资源简介

(共24张PPT)
第7课
环球音乐探宝（三）
—北美洲之行
目录
本课目标
新知导入
新知讲解
课堂展示
课堂拓展
课堂总结
目 录
（四）文化理解
通过学习这首歌曲，学生可以感受到歌曲欢快愉悦的情绪，懂得珍惜同伴间的珍贵友谊，并初步感受美国乡村音乐的风格。
(一)审美感知
通过学唱歌曲，感受歌曲流畅跳跃的旋律特点和欢快的情绪
(二)艺术表现
能用欢快自然的声音流畅地演唱歌曲《噢！苏珊娜》，并表现出对朋友的友谊和歌曲的欢快情绪。
(三)创意实践
能用肢体语言和乐器简单等多种形式表现音乐
新知导入
同学们，图片中的国旗是哪个国家的代表？
美国国旗是用布做成的，国旗的形状是长方形；国旗的长宽之比为19：10，美国国旗由红、白、蓝三色组成；画面格局由两部分组成，旗的左上方蓝底上排列着50颗白色的星，6颗一排与5颗一排相间排列，共排9行；旗的其余部分是13道红白相间的条子，有7道红色横条以及6道白色横条 。
你们对美国了解多少？
美利坚合众国，简称美国，首都华盛顿。美国原为印第安人聚居地。今天，老师带你们走进美国音乐文化
新知讲解
聆听歌曲
1.通过聆听音乐说一说歌曲的速度和情绪是怎样的？
2.整首歌曲带给你怎样的感受？
歌曲是速度稍快，情绪欢快活泼。整首歌曲给我们的感觉是轻松、愉悦。这种旋律特点体现了美国乡村音乐的风格特点。
这首歌曲典型的节奏型出现的最多的节奏型是什么呢？
歌曲中出现的附点节奏最多.
下面我们唱一唱，打一下附点节奏
《苏珊娜》是由美国作曲家福斯特创作的一首美国乡村歌曲，有着浓厚的生活气息，歌曲表现了对朋友真诚的情意和对生活中美好事物追求的一种向往。
下面我们带着愉快的感情朗诵歌词
再次聆听歌曲，分析整首歌曲由几个乐句组成？
全曲有六个乐句，下面我们学唱第一乐句简谱
注意弱起小节、附点的演唱，请再次演唱
下面我们学唱第二乐句简谱
注意弱起小节、附点的演唱，请再次演唱
下面我们学唱第三乐句简谱
这一乐句大家熟悉吗？
这一乐句是第一乐句的重复，注意附点的演唱，请再次演唱
下面我们学唱第四乐句简谱
这一乐句大家熟悉吗？
这一乐句是第二乐句的重复，注意附点的演唱，请再次演唱
下面我们学唱第五乐句简谱
注意切分节奏的演唱，请再次演唱
下面我们学唱第六乐句简谱
这一乐句大家熟悉吗？
这一乐句是第二乐句的重复，注意附点的演唱，请再次演唱
整体演唱
课堂展示
下面请同学上台边唱边用声势动作和律动的方法表现音乐。
课堂拓展
下面通过视频感受一下
通过学唱歌曲，你有什么感受和想法？
课堂达标
1.歌曲《苏珊娜》是一首 歌曲。
2.歌曲《苏珊娜》的速度是 。
答案：1.美国
2.稍快
课堂总结
《苏珊娜》
1=D 4/4 稍快 诙谐地
X X 八分音符
X . X 附点节奏
X X X 切分节奏
THANKS
感谢您观看与支持
攻坚克难赢未来——实现中华民族伟大复兴的中国梦!第7课
环球音乐探宝（三）
—北美洲之行
目 录
本课目标 新知导入
新知讲解 课堂展示
课堂拓展 课堂总结
目 录
(一)审美感知 (二)艺术表现 (三)创意实践 （四）文化理解
通过学唱歌曲，感受 能用欢快自然的声音 能用肢体语言和乐器简 通过学习这首歌曲，学
歌曲流畅跳跃的旋律 流畅地演唱歌曲《噢！ 单等多种形式表现音乐 生可以感受到歌曲欢快
特点和欢快的情绪 苏珊娜》，并表现出 愉悦的情绪，懂得珍惜
对朋友的友谊和歌曲
同伴间的珍贵友谊，并
的欢快情绪。
初步感受美国乡村音乐
的风格。
新知导入
同学们，图片中的国旗是哪个国家的代表？
美国国旗是用布做成的，国旗的形状是长方形；国旗的长宽之比为19：10，美国国
旗由红、白、蓝三色组成；画面格局由两部分组成，旗的左上方蓝底上排列着50颗白色的
星，6颗一排与5颗一排相间排列，共排9行；旗的其余部分是13道红白相间的条子，有7
道红色横条以及6道白色横条 。
你们对美国了解多少？
美利坚合众国，简称美国，首都华盛顿。美国原为印第安人聚居
地。今天，老师带你们走进美国音乐文化
新知讲解
聆听歌曲
1.通过聆听音乐说一说歌曲的速度和情绪是怎样的？
2.整首歌曲带给你怎样的感受？
歌曲是速度稍快，情绪欢快活泼。整首歌曲给我
们的感觉是轻松、愉悦。这种旋律特点体现了美国乡
村音乐的风格特点。
这首歌曲典型的节奏型出现的最多的节
奏型是什么呢？
歌曲中出现的附点节奏最多.
下面我们唱一唱，打一下附点节奏
《苏珊娜》是由美国作曲家福斯特创
作的一首美国乡村歌曲，有着浓厚的
生活气息，歌曲表现了对朋友真诚的
情意和对生活中美好事物追求的一种
向往。
下面我们带着愉快的感情朗诵歌词
再次聆听歌曲，分析整首歌曲由几个乐句组成？
全曲有六个乐句，下面我们学唱第一乐句简谱
注意弱起小节、附点的演唱，请再次演唱
下面我们学唱第二乐句简谱
注意弱起小节、附点的演唱，请再次演唱
下面我们学唱第三乐句简谱
这一乐句大家熟悉吗？
这一乐句是第一乐句的重复，注意附
点的演唱，请再次演唱
下面我们学唱第四乐句简谱
这一乐句大家熟悉吗？
这一乐句是第二乐句的重复，注意附
点的演唱，请再次演唱
下面我们学唱第五乐句简谱
注意切分节奏的演唱，请再次演唱
下面我们学唱第六乐句简谱
这一乐句大家熟悉吗？
这一乐句是第二乐句的重复，注意附
点的演唱，请再次演唱
整体演唱
课堂展示
下面请同学上台边唱边用声势
动作和律动的方法表现音乐。
课堂拓展
下面通过视频感受一下
通过学唱歌曲，你有什
么感受和想法？
课堂达标
1.歌曲《苏珊娜》是一首 歌曲。
2.歌曲《苏珊娜》的速度是 。
答案：1.美国
2.稍快
课堂总结
《苏珊娜》
1=D 4/4 稍快 诙谐地
X X 八分音符
X . X 附点节奏
X X X 切分节奏
THANKS
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