果更具有普遍性，应进行重复实验，再根据实验结果得出结论。
【解答】（1）右端下沉，说明右侧偏重，由杠杆平衡条件可知，应将平衡螺母向左调，减小右侧力臂或增大左侧力臂。杠杆水平平衡时，两侧的拉力与杠杆相垂直，方便之间从杠杆上测得力臂大小。
（2）只通过一次实验结果就得出的结论具有偶然性，应改变钩码的位置和数量，进行重复实验，得出具有普遍性的规律。
26．【答案】（1）氢氧化铁、硫酸钡
（2）氯化铁、硫酸钠、氢氧化钡
（3）
（4）一定
【知识点】酸、碱、盐的鉴别
【解析】【分析】（1）根据沉淀乙加稀盐酸后的现象可知沉淀有两种。
（2）根据（1）中所得的沉淀，可知固态的成分，注意氢氧化钡中也有氢氧根离子，不能说明溶液中是否含有氢氧化钠。
（3）反应前后铁元素的化合价保持不变。
（4）酸碱优先反应，但当氯离子遇到银离子、钡离子遇到氢氧根离子时，会立即产生白色沉淀。
【解答】（1）铁离子是黄色的，向沉淀乙中加足量稀盐酸，得到黄色溶液和沉淀，由样品中可能含有的物质可知，沉淀乙中含有氢氧化铁和不溶于酸的白色沉淀硫酸钡。
故答案为：氢氧化铁和硫酸钡。
（2）由（1）可知，沉淀含有氢氧化铁，可知原固体中一定含有氯化铁；有硫酸钡，可知原固体中一定含有氢氧化钡和硫酸钠。
（3）氢氧化铁属于碱，碱与酸反应生成盐和水，方程式为：。
（4）甲中加足量稀硫酸，有沉淀生成，该沉淀为硫酸钡，硫酸钡不溶于酸，技术溶液中可能存在氢氧化钠，硫酸根离子也会先和钡离子产生沉淀，所以即使稀硫酸没有过量，也会有沉淀生成。
27．【答案】（1）
（2）电流表短路
（3）
（4）灯泡的电阻随着温度的变化而变化
【知识点】电压的测量及电压表的使用；串、并联电路的电压特点；电流表、电压表在判断电路故障中的应用；小灯泡电功率的影响因素
【解析】【分析】（1）滑动变阻器要一上一下接近电路。
（2）电压表并联在灯泡两端，测量灯两端的电压，灯与滑动变阻器串联，灯两端的电压小于电源电压，电流表示数为0 ，可能是电流表发生了短路。
（3）额定功率等于额定电压乘以额定电流，由图丙可知，当灯；两端电压为2.5V时，流过灯的电流为0.3A。
（4）由可知，当电阻一定时，电流与电压成正比，灯泡的电阻不是一个定值，所以电流与电压不成正比。
【解答】（1）电路为串联电路，为了电路安全，连接电路时要将滑动变阻器的滑片移至最大阻值处，如图所示
（2）可能是电流表短路，所以没有示数，串联分压，电压表测量灯两端的电压，示数小于电源电压。
（4）灯泡的电阻不是一个定值，随着温度的变化而变化，所以电流和电压的关系图像不是一条直线，电流与电压不成正比。
28．【答案】（1）加热时间
（2）C
（3）水
（4）内陆
【知识点】比热容
【解析】【分析】（1）通过加热时间来反映吸热多少，采用的科学研究方法为转换法。
（2）要控制相同时间内水和煤油吸收的热量相同，则应要求热源在相同时间内放出的热量相同且散失的热量也应相同。
（3）由比热容的定义式可知，其它条件相同时，温度变化量小的物体比热容大，吸、放热能量强。
（4）水的比热容大，由比热容定义式可知，沿海城市气温变化量小，白天气温低于内陆城市，晚上气温高于内陆城市。
【解答】（1）加热相同的时间，酒精灯放出的热量相同，水和煤油吸收的热量相同。
（2）要控制水和煤油吸收的热量相同，要求控制水和煤油的加热方式相同；烧杯会吸收一部分热量，所以要求烧杯相同；酒精灯火焰不同位置温度不同，所以要控制酒精灯的火焰基本相同，火焰到杯底的距离相同。酒精灯的形状和大小不影响水和煤油吸收热量的多少，所以不一定要控制相同。
故答案为：C。
（3）由图乙可知，加热相同的时间，即吸收相同的热量，水的温度变化量更小，说明水的吸热能力强。
（4）水的比热容较大，在吸收或放出相同的热量时，水的温度变化量更小，所以沿海地区日温度变化量较小，可知D曲线是沿海城市的气温变化曲线，C曲线是内陆城市的气温变化曲线。
29．【答案】（1）催化
（2）100g+2g-98.8g=3.2g
（3）解：设双氧水溶液中溶质的质量为x
2H2O22H2O+ O2↑
68 32
x 3.2g
解得，该双氧水中溶质的质量分数为。
【知识点】制取氧气的原理；根据化学反应方程式的计算
【解析】【分析】（1）催化剂在反应前后质量和化学性质保持不变。
（2）氧气的质量等于双氧水溶液的质量+二氧化锰的质量-剩余物质的质量。
（3）根据氧气的质量，通过方程式计算出双氧水中溶质的质量，用溶质质量除以双氧水溶液的质量，即可求得溶质的质量分数。
【解答】（1）二氧化锰是双氧水分解的催化剂，能加快反应速度。
30．【答案】改变力的方向；，可知，动滑轮的重力为100N。；
【知识点】功的计算公式的应用；滑轮组及其工作特点；滑轮组绳子拉力的计算
【解析】【分析】由图可知，有效绳子股数为2股，不计绳子和摩擦，拉力大小为货物和动滑轮总重力的二分之一。绳子自由端移动的距离等于货物移动距离的两倍。
【解答】不使用滑轮组时，要将货物向上运输，拉力方向向上；使用滑轮组，拉力方向向下，可知使用滑轮组还能改变力的方向。
31．【答案】（1）用电器
（2）充电的电能功率为
（3）
【知识点】功的计算公式的应用；电功率计算公式的应用
【解析】【分析】（1）电池充电时，消耗电能，相当于用电器。
（2）由表中可知电池容量，根据计算功率。
（3）先求出0.5小时经过的路程，注意单位换算成米，再乘以阻力，即可得克服阻力做的功。
【解答】（1）给电池充电时，电能转化为化学能，可知此时电池相当于用电器。
32．【答案】（1）；有气泡产生
（2）混合液共5.11g，C点时，加入稀硫酸的质量为5g，但此时溶液的质量为10g，可知二氧化碳的质量为，设与碳酸钠反应的稀硫酸中溶质的质量为x
Na2CO3+ H2SO4= Na2SO4+H2O+ CO2↑
106 98x 　 440.11g
解得x=0.245g，稀硫酸溶液的质量为。可知与氢氧化钠反应的硫酸的质量为5g-1.25g=3.75g。故 (x0， y0) 为：。
（3）解：设与碳酸钠反应生成的硫酸钠的质量为y
Na2CO3+ H2SO4= Na2SO4+H2O+ CO2↑
　
142
y 44
0.11g
解得y=0.355g。
设与氢氧化钠反应生成的硫酸钠的质量为z
2NaOH+ H2SO4= Na2SO4 H20
　 98
142
z 　
解得z=1.065g。
溶质的质量分数为
【知识点】盐的性质及用途；复分解反应及其应用
【解析】【分析】（1）花絮图像中，转折点说明一段反应的结束和另一段反应的开始。
（2）根据溶液混合后的质量差计算出二氧化碳的质量，用二氧化碳的质量通过方程式计算出与碳酸钠反应的稀硫酸的质量，从而确定B点的坐标。
（3）两个反应都有硫酸钠生成，利用（2）中的数据分别计算每步反应生成的硫酸钠，再除以溶液质量即可得溶质的质量分数。
【解答】（1）酸碱优先反应，所以AB段是氢氧化钠与稀硫酸在反应，方程式为：。
BC段的方程式为，可知现象为：有气泡产生。
33．【答案】（1）盐
（2）反应会产生二氧化碳气体，可能会导致胃胀的不适症状
（3）不适合，因为碳酸钠的碱性过强
（4）实验没有在37℃条件下进行
【知识点】盐的性质及用途；常见物质的分类；酸的化学性质
【解析】【分析】（1）酸：电离时阳离子只有氢离子的化合物；碱：电离时阴离子只有氢氧根离子的化合物。
（2）碳酸氢根离子遇到氢离子会结合成碳酸，碳酸不稳定，将分解成二氧化碳气体，导致胃内气体增多。
（3）碳酸钠溶液虽也能与酸反应，但碱性过强，不适合作抗酸剂。
（4）为了使实验结果更可靠，应在与人体温度接近的条件下完后实验。
【解答】（1）碳酸氢钠在水溶液中电离出钠离子和碳酸氢根离子，可知碳酸氢钠属于盐。
（2）碳酸氢钠与胃酸即盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳气体，可能会导致胃内气体增多，出现胃胀等不适症状。
（3）由图可知，碳酸钠溶液的碱性较强，可能会导致胃疼的现象，所以碳酸钠不适合作抗酸药。
（4）人体温度基本稳定在37℃左右，所以实验应在37℃水浴环境中进行。
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